卫生统计学方法与现场调查技术

公共卫生研究卫生统计学方法与现 技公共卫生1学院学系设置 其儿少卫生与妇 学

康教党教学复学务学生医实行科事学验政研务教中办办研心公公室室室2医学统计学

2博士

级精品课 市点学点第一生统计学概 与回归)政治人物的支持度 测验(设计,抽样 统计学“Thescienceandartofdealingwithvariationindatathroughcollection,classification,and insuchawayastoobtainreliableresults.”(health 8发现不确定现象背后隐藏的规律阅读医学科技书杂志和撰 果：有统计错误的 92001年西班牙的Girona大学的EmiliGarcia-Berthou和CarlesAlcaraz查阅了Nature上 2005年NatureMedicine 为：“Statisticallysignificant”,一开头就说“Nature和NatureMedicine因为登载的某些文章统计分析欠佳而遭到公众批评”。 卫生统计学工作的基本过

资料收集与控

数据的整

统计分 Collection

Sorting ysisof卫生统计学方法的应（治愈率、不良反应率（疾病负担、婴 率、期 （相 度、比值比 标化比 问卷设计与抽样技（一）基本现 （field工具，以口头、提问及观察的方式，来收集数据并作分析的法。现场技术是国内外通用的科学研究的一种技术。 缺点：工作不适用于率很低的抽(sampling总样总结 (sampling 缺点：实施与分析比较（一）问卷设计技说明1、说明指指导问题及答其他说明说明信是指在问卷的首页上附 象 ,其作用是介绍和说 员 的目的等 医生,,从而XX年XX月XX如:请您在备选答案后面的()中打“111请您在所选答案前的编号上画 男21问题和 各种情况正是通过问卷和答案来搜集的 对象可根据自己的情况选择 有何想法例如：您认为吸烟对身体有A.B.C.对你来说,人生最重要的是什A钱B.健康C.朋友D.工其他问卷的名编 问题者---问 者（1）把为 者着想作为者---问 者问卷一般以回答者在30min左右能够完成为问题明确阻碍问 的因： 阅读表达计算接受接受确定研究确定研究目界定总查阅查阅文建立假确 确 方确定研究确定具体指设计问预预试定问卷中的问题内容方面事实的 、职行为态度的：赞成与否、满意与原因的：为什常见的问卷编写格式有7种二项填入关联二项又称是否式:只有两个备选A是 B否A B不动服务于动服务于社区全体居民A是BC好说(说不例2:您第一次吸烟的种A过滤BC卷DE无过滤嘴多项例1:您是否认同全科医师服务 是“ 不赞成、SD- 1.国家应该制订保护医生的相应的 A[]D[] U[]2.医生是风险极大的职 [][] []3.医生应有责任 [][] []例您对您现在的状况满意吗 评 居住条

一 不满序列A非常同 B同 C不同意D非常不同E不知道（说不清5点分级表示:很不不同不能决同很同123457点分级表示:很不有点同

不同意有点不同意

不能决根据：“非常同意”“同意”“不同意“非常不同意”“不知道”几个选择回答被被者直接将答案填例 学一系列相互衔接的例1：X.您吸A吸(如果回答吸请转至XX题—XXB（请直接回答XX题—XX题XX每天吸几A1 B2-5以

C6-10D10例2:X.您吸烟吗ABA1B2-5C6-10D10(用方框将关联问题与其他问题开,用 例：您对“吸烟能引起肺癌”的说很不同 很同 （二）抽 的种 １.概率抽样或随 对总体中所有按完全符合随机原则的特列，使总体中的任何都同样有被抽取的机会C随机数字表由0-9数字组成,由计算机编制而（2）分层和在一起，即为总体的样本—分层样品 可以将其分为2层：医生80人、护士20从医生中抽取8人—从护士中抽取2人—子样 分层样系统具体做 将总体的所 依次排K=N/ K抽样距离N总体所 n样本所 将头K个 自k开始每隔k ,陆续抽取例:从100名培训班学员中抽取10第一步:将100名学员第二第三步:在头10个学员中随机抽取1 ,设为:5,10,:5、12、3455、整群 例:评 市社区卫生服务质子子总子总子子子子子子

总体样总体样 、、浙江、山、、浙江、山河北第二步：分层第三步：整群

２.非概率抽样自己的选择抽取样本。（1）偶遇抽样(方便抽例