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文档简介
九年级下册第二单元第八课蒲柳人家练习一、积累与运用1.下列加点字注音全都正确的一项是()A.剜肉(wān)名讳(huì) 呱呱坠地(ɡuāɡuā)B.隐匿(nì) 烟囱(tónɡ) 断壁残垣(yuán)C.荆棘(jí) 荣膺(yīnɡ) 如坐针毡(zhān)D.捯气(dáo) 烙饼(lào) 咬文嚼字(jué)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.拨索漫声撒泄歪身B.峡顶弹出咧开闷雷C.翅膀倘出铃铛天际D.倒垂稠粥绝璧卸驮子3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是()A.为了怕灵感中断,他一连三天,足不出户,一气呵成地完成了这部电影的剧本。B.主治医生妙手回春,护士精心照顾,使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷,已经能够下地行走了。C.他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下如坐针毡,身上像芒刺在背。D.这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。4.下列对句子所运用的修辞手法的判断及作用分析不恰当的一项是()A.七月天,中伏大晌午,热得像天上下火。(运用夸张的修辞,写出了天气的炎热)B.何大学问一走,何满子就像野马摘了笼头。(运用比喻的修辞,写出了何满子不受拘束的性格特点)C.一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。(运用排比和夸张的修辞,表现出一丈青大娘勇猛无比的特点)D.奶奶八样不放心,怕让狗咬了,怕让鹰抓了,怕掉在土井子里,怕给拍花子的拐走。(运用排比的修辞,表现出一丈青大娘对何满子的百般疼爱)5.下列有关文化、文学常识和名著的表述,有误的一项是()A.《水浒传》是我国古典四大名著之一。小说中塑造了梁山108个个性鲜明的人物形象,其中的三个女性形象是:一丈青扈三娘、母夜叉孙二娘、母大虫顾大嫂。B.“自个儿跳跶了大半辈子,已经年过花甲”,其中的“花甲”指七十岁。C.“三顾茅庐”典出诸葛亮的《出师表》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。”D.《蒲柳人家》的作者是刘绍棠,他的作品乡土气息浓郁,深受人们喜爱。6.综合性学习活动。《蒲柳人家》中的一丈青大娘和右图漫画中的老奶奶一样,事事为孙子着想。请观察漫画,完成下面两道题。(1)用简洁的语言描述这幅漫画的内容。(2)如果你是漫画中的孩子,你将会怎样对奶奶说?二、课内精读阅读下面的选文,完成后面的题目。①何满子的爷爷,名讳已不可考。但是,如果提起他的外号,北运河两岸,古北口内外,在卖力气走江湖的人们中间,那可真是叫得山响。②他的外号叫何大学问。③何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。A年轻的时候,当过义和团,会耍大刀,拳脚上也有两下子。以后,他给地主家当赶车把式,会摆弄牲口,打一手好鞭花。他这个人好说大话,自吹站在通州东门外的北运河头,抽一个响脆的鞭花,借着水音,天津海河边上都震耳朵。他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友敢两肋插刀,所以在哪一个地主家都呆不长。于是,他就改了行,给牲口贩子赶马;一年有七八个月出入古北口,往返于塞外和通州骡马大市之间,奔走在长城内外的古驿道上。几百匹野马,在他那一杆大鞭的管束下,乖乖地像一群温驯的绵羊。沿路的偷马贼,一听见他的鞭花在山谷间回响,急忙四散奔逃,躲他远远的。所以,他不但是赶马的,还是保镖的,牲口贩子都抢着雇他。这一来,他的架子大了,不三顾茅庐,他是不出山的;至于脚钱多少,倒在其次,要的就是刘皇叔那样的礼贤下士。④他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老弱病残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿;所以出一趟口外挣来的脚钱,到不了家就花个精光。⑤在这个小村,数他走的地方多,见的世面广;他又好戴高帽儿,讲排场,摆阔气。出一趟口外,本来挣不了多少钱,而且到家之前已经花得不剩分文,但是回到村来,却要装得好像腰缠万贯;跟牲口贩子借一笔驴打滚儿,也要大摆酒筵,请他的知音相好们前来聚会,听他谈讲过五关,斩六将,云山雾罩。他这个人非常富有想象力,编起故事来,有枝有叶,有文有武,生动曲折,惊险红火。于是,人们一半是戏谑,一半是尊敬,就给他送了个何大学问的外号。⑥自从他被尊称为何大学问以后,他也真在学问上下起功夫来了。过去,他好听书,也会说书;在荣膺这个尊称之后,当真看起书来。他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本,投宿住店,歇脚打尖,他就把唱本掏出来,咿咿哦哦地嘟念。遇上生字儿,不耻下问,而且舍得掏学费;谁教他一字一句,他能请这位白吃一顿酒饭。