牙齿健康学生的教案2023

Word-17-牙齿健康学生的教案2023牙齿健康同学教案2023（七篇）

牙齿自我检查，可明显看到牙结石和牙渍，说明口腔清洁方面存在问题，下面是为大家带来的牙齿健康同学教案2023（七篇），盼望大家能够喜爱！

牙齿健康同学教案2023篇1

活动目标

1、了解龋齿形成的缘由及预防龋齿的有关学问。

2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。

3、了解换牙常识，学会爱护恒牙。

教学重点

了解牙齿的作用教学

难点

了解龋齿形成的缘由

活动预备

1、龋齿形成的教学挂图一幅。

2、爱护牙齿的教学挂图。

3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。

4、每人一面小镜子。

5、每人一块饼干

活动过程

一、开头部分：

以猜谜语的形式引出课题。

附：谜语《牙齿》

健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

二、基本部分：

1、师：请小伴侣先说一说牙齿有什么作用?(引导幼儿发散思维，对乐观回答的幼儿赐予确定和表扬)

2、请小伴侣每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。

3、师?刚才小伴侣吃过饼干，请小伴侣相互看看牙缝里多了什么?(残渣、碎屑)假如不弄掉会使牙齿变得怎样?

4、出示小试验，请幼儿观看，捞出浸在醋里的蛋壳，请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变化?(教案出自：屈老师教案网)并比较浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同?(浸过醋的蛋壳变黑、变软了)并争论：蛋壳为什么会变黑、变软了?

老师小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、变软了。

5、找龋齿：请幼儿利用小镜子观看自己有没有长龋齿?

6、争论：(1)、启发幼儿争论为什么会长龋齿?

(2)、重点请长了龋齿的小伴侣说一说长了龋齿后的感受是怎样的?你又是怎样治疗的?

老师利用教学挂图向幼儿讲解龋齿形成的过程。

7、老师结合教学挂图小结：食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，(教案出自：屈老师教案网)这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。长了龋齿以后会牙疼，还要请牙科医生给你治疗，所以请小伴侣肯定要留意爱护好自己的牙齿。

8、让幼儿争论：如何预防龋齿。

9、巩固练习，出示爱护牙齿的教学挂图。

让幼儿说一说图中的小伴侣是怎样爱护牙齿的?

10、老师指导幼儿用正确的方法刷牙，观赏儿歌：刷牙歌。

幼儿争论还有哪些爱护牙齿的方法，老师进行补充。

三、结束部分：

老师总结爱护牙齿的有关学问：第一，当牙齿活动时，不要用手去摇它，这样会影响恒牙的萌出，并简单引起感染发炎，(教案出自：屈老师教案网)要让它自己脱落。其次，当新牙快长出时，不要用舌头去舔它，这样会使牙齿长的不整齐。第三，当乳牙还没掉，新牙就从旁边长出来，或者有些小伴侣的牙齿掉了很长时间，还没长出新牙，应当让爸爸妈妈带到医院请医生看一看。第四，要早晚刷牙，饭后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物。

四、活动延长。

1、与家长协作，请他们提示幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。

2、引导幼儿开展比比谁的牙齿好活动。(利用小伴侣在幼儿园吃点，老师提示幼儿吃完点后要漱口，保持口腔卫生，养成爱护牙齿的好习惯。)

牙齿健康同学教案2023篇2

活动目标：

1、知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的方法，增加爱护牙齿的意识。

2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动预备：

材料预备：录像资料、图片等

活动过程：

一、创设情境，引入主题

——小伴侣，今日老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗?(图片)

——她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看?为什么?

小结：看来，小伴侣们都喜爱姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副雪白又整齐的牙齿呢?这节课，我们就来学习《爱护牙齿》。

二、活动探究，了解正确的刷牙方法

争论：在换牙后，为什么有的小伴侣牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢?

