《开放的中国走向世界》设计

第二节《开放的中国走向世界》教学设计【教学目标】（1）情感态度价值观：1、通过引导观察特区、沿海开放城市和沿海经济开放区的地理分布特点，培养学生识图能力和历史空间感。2、通过对比特区开放前后的经济发展水平，分析对外开放的成果，提高学生运用比较方法认识历史问题的能力。3、通过重点剖析深圳、浦东两大窗口城市，熟悉历史学习中的个案分析法。能力目标：1、通过引导观察特区、沿海开放城市和沿海经济开放区的地理分布特点，培养学生识图能力和历史空间感。2、通过对比特区开放前后的经济发展水平，分析对外开放的成果，提高学生运用比较方法认识历史问题的能力。3、通过重点剖析深圳、浦东两大窗口城市，熟悉历史学习中的个案分析法。知识点目标：记住第一次提出办特区主张的人物和时间、五大经济特区的名称、所属省份和设立时间；记住中国最大的特区，20世纪80年代的窗口城市，90年代扩大开放窗口城市。知道我国对外开放的几种主要模式（4）理解我国对外开放的时代背景，特区的特点、成就及影响。80年代开放地区的地理分布特点；90年代新开放地区的分布特点，开放的格局。【教学重难点】重点：1、经济特区的建立2、开放上海埔东3、全方位对外开放格局的形成难点：特区之“特”、经济特区的作用【教具】教材、插图【教法】启发式、讨论法、读书指导法【教学过程】在上课之前，我们先来听一首歌曲。播放歌曲《春天的故事》。（31秒）春天的故事1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。……刚才我们听到的是非常熟悉的《春天的故事》，那么，老师在这里就要考考大家了，歌词中提到的“一位老人”指的是谁呢？对，是邓小平。那么，“在南海边画了一个圈”又指的是什么呢？好吧，就让我们带着这个问题，进入到本课的学习，《第9课开放的中国走向世界》，大家翻到课本第55页。在上新课之前，我来做一个小调查，同学们的理想都是什么呢？（停顿一下）有没有想当记者的呀？很好，那么今天就让我们做一回小记者，我们去采访一位老人，我们的采访任务：我国是如何对外开放的，怎样一步步地走向世界。一、重温历史见证开放在采访之前，我们先来看一下这位老人的简介张开，1949年出生，记者。作为共和国的同龄人，经历了共和国的很多重大历史事件，他在“文革”当中被批斗，被关牛棚，“文革”结束之后，恢复了工作，但是，当时的他对于前途却十分的迷茫。1978年，在邓小平的主持下，我们党召开了十一届三中全会。会上做出了对内改革和对外开放的重大决策。张开得知这个消息后，精神为之一振，主动向报社申请去报道对外开放方面的新闻。后来成为报道对外开放方面有名的记者之一。从人物简介中可以看出，我们今天要采访的这位老人名叫张开，也是一位记者，并且他亲身经历了改革开放的过程，看来这一次我们应该能够顺利的完成采访任务，大家有没有信心？很好！张开老人听说我们要来采访他，非常的高兴，做了精心的准备，他凭着记忆挑选出了几篇记录对外开放时期重要事件的日记。但是，因为年龄大了，有些具体的内容不太记得，所以，就需要同学们根据日记提供的线索，自己找出对外开放的这些重要事件，为之后的采访做好前期准备工作。我们来看第一篇日记。（摄影）1980年5月13日深圳晴今天上午到达深圳，看到的是一个只有两条半街、2万多人口的边陲小镇，主编说这里将有大事，也不知道这里会有什么样的变化？要找线索，我们应该从什么地方着手呢？对，时间、地点。1980年，深圳。发生了什么事情，哪位同学知道，举手回答！这位同学！对，深圳设立了经济特区。这其实就是我们开头讲到的，在南海边画了一个圈，指的是深圳经济特区的设立。在当时只有深圳一个经济特区吗？对，还有珠海、汕头、厦门。1、1980年，国家设立了深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区哪位同学能够在地图上找出它们的地理位置。恩，很好！哪几个在广东省？那厦门呢？非常棒！下面我请同学们再来思考以下三个问题，（摄影）为什么选择这几个地方设立经济特区（2）特区的“特”指什么？

