2022年湖南省醴陵市九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．11月7日，2019年度德州市创建全国文明城市迎检工作动员会召开，会议倡导人人参与，共建绿色德州，下列不符合“绿色”理念的是()A．发展绿色交通，倡导绿色出行B．分类回收垃圾，减少污染C．狠抓工业废水排放，防治水体污染D．先加高烟囱，再将工厂废气排放到空气中2．宏观和微观相联系是化学学科独特的思维方式。下列宏观现象的微观解释错误的是A．自然界中水的天然循环：水分子在不断运动B．电解水生成氢气和氧气：化学反应中分子发生了改变C．通过气味辨别白醋和水：分子不断运动，不同的分子性质不同D．干冰升华为二氧化碳气体：状态变化，分子大小随之变化3．法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件的说法错误的是A．木材是可燃物B．中空结构的木质塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大C．用水灭火前要先切断电源D．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点4．下列关于碳循环和氧循环说法不正确的是A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳、氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义5．要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是A．木炭 B．硫磺 C．红磷 D．铁丝6．归纳法是学习化学的一种重要方法，下列图示正确的是（）A．物质分类 B．氟原子的结构示意图C．空气中物质的含量 D．不可再生能源7．下列四个图象，能正确反映其对应实验操作的是A．高温煅烧石灰石B．某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体C．等质量的Al、Zn与足量的等浓度的稀盐酸反应D．向稀硫酸、稀盐酸的混合溶液中加入Ba（OH）2溶液8．为了赢得“全国文明城市”的称号，我们每个济南人都在努力，在下面①-④项中，你认为与我市“创城”工作不相符的是：①废旧电池，随意丢弃②生活污水直接排入护城河③垃圾分类，再生利用④节约用水，保泉护泉A．只有①②B．只有②③C．只有①④D．只有①②③9．下列物质的化学式书写不正确的是[A．氯化钠NaCl B．氧化铝Al2O3C．碳酸钠NaCO3 D．氢氧化钾KOH10．某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列关于X的说法正确的是（）A．X由碳、氢、氧三种元素组成B．X的相对分子质量为10C．X中碳、氢元素的质量比为1：4D．X属于有机化合物11．下列变化过程中只发生化学变化的是（）A．石头雕刻 B．食物腐烂 C．粉笔折断 D．玻璃破碎12．2019年中国环境日主题为“践行绿色生活”，为共建绿色沂源，下列措施不可取的是（）A．绿色出行，改善环境状况B．实行垃圾分类回收，实现垃圾可再用C．大量使用农药化肥，提高粮食产量D．开展五水（治污水、防洪水、排涝水，保供水、抓节水）共治，保护水资源二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．结合下列实验装置图回答有关问题:（1）写出标号①②的仪器名称:①_______②________（2）实验室若用B装置制取氧气,写出发生反应的化学方程式________（3）实验室制取并收集较纯净的H2可选用的发生装置和收集装置是______(填写装置序号)（4）装置F与装置B比较有什么优点?________（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)通过以下四步实验操作可回收二氧化锰,正确操作的先后顺序是______(填写序号)a烘干b溶解c过滤d洗涤（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是_______（7）称取12.5克石灰石(杂质不参与反应)放入烧杯中,再加入50克稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为58.1克,求石灰石中碳酸钙的质量分数______14．硫化氢（H2S）的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。由硫化氢获得硫单质有多种方法。（1）方法1:将H2S在空气中点燃，不完全燃烧后生成硫和水，完成燃烧后转化为二氧化硫和水。写出H2S不完全燃烧的化学方程式:________。（2）方法2:将H2S和空气的混合气体通入含FeCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反应，用于回收S。