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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——教师支教的心得体会支教不仅可以扶助孩子们学习,也能磨练自己的社会实践才能和教学才能,而且与孩子们在一起学习玩耍是一件分外有意义的事情。下面是我为大家带来教师支教的心得体会范文,梦想大家热爱!

教师支教的心得体会范文1

有一种生活,没有体验过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,没有体会过就不知道其中的喜悦;有一种喜悦,没有拥有过就不知道其中的纯粹。都说支教生活很苦、很累,其实支教生活很甜……

农村是大学生磨练成长的最好舞台,这段体验也是我们成长中的名贵资产。

半年的实习支教生活将是我人生中一个美观的驿站,使我体验了一次最难忘的心灵洗礼,更坚强了我为教导奉献终身的信念。教导理应普及到每一个角落,农村的孩子理应得到更多的关切和保护。

我虽然不在学校实习,没有与那些孩子们零距离接触,没有给他们上过课、谈过心……但我时时在关注他们,每每回到住处,都会听到有关孩子们的消息。

“现在的小孩真不听话,我给他们上课,讲了半天,到结果竟然说没听懂,气死我了。”

“我们班考试还有20多分的,才小学而已,想想我就头疼。”

“我今天给我们班的小孩一人发了一张纸,结果察觉他们回复问题好积极啊,好欣喜哦,我明天再给他们做一个厚一些的纸板……”

“我才两天没到班里,今天去了,他们全都围着我,问我为什么不去看他们。而且,他们有时还帮我校正发音呢,挺好学的。”

“我一进教室,他们都围着我问问题,把我的嗓子都讲哑了,他们的问题不但多而且别致,我挺热爱他们的。”

……

这就是我们的学生,渴望学识,渴望有更多的好老师为他们指引方向。

在这一个多月中,我们慌张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的体验让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。实习支教是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的职业生涯规划有着重要的意义,也算是我们走出“象牙塔”,迈向社会的第一步。

我想,我们会珍惜这次实习支教机遇,学以致用,尽自己最大的才能,扶助更多的孩子圆他们美观的求知梦!

教师支教的心得体会范文2

现在已经是下乡第五天了,支教的角色已根本适应了,通过与孩子交流。我察觉,其实孩子比我想象中聪明多了。他们采纳崭新事物的才能很强,记忆力也很强,公然“孩子是栋梁,是国家的花朵”这句话没有错。

在我的工作方面,譬如说,当我出一些好玩别致的数学题时,孩子很快可以采纳,并且超乎我想象完成我打定的题目。虽然从一方面讲,这需要我打定更多的题目,教案也相对而言对比难找,但是,从另一方面而言,他们会这么多题目也是一种好事儿。

不仅如此,在文娱方面,也可以表达他们的聪慧。

文娱组的角色也使我的时间逐渐充实着。和孩子们排练话剧,对比困难的是,我该如何跟他们沟通。而作为一名话剧演员,“神似”是一件很难的事情,把这件重要的任务传递给孩子,更是难上加难了。

这一天,跟孩子们初步沟通舞台的形式等方面内容,刚开头我是,由于畏缩孩子不适应,畏缩缺乏舞台表现力,畏缩他们不够大胆。令我欣慰的是,他们都挺活泼的,而且很轻易领会我们的话。甚至有时候,他们的舞台表现力比我更加好。由于,从他们小孩的思维而看,他们能更加领会细节方面的表现,能有自己属于孩子的肢体语言,这些肢体语言有好多是我们平常所没有想到的。

教师,不仅要求“传到授业解惑”,更是要求我们挖掘孩子的潜力,让他们学生,让我们教师,甚至让国家得到茁壮成长的花苗!