试验：品尝黑芝麻糖，相互观看牙齿表面的变化。漱口，观看杯子里的漱口水的变化。

小结：我们发觉漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢?刷牙是爱护牙齿的另一种好方法。

三、深化争论，全面护牙

——小伴侣，你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想，爱护牙齿，还有哪些方面也要留意?

小结：

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能乱咬硬物。

3、爱护牙齿，要多吃蔬菜、水果、养分丰富的食物。

4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身圆满。

牙齿健康同学教案2023篇3

活动目标：

1.学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变洁净。

2.初步养成吃完东西漱口的良好卫生习惯。

活动预备：

1.教具：粘有青菜、小鱼、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”挂图;

图片3张(小水杯，小水滴);音乐伴奏

2.学具：幼儿每人一个小水杯、水、脸盆或水桶。

活动过程：

一、导入活动

老师有一个好伴侣，它很喜爱你们，你们想不想见见它呀?好，我们来看看它是谁。(揭示挂图)嗨!这个小伴侣名字叫做丁丁，跟丁丁打个招呼吧!

二、学习漱口方法

1.哎呀!丁丁有一个好大好大的嘴巴，它很喜爱一下子吃许多许多东西，你们来看看，他今日吃了什么呀?(青菜、小鱼、西瓜、蘑菇、糖果、)。丁丁一共吃了几样东西?请一位幼儿上来点数食物。

2.丁丁吃了5样东西，他吃了水果，又吃了蔬菜，还吃鱼，一点也不挑食。告知幼儿不挑食才是个健康的好宝宝。

3.吃完东西，丁丁说：“我想休息休息，可是，牙齿里面有这么多这么多东西，还有糖果，等会睡觉的时候会怎么样呀?(有虫牙)那怎么办呀?导入主题，漱口。漱口的时候需要什么工具?(出示图片杯子、小水滴)

4.老师和幼儿一起争论漱口的过程，利用小水滴，关心幼儿加深对漱口的挨次(左右上下中)。

5.请一位幼儿上来关心丁丁漱口(手拿小水滴)，其他幼儿嘴巴跟着一起动。

6.第一次漱口完毕后，胡萝卜、青菜、小鱼不见了。但是还有食物在丁丁的嘴巴里没有漱掉，再请一位小伴侣帮丁丁漱口(手拿小水滴)。

7.现在丁丁的嘴巴怎么样?糖、西瓜、蘑菇不见了!哇!现在丁丁的嘴巴真洁净，牙齿真白。那么丁丁刚才是怎么漱口的呢?

8.老师引导幼儿学习漱口的正确方法：老师演示:手拿小水杯,喝口清清水,左边咕噜咕噜，右边咕噜咕噜，上边咕噜咕噜，下边咕噜咕噜，中间咕噜咕噜，最终，把水吐在水桶里。

9.请一位幼儿示范漱口动作。

10.今日你们表现的都很棒，现在老师还带来了好吃的，要嘉奖给你们。(奥利奥)。

11.好吃的吃完了，现在你们的牙齿缝里也留下来许多的食物残渣，我们应当怎样爱护我们的牙齿呢?(漱口)

三、总结共享

请幼儿谈谈漱完口的感觉，也可以请同伴看看牙齿有没有变洁净。

四、结束部分

今日我们和丁丁都学会了怎样去漱口，以后我们吃东西了都要去漱口，要

保持牙齿的洁净，才不会有蛀牙。现在我们就把漱口的方法教给其他的小伴侣吧!

牙齿健康同学教案2023篇4

教学活动目标：

1、幼儿情愿漱口，知道漱口可以爱护自己的牙齿。(学问)

2、通过学习、实践，把握正确的漱口方法。(重难点)

3、初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。(情感)

预备：

材料预备：1、大嘴巴丁丁头像一个

2、一次性纸杯、温水、接水桶、小毛巾

3、背景音乐《洗刷刷》，《刷牙歌》

场地预备：

一、情景导入，激发幼儿学习的爱好。

1、老师请幼儿吃点心，激发幼儿爱好。

(小伴侣，你们好，很兴奋你们做伴侣，我给你们带来了神奇的礼物，你们猜是什么?张大嘴巴老师一人给你们分一块尝尝，咦你们瞧还有谁在张着嘴巴等着我呀?哦，他叫丁丁，你们跟他打个招呼吧!)