物质转化如下图所示:（查阅资料）反应I:4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O反应Ⅱ:2FeCl3+H2S＝2FeCl2+S↓+2HCl反应Ⅲ:CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl①将S从溶液中分离出来的操作是__________②反应中，反应前后化合价不变的元素有___________③实际操作时，欲使生成的硫单质中不含CuS，应提高混合气中空气的比例，其原因是__________④该工艺中可循环使用的物质是FeCl3、FeCl2和_________（填化学式）。（3）方法3:H2S气体在高温下会反应生成S2和H2。该反应的化学方程式为________。15．如图是实验室制取气体的一些装置，根据下列装置图回答问题：（1）写出仪器①的名称_____。（2）实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气并测量生成气体的体积，其化学反应方程式为_____。整套实验装置接口的正确连接顺序为_____→e。若C装置中水未装满，对测量氧气的体积_____（填“有”或“没有”）影响。16．根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：（1）写出甲仪器的名称_____。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；如果用过氧化氢溶液制氧气，应选择的发生和收集装置是_____（填序号，若选用H装置，需要指明连接的导管口序号）。（3）装置D和C对比，装置D的优点是_____。（4）如果用H装置收集CO2，发生装置应连接_____（填“a”“b”）口。（5）实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的发生装置和收集装置是_____（填序号，若选用H装置，需要指明连接的导管口序号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．碳酸钙是牙膏中一种常用的摩擦剂，可用石灰水作原料来制备，某工厂为了测定一批石灰石中所含碳酸钙的质量分数，称取1000g石灰石中样品，磨成粉末后，放在电炉上高温煅烧至质量不再发生变化，冷却，称量剩余固体的质量为648g．已知反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑，样品中的杂质不参加反应，据此计算：（1）生成二氧化碳的质量．（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数．18．某校化学研究性学习小组的同学，通过实验测定石灰石中碳酸钙的含量，取100g石灰石样品(杂质不与酸或水反应)放入烧杯中并加入300g稀盐酸，恰好完全反应。把产生的二氧化碳气体用足量的氢氧化钠溶液吸收，同时测量3分钟内氢氧化钠溶液增重的质量，结果如下表：时间/s0306090120150180质量/g0152530333333试完成下列问题：（1）请在坐标纸上，以反应时间为横轴，以产生二氧化碳气体的质量为纵轴，画出产生气体的质量随反应时间变化的关系曲线。

（2）从表中可以看出，100g石灰石与足量稀盐酸反应生成的二氧化碳最多是______g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下图是我国自主研发的大型客机C919，实现了我国航空领域的新突破。请用学过的知识回答下列有关金属知识的问题。(1)飞机上的金属材料选用了铝锂合金与钛合金，而不选用它们的纯金属，主要原因是____。(2)原子的结构示意图为，则下列和锂化学性质相似的是____(填序号)。(3)铝在常温下就能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层____,从而阻止内部的铝被氧化。(4)金的化学式是____，从化学角度分析“真金不怕火炼”的含义是____。(5)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含有一种物质，该物质的阳离子符号是____，则滤渣中一定含有____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、发展绿色交通，倡导绿色出行，可以减少污染，符合“绿色”理念；B、分类回收垃圾，减少污染，符合“绿色”理念；C、狠抓工业废水排放，防治水体污染，符合“绿色”理念；D、加高烟囱将工厂废气直接排放，同样会造成空气污染，不利于保护大气，不符合“绿色”理念。故选D。