托福听力备考之笔记的十大技巧

托福听力备考之笔记的十大技巧今日给大家带来了托福听力备考之笔记的十大技巧，盼望能够关心到大家，下面就和大家共享，来观赏一下吧。

托福听力备考之笔记的十大技巧

与其他英语水平考试的不同点就在于，托福的听力考试是提前看不到任何听力题目或文本的，这时我们就不行能依靠提前审题和划出关键信息去预判考点答案了。且在每篇音频材料时长都超过4分钟有时甚至长达6分钟时我们不能仅仅依靠记忆来把全部的关键信息登记来，究竟内容量太大，预先也不知道题目究竟考的是哪个细节。所以托福听力中，笔记不仅是必要的而且还是必需的。今日我们就来跟大家一起共享一下托福听力的10大笔记技巧。

1.主要内容原则

我们在听conversation和lecture时，经常会在开头几句话听到这样的句子“professor，IneedtotalktoyouaboutsomeproblemsIcameacrossabout…..””Today,ourtopicis…..”这一类的句子，我们称之为主旨句，往往在这些句子之后全文的主旨都会直白的说出来，而主旨题几乎是每篇文章的必考(且会是每篇文章音频结束后的题)，那么我们在听到这些句子时就要明白，后面要说出来的这句话笔记上必需要登记来。

2.重要细节原则

在我们听力过程中，文章都是有(上一点)我们需要记录的主旨的，全文也是就这样的话题来绽开。这时，音频中的某个部分突然提到了另一个看似不相关的object，这个object的突然消失在便是重要的细节点。它或许是要与主旨内容相对比、衬托、强调等;详细的作用会在后面提到。我们要做的就是，听到与主旨物并不相关的细节物品时，把它(和后面的描述)登记来。这一部分在细节题的题目中常会考到。

3.重复原则

顾名思义，同样一件事情或物品，在描述了次之后，还会再提一次，再说明一次;在这时，我们要明白，通过“重复”这件事描述者其实就是在示意它的重要性，所以音频中消失的重复率较高的内容点需要认真记录。

4.强调原则

音频中若消失“pleasepayattentiontothis…”(直接强调)，”inparticular”(递进式的强调)等相同性质的句子，其实是在通过强调来吸引听者的留意，否则完全可以平铺直叙不需要强调它。这时我们需要明白其后面要描述的内容点笔记重要应当加以记录。

5.But原则

又称转折原则，相当于我们中文里面的“但是”;除了but之外，还可以用“however”等转折词来替代。这类转折词的消失其实是在提示我们，后面要表述的话是对前面已叙述部分的部分否定，所以but后面消失的那句话会比较重要需要进行记录。

6.缘由原则

在听力音频表述中，会消失一些较难理解的大事、名词等;在那之后若表述者把大事发生的缘由也一并说了出来(可能用到的连词：since，as，because等)那么后面的这个缘由也要认真记录，是细节题的考点。

7.回答原则

又称自问自答原则，这种状况一旦在音频中消失，那么问和答的详细内容都要好好登记来，出题的可能性极大。比如，音频中曾消失这样的自问自答“Canwebecertainthisisbeneficial?No.Canwebecertainthatthisisharmful?No.”题目中便消失了这样的问题“accordingtotheprofessor，whatconclusioncanbemadeaboutthisobject?”由此可见，音频中的自问自答其实是在变相的告知我们，这个问题很重要，需要记录。

8.解释原则

这种记录的方法经常消失在原文中有较难的专出名词时，在提到这个专出名词之后常会消失一个后置定语来做解释，比如“coralreefs，akindofmarineanimalthatliveinthesea”,后面的这句对前者的定义和解释就是在告知我们这个东西的性质。

9.建议原则

这类记录的方式和原句在conversation中消失的比较多，比如同学找教授帮忙定论文的题目，这时教授会给他一些建议(这种状况也是多选题的常考范围)，例如“amethodyoucantakeis…””youcansolvethisproblemby…”。这类句子后面的建议需要进行记录且自己可标号原文提到建议的序号。

10.人名原则

在就某个主旨进行争论时，往往不会设计到其他的人物，但常会提到某个人物的观点。这时，在原文报出人名之后就需要我们把这位的观点或想法进行记录、做好对应。题目常会这样考“accordingtotheprofessor，whatisPeterSmith’sopiniontothisproblem?”

