真理诞生于一百个问号之后

第十二课真理诞生于一百个问号问好之后六年级汉语下册（双语班使用）阿依提布拉提.曼太2015.3.23说一说你最崇拜的科学家？为什么崇拜呢？

一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。这件事人们都习以为常，他却感到好奇。他想：“苹果为什么会掉下来呢？”

我会读：

“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面落，而不向天上飞，也不向左、右跑呢？”我会读：

为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球有吸引力。我会读：

牛顿(1643—1727)是英国著名的物理学家、数学家和天文学家，是十七世纪最伟大的科学巨匠。我知道：1.你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？

善于思考、勤奋刻苦、锲而不舍

真理诞生于一百个问号之后“?”“!”2.自由读课文：

自由读课文，要求读准字音，读通顺把不懂的字词找出来

。课文主要讲的是什么内容？为什么说“真理诞生于一百个问号之后”呢？是不是你问了一百个问号之后，就产生真理呢？请大家阅读课文后就知道了。3.小组讨论：

课文主要讲的是什么内容？<<真理诞生于一百个问号之后>>课文用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理的道理。

课文从洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动这三件事论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。谢皮罗教授罗伯特·波义耳罗伯特·波义耳罗伯特·波义耳（1627—1691），英国化学家，化学史家都把1661年作为近代化学的开始年代，因为这一年有一本对化学发展产生重大影响的著作出版问世，这本书就是《怀疑派化学家》，它的作者是英国科学家罗伯特·波义耳。漩涡洗澡盐酸领域自转赤道逆时针不慎溅

锲而不舍xuánwōzǎonìqiè诞生纵观定理定律学说凭空旋转转动自转敏锐推理结论

4.术语理解：定理：指经证明具有正确性、可作为原则或规律的命题或公式。定律：定律是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断。学说：学说是指根据自己所学到的某方面知识并加以总结，而得出的最终结果。诞生dànshēng出生，降生。

洗澡xǐzǎo清洗身子，洗去污物。漩涡xuánwō水流气体、烟雾所激成的螺旋形水涡。

旋转xuánzhuàn绕一个点在旋转

机械jīxiè利用力学等原理组成的各种装置

玫瑰méiguī又被称为刺玫花、徘徊花、刺客、穿心玫瑰。区域qūyù地区；界限；范围司空见惯追根求源锲而不舍打破沙锅问到底返回锲而不舍：锲：镂刻(louke)；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。司空见惯：经常看到，不足为奇。追根求源：追溯(zhuisu)事物发生的根源。敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。微：隐约；著：明显。偶然：事理上不一定发生儿发生的。1、课文共有几个自然段？标出自然段序号。2、课文共有几段？它们是从哪一个自然段开始的？3、按自然段开火车读课文。5.阅读课文。真理诞生于一百个问号之“后”初读课文，思考：课文主要围绕哪句话（哪个观点）来写的？2.课文围绕着哪个观点来写的4.再读读另外两个故事，在书上画出表格该填写的词句人物发现现象不断发问反复实验找到真理谢皮罗教授洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转这是为什么呢？抓住问号不放进行了反复的实验和研究漩涡的方向与地球自转有关化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红是什么？会不会？有什么？什么样？进行许多实验终于制成了酸碱试纸奥地利医生

儿子做梦时眼珠转动什么关系？百思不得其解进行了反复的观察实验推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦课文分为三个部份：第一部份（1）：开门见山，提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。第二部份（2-6）：运用事例,证明观点.

这是文章的主体部分.首先概括地指出科学真理的发现,那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”才获得的.然后,由此引出科学发展史上的三个有代表性的事例.最后，对三个典型事例作总结。第三部分（7，8）总结全文,重申观点.指出科学并不神秘,也不遥远,关键在于“知微见著”,不断探索,善于独立思考,具有锲而不舍的精神.3.课文分为多少个部份纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。小组讨论：1、想想课文主要讲了几个故事？2、这三个故事有什么共同点？

课文举了几个具体事例来论证这个观点？思考：小组讨论

2、化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。3、奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。

1、谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。

你能说说这三个事例的共同点吗?纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。“追根求源”的近义词：追根溯源刨根问底寻根究底

洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动

再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动相同之处我能找：三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和试验；最后解决了问题，得出了结论。发现问题研究问题解决问题写法相同：都是先写发现问题，再写研究问题，最后写解决问题。科学史上的这些事例说明了什么？

科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

。牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。这也是说课文中的那句话————真理诞生于一百个问号之后！返回1、这三个事例讲的都是在生活中偶然发现的问题；

2、这三个事例都是讲科学家发现和发明的故事；

3、这三个事例都是在说明“真理诞生于一百个问号之后”。中心思想：课文主要用事实论述了只要见微知著，善于发问并不断探索，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。返回

这里的“？”指的是发现的问题，是不断的追问。这里的“！”指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。

这里的“？”、“！”指的是什么？作者这样表述有什么好处？发现问题、不断思考，勇于探索、研究

，这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。返回

洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

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在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。返回

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。学习了这篇课文，你有什么收获？