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文档简介

心中的“110”单元结构图本课地位本课是第三单元“安全护我成长”的第三个课题。“安全护我成长”有三个课题：课题一，生命最宝贵；课题二，安全记心上；课题三，心中的“110”。本课“心中的‘110’”包括“有点警惕性”和“不要上当受骗”两个话题。根据课程标准，本单元要实现的课程目标是：了解生命是有限的，感受生命的宝贵，了解成长的不易，珍惜生命。真正建立起安全意识，了解更多安全知识，掌握一些自救自护本领。树立自我保护意识，学会遇到问题及时正确地处理和应对。教学分析本课教材中包含“有点警惕性”“不要上当受骗”两个话题。它旨在提高小学生的防范意识和自我保护意识，让小学生掌握与陌生人打交道的基本原则。让学生了解怎样保护自己，远离危险以及遇到危险时应该怎样应对。三年级的孩子自我安全意识相对比较淡薄，分辨力还不强，往往不容易发现、认识生活中存在的危险。对陌生人毫无戒备之心，防范意识不够，容易被居心不良的人钻空子，上当受骗。针对以上的分析，本课的教学重点是让学生了解与陌生人打交道的基本原则，懂得应该怎样进行自我保护。教学难点是帮助学生树立安全意识和社交中的自我保护意识，学会遇到问题及时正确地处理和应对。教学建议针对学生实际，要想突破重难点，就要充分考虑学生的生活实际，广泛挖掘课内外的可用资源，来吸引学生。可以选用下列几种导入方式:回顾导入视频导入：《一个人在家时》谈话导入图片导入通过导入，抓住学生的情感，进入新课。教师可通过开展多种多样的活动，让学生了解怎样保护自己，了解与陌生人打交道的一些基本原则，提高自我保护的能力。可以选用下列活动：我来编故事与陌生人交往的时候要不要搭话要不要开门安全演习你学会应对危险了吗总之，创设多种多样的活动情境，帮助学生树立安全意识以及社交中的自我保护意识，学会遇到问题及时正确地处理和应对。最后，可以用下列方式小结视频《对陌生人说不》学生谈收获增强自我保护意识遇到危险要保持冷静例如：“在生活中我们要做个有心人，增强自我保护意识，尽可能地避免危险的发生，即使有意想不到的事情发生，我们也要保持冷静，机智地运用学过的知识自护自救。”通过这些小结方式，让学生的情感得到升华。以上教学设计，

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