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文档简介

《神奇的两心壶》教学设计教学目标知识与技能了解两心壶的构造及原理。理解大气压强及其应用。会制作两心壶。过程与方法培养学生的观察思考能力和动手操作能力。情感态度价值观养成实事求是的科学态度；激发学生的学习兴趣。教学重点：制作两心壶教学难点：大气压强的理解与其应用教学方法讲授法、实验法。课前准备教学过程：教学过程教师活动学生活动情境引入老师讲述历史故事：传说西汉初年，汉惠帝皇太后吕雉手把酒壶，将白酒倒入两个不同的酒杯里，望着眼前唯唯诺诺的戚夫人，脸上闪过一丝微笑。一向视戚夫人为眼中钉的吕雉，这次竟然邀来戚夫人小酌。看到是从一个壶里倒出的酒，戚夫人也没多想，吕雉一声“请”，二人对饮。饮毕，吕雉含笑以待，戚夫人只觉胸中一阵火烧，轰然倒地……听老师讲故事，激发好奇心，引起求知欲。新授（一）揭秘两心壶老师播放视频：神奇的两心壶。问题：饮料盒中有什么秘密呢？用什么来控制液体的流出与否呢？老师对学生的回答作出评价。答案：原来里面有两个并排放置的饮料瓶。瓶子上都钻有一个小孔。让学生阅读课本，认识两心壶的用途。两心壶的用途：1.方便服药。2.喝酒作弊。3.毒酒害人。两心壶能倒出不同的液体，期内部结构是怎样的呢？学生认真观看视频，思考老师提出的问题。学生认真阅读课本，认识两心壶的用途。阅读课本，认识两心壶的内部结构。（二）认识大气压强老师播放视频：两心壶的原理及应用。为什么玻璃管能将水移走？老师对学生的回答作出评价。答案：当堵住玻璃管上端的孔，把玻璃管从水中提出，小部分的水流出后，管中气体的压强变低，外界大气压强的与内部压强，内外压强差使得水不能流出。当松开手时，内外压强差相等，水能够在重力的作用下流出了。刚才给大家演示的两心壶的原理跟它是一样的。大气压强在日常生活中有很多应用。它们的盖子上都有一个小孔。老师播放视频：覆杯实验。是水托住了塑料片，还是大气压的作用？老师对学生的回答作出评价。答案：纸片没有掉下来，是大气压的作用。拔火罐也利用了大气压原理。拔火罐是一种民间医学疗法。认真观看视频，结合课本，思考回答老师提出的问题。弄明白两心壶能够随意倒出液体的原理。会解释茶壶的盖子上有一个小孔的原因。学生亲自动手实验，找到老师问题的答案。了解拔火罐的作用。（三）制作两心壶。老师播放视频：两心壶的制作。老师指导学生制作两心壶。认识桌面上的实验器材。阅读课本第39页，制作步骤和注意事项。看老师的演示视频。4,动手制作。总结这一节课我们主要学习了三个问

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