2、出示丁丁头像，引导幼儿仔细观看。

(他今日吃的东西可真多，一起说说他都吃了什么。)

3、幼儿通过观看图片，精确     点数食物的数量、说出食物的名称。

(丁丁一共吃了几样东西?咱们一起来数一数。)

4、渗透情感教育，要做一个不挑食的好孩子。

(丁丁吃了这么多东西，有蔬菜，有水果、还有鱼，他是一个什么样的小伴侣?)

老师通过动作引导幼儿说出丁丁是一个不挑食健康的小伴侣。

(盼望你们也能像丁丁一样做一个不挑食的好孩子。)

二、通过帮丁丁漱口，初步了解漱口的方法及作用。解决重难点

1、通过谈话的方法，关心幼儿了解漱口对口腔的爱护作用。

(中午在幼儿园吃完饭，丁丁就要午睡了，你们看嘴巴里有这么多东西，可以睡觉吗?为什么?有什么好方法可以嘴巴变洁净?)

(吃完东西要漱口，这样才能让我们的嘴巴、牙齿干洁净净不生病。)

2、老师关心丁丁漱口，幼儿初步了解漱口的方法。

(咱们来帮丁丁把嘴巴变洁净，谁知道漱口需要用什么东西?水杯和洁净的温水能让嘴巴变洁净。)

小伴侣认真看，我是怎么样丁丁漱口的。

(刚才我帮丁丁漱口，都漱了哪里?)

3、请幼儿亲身体验，帮丁丁漱口，加深印象。

(丁丁的嘴巴洁净了吗?还有几样东西?谁想来连续帮帮他?)

4、幼儿通过教丁丁漱口，再次学习漱口的方法。

(漱口的本事你们学会了吗?丁丁还不会，咱们一起来教教他吧。)

老师引导全体幼儿通过口腔做动作，把握左边、右边、上边、下边等漱口方法。

三、幼儿亲身实践，把握漱口方法。解决重难点

1、引导幼儿之间相互观看牙齿，激发实践的愿望。

(刚才小伴侣还吃了我送你们的点心，和四周的小伙伴相互看看，你们的嘴巴洁净吗?不洁净该怎么办?吃完东西不准时漱口可不是好习惯，咱们也赶快把嘴巴变洁净。)

2、老师明确要求，指导幼儿实践练习

(请小伴侣到桌子上每人拿一杯水，像给丁丁漱口一样，把自己的嘴巴漱洁净。漱完口要把水吐到桶里，最终用一张纸巾擦擦嘴巴。)

3、老师在幼儿漱口时进行录像，关心幼儿巩固。

四、观看视频、通过漱口的小儿歌巩固漱口的方法。

1、引导幼儿仔细观看小伙伴漱口的方法，并用小儿歌进行提示。

(一起看看你的小伙伴是怎样漱口的?拿起小水杯，喝口清清水，咕噜咕噜吐，牙齿真洁净。)

2、老师引导幼儿一起看录像朗诵小儿歌，

(咱们一起把你学会的漱口的本事说一说。)

3、找找洁净的小嘴巴

(现在相互看看你们的小嘴巴洁净了吗?今日你们又学会了漱口的本事，回去把这个本事共享给你的好伴侣，让他们的小嘴巴也变得健康洁净。)

牙齿健康同学教案2023篇5

【活动目标】

1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问，把握正确的刷牙方法。

2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

【活动预备】

1、教具：活动前留漱口水;

2、课件：龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;

3、学具：每人一个饼干;一面小镜子。

【教学过程】

1、情景沟通，引出牙齿课题。

师：这个小伴侣在什么地方?她怎么了?

你们有没有生蛀牙?为什么会有蛀牙呢?

2、争论龋齿形成的缘由。

(1)发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观看牙齿上有什么?

