2022疫情开学工作方案

某某小学开学工作方案依照省、市、区有关新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作精神，为确保广大学生及教职工安全、平安度过非常时期，能从容处理不可预料的突发事件，特制订本方案：一、成立领导小组明确职责分工学校疫情防控工作总负责人为校长某某，负责疫情防控的组织、指挥、协调、保障等。学校成立五个工作小组，具体分工如下：（一）疫情防控教育组负责人:某某成员：各班班主任工作职责：1.及时了解疫情发展情况和上级部门的相关防控要求；2.及时对全校师生进行防控教育；3.各班主任及时了解学生每日疫情动态进行上报；4.及时收集学生、教职工、退休教师的疫情情况进行每日上报。5.及时与区卫计局、疾控中心等相关部门协调联系、协助处理、妥善应对。（二）综合维稳协调组负责人:某某工作职责：1.及时收集保安、保洁的疫情防控情况，了解人员动态及时上报相关信息；2.做好本校维稳协调工作。3.负责组力。（四）落实晨检午检制度做好在校学生和教职员工晨午检工作，重点了解每名学生是否有咳嗽、发热等可疑症状，发现可疑症状者立即实施隔离措施,并报教育处。全体师生及工作人员配戴口罩，在校门口接受体温测试，值班教师保安对所有进入校园人员进行体温测试，额温枪测试正常方可入校，体温异常的师生，放在指定区域用水银体温计进行二次测试，体温正常进入校园，体温异常启动预案。（五）做好因病缺勤跟踪学校做好因病缺勤学生的跟踪及登记制度，班主任要及时了解因病缺勤学生的患病情况和原因，对可疑症状者，每日追踪了解学生的诊断和治疗情况，及时报告学校，由学校上报主管教育行政部门。上课期间突然发热，呕吐，上课教师第一时间跟班主任联系,将学生隔离至隔离室，隔离室内产生的废弃物，均按感染性废物放入专用垃圾袋，其他物品必须经过消毒后才能移出隔离区。被隔离者须戴医用口罩禁止离开房间和相互探访，不得使用空调系统，并及时通知家长直接到医院，学校抓紧时间送医治疗。（六）做好通风消毒工作保洁张师傅负责校园、后操场、水房、教学楼及厕所卫生及消杀工作，保安负责前院及校门口的卫生及消杀工作，班主任负责各班的卫生及消杀工作，功能室老师负责自己的功能室，明确分工做好日常卫生清扫及消杀工作，确保校园、教室、图书室、功能室、厕所等公共场所的干净整洁，保持环境通风。通风时间：每天上午两节课后的课间；中午1：00—1:30下午两节课后的课间；消毒时间：每天中午、下午学生离校后（七）做好废旧口罩回收工作设置废旧口罩回收箱，全体教职工、学生按照正确的口罩摘取及投放方法放置在指定垃圾箱，由孙马卫生院派专人负责清运。严格落实废旧口罩回收处理机制，落实落细防控措施，防止成为新的感染源，杜绝交叉感染。（八）加大健康教育宣传学校要上好开学健康第一课，对全体师生进行关于新型冠状病毒感染的肺炎防控知识教育，引导师生理性认识疫情、科学做好防护。班主任分通过多种形式开展疫情防控知识普及，培养多运动、勤洗手的健康行为和不带病上学的健康素养。我们学校两个饮水机，为尽可能小的减少学生之间的近距离接触，教育学生自带饮用水，确实需要的由任课教师帮助学生接水，尽量避免饮水机处聚集接水，减少交叉感染几率。（九）做好校门安保工作保安人员、值班人员严格审查人员身份，严禁无关外来人员进入校园，进入校园者必须测体温，并做好登记，以保证校园治安秩序的稳定（十）落实应急措施学生在入校时发现有发热症状时由值班领导将发热学生带到门卫西侧临时等候区远离人群隔离，确认正确佩戴口罩，由校长上报区教育处，同时通知家长协助排查，并上报主管副校长某某同时启动发热应急程序，进行场地消毒。2.校内发生发热症状时第一首个发现人向保健教师（某某）报告，同时通知班主任报告家长。第二保健教师（某某）确认学生正确佩戴口罩，将其带到隔离室进行体温复测，并上报校长（某某），副校长（某某），由校长同时上报区教育处（某某），启动校内发热应急程序。第三由学校副校长负责通知某某（电话号）主任按规定比例进行消毒，30分钟后开窗通风。学校安排保健教师陪同发热人员就医，直至发热门诊医院给出具体诊断结果（一般发热或新冠症状），并立即汇报学校领导小组陪同任务结束。学校根据疾控中心意见作出学校具体应急措施（正常上学、隔离或疏散）。（十一）做好线上与线下教学衔接工作受疫情影响上学期一到三年级学生整个学期都是线上教学，四五六年级学生到校学习时间也仅一个月，学科知识内容的衔接是学生线上线下教学衔接的关键环节。要做好线上线下教学内容的衔接，我们要分四步走：第一步：摸清底细教师要提前梳理上学期线上学习期间每节课的学习笔记，找出教师线上讲课疏漏的地方，了解每堂课的学习重难点是否掌握,梳理学生平时作业，看看不同学生作业中出现的问题，为后续个体或群体补课做好前期工作。第二步：找出问题对全班学生学习情况进行综合分析，并进行开学测试，对线上教学效果进行验收，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。