（3）特区和特别行政区的区别我们分成三个小组来讨论，第一小组讨论第一个问题，第二小组讨论第二个，第三小组讨论第三个，最后派一个代表来说出你们的答案！第一小组：恩，基本都答到了。我们归纳为沿海，毗邻港澳，交通便利，著名侨乡，物产丰富。第二小组：对，指的是特殊的经济政策和管理体制第三小组：对，香港澳门是特别行政区，它们的主要不同是①社会制度不同。②享有权力不同。张开老人初到深圳的时候，深圳是什么情况呢？（一个2万多人的边陲小镇），对，特区设立后，深圳有什么变化，同学们想不想知道？就让我们跟随邓小平同志一起去看看深圳的变化。（播放视频）（38秒）深圳从一个边陲小镇变成了一座国际化的大都市，是什么使深圳发生了如此巨大的变化？（经济特区的设立）对，从中我们可以感悟到，特区的设立有哪些作用呢？1）极大地促进了特区经济的发展。2）是我国改革开放和现代化建设的窗口、排头兵和试验场.3）推动了对外开放走向扩大和深化。4）对社会主义市场经济理论的形成起了示范作用和导向作用。对，特区的设立首先是促进了特区当地经济的发展。并且特区也是我国对外开放的窗口。同学们知道吗，深圳有一个世界之窗，就体现了深圳是我国看世界的一个窗口。正是因为特区的设立取得了如此巨大的成就，所以，在2、1988年，国家又设立了海南岛经济特区。请同学们在地图上指出它的地理位置，从地图上，我们可以看出它是我国面积最大的特区。同学们真棒，从张开老人的一篇日记中，就了解到了这么多的信息。我们再接再厉，下面我们再来看一下第二篇日记。1984年5月13日广州雨晚上才到达广州，可是，城市还是那么的热闹，走在大街上，就听到人们都在热烈的讨论着深圳经济发展的速度，对于未来本地经济的发展也是充满信心，我都被他们的这种热情感染了！1984年，广州在对外开放方面又有什么新举措呢？恩，已经有同学说出来了，是将广州设立为沿海开放城市。在当时，除了广州，还有大连等14个沿海城市。3、1984年，国家决定开放广州、大连等14个沿海开放城市我们在地图上分别找出它们的位置，我们可以看到，我国的对外开放已经从东南沿海扩展到整个沿海地区。除了沿海开放城市，国家又开放了哪些地区呢？我们来看到第三篇日记1985年2月18日北京晴今天，中共中央、国务院批转了《长江、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区座谈会纪要》，珠江三角洲的对外开放，必然会更好的促进广东的发展，甚至还可能会带动内地经济的发展。对，还有长三角，珠三角。我们经常提到它们，那么它们是在什么时候对外开放的呀？（1985年）对，我们将它们称为沿海经济开放区4、1985年，国家将长江三角洲、珠江三角洲等7个地区设为经济开放区。同学们在地图上面指出它们的位置，长三角、珠三角的对外开放带来了哪些变化，我们一起来看一段材料。（展示材料）2022年珠江三角洲和长江三角洲城镇居民家庭人均可支配收入都高于全国平均水平。其中长三角为15607元，比全国高出%；珠三角为17477元，比全国高出%。两个三角洲农村居民人均纯收入，也比全国平均水平高出近一倍，其中长三角为7109元，是全国的倍；珠三角为6331元，是全国的倍。从以上数据的对比中，我们可以看出，随着对外开放，沿海地区的经济获得了飞速的发展，老百姓的收入明显增长。接下来，张开老人给我们展示了几张他拍摄的照片。（投影：海宝和东方之冠）对，这是2022年，上海世博会的吉祥物和中国馆。有到过上海参观世博会的同学没有？你对哪个建筑印象比较深刻呢？很好！我们知道，世博园里的建筑都非常的漂亮，世博园周围也是高楼林立。中国馆是位于上海的浦东，今天的浦东是非常的繁华，那么，过去的浦东是什么样子呢？大家知不知道？好，让我们一起来跟随张开老人，看看以前的浦东吧！