既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是穿起了长衫,说话也咬文嚼字。人们看见,在长城内外崇山峻岭的古驿道上,这位身穿长衫的何大学问,骑一匹光背儿马,左肩挂一只书囊,右肩扛一杆一丈八尺的大鞭,那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。B而且,路遇文庙,他都要下马,作个大揖,上一股高香。本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地;他这一作揖,一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。7.结合“何大学问”生活经历说一说他的外号的由来。8.从选段的叙述和描写中我们看“何大学问”具有怎样的性格特点?9.从下面两句话中任选一句加以品析。(可从词语和句式的选用、修辞方法、描写方法和语言风格等方面任选其一来谈)A何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。B人们看见,在长城内外崇山峻岭的古驿道上,这位身穿长衫的何大学问,骑一匹光背儿马,左肩挂一只书囊,右肩扛一杆一丈八尺的大鞭,那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。10.刘绍棠作为当代著名的乡土文学代表,语言独具特色,下列对本文语言特色分析错误的一项是()A.语言古朴典雅、凝练厚重,经得住咀嚼品味。B.句式整散结合、参差错落,读起来节奏鲜明。C.采用了民间口语与俗语,生动形象,乡土气息浓郁。D.继承了说唱艺术的特点,讲究押韵和对偶。三、中考演练(一)【山东省泰安市2020年初中学业水平考试语文试题】丑石夏新祥世人有玩邮票者、玩古董者、玩文字者。老墨和老白以玩石头为乐,因玩石头出名。老墨和老白是一对挚友。老墨开车到桃源茅草街去寻石,邀上了老白。茅草街临桃源境内沅水的一条支流。河床很浅,清凌凌的水在石头间游走,时而高声喧哗,时而默不作声。石头遍布在河床里,大则似碗、碟、盘、笠,小则如卵、珠、米。其状无棱无角,乖巧圆滑。色多为白、黑,间以红、黄、蓝、绿、紫。两人在小河的分叉处分手,各朝上游寻去。到下午时,老墨只觅到几块可要可不要的石头,他有些沮丧。老白却喜滋滋的。你捡到好东西了?老墨问。是个好东西,老白说。他从背囊中取出一块石头,这石头大得好比一个盘子,圆得像是用圆规画好后打磨而成。老白把石头放进浅水里。石头乃玛瑙石,白色,质地像奶。润、绵、厚。不浮、不薄、不浅。其间黛黑的纹理,恰如国画大师勾点,一幅《独钓寒江图》浑然天成。老墨看得有些呆了。一路回城,老墨和老白都十分开心。老墨建议老白把石头养好后参加全国奇石展,定能获得大奖。到城乡接合部,两人上了一趟厕所。老白出来时,看见老墨站在车边,脸都气黑了。老墨的车窗被人砸了!放在车里的两个包已经没了。老墨报了警,警察二十分钟后赶到现场,拍照取证,录口供。老墨把老白送到家,蔫蔫地去修车了。两人一如既往地交流石头,提起那块丢失的“独钓寒江石”,不免摇头叹息一番。两个月后的某一天,老白正在养石。老墨打电话给老白,老白,你过来看一下,我得到了一块石头,你肯定会惊奇。老白立即打的到了老墨的“丑石斋”。老白的确惊住了。老墨说,老白,寻到这块石头,我的第一反应就是惊呆了。你在哪里得到的这块石头?茅草街,就是我们上次寻石的那一条小河。老墨说。世界上竟有如此相像的两块石头,这和双胞胎兄弟有区别吗!老白叹道。老墨说,老白,这块石头让给你吧,就算你失而复得。老白说,你舍得?老墨说,你养我养都一样,你拿走吧。老白就拿走了那块石头。他说,我肯定会拿它参展,一旦有了市价,我将把钱全部给你。那块“独钓寒江石”果真得了大奖。专家评估,市价三十万。老墨说,恭喜你,老白,你发了。老白说,老墨,我说过的,我会兑现我的话。(A)老墨说,老白,石头这东西,有价无市,要不你给二十万吧。老白就给了老墨二十万。以后,两人一如既往地玩石。有一次在河里寻石头时,老墨脚下一滑,掉进了一个深水潭。水底暗流涌动,老墨像被一只鳄鱼咬住,打了几个圈,就要被扯进潭底。将要没顶时,老墨喊,老白救我!老墨最后被老白救了起来。老墨坐在岩石上,久久不发一言。老墨已经七十岁了,要随儿子到深圳去定居。临行前,老墨把老白邀到家里喝酒,喝着喝着,老墨就哭了起来,泪水怎么都擦不干。老白说,老墨哥,可不兴太伤感啊!老墨说,老弟,多谢你这么多年陪我玩儿,我对不起你。老白说,别说那些话,我陪你玩,你不也在陪我玩吗?老墨说,老弟,我这一屋的石头都送你吧!老白说,你这些石头起码值二十万哪!我给你钱。(B)老墨急了,老弟,别说钱,可千万别说钱!其实,当年老白把“独钓寒江石”送展之前,要给石头换一个底座,老墨做的底座实在是太俗了。老白换底座时,发现石头的下面有一个丁字形口子,老白当时再一次惊住了。他在小河里寻得那块石头时,不小心掉在了地上,磕出了一个丁字形的口子,这口子和那口子竟然惊人地相似!老白相信,老墨所说的对不起应该是“独钓寒江石”这事。选自《微型小说选刊》2019年11期(有删节)11.文中加点的两个“惊住了”的意思有什么不同?12.文中画横线的A、B两处写的都是老白要给老墨钱的情节,这两次老墨的心理有何不同?13.