第三步：查缺补漏根据学情做好集体补学和个体补学计划，采取适当的补助措施，进行查漏补缺：一是集中补课和个体补课相结合对共性问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题，专门备课，安排少量课时实行定点突破；对学生个性化问题，鼓励学生通过回看线上教学视频或进行个别线下补课进行解决。二是平时课前补充对与前面内容连贯性强的新课内容，可在新课之前，课上安排一定时间进行前后知识点复习梳理，让学生在知识学习链接上实行无缝对接第四步：教学调整教师根据上学期线上教学的进度和各单元的教学效果调整线下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接，线下教学内容、方法与线上教学的衔接。四、加强联防联控协作加强与村委会、镇卫生院、派出所等部门的配合，建立信息沟通和固定联络员制度，排查疑似病例、有效处置疫情。五、强化具体工作要求第一正确认识当前形势和任务，增强政治意识、责任意识和大局意识，确保疫情防控工作宽到边、沉到底，全覆盖、无死角。第二落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实校长带头，班子成员积极配合，靠前指挥，加大督查力度，确保完成好各项工作。第三突出重点，严肃纪律，服从命令，统一指挥，统一行动。各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。第四学校领导班子成员和带班、值班人员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校微信群动态，及时■响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报；所有教职工切实提高政治意识不信、不发、不传任何非官方不实信息。我们一定以高度的责任心和强烈的使命感，立足实际、科学研判，务实开展依法防控，全面落实复学保障措施到位，确保学校安全、稳定有序开学。扎实做好学校疫情防控工作预案，调配工作力量，储备防控物资，落实防控要求，积极发挥行业统筹作用，指导学校有针对性地开展好疫情防控和教育教学工作。织师生应急隔离和疏散，依据预案措施及卫生、疾控部门相关要求对需要隔离的学生进行应急隔离，有必要疏散师生时，根据实际情况将需要应急疏散的师生带到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏以保证全体师生快速、安全地撤离事故现场。4.负责安全防控秩序维护工作：学校门卫、安保家长接送工作、师生分时分段上下学工作、安全设施排查等工作。（三）教育教学指导组负责人：某某成员：各教研组组长、班主任工作职责：1.疫情防控期间利用网络等手段指导教师在家进行业务学习，提前备课；2.指导学生在家有计划地安排好假期生活；3.做好春季开学的课程安排准备，做好开学后的课程安排及教师调配；4.及时维护疫情现场秩序，负责现场安抚，控制事态发展，维护学校教育教学秩序的正常进行。（四）对外宣传组负责人:某某成员：各班班主任工作职责：1.及时收集我校在疫情防控中的工作情况，对外宣传报道学校疫情防控的实时工作，及时上报相关工作信息。2.负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生家长情绪。3.负责宣传提高师生对疫情的认识水平，增强自我防护意识，疫情期间通过多种渠道宣传防控知识，告知师生正确佩戴口罩，勤洗手（20秒），咳嗽或喷嚏使用纸巾，按垃圾分类妥当处理废弃纸巾和口罩。（五）后勤保障组负责人:某某工作职责：1.统一采购，多渠道备足备齐防疫所需基本物资；物资统一存放、保管、发放，完善手续。3.负责疫情物资的调配、临时观察场室的安排等。六）消毒组组长：某某职责：负责组织清洁人员对相关所在的教室及涉及的公共场所进行消毒。在疾控中心的指导下，按国家和省市消毒的指引，做好校内消毒工作，尤其是重点区域的清洁，消毒及时到位。（七）心理疏导组组长：某某职责：负责发生疫情班级师生的心理疏导工作，消除师生的焦虑感做好心理健康引导和健康教育工作，做好家校沟通，有针对性的开展心理干预，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。二、做好开学前的准备工作（一）制定开学工作方案制定了《疫情防控工作方案》、《应急处置预案》、《疫情舆情处置方案》、《通风消毒制度》、《环境卫生检查评比制度》等。学校根据区里要求统一安排全体教职员工及学生进行核酸检测，核酸检测结果正常允许返校上课。（二）做好物资设备保障学校制定防疫物资需求计划，根据疫情发展做好消毒物品、洗涤用品、口罩、手套、免洗凝胶、消毒液、额温枪、防护服、隔离服等疫情防控物资的储备，确保开学前后校园防疫需要，确保校园师生安全。