教师支教的心得体会范文3

能坚持到今天,感觉很不轻易。由于忙,曾经不止一次地想要放弃了,但咬咬牙,又硬着头皮坚持下来了。

在启程之前,感觉什么都没有打定好,甚至连PPT都是午睡之前临时改的,试讲根本毫无意义。不过自认为自己的应变才能很好,可以不用备课,可是到真正上课的时候才察觉,其实我太高估自己了。

去到清风测验学校,第一个念头就是找小炜。不知道他是不是在这个学校读。给他发了短信,但没有回复。

我们上课的班级是初一(三)班,学生都很活跃。我们一进教室就有一大帮学生涌向讲台,问我们是哪个学校的,要给他们上什么课,带来的书能不能送给他们,等等。一向到上课铃响了,他们还没能宁静下来。后来小倩吼了两声,他们才逐渐宁静下来。接着开头我们的自我介绍,然后讲课。

一进教室,就有一大帮学生涌向讲台,问我们是哪个学校的,要给他们上什么课,带来的书能不能送给他们等等。一向到上课铃响了,他们还没能宁静下来。根据我的判断,这帮学生确定很活跃。由此,我在心里有了一点底。

上课时,先是由小倩给他们朗诵环保诗,讲解垃圾的危害和分类。她把整个班的气氛给调动起来了,好多学生抢着举手回复问题,很是活跃。

接下来是由我来给他们演示小测验,用废弃塑料瓶和塑料袋制作密封夹。原本筹划请学生上台演示,但貌似这个测验太简朴,他们都不感兴趣,因此提前进入了海报设计环节。在这个环节之中,把他们分成小组之后,每个小组都议论得很强烈,各抒己见,像炸开了锅一样。但也有少片面同学悄悄地呆在角落里,一语不发。估计他们是那些平日不怎么热爱发言的同学。我留意到了最前面的一位女生和结果排的两个男生,在别的同学都踊跃议论发言的时候,他们只是悄悄地坐在自己的座位上,做自己的事或看着别人。我在暗想着该怎样激起他们的士气,让他们参与到活动中来。

在学识竞答的时候,全体人都举手了,包括坐在结果排的那位男生,看得出来,他是鼓了很大的士气才举的手。我想着要给他一次答题的机遇,到对比简朴的一道题时,他们都用力地举高手臂,好让我看到。但由于问题有限,只能尽量得志每个角落的学生,顾及全班,因此我喊了他。看到他举手回复,全部同学貌似都很惊疑,齐刷刷向后看,期望着他的回复。他涨红了脸,喊出了A。他一说完,全体人都沸腾了,带着讽刺的口吻,喊出了不同观法,反对掉他的答案。我点击答案C出来后,他垂头丧气地坐下了。切实,好不轻易举了一次手却答错了,他该有多难堪。

在之后的问题中,再也没有见到他举手……好在全体竞答题目都答完之后,还剩好多书签。于是,我走下去分发给那些积极举手回复问题的同学。他也像其他同学一样,努力地伸出手,渴望着要得到书签。自然而然地,我给了他一张,算是对他的激励。好多没有得到书签的同学都吵着闹着怨恨着。在走到那位画画的女生面前时,全体的书签已经发完,而她照旧在埋头画她的海报,貌似对周边发生的一切并不怎么感兴趣。看到她这样,心里真的很过意不去。在下课的时候,我走到她面前,问她可不成以把那幅画送给我。她惊疑地抬起了头,受宠若惊,不好意思地说:“我还没画完……”“不要紧的,我只想拿回去留念一下。”“那你回去再把这一片面涂黑就可以了!”她说,笑了,笑得很璀璨。

在给他们班主任点评的时候,她指出了我们好的方面,说:“你们这节课上得不错,利用图片表示、测验、海报和学识竞答等活动,循序渐进,效果很不错,但也有一些缺乏。首先,在学生写下宣传语之后,你没有实时给出评价,这样,你的这个环节就起不了什么作用了。其次,你在终止时没有较深入地总结。在竞答后面,你可以插入一个总结性的PPT,然后让学生发表感言,这样效果会更好一些。”“我想到要评价了,但是他们写得都太简朴,不懂该怎么点评。”“你可以从语言手法来,譬如比喻呀、押韵呀这些。”老师恳切地提出了她的观法和建议。

通过这次支教,我收获了好多。

一、在课堂上,老师务必尽量照管到每个学生,让他们融入到课堂中来。

二、对于对比活跃的学生,要赋予确定的精神赏赐;对于平日不经常举手发言的学生,确定要适时地加以引导,假设他们举手了,不管答对还是答错,都要实时表扬,让他们重拾信仰。