本文以“丑石”为题,有什么好处?14.小说人物“老墨”和“老白”的命名也很有意思,请结合人物特点或文中的描写,写下你的发现。(二)【2020年中考重庆A卷】赔偿余显赋①我拿上一尊泥塑,付了钱,转身就走。年轻的店主喊住我,要找补我钱。我大方地一笑:“‘泥人曾’的泥塑,值这个价。”说完,挥一挥手,就急匆匆地离开了。②不一会儿,我就拐入一条小巷。巷子两边,粉墙黛瓦,高高低低,延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花,红艳艳的,引得蜂飞蝶舞;或者爬出几根青藤,嫩嫩的,绿绿的,曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲,放慢了脚步。③突然,身后传来急促的脚步声。我停止唱歌,加快了脚步。身后又传来了喊声:“先生,请停一下。”我倒耳一听,不是店主的声音。于是停下来,慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人,浑身上下透着一种儒雅的气韵。④“是叫我吗?”老人点点头,快步来到我面前:“先生刚才在‘泥人轩'买了一尊泥塑?”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盘:“这就是啊!”⑤我脸一红,声音不再柔和,大声问道:“咋的,有问题吗?”老人轻轻地点点头,从我手里拿过纸盒,慢慢打开。只见“关公”身着绿袍,腰围玉带,枣红脸,卧蚕眉,五绺长须迎风飘飞,倒提着青龙偃月刀,骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起,后腿直立,鬃毛猎猎飞扬,几欲腾空而去。简直是极品!⑥老人举起泥塑,“噗”地一声扔在地上,泥塑顿时碎了一地。我一惊,气红了脸:“你……要干什么!”⑦老人笑笑,慢条斯理地说:“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑,他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土,里面有一团团的棉花。老人告诉我,为了泥巴筋道,泥塑结实,泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是,绝不能是棉团。没有拌开的棉团,雨天会回潮,泥塑就会鼓包,甚至鼓裂。⑧我理解了,又迷糊了。“你咋知道这些啊?”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑,一脸阳光。“那……年轻人?”“是我儿子。”原来,在老人外出时,儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后,就急匆匆地追了过来。⑨我鼻尖上冒出了汗珠,嗫嚅着,不知道说什么好。⑩老人拍拍我的肩,安慰道,“放心,我赔。”说着,拿出两个纸盒,打开来:一尊是“千里走单骑”,和我前面买的一样,但泥质更细腻柔和,关公更是眼光闪闪,嘴唇微张,好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”。林冲披着斗篷,戴着斗笠,扛着花枪,双眼微畔,望着远方。枪上挑着一个酒葫芦,斗笠和斗蓬上都盖着一层白雪,给人一种寒浸浸的感觉。⑪我结结巴巴道:“我……只买一个。”老人将泥塑放进纸盒,用丝带小心扎好,说:“‘泥人轩’的规矩,货不正宗,加倍赔偿。这两个泥塑,都是赔给你的。”老人站起来,将纸递给我,拍拍我的肩,笑道:“放心,都是我捏的,货真价实。”⑫我红着脸,接过纸盒,没有说话。迟疑片刻,我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱,塞在老人手里,对他深深地鞠了一躬。老人愣住了,我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声:“这两尊是赔偿的,不要钱。”⑬可是,我已经迅速消失在小巷的拐角处,钻进了人群。因为,只有我知道,在店里我给的是假钞。(选自《嘉应文学》2019年7期,有删改)15.小说有两条情节发展线,请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。以老人的活动为明线:追回卖家→①→双倍赔偿以“我”的活动为暗线,→②被追上,知真相获→赔偿,付真钞16.第②段中加横线的句子属于什么描写?有什么作用?17.⑤⑥⑫段中加波浪线的地方,都写到了“我”脸红。请选择其中两处,简析“我”脸红的原因。18.阅读全文,概括老人的形象特点,并作简要分析。19.“贴偿”是小说的中心事件,也是小说的主旨所在。请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。(三)【2018年云南中考语文卷】刷子李冯骥才天津卫的人,全是硬碰硬。手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的,都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏,眼刁耳尖,褒贬分明。