美丽的春天中学生满分

本文格式为Word版，下载可任意编辑——美丽的春天中学生满分春天是个风景繁多的季节。放眼望去，那草坪上的草和花开放了，犹如公园里的一道风景线。树发芽了，像刚理完头的小伙子;柳树和杨树的树枝垂在湖边，像一个个姑娘正在湖边梳头。下面是我为大家整理的美观的春天中学生，仅供参考，梦想能扶助到大家!

美观的春天中学生总分值作文1

春天开头在新新的柳色里明朗起来，恬静而活力，憧憬和梦想随着春水一起上涨，晴丽的花朵璀璨了整个理想的世界。伴着《春天在哪里》的乐音，我们踏着绿茵，探索春天，心灵的和暖。

春天一向来得辛苦，几经冰霜冻结，屡受风沙伏击，当亮堂的天光照在固执的面容上时，孔子可以感受到桃李发芽这强大宽厚如古树的学识礼教，焕发出蓬勃的生命力，这是传知授教的欣慰，和暖让他获得了心灵之春。当我历经艰险的求知(之)难，向着梦想步步进军的时候，我也会拥有这种暖意。改：这种暖意从心底涌泉般生出，丝丝滋润着久未春雨的心田。

春天一向固执向上，生长萌芽。他不断地新生，向着蓝天伸展无尽的绿意，盛放浑身的气力创造奇异的花开。当士大夫屈原冒死进谏，决心以己之力献上血红的春花时，他怀揣着满满的春光：国泰民安，国运兴旺，春和景明，就是他心中最浓丽的春天。

为了这么一个无与伦比的春天，他的心灵时刻奋进拼冲，他拥有心灵之春的骨气和精神。改：最骨气和最英魂的心灵之春。但我决心为梦想献身，释放全体时，我也会感受到这种喜悦的感染，绽放人生的花朵。改：我感到这种凛然的正气浪潮一样把我冲向学海的另一岸。

春天一向喜悦活泼，他在鸟儿筑巢的枝头活跃，尽力变更肃寒，他在夹岸绯红的桃花里含笑，试图让世界多一点美艳。他的努力或许在春寒的冷雨中被洗去，或许在突来的暴风里被击垮，但他不断的修补丑陋和寒冷，在苍凉冷漠的世间繁忙穿梭。我有一愚见，陶渊明的心灵上不是春天，他纵使春天一样的恬然乐观，但他总少了这么一点士大夫的士气和献身改造世态的动力。他有的是安闲的菊花，开在凉快的秋日里。他的性情，缺乏以创造心灵的春天。

那么，我要怎么拥有心灵的春天呢?

我想我明白了，心灵的春天：饱含着固执，活力，向上，拼搏，努力，奉献，一切平凡的喜悦，都可以铸造完备的心灵之春。

美观的春天中学生总分值作文2

开启小窗，一缕清风淡淡的吹拂我的脸颊，放眼望去，窗外的绿色活力盎然、在我的心中马上浮现出了一富春只图画。

伴着清亮入耳的《春天在哪里》的儿歌，画中首先渲染了一抹绿，那样让人心醉、让人心碎的绿。在这片令人心醉的绿中，我可以发泄心中的不快，我可以闭目养神，让我的心和你的心一起跳动，让我的和你的呼吸一起心旷神怡、娴静恬淡。

在这片令人心碎的绿中，那绿是如此的冷清，是我不寒而栗，那绿是如此的清淡，淡的犹如转瞬即逝，是我不免揪心。那绿是如此的虚无，似绿非绿、似白非白。那绿是如此的柔弱，貌似一切的到来对它都是伤害。那绿是如此的孤独，亦是如此的圣洁，是人心醉，更使人心碎。

春的绿就是这样的琢磨不透，扑朔迷离，让人心醉、让人心醉。在这一绿中，在勾画出一些远山、一些近水，不宜过真、不宜过虚、写意就好。

春回大地，万物复苏，春扫去了冬的寂、冬的静。却也不像夏过的妩媚，过于炎热。春风拂过远山，把山染绿了，春风吹过近水，把水染绿，青山碧水，好风光好好风光呀。

写意中的烟雨朦胧亦是不成少的，春雨亦是最还的诠释。夏雨过急，秋雨不免过于萧瑟，冬雨要有便是奇观了。春雨是绵绵不断的，春雨是象征梦想，是积极的，因此，春雨贵如油。

画中无人那么略显空洞，假若能添上一两个古色古香的人，这画就可以完备了，完备了。

北方的人亦是不成取，北方的汉子过于魁梧，过于粗鲁，不适用于多情的香。北方的姑娘又未色泼辣、率真，亦不适于柔弱的春。江南的人那么是最正确的人选，江南的男子有着与生俱来的书香气，文质彬彬。江南的女子不消说，西湖湖畔的西子就是最好的诠释。想象一下，在弥漫绿的春色中，再烟雨朦胧的春色中，在古色古香的春色中。江南的才子佳人共撑一把油纸伞，缓缓地走着，走到巷子的止境，是多么美的意境啊。