2、D【详解】A、自然界中水的天然循环：水分子在不断运动，解释正确；B、电解水生成氢气和氧气：化学反应中分子种类发生了改变，解释正确；C、通过气味辨别白醋和水：分子不断运动，不同的分子性质不同，解释正确；D、干冰升华为二氧化碳气体：分子间的间隔增大，解释错误。故选D。点睛：分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。3、D【详解】A、木柴具有可燃性，属于可燃物，故正确；B、塔尖部分的木柴与空气的接触面积较大，所以燃烧较为剧烈，故正确；C、用水灭火前要先切断电源，以免发生触电的危险，故正确；D、水能灭火是因为水降低了可燃物的温度，低于了可燃物的着火点而灭火，故错误。故选D。【点睛】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性。（2）可燃物与氧气接触。（3）温度达到可燃物的着火点。4、B【分析】在自然界中碳循环和氧循环主要是指通过光合作用和呼吸作用，物质之间的转化。【详解】A、碳循环过程中绿色植物光合作用，吸收二氧化碳产生氧气和葡萄糖，氧循环过程中呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳和水，均发生了化学变化，不符合题意；B、碳循环和氧循环不单指二氧化碳和氧气的循环，还涉及到其他物质，例如水、葡萄糖等，符合题意；C、绿色植物的生长过程，既有光合作用又有呼吸作用，所以既涉及碳循环，又涉及氧循环，不符合题意；D、碳、氧循环可以消耗空气中的二氧化碳产生氧气和有机物，氧气的消耗可以产生热量和二氧化碳，对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义，不符合题意。故选B。5、C【解析】A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体．B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体．C、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．D、铁丝在空气中不能燃烧．故选C．6、D【详解】A、化合物属于纯净物，故选项错误；B、该图示中质子数不等于核外电子数，属于离子的结构示意图，故选项错误；C、空气中氮气含量最多，氧气次之，二氧化碳含量较小，故选项错误；D、煤、石油、天然气属于不可再生能源，故选项正确。故选：D。7、D【解析】A、高温煅烧石灰石产生氧化钙固体和二氧化碳气体，剩余固体质量不为“0”；故选项错误；B、某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，固体不会溶解，硝酸钾的质量分数不变；故选项错误；C、等质量的Al、Zn与足量的等浓度的稀盐酸反应，铝的金属活泼性强，铝产生的氢气速率快（斜率大）；故选项错误；D、向稀硫酸、稀盐酸的混合溶液中加入氢氧化钡溶液，立刻产生硫酸钡白色沉淀；故选项正确；故选：D。8、A【详解】①废旧电池，应该回收处理，不能随意丢弃；不符合创城工作要求；②生活污水需要经过处理达标后，再排入护城河；不符合创城工作要求；③垃圾分类，再生利用，减少垃圾污染，符合创城工作要求；④节约用水，保泉护泉，符合创城工作要求；与我市“创城”工作不相符的是：①②；故选：A。9、C【解析】A、氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显﹣1价，其化学式为NaCl，故选项化学式书写正确．B、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Al2O3，故选项化学式书写正确．C、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，其化学式为Na2CO3，故选项化学式书写错误．D、氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根显﹣1价，其化学式为KOH，故选项化学式书写正确．故选C．【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．10、D【解析】试题分析：由X+2O2CO2+2H2O可知，左边4个氧原子；右边4个氧原子，1个碳原子，4个氢原子；根据元素守恒，两边的原子种类和个数应该相等，所以左边还差了1个C和4个H，那么X的化学式就是CH4。A、X的化学式就是CH4，由碳、氢两种元素组成，错误；B、X的化学式就是CH4，相对分子质量为12+1×4=16，错误；C、X的化学式就是CH4，碳、氢元素的质量比为12：（1×4）=3：1，错误；D、CH4是含碳的化合物，属于有机化合物，正确。考点：考查质量守恒定律在化学反应的应用的知识。11、B【解析】A、石头雕刻过程中没有生成新物质，是物理变化；B、食物腐烂过程中生成新物质，是化学变化；C、粉笔折断过程中没有生成新物质，是物理变化；D、玻璃破碎过程中没有生成新物质，是物理变化。