戏唱得好,下边叫好捧场,像见到皇上,不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;可要是稀松平常,要哪没哪,戏唱砸了,下边一准起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏,哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好,这一来也就练出不少能人来。各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行,别的不干。他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美。最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。倘若没这本事,他不早饿成干儿了?这等传说,你说神不神!这一年的一天,刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。那天,头一次跟师傅出去干活,到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这洋楼大小九间屋,得刷九天。干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就赛跟地上一桶白浆较上了劲。一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就赛没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点?刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一大会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是,当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了!师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。傻小子,你再细瞧瞧吧——”说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“你以为人家的名气全是虚的?那你是在骗自己。好好学本事吧!”曹小三学徒头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也未准明白呢!20.第①段在文中有什么作用?请简要分析。21.品味下列句中的加点词语,分析其表达效果。(1)此刻,曹小三借着给师父倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。(2)但他怕师傅难堪,既不敢说,也不敢看,可忍不柱还要扫一眼。22.文章的主人公是刷子李,作者为什么要用大量的笔墨来写曹小三?23.刷子李是个怎样的人?请结合文章内容做简要分析。24.“曹小三学徒头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也未准明白呢”读了文章,你明白了什么?请简要谈谈。答案一、积累与运用1.C2.D3.D4.C5.B6.(1)两位小朋友在烈日下参加军训,其中一位小朋友的奶奶心疼孙子,想方设法从院墙外伸进一把伞,一边想着“我的孙子哟,这么热还军训,别晒坏了”,一边不顾自己汗流浃背,为正在军训的孙子遮出一片阴凉。(2)示例:奶奶,请不要给我撑着伞,军训能锻炼我的意志和吃苦耐劳的精神,对我以后的成长很有好处。天气虽然热,但我能坚持,回家吧,奶奶,您放心,我能受得了。二、课内精读7.【答案】他当过义和团,会耍大刀,拳脚上也有两下子,他给地主家当赶车把式,给牲口贩子赶马,这些经历使他见多识广,他又好戴高帽儿,讲排场,摆阔气,同时善于讲故事,想象力丰富,编起故事来生动曲折,引人入胜,人们一半是戏谑,一半是尊敬,就给他送了个何大学问的外号。8.【答案】他貌似关公,脾气性格也像关老爷一样,侠肝义胆,仗义轻财,慷慨豁达,爱打抱不平,甘为朋友两肋插刀。好说大话,爱虚荣,讲排场,摆阔气,对自己认定的东西会执着地追求。他追求文明进步,向往美好生活。9.【答案】示例:A这句话继承了中国传统说唱艺术的特点,讲究压韵和对偶,多用四字句,用词造句文白相兼,读来抑扬顿挫,很有节奏感。10.A三、中考演练11.第一个“惊住了”指的是老白感到非常惊奇,世间竟有如此相似的两块石头,就和双胞胎兄弟一样。第二个“惊住了”指的是老白发现了“独钓寒江”石的丁字形的口子,确定了这块石头就是自己当年“失窃”的石头,被老墨算计朋友的这种不齿行为所震惊。12.第一次,老墨为自己成功地“得到”了老白二十万元钱而窃喜。第二次,老墨满怀愧疚,他想真诚地为自己所犯的错误赎罪。13.以“丑石”为题,一方面能引起读者的阅读兴趣,激发阅读欲望;另一方面暗指老墨虚伪、见利忘义的丑陋德行。14.老墨:墨亦是黑,但墨比黑要文雅一些,老墨也可以引申为老黑,这一名字暗含着作者对文中老墨厚黑行为的讽刺;老白:白在文中代表着真诚、大度、厚道、以德报怨等品质。与黑形成鲜明的
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