三、假设课堂上有学生提出自己的创意,确定要实时地激励他们与同学共享,既可活跃课堂气氛,又可激发学生的创新意识和探究精神。

四、对于课堂上学生提出的观点、想法,确定要实时地赋予评价,结果做出总结。

感觉只有跟学生在一起,我才会这么开心。体验这次活动,我更深刻地熟悉到,自己是再也离不开讲台了的。

教师支教的心得体会范文4

从小我就梦想当一名荣誉的人民教师,如今我幸运站在神圣的讲台上,终究开头了我的教师梦。

第一次走进中心小学,望见一群群心爱的孩子,仿佛又回到了童年时代。纯真良善的孩子,曾经我也是其中的一员,现在却要成为他们的老师,在孩子的欢声笑语中持续成长!我们的老师也是心爱的,跟那么天真无邪的孩子在一起,心灵永远是清澈通明的,永远那么年轻!

感谢中心小学给了我们这么一个美观的平台,去领会做一名教师的百般滋味,我们在这里成长,我们在这里成熟。我们支教团,带着梦想,带着微笑,带着关爱,带着热忱,带着信念,带着活力,带着祈福,带着奉献,走进小学,走进学生,走进社会。我们在这里学习,交友,丰富生活,积累阅历。支教是一项美观的事业,无私奉献更为动人,我们便在不知不觉中成为了感动别人,感动自己的荣誉的支教教师!

支教工作才开头三天,我的感受颇多。

面对一双双渴求学识的眼睛和写满了专心的脸庞,我竭尽全力地得志他们的需求。在课堂上我们提防学生与学生互动,尽可能多地赋予学生激励和赞扬,尽量培养他们对学习的兴趣。另外,我们将德育融于自己的教学之中,由于我们觉得他们是那么地需要鼓舞。一节课下来,好多老师已是筋疲力尽,第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后,我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心,让学生知道,我们是师生,更是挚友。文化课上,我们一起畅游在学识的海洋,体育课上,我们嬉戏在并不宽大的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中,乐在其中。中午__:00,上午的课程便终止。下午4:00又开头上课,6:__年级的数学,我上第一节课的时候,各位同学都分外专心地听着,当我望向他们时,我就感觉到拉同学们的求知欲。第一节课下来,我的嗓子就变得低沉啦,已经喊不出来啦。看到同学们对学生的热心,我不成能放下书本去休息,我就坚持了一下,走向了下一个班,下一个班的同学也一样,对学习分外的积极。在这其中,我对班上的同学的学习劳绩举行了大致的了解,也打定啦适当的课时,针对不同的同学打定啦不同的方案,上课对大纲要求的举行讲解,然后布置作业,通过学生交上来的作业再举行了解,再对于个别的同学举行单独的辅导,然后再重新布置作业,通过不断的反复,没让一个同学掉伍,教学方面达成了预期的效果,譬如,我上啦三位数与四位数及四位数与两位数的乘法,分数的除法与乘法,年月日的计算,三位数与两位数之间得除法都达成了预期的教学结果。落后的同学对比少。

在支教活动期间。我们针对班上个别的同学举行了家访,与家出息行了沟通,把学生在学校的表现反应给家长,并对对学生回到家后做些什么以及家长对孩子的家庭教导举行了解,还有就是他们对现行教导的看法举行里交流。与家长的顺遂沟通,磨练了我们的交流的才能。

随着支教活动的举行,留给我们的时间却不多啦。很快就要到了八月五号,在那天,我盟举行了文艺汇演,但是各位小同学都知道,我们就要离开啦,在结果一个节目的时候,大片面同学掉下了不舍的泪水,我们各位队友的心开头变得……但是我们没有哭,由于我们要固执,不能让学生们看出来,我们要让他们学会固执。我们也舍不得他们这些小同学,在这短短的十七天里,我们之间交下了很深的情谊,有着很深的师生情义。我心爱的,活波聪明的小同学小挚友们,我真的舍不得你们。

