推广阅读的讲话稿材料：做孩子阅读的助推者

各位家长、老师:大家好，今天借这个机会，我想说说阅读的事情。近年来，“书香校园”、“书香社会”、“全民阅读”等成为了人们热议的话题，就连国务院总理李克强在人大上，不仅分享了自己个人的读书感受，还提议把阅读作为一种生活方式。勿容置疑，在今天国富民强的中国，不论是在学校，还是在社会，我们都能欣喜地发现，阅读正在逐步走进人们的生活，全民阅读的氛围日趋渐浓。阅读正在以润物细无声的方式，越来越多地影响并滋养着人们的精神文化生活。读书成风，书香弥漫，成为了社会的一道风景线。让阅读走进生活，走进校园，走进家庭，成为每一个人的习惯。为此，我们学校也在精心打造书香校园，让书香浸润孩子们的心灵。我们推出了幸福阅读包漂流活动、晨诵、午阅、暮省活动，开设了阅读课，开启了班级阅读计划、教师阅读计划、亲子共读计划，同时针对性地开展了很多与阅读有关的演讲、表演、诵读等活动。很多家长也会疑问，我们为什么要花如此多的时间和精力去引领师生去阅读？我要说得是阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。因此，我们要引领师生阅读，更希望得到家长的配合，希望大家也能做自己孩子阅读的助推者。毫无质疑，称得上“经典”的书是所有读书的孩子值得一读的，因为它不但能够培养孩子的美好品质，促进心灵的成长，还能够提升孩子的文学修养，为孩子美好幸福的人生奠定基础。但是，由于种种原因，现在很多孩子不但不喜欢阅读家长为他们选择的经典书目，特别是一些大部头的经典书，反而沉醉在一些追求猎奇缺少“营养”的书籍。如何引导孩子爱上经典阅读，我觉得，作为家长，一定要结合孩子的特点循序渐进，努力在家营造阅读经典的良好氛围。首先，家长要结合孩子的年龄、认知、心理等特点，循序渐进，为孩子选择合适的经典书目来阅读。黑德斯说：书籍犹如朋友，必须慎重选择。很多孩子之所以不喜欢家长推荐或选择的经典书目，最主要的原因是家长没有结合孩子的年龄、认知、心理等特点，只是凭借自己的喜好来确定。其实，孩子的年龄、认知、心理都存在一定的差异，家长一定要准确了解孩子的这些特性，然后针对性的去选择经典。比如低年段，可以选择读绘本，这种图文结合的经典作品更容易受到他们的青睐，而且理解起来简单。孩子到了中高年段，可以选择具有代表性的寓言、童话、儿童小说故事等这些容易激发孩子阅读兴趣，又能够随时进行交流的经典作品来读。等到上了初中或高中后，因为孩子有了一定的自我判断、思维能力，阅读的速度也提高了，阅读方式也多样化了，家长就可以推荐一些相对大部头的经典作品来读。这种循序渐进的阅读推荐方式，更有利于培养孩子的阅读兴趣和习惯。其次，家长要营造良好的阅读经典的氛围，培养孩子自我阅读的习惯。经典阅读是一种习惯，更是一种享受。但在引导孩子经典阅读中，很多家长不是静下心来给孩子营造良好的读经氛围，而是采取急功近利、强迫式的方法，试图在短时间内达到自己设定的阅读目标，孰不知这种一厢情愿的做法不但欲速则不达，反而会导致孩子的逆反心理，对阅读经典失去兴趣。阅读经典习惯培养是个“慢工程”，因此，作为家长还应该合理安排阅读时间，坚持劳逸结合，不给孩子压力，让他们逐渐养成阅读的习惯。同时，家长也要坚持阅读，给孩子做榜样，多与孩子交流有关经典的故事，不但要根据需要购买各类经典书籍，还要在家里尽可能地营造良好的阅读经典的氛围，使孩子在潜意识的熏陶中爱上经典阅读。莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。正确引导，让孩子爱上经典阅读吧，因为，经典阅读不但能够提升孩子的语文素养，更重要的是它能够促进孩子的文化修养和品质养成，而这一切对一个孩子来说，一生有用！是的，一个人只要坚持经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。正因为如此，最后，我想说得是，读书吧为了能让我们做一个有品味的人，努力让阅读成为自己孩子专业和爱好的奠基石。当然，作为家长，要清晰地明白，阅读不是为了写作，而是童年时最应该享受到的一种愉快。优秀的儿童文学实在是最应该放进孩子们的书包里，放上书架和床头的。是啊，阅读着，是一件多么美妙与幸福的事啊。我们总是将时间花在最值得的事情，请将孩子的阅读看作最值得关注的事情。不论是亲子共读，还是引导孩子自读，其实并不需要太多的时间，每天哪怕5-10分钟都可以，但关键在于坚持。我们自身成长的经验是最丰富的宝库，