我的完了，那就是我心目中的春天，令人心醉的纯、令人心碎的春。

美观的春天中学生总分值作文3

渴望着，渴望着，春姑娘迈着轻盈的脚步走向了人间，万物都复苏了。

大地复苏的消息，早让春风传遍了原野。刹那间，小溪开头鸣唱，类似为春姑娘的到临而欢唱，歌颂大的巧妙;刹那间，鸟语花香迷漫在大自然中，春姑娘也为这大自然绣起了朵朵鲜花。那美观无比的花儿，在春风中散发出无限诱惑，使蜂蝶飘动在上面。远处的山上未溶解的冰雪，在阳光的映照下闪闪发光，犹如白玉一般;天上飞着的鸟大声鸣叫，添加这春季的喧嚷和美观。

“滴滴答答，滴滴答答……”绵绵的春雨落在地上，发出春蚕咀嚼桑叶的声响。暖融融的雨丝犹如一串串珍宝，又犹如春姑娘的鞭子，抽打着冬天的阴影，驱赶着料峭的寒意，给大地带来了勃勃活力。我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知节令，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”自古以来，有多少诗人赞美了春雨，赞美了春天!

高大的梧桐树抽出新枝，嫩绿的小树苗吐出了新芽。柳树姑娘梳着她那修长的绿辫子。小草就像一群活泼心爱的小孩子，淘气的探出一个个尖脑袋，奇怪地张望着这个美观的世界，嫩嫩的，绿绿的，一大片一大片满是的，就像一片绿毯子。五彩缤纷的花儿争奇斗艳，火红的杜鹃花就像燃烧的火苗;粉红的桃花犹如美观的朝霞;纯净的梨花类似月下的瑞雪，娇媚的花瓣在阳光下闪烁着美观的光辉。蝴蝶肆意的飞，一会儿在花园里欣赏，一会儿停在花上采蜜、休息。蜜蜂“嗡嗡”地飞着，停在一朵花上，一动不动地，就像一个发着金光的小毛球。

春天的湖水是绿的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美观的光泽;湖水是静的，宛如明镜一般，明显地映出红的花、绿的树、蓝的天、白的云……

我躺在草地上，望着千姿百态的白云，有的像万马奔腾;有的像美观的少女，玩弄着美好的舞姿;有的像酣睡的小猪在打呼噜……春风吹来，就像妈妈那柔嫩的手在抚摩着你的脸，使你倍感安逸。

啊!春天真美!我爱春天!

美观的春天中学生总分值作文4

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，由于春天是世界一切美的融合，一切色调的总会。我很古怪，这五彩缤纷的色调为什么会不约而同地选择春天来到大地?

春天的雨是连绵的、温和的，它滋润着大地，抚摩着大地，小声地呼叫着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟静静地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色调的海洋，烦扰没有了，萎靡没有了。感谢春天的色调给我们带来向上的气力和信仰。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，添加着春天的色调吗?

但是，假设你俯下身子去留心扫视，你会察觉在悦目的色调中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你可能会叹息：“真是美中缺乏啊!”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更希奇的察觉，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在着，孕育着更美的春天。

我终究明白了春天的色调为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥着。

美观的春天中学生总分值作文5

仍是春天，仍是暧风拂面，却因一模不尽人意的名次，蒙住了察觉活力无限的眼。

父亲开完回到家，拖着沉重的脚步走向厨房，打定着午饭，切菜的刀子缓慢地压向案板，发出阵阵沉闷而又力不从心的声响，同时，也“咚咚”地砸在我心上。

饭很快就做好了，我坐在桌前，等待着父亲说些什么。可是，一句也没有，我抬起头，不禁心头一丝酸涩，父亲眼里流淌着深遂的河，是我从没见过的失落，隐隐的，还有眉间蹙起的焦急。我从没见到父亲这般压抑过，我低着头，用筷子往嘴里扒着碗里的米饭，父亲也很少伸手却夹菜，近乎凝聚的空气，挤得我有些无所适从……

“爸，我会努力的，我……”我话还没说完，便被父亲消极的声音打断，“哎，咱报哪个高中呢?我真愁得慌……”我埋着头，心里空空的，什么也说不出来……“要不，报济钢吧，那里管得严，适合我……”我小声说道，“济钢，我梦想你能上个好点的高中，也，也不想让你离家太远”父亲的语气一下子温柔下来，惹红了我的眼眶，“好孩子，咱好好学，我相信你，咱为了好高中拚一把!”他语重心长的语气和那坚强的眼神，卷起了我心中奔涌的浪花。

我怎么舍得让这个终生为我操劳的人消沉呢!

父亲的一番话恰似一根火柴，划亮了我本黯淡无光的枯涸的心，清早，我迎接着第一缕春天的阳光，那一束束璀璨仿佛燃起了我心中梦想的火花，我坐在窗前，一边背着古诗，一边亲吻着春天的气息，窗外的枝芽嫩得喜人，那种活力勃勃的律动使我通身舒畅;我努力钻研着题，不知疲惫地做着各种辅佐线。

一遍遍尝试，一次次察觉突破口，一种种柳暗花明的的喜悦带给我不竭的动力;我细心做着阅读，每一那么