这十七个日夜,十二位队员,十一份情谊,让我们聚在了一起。我们通力合作,共同奋进,战胜了一切困难,这显示了我们这个团队的气力。这留给我的将是我人生的一笔巨大的资产。我不会忘却和你们在一起的每一天,我会永远记住你们。

教师支教的心得体会范文5

20__年的7月15日我们来到了清远英德的一中,在这我度过了20__年暑假的最完备时光。有努力的汗水,有奋斗的欢乐,有无限的感动……这是一个解决问题的过程,同时这是我的成长过程。作为支教组的组长,我承受的更多,付出的努力要更多,但我容许,由于我相信成长收获也多。

从方案开头着手写到最终的当地实践,风风雨雨,一向努力!从一到达时的卫生清洁到结果的送车离别,点点滴滴,无限感动~从目生相聚、相识到一齐生活、一齐挑战,情谊天长地久!

还记得,一到学校,我们看到我们的宿舍那个不好开口的脏呀!但是我们齐齐清洁二小时搞定了全部卫生。对比下,真是有成就感啊!然后就是我主持启动仪式,与学生初次见面,与学校主任交涉,开头繁忙咯。学校的主任很容许协助我们,感谢主任了!这次下乡,麻烦主任好多事情了,主任很热心,总是尽最大的潜力帮我们,特别感谢!在之后就是大家一齐在饭堂吃饭啦!吃饭前唱队歌,很开心!接下来的日子,重新安置课程,上课,与学生相处,解决支教组问题,与其他组一齐搞户外活动,与队友的相处等等,整个过程,有开心,有委屈,有欢乐,有泪水,还有汗水,有感动,有不舍……

作为支教组组长,一开头去到察觉学校的设备根本上不了我之前写方案时安置的好多课程。我不得不再重新安置,重新设计、写教案。这让我很惦记、很慌张。由于我想做到最好,不求轰轰烈烈,但求悄悄努力、尽如人意得做好。所以前两天的时间,我很挑剔,也不经常和学生接触,一向为我们支教组的整个教学筹划的安置而惦记。真的很愁,但是又不能说出来。每个组有每个组的繁忙和问题要解决。我作为组长,务必要自己承受好,做好支教这一块的工作!虽然我们支教组做事情低调,但我们很努力,付出了其他人不是明显看到的努力;我们很团结,每一天晚上都要举行小组议论,彼此协助,共同解决问题。所以,由于有了我们支教组的每一个人的共同努力,一切都顺遂地举行着。作为组长,我有组长的职责。不仅仅仅要负责课程的安置,还要管理好学生和组员。我会根据组员不同的特点来安置课程,也结合自愿原那么,期望组员得到最大的磨练也是我下乡的一个目标之一。

这一次的下乡,我的大片面精力是在怎样处理一个组的事情,而在自己教学上没有天性的关注,只是做到最好就是了,不去想那么多。我更多的是想如何让其他的组员上好课。在我们其中一个上课的时候,其他不上课的都会在后面听课,下课后给上课教师提出自己的观法和推举。我认为我这个要求还是挺好的,这样才能互帮互助,彼此提高。开头我在全组也举行了反思,得知自己与学生的接触并不多,之后举行改善,获得了好多学生的情谊。然后在我们组的交流议论中,我得知我上课就应多关注发言对比少、与教师少互动的学生,不忽略每一个学生。我尽量改,对每一个学生都要公允。我后期做到了。这是我的一个进步!

在生活上,我们大家一齐吃饭,一齐在宿舍睡觉等等,日夜的相处,感情更深。我特别记得,在吃饭前,饭桌上的乐趣。陈莹帮着勺汤,晓霞的快速吃饭,我和缪玲的包餐…饭桌上的玩笑,饭桌上的推举,就差点没有延迟到饭桌会议了,很开心!还天性记得我们的一次自己包饺子、自己煮,大家一齐吃饺子火锅,那个乐呀!还有吃西瓜!我还常到隔壁宿舍混吃,与队友、组员的相处也很好!相互之间的微笑、激励,给了我很大的动力。我们支教组一齐共事,有饭桌欢乐、宿舍消遣,也有委屈泪水。但当我们中有人心绪不好的时候,我们都会关切开导她,和暖她。真的很有幸和她们一齐下乡。在这一段时间,问题那么的多,还有不理解和委屈,但我们一齐走过了,我们收获了!值得!结果晚会后的深夜全队与指导老师一齐聚餐庆祝很开心,我不会忘却!

