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文档简介

《环境保护与绿色化学》教学设计【教学目标】（1）了解当今存在的主要环境问题，知道环境污染的几种类型及防治，及其危害。（2）能够描述出绿色化学的含义，树立绿色化学的观念。（3）体会化学对环境保护的意义。【教学重点、难点】教学重点：加强学生环境保护意识的培养，体会化学在环境保护中的作用与绿色化学的思想内涵。教学难点：学生环保意识的增强和绿色化学理念的形成。【教学方法】讨论法，（2）讲授法。【教学过程】【情景引入】展示关于生物圈，水圈，大气圈等生态系统的能量转化图片，并进行相关介绍，提出问题，进入实际教学。【老师提问】环境问题主要是由什么导致的？化学工作者的主要任务有哪些？【学生回答】主要是人类不合理的开发和利用自然资源而造成的生态环境的破坏以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。化学工作者的主要任务是（1）对污染物存在形态，含量等进行分析和测定，为控制和消除污染提供可靠数据。（2）承担的环境质量监测工作是进行环境质量评价和污染治理的基础。【板书】1，工业“三废”是指：废气，废水，废渣。化学“三废”在治理方面发挥着重要作用。【讨论】对于环境污染中的工业“三废”，请同学们根据日常生活中所遇到的情形谈谈各自的感受。【老师提问】对于环境污染中的大气污染主要是指什么？【学生回答】大气污染主要来自化石燃料的燃烧和工业生产过程中产生的废气，及其携带的颗粒物，以及这些颗粒物形成的次生污染物如酸雨、雾霾、光化学烟雾等。【讲解】次生污染物的形成【板书】（2）污水处理处理方法：物理法、化学法和生物法。例如除去污水中的细小悬浮物可以加入混凝剂沉淀，过滤除去其他溶解在水中的污染物，要根据其化学性质用中和法和氧化还原法和沉淀法等处理。【讲解】污水处理流程【板书】（3）固体污染物的处理工业废渣，生活垃圾等固体废物处理应遵循无害化，减量化和资源化的原则，达到减少环境污染和资源回收利用的目的。【讲解】重大的环境问题【老师提问】什么是“绿色化学”【学生回答】4，绿色化学（1）核心思想：改变“先污染后治理”的观念和做法（2）利用化学原理和技术手段减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质。（3）实现从源头减少或消除环境污染（4）原子经济性反应：反应物的原子全部转化为期望的最终产物，原子利用率为100%【老师提问】化学反应的原子经济好坏利用什么来衡量？【学生回答】化学反应的原子经济好坏利用原子利用率来衡量【讲解】原子利用率=（

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