目前学校有18个额温枪、700个手套、14700多个口罩、19套防护服、24套隔离服、14个护目镜、25个体温计、60升稀戊二醛溶液，68消毒液、泡腾片一袋1000片+10瓶、免洗凝胶48瓶、每个办公室配酒精、洗手液、肥皂35块、还有社发局给配备的5个电动喷雾器，每班一个喷壶喷消毒液、每办公室一个小喷壶等防疫物资，学校还按照要求设立隔离室（少队室），并按要求准备隔离室物资，充分做好防疫工作物资准备工作。（三）做好师生返校返岗前健康调查报备我校共有教师30名，保安6人、保洁1人，全体教职工只有三位教师有外出史，均为低风险地区，于2月24日之前全部返回石家庄，学校其他教职工均无外出经历。全体老师在群里每天报告体温，值班教师做好教师及保安、保洁人员的体温登记，并且学校的工作人员都填写《疫情防控教职工登记卡》及《教职工体温健康状况检测表》开学前做核酸检测，没有异常才能安排返校返岗。学生做好两方面工作，第一每天在群里接龙体温状况、有无外出及核酸检测现状。第二全体学生根据每天接龙如实填写《疫情防控学生健康登记卡》及1月2月的学生体温登记表，班主任根据钉钉签到，体温情况进行审核，没有问题才能返校。另外对重点人员（5人因次密接曾被隔离）一人一册，掌握每个孩子的真实状况。2月25日起，班主任开始整理一到六年级两表两承诺，《学生承诺书》、《家长承诺》、《学生每日体温健康状况监测表》、《疫情防控健康登记卡》两表两承诺返校时上交班主任，2月28日班主任核实学生体温健康状况及疫情健康登记卡班主任汇总后没问题方可允许学生返校，3月1日班主任收齐统一上交学校。全体教师日常出勤由学校统一负责。全体老师每天早晨8点前上报个人体温填写《教师每日体温健康状况监测表》、《疫情防控健康登记卡》、《疫情防控承诺书》，根据局统一安排组织全体教师、保安以及保洁人员进行核酸检测，确保教师测量正常以保障师生生命安全和身体健康。（四）返校前进行主题防控自我保护教育准备返校：出门前家长必须给孩子戴好口罩，并对孩子进行安全教育。班主任对学生的健康状况如实上报，如有发热、咳嗽、浑身乏力等症状者暂不返校，重点人群（开学明白纸重点人群范围）我校只有5名次密接人员，开学前提供72小时核酸检测报告及血清检测证明方可返校。返校途中：返校途中必须全程佩口罩，推荐戴手套保持双手卫生，尽量避免双手直接接触公共物品和部位，用洗手液和流水洗手，不用手接触口鼻眼，打喷嚏或咳嗽用纸巾或手肘衣服遮住口鼻，校门口主动配合体温检测。返回学校：各班学生桌椅保持尽量大的间隔，学生带好口罩,任课老师时刻关注学生是否戴口罩，没有带的督促必须佩带。家长老师教育学生应减少与他人接触，避免参加集体活动，注意饮水充足，不与他人交叉用水。参加外出活动应佩戴口罩。注意环境和个人卫生，保持住所的通风良好，勤洗手，不要随地吐痰。（五）做好校园卫生及消杀工作开学前三天，全体教师、保安、保洁人员对全校进行清洁、消杀、通风。对办公室、教室、图书室、厕所、操场等公共区域进行彻底清洁消毒，加强通风，确保环境整洁卫生。（六）做好人员培训根据区疾控防控培训，对全体教师保安保洁人员进行校园环境消杀培训及疫情防控培训，班主任对孩子做好防控知识培训。（七）学生自备防护用品班主任提前通知学生自备一次性医用口罩、一次性手套、酒精湿巾免洗凝胶等防护用品，学校也会提前配备一部分一次性口罩、免洗凝胶酒精湿巾、肥皂、洗手液等。（八）提前画好标志线按照东边居住学生东边走，西边居住学生西边走（过街天桥）,在学校楼道、甬路、大门口、沿学生上下学路线画标志线，确保学生间距离不小于1米，两行之间不少于1米，保证安全距离。水房每个水龙头编号序列号，学生到指定的水龙头洗手，饮水机出水口贴序列号，每班到指定水龙头接水，提倡主副班统一用专用水桶把水接到各班，给孩子们分水。（九）教室座位安排提前三天安排好学生桌的布局。桌椅按照班级占地面积，行、列都拉到最大，学生按照指定位置就做。（十）做好开学前模拟演练准备全体教职员工，按照学生一日在校活动真实轨迹，进行全方位模拟演练。让教师做到心中有数，同时在模拟中发现问题，及时进行整改。三、做好开学后工作（一）实行错时错峰上下学3月1日全体学生返校。时间返校班级返校路线8：10-8：20四五六年级沿2条路线通道，保持安全距离，直接进教学楼东楼梯。8:20-8:30一二三年级沿2条路线通道，保持安全距离，直接进教学楼东楼梯。1:50-2:00沿2条路线通道，保四五六年级 持安全距离，直接进教学楼东楼梯。2:00-2:10一二三年级沿2条路线通道，保持安全距离，直接进教学楼东楼梯。各个点人员安排：学生上下学值班安排：入口处：某某值班保安班级：主班副班每班2人，负责2次体温测量，及卫生消杀学生课间去厕所及课间活动。甬路：某某楼梯一层：某某楼梯二层：某某楼梯三层：某某课间：一至三层总负责：某某楼梯一