在心绪的管理上,我有时做得还是很不好的。一开头是慌张、慌张,自然表现出的是很肃穆,全日想着怎样解决问题,满脑子就是要做好每一件事情,安置好、上好每一节课。有时候我还很挑剔,追求完备,要求对比多。还好有支教组的全体组员的支持,感想她们每一个!有时我也有委屈,被误会是件很不是滋味的事情,但是为了整个队伍的利益,不得不忍!这次下乡或许在我心绪的管理上我有出息,懂得抑制住自己不好的心绪。之后,我反思自我。我常笑啦,友好微笑对人,不管是谁,谁都会感到安逸的。天性要说的是,我在心绪很糟的时候,还要去上课,要去应对心爱的学生们。我会很快的调整自己的心绪。我认为我不该用我不好的心绪去影响学生。而学生们心爱的天真的表情也会让我的不良心绪消散。于是我会用强烈的笑脸对着学生们,璀璨地对着学生们笑,用最好的心绪上好每一次课。

教师支教的心得体会范文6

白驹过隙,短短的八天的支教生活早已终止,支教终止离现在都已经将近一个月了。但支教的情景却历历在目,感动也将永驻心间。回想起我们的那几天支教生活,每天都是一道独特的风景,一张张心爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。

在踏上吴川这片土地之前,我知道我有两个课时的教学任务,于是我上网收集了大量资料,自己再重新整理,制作成教案。我想要尽我最大的才能给孩子们一节值得他们珍藏的课堂。

我是宣传组的一名成员,我们宣传组的成员白天大片面时间都在跟拍每一组成员的工作以及小孩们的笑脸,将这些回忆定格在每一张相片上,我们还曾跟着后勤组的成员到镇上去买菜和调研组的成员到邻近的村舍派发问卷,晚上7点多,我们小组的成员便坐在教师办公室里整理当天的照片以及视屏,然后写当天的新闻稿,发布到各大网站上。

日子一天一天过,我们的相处越来越多,我们和孩子之间的故事日渐累积,感情也就逐渐在心中滋长。在结果一节班会课上,我说出了我们对他们的寄望,说着说着便不自觉红了眼眶,他们好多人都趴在桌子上哭了,就连平日对比淘气的那几个男孩也悄悄的低着头,看到这些稚嫩的面孔,心中弥漫了不舍。

在这短短的八天里,我们遇到了台风,体验了虫患,我们一起围着一个目标共同努力着。我们三十九个人,住在闷热的宿舍里,吃自己煮的饭菜,备课,改作业,拍摄,投稿,什么事都靠自己,途中也有过大量的心酸,但是每当我看到镜头里孩子们纯澈的眼神时,那些心酸、委屈都化作做了一抹感动的种子,在心头生根发芽。

每一趟的旅程都会有难忘的风景,都会有放不下的人,他们是我们这趟旅程的见证者,也构成了我们日后回忆里最舍不得的风景线。这一次的支教,是我永生都值得珍藏的回忆。

教师支教的心得体会范文7

首先,通过这次支教实习活动,我更加深刻的理解了教师职业的神圣和荣誉。由于__中学地理位置对比偏僻,所以无论在生源、信息,还是各种教学设施上与北镇市的一些学校相比有着一些差距。同时,各个教学班级学生数也要多一些。正是在这样的条件下,学校的老师任劳任怨,起早贪黑,毫无怨言,在学校一干就是十几年,数十年。以班主任为例,在这里,每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室,通常天还没亮,班主任就要起床。只要有一位学生没有走,班主任老师就不会离开。其他,在学生就餐、学生日常学习和生活,各个方面,这里的班主任老师都要想到、做到。任课老师的处境也差不多。由于学校师资缺乏,老师们的工作量都很大,分外辛苦,但在平日的接触中,虽然对比累,但老师们都有一种乐观向上的心态,对待工作还是弥漫热心,认专心真教学,没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上,我深深地体会到了做一位人民教师的宏伟。

