小学美术教研计划

小学美术教研打算篇一：小学美术教研打算一、指导思想：标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学争论、教学治理、教学指导和教学效劳的功能结课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科青年教师的培育，抓好课题争论工作，动并落实到实处。二、本学期的任务目标：1、通过常规月查催促教师进展正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。34陶冶情操，提高品位，并使校园布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术气氛。5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。三、方法和措施：1、依据教育处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。2、按时进展常规月查，并不定时地进展抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的阅历和信息沟通，提高教师的业务水平。4、鼓舞美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，发挥直观教学的作用。5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。6、组建美术兴趣小组并乐观开展好活动，培育和进展学生特长。四、教研活动安排：九月份：1、制订、收缴美术教学打算。2、成立美术兴趣小组。3、辅导学生参与省文化厅组织的绘画竞赛。十月份：1、举办国庆书画展。2、参与市小学美术研讨观摩课及研讨活动。3、兴趣小组活动十一月份：1、美术组青年教师参与校一人一课活动2、参与组内听课评课活动。3、优秀案例评比。十二月份：1、组织美术期末考核。2、撰写美术教学工作总结。篇二：小学美术教研打算一、目标学习教育教学理念，争论、实施《美术课程标准》中的各学段目标。加强课堂教学争论，每人上争论课一节，并进展说课，评课活动。每人一学期听课不少8节。坚持教学与科研相结合，抓住教学中的实际问题，确立切实可行的争论课题进展争论，并写好个案或论文。以特色班为切入口，争论、实施特色班课程，呈现学科特色亮点。组织好校级兴趣小组的活动，做好作品收集工作，力争年底出一本校书画集。组织全校学生参与书画竞赛，选出优秀作品参与省“雄师杯”的竞赛。专业根本功过关：教学图片。协作学校各部门，做好校园大环境的布置工作。二、具体活动安排篇三：小学美术教研打算美术课程教学是对学生进展美术教育的主渠道特制定本期教学打算如下：1、留意培育和进展学生的古怪心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的制造性思维力量。3、在美术活动中大胆的承受各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点难点：教学重点：培育学生的创意识和动手实践力量。教学难点：学生规律思维力量的培育、空间想象力量的培育一、教材分析14284课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画成有肯定困难，拟据实际状况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。二、学生状况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这肯定的增长和提高。中的《美化板报、墙报》与学生活动关系亲热，有有用价值，所以把这一课及其相关内容作课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学模式学习相结合。篇四：小学美术教研打算一、指导思想：本学期以课程标准的思想为指针的精神，落实各项要求，充分发挥教学争论、教学治理、教学指导和教学效劳的功能作用，实到实处。二、重点工作：1、更教学理念，明确课改方向。2、连续争论如何转变学生的学习方式。3、连续争论课堂上如何形成互动的局面。4、教学中如何激发学生创意识，培育创力量的争论5、争论如何激发学生的学习兴趣。三、主要措施：1听课、说课、评课、教学询问与指导等校本争论的根本形式，促进教师的专业成长和进展。2、强化备课组的建设。集体备课活动，每次活动认真争论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，争论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业。3、以“课堂教学评比展现”为主要形式开展教学争论活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校教师的课堂教学进展评估。4、连续开展本美术课堂生活化教学的争论与运用，本组全部教师依据自己实情制定相关措施。5、加强网络研修沟通学习。6、严格教研活动纪律，相关人员应乐观认真预备按时完成；活动状况将纳入考核。四、具体工作九月份1、制定教学争论打算2、教师节预备工作4、组织教师参与校内外听课沟通学习——全体美术教师5、进展课堂教学常规检查十月份1、进展市美术教研展现活动预备工作2、特级教师进展工作指导3、参与标识的设计活动4、进展课堂教学常规检查十一月份1、本组教师预备参与教育论文竞赛2、开展美术教研展现活动3、各位教师拿出所辅导学生作品预备校园美术展览4、参与组内听课评课活动5、进展课堂教学常规检查。十二月份1、优秀教学案例分析2、预备参与书法竞赛3、参与组内听课评课活动4、进展课堂教学常规检查一月份1、布置校园美展2、组织制定复习打算、上好美术复习课。3、进展教研教学工作总结。篇五：小学美术教研打算一、学习指导思想，提高自身素养。参与省、市、县美术教师选修模块的培训工作，乐观推动课程改革。搞好校本课程开发，抓好课题争论。以国家教委颁发的《课程打算》为指导；坚持全面贯彻国家的教育方针，面对二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中。〔一〕贯彻课程理念，改善教学行为。1、学习大纲，把握教改动向。进一步认真学习《根底教育课程改革纲要2、连续认真学习和争论根底教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中消灭的重点问题进展专题争论、反思、总结。3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的的学科教学质量评价方案。4、乐观参与教育论文撰写、投稿。5、乐观参与县、市组织的小学美术教师优秀课评比。〔二〕立足本职工作，改进教研方式。1、乐观参与美术学科课标本教材的教材分析和教学争论，领悟教材的构造体系和单元教学要求，进展学生的审美和表现力量。2、学习市小学美术学科教学建议。3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，留意美术课程与学生生活阅历严密关联，使学生在乐观的情感体验中提高想象力和制造力。4、乐观参与教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在寻常的教学中常常反思与总结阅历教训。5、连续学习信息技术，不断提升学科教师的信息素养，增加学科教师应用信息技术的意识和力量，推动学科教学与信息技术的整合。6、常常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术气氛，沟