(2)回答问题;牙缝里多了什么?饼干什么味道?饼干为什么会甜?

(3)了解龋齿形成的缘由。

出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。

3、预防龋齿，爱护牙齿。

(1)护牙学问大比拼。

看题目做出选择。

幼儿选择后，老师讲解每道题的正确答案。

(2)出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

4、韵律：刷牙歌

我们一起来刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要来回刷，每个地方五六下，牙齿雪白人人夸。”

【活动反思】

通过学习，幼儿了解了龋齿形成的缘由以及对人身体的危害，幼儿还把握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果。整个教学活动层层递进，从材料、形成到组织的各个环节，老师的语言以及幼儿的表现等，都是共性化浓郁的不断激发孩子欲望的，孩子主动探究，主动学习发觉学问的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动与语言活动、健康活动有机的结合在一起，达到了整合的目的。

牙齿健康同学教案2023篇6

活动目标：

1、知道爱护牙齿的重要性，以及如何爱护牙齿;

2、学会正确地刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯;

3、乐于探究，并体验音乐嬉戏和表演的乐趣。

活动预备：

1、学问预备：事先了解蛀牙的危害。

2、物质预备：头饰(牙齿、杨梅、糖果、冰淇淋、饼干、水、香菇、西红柿、芭乐、芹菜等)、刷牙方法课件。

操作材料：小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔;牙齿模型、牙刷、刷牙步骤图卡;刷牙周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸;镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等;娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等。

活动过程：

一、音乐嬉戏(牙齿找好伴侣)

1、幼儿分为三组自由选择头饰：一组扮演牙齿、一组扮演对牙齿有益的食品、一组扮演对牙齿有害的食品;

2、音乐起，各角色开头找伴侣，找到后拉手跳舞，音乐停，看看谁没有找到伴侣?说说为什么没有伴侣?

老师总结：我们要多吃对牙齿有益的食物，少吃对牙齿不利的食物，太酸太甜的东西都会让细菌在我们的牙齿里长大。

二.自由探究、分组操作

1、引入，怎样才能让我们的牙齿变得更白更美丽更健康呢?让我们一起来爱护牙齿吧。交代留意事项。

2、分组操作：

一组：学习刷牙(牙齿模型、牙刷、图示等)，引导幼儿根据图示或者依据自己的阅历给牙齿模型刷牙;(重点组)

二组：给娃娃喂食(小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔)，请幼儿给娃娃喂牙齿的健康食品，并记录哪些是对牙齿有益的食品，哪些是对牙齿有害的食品;(难点)

三组：制作刷牙周记卡(周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸)，引导幼儿将数字按挨次贴在表格内，并记录自己的刷牙状况)(培育早晚刷牙的好习惯)

四组：给自己的牙齿做美容(镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等)，引导幼儿找找镜子，用工具把自己牙齿里的残留物清理洁净;(阅历提升)

五组：牙科医生(娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等)(学问扩展)

3、共享讲评：请跟大家共享一下你刚才做了什么?重点讲评一二三组。

4、总结正确的刷牙方法：播放课件两遍。鼓舞幼儿跟着仿照刷牙动作。

三.表演：刷牙歌

1、引导幼儿依据音乐自由表演刷牙动作，表演两遍。

2、结束语：让我们教小班的弟弟妹妹刷牙去吧。活动中在音乐声中自然结束。

四、延长活动

1、幼儿在操作区中利用牙齿模型练习刷牙;

2、角色嬉戏增设《牙科医院》，请小医生关心检查牙齿。

牙齿健康同学教案2023篇7

活动目标：1、知道刷牙的好处，学会正确刷牙的方法。

2、养成爱护牙齿的良好习惯，能坚持早晚刷牙。

活动预备：

1.牙齿模型，幼儿自带牙具、小镜子、鸡蛋壳、用醋泡过的鸡蛋壳若干

2.多媒体课件(故事《没有牙齿的大老虎》、《龋齿的形成》背景音