（第四篇日记）1990年5月13日上海阴今天到达上海，对外开放后，浦西变化真是很大，但是浦东那边还是一片冷清清的田园村庄，当时，民间流传着“宁要浦西一张床，不要浦东一间房”的顺口溜。一点也看不出即将要开发的样子。开放之前浦东，还是一片冷清清的田园村庄，当时民间流传着“宁要浦西一张床，不要浦东一间房”的顺口溜，这体现了当时浦东的落后。可是随着浦东的开发开放，这一切都发生了巨大的变化！我们来看到这组数据。（摄影）从以上数据的对比当中，我们可以看出，这又是一次巨变，看着浦东从过去的农村（投影）变成今天国际化的大都市（投影），让人不得不惊叹，对外开放给我国带来的日新月异的变化！随着浦东的开发开放，它日益成为带动长江三角洲和整个长江流域经济发展的龙头。我们来看到第五篇日记，这篇日记跟我们江西有关。1992年9月13日南昌晴今天我来到英雄城南昌，参观了八一南昌起义纪念馆。走在八一广场上的每个人都行色匆匆，他们好像都在忙碌的工作着，打算把以前失去的时光一下子补回来，把这座城市建设的更加繁荣和美好。对，这次张开老人来到了我们江西的省会南昌。张开老人的到来，说明我们南昌也开始对外开放了，这其实就是我们课本上讲到的，1992年，国务院决定开放成都，南昌、长沙等18个内陆省会城市，开放重庆等5个长江沿岸城市和满洲里等13个边境城市。请同学们在地图上找出它们的地理位置，我们可以把这些认为是对内地的开放！6、1992年，国家决定开放内地南昌的开放带来了什么样的变化呢？张开老人还给我们拿来了一张1987年拍摄的南昌火车站的老照片，我们再来看看2022年的南昌火车站。从两张照片的对比，我们也可以感受到南昌城的巨大改变。我国的对外开放一次次的创造着经济发展的奇迹，使我们的经济社会生活发生着巨大的变化。今天，我们跟随张开老人的脚步，见证了我国的对外开放过程。我们再一起来看看，张开老人到过的这几个地方，从中了解一下我国对外开放的格局。二、跟随脚步了解开放深圳——经济特区——点广州——沿海开放城市——线北京——沿海经济开放区面南昌——内地深圳，设立经济特区，在地图上看到，这些是点；广州，设立沿海开放城市，在地图上看到，这些是线；北京，设立沿海开放区，南昌，内地的开放，在地图上看到这些是面。从中我们可以看出，我们国家的对外开放不是一蹴而就的，而是由点到线，由线到面，循序渐进、不断扩大的。最终形成了点线面相结合，全方位、多层次、宽领域的开放格局。对外开放给神州大地带来空前巨变。下面，我们来看两个故事，从中感受一下对外开放带来的变化。三、阅读故事感受开放罗湖海关陈群芳：在罗湖海关刚建立的时候，游客从香港带进来的行李物品都是生活用品，有一次，我们拦下一个老同志检查，他一个人身上就穿了10几件衣服。按照规定是超标，我们刚要穿下来，他就大叫：“不能脱呀！每一件衣服都已经有主人了”。而从80年代到现在，游客带进来的东西越来越少了，大部分已经从日用品变成了高新科技产品。而内地带出去的东西越来越多了。现在是倒过来了。以前，我们连面粉、衣服都要从外面带进来。对外开放之后呢？带进来的东西越来越少，带出去的东西越来越多了。这也与当时我们中国成为世界工厂有关。从中我们可以看到对外开放使我国的经济获得了飞速发展，取得了巨大成就，我们为这样的建设成就感到骄傲和自豪。我们再来看一位美国女士的故事。2022年，一位美国家庭主妇的一个小小试验引起了人们的关注。在整整一年的时间里，这位主妇坚持不买中国产品，结果这让她一家的生活变得一团糟：厨房的抽屉坏了，可找不到工具修理；购买诸如生日蜡烛这种小东西竟成了折磨人的事；4岁的儿子不得不去购买标价高达68美元的“意大利”鞋……等到一年的试验期结束，全家迫不及待地与“中国制造”重归于好。我们可以看到，美国人已经离不开“中国制造”。与美国人离不开“中国制造”一样，中国也已经离不开世界。经历了30多年对外开放的中国正以更加开放的思维寻求发展，以更加开放的姿态融入世界。课后作业：今天大家都表现的很好，那么，继续发挥我们小记者才能，完成一下这个课