托福听力解题技巧实例详解如何抓住听力考点词?

什么是托福听力中的听力考点词?

听力考点词是在听力理解的每一道题目中，命题者所设计的最重要的原文与题目中重叠使用的词语。当然，这里的重叠包括原词重现，同义替换，反义词驳斥等现象;依据表述内容，也可以解读为原词重现，句式类重现，抽象概念详细表述和推想表述重现等。在听力过程中，假如考生可以识别及记录原文考点词的表述含义，即可轻松在选项中找到明确答案，反之，则题目应答无法完成。

托福听力考点词抓取实例讲解

下面举例说明听力考点词的重要和强大，ETS发布的TOEFLPracticeOnline(TPO)第23套练习中，可以看到，在Conversation1中第5题的命题考点与TPO4中Lecture4第5题的考点词设计全都，对比如下:

【TPO4Lecture4Question5】

答案选项:Evenartistsdonotagreeonwhetherthegovernmentshouldsupportthearts.

原文:Theargumentsbothforandagainstgovernmentfundingoftheartsareasmanyandasvariedastheindividualstylesoftheartistswhoholdthem.

考点词:funding=support

【TPO23Conversation1Question5】

答案选项:ToassurethemanthattheeventhasthesupportoftheFrenchdepartment.

原文:ButtheFrenchDepartmentisfundingthis,ontheconditionthatwedoallthelegwork.

考点词:funding=support

fund一词的含义是“投资;资助”，同义表达是“suppor(t支持;扶持)”。假设考生熟识这个同义转述，那么这两道题就可以轻松得到解答。而这个词，在托福lecture中也有所提及。

再来看一个例子：

Ok.Lasttimewefinishedgoingoversomeofthefundamentalconceptsofnanotechnology,themulti-disciplinaryscience(ofmanipulatingorcontrollingextremelysmallunitsofmatteronthescaleofmoleculesorevenatoms).

这话中，要知道的关键词是nanotechnology。但大多考生是知道后面的尾词某种科技的意思，于是lecture里面用另一个相关的词代替关键词的定义：themulti-displinaryscience。这个又是什么呢?我们知道of后面就是对于这个概念的分析：manipulatingorcontrollingextremelysmallunitsofmatteronthescaleofmoleculesorevenatoms(在原子或分子量级上操控小单位物质)。因此我们可以从括号里得知这个nanotechnology是什么意思，从而避开关键词不知道导致文章出错。另外要强调的是or和and都表示两者意思相近，所以括号里的manipulating等于or后面的意思。

托福听力考试有哪些失分点

失分点一：单词不熟

在新托福听力考试题中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到许多有关场景类的词汇。这样一来，能否娴熟的识别、拼写出场景词汇，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些消失频率不高、难度却较大的场景。

失分点二：速度太慢

考生在平常复习的时候可以刻意的在与听力考试相同的时间段内练习新托福听力，这样长时间的坚持会让自己的耳朵在听力考试的时间段内很快进入状态，而不至于听完部分的听力后才开头有一点感觉。

失分点三：稳定心情

在新托福听力考试中，许多考生对于新托福考试的听力题感到生疏，因此在听力的道题上会感到很紧急，这样便导致了不能很快的进入考试状态，基本上篇听力都是错误连篇，因此考生需要在考试当天早上起来后听一些有关托福听力考试的练习题，这样可以保证在考试的时候不至于耳生，心情也会相对的保持一个稳定的状态。

失分点四：忽视细节

在托福听力的考题中，只有20%的题目是主旨题，其余80%的题目为细节题，许多考生为了不让后一道多选题失分(由于分值较高)，在听力的过程中过多的注意结