故选：B。【点睛】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。12、C【详解】A、绿色出行，减少汽车尾气的排放，改善环境状况；故选项正确，但不符合题意；B、实行垃圾分类回收，实现垃圾可循环再利用；故选项正确，但不符合题意；C、合理使用农药化肥，提高粮食产量；故选项错误，但符合题意；D、开展五水（治污水、防洪水、排涝水，保供水、抓节水）共治，保护水资源；故选项正确，但不符合题意；故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗水槽2H2O22H2O+O2↑B和D可控制反应的发生和停止bcda搅拌，防止局部温度过高导致液体飞溅80%【详解】（1）仪器①是长颈漏斗，仪器②是水槽，故填：长颈漏斗；水槽；（2）实验室用B装置制取氧气，应该是利用过氧化氢和二氧化锰制取，该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。故填：2H2O22H2O+O2↑；（2）发生装置的选择与反应物的状态有关，固体和液体，不需要加热，如果固体与固体反应制取气体需要加热，制氢气用锌和硫酸不需加热用B，排水法收集的气体比排空气法收集的气体纯；故填：BD；（4）装置F与装置B比较优点是可控制反应的发生和停止，故填：可控制反应的发生和停止；（5）由于完全反应后的固体残渣中只有氯化钾和二氧化锰，其中的氯化钾溶于水而二氧化锰则不溶于水，可以通过过滤的方法来分离它们，具体的操作是：先把它们溶解在水中进行过滤得到的滤渣即为二氧化锰，再洗涤后烘干即可，故填：bcda；（6）蒸发操作中玻璃棒作用是搅拌，防止局部温度过高使液滴飞溅；故填：搅拌，防止局部温度过高导致液体飞溅；（7）根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为12.5g+50g-58.1g=4.4g

设石灰石中碳酸钙的质量分数为xx=80%故填：80%。14、2H2S+O22S+2H2O过滤Cl、H、Cu（或写名称）使反应I、II不断发生，不发生反应III（或将FeCl2不断转化为FeCl3，与H2S充分反应）HCl2H2SS2+2H2【解析】（1）H2S不完全燃烧生成硫和水,化学方程式为：2H2S+O22S+2H2O；（2）①S是固体，从溶液中分离出来的操作是过滤；②根据可知该反应中S元素化合价由-2价变为0价、O元素化合价由0价变为-2价，Fe2+与Fe3+发生相互转化；反应前后化合价不变的元素有Cu、H、Cl；③实际操作时，欲使生成的硫单质中不含CuS，应提高混合气中空气的比例，其原因是：增大氧气的量，使反应I、II不断发生，不发生反应III（或将FeCl2不断转化为FeCl3，与H2S充分反应）④由图可以看到循环使用的物质是FeCl3、FeCl2和HCl。（3）H2S在高温下会反应生成S2和H2。化学方程式为:2H2SS2+2H2\【点睛】15、试管adc没有【解析】（1）仪器①的名称是试管；（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，其化学反应方程式为。实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气并测量生成气体的体积，用A装置产生氧气，从C装置d管通入氧气，瓶内的气压增大，c与e管相连，集气瓶内的水进入量筒中，排出水的体积等于产生氧气的体积。整套实验装置接口的正确连接顺序为adc→e。若C装置中水未装满，对测量氧气的体积没有影响，原因是排出水的体积等于产生氧气的体积。16、长颈漏斗BE或BG或BH或CE或CG或CH（以上装置组合任选择一种，选择H装置收集氧气，氧气由a导管进，不选择D装置作为发生装置，是因为塑料板上空隙太大，二氧化锰的颗粒较小）可以通过打开和关闭止水夹控制反应的发生和停止aAF或AH，若选用H装置，与A装置连接的导管口为b【解析】（1）甲仪器的名称为长颈漏斗。（2）用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；如果用过氧化氢溶液制氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气，应选择固液不加热型发生装置，氧气不易溶于水且密度比空气密度大，可以用排水法、向上排空气法收集，因此选择的发生和收集装置是BE、BG、BH、CE、CG、CH，以上装置组合任选择一种，选择H装置收集氧气，氧气由a导管进，不选择D装置作为发生装置，是因为塑料板上空隙太大，二氧化锰的颗粒较小。（3）装置D和C对比，装置D关闭止水夹，试管内气压增大，液体与固体分离，反应停止，打开止水夹，长颈漏斗内液面下降，试管内液面升高，液体与固体接触，反应开始，因此D装置的优点是可以通过打开和关闭止水夹控制反应的发生和停止。（4）二氧化碳的密度比空气密度大，用向上排空气法进行收集，如果用H装置收集CO