其次,通过这次支教实习活动,在教学上也获益良多。支教之前,我对于这次到__中学还是有些惦记,其中一个重要的理由就是原来我是在高中实习,对于初中教学没有任何阅历。来到之后,学校领导将初一年级的一个班级交给了我。这就更让我感到很大的压力,教学对象、教学内容都有很大的变化。在老教师的细心扶助下,我逐步的适应了初中教学。这在我的人生体验里是一次分外难得的体验,对于今后的教学也是分外有益。

此外,通过这次支教实习活动,我也察觉这里的学生分外专心、刻苦。虽然条件与市里相比差了好多,但学生们的学习热心很高,在校园里很早就可以听到、看到学生们在读书,课堂上学生们目不转睛,自习课上也是踊跃提问。这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别。

我的大学专业是汉语言文学,我从小就树立梦想是“当一名荣誉的人民教师”,虽然之前在学校也有试讲,但是真正站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。所以我既兴奋能圆梦,但又慌张怕带班带不好。在领导与同事的关切与扶助下,我们同学生的交流得心应手,由于我们同学生的年龄差不大的起因,学生很情愿同我们作无拘无束的交流,我们能够确准地把握学生装的思想动态,从而为更好地开展教学工作奠定了根基。

当我第一次走进教室,全体同学都站起来高喊“老师好”,我不由地震撼了下。当望见他们那么心爱,听到他们嘹亮的回复声音及响亮的歌声,自己犹如回到从前,回到中学时代。看到他们那弥漫着渴望的双眼,听着他们那真稚的声音,自己有一种冲动,恨不得一下子把自己全体的学识传授给他们。支教三个月来,体验了大量事情,点点滴滴,一次又一次地让我深思;体验了大量感动,大大小小,一次又一次地影响着我。我走进了农村中学教导,了解了农村中学教导的现状,熟悉到了农村中学教导教学工作的困难与艰辛,领会到了农村中学老师的酸甜苦辣。

农村中学的学生土生土长,从小受周边特定环境与家庭教导的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信仰理,又畏缩会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言根本处于被动位置。在教学中我激励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于断定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地举行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要变更传统的师道尊严的旧思想,建立对等的师生关系。要崇敬喜欢学生,对学生是断定的态度,能缓解学生内心的慌张,对学习有心理障碍的学生更要擅长培养他们的自信仰和学习热心。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的空气,才能为师生互动创造条件。所以课前我专心备课,了解学生的各种处境,因材施教;课堂上我尽量用精彩的陈述,循循的诱导,积极地激励来深深的吸引着每一个学生;课后,我专心批改作业,并对潜能生举行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还分外留神学生的养成教导,个人卫生教导,扶助他们养成良好的生活习惯。我还分外关切学生的生活处境,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,扶助有困难的学生。我还针对学生课外学识面狭窄这一实际处境,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的学识面,巩固课外学识储蓄量。

三个月的支教活动很快就终止了。虽然是“支教”,但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时,由于各种理由,通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题,梦想在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木,百年树人,教师是在教导人,这是很不轻易的事。三个月的实习让我明白了好多对道理,感谢实习给了我如此多的心得。

教师支教的心得体会范文8

盛夏已至,作为一名荣誉的支教队员,我来到金寨县双河镇门前小学从事支教工作已经一学期了。在这个学期的工作中,我一向牢记着省市各级领导对我们的期望和要求——在这片红色的土地上,踏踏实实的开展工作,精细联系群众,不怕困难,繁重奋斗,在实践中学习,在实践中磨练。

虽然来之前我做好了充分的思想打定,但当我踏进门前小学的大门后,一幕幕的景象让我深受震撼:一块平平的松土地便是学校的操场,没有篮球架,也没有水泥地;十几张用了几十年的残缺木桌便是学生上课的桌椅,轻轻触碰,就摇晃动晃;几支笔,两本书,一个书包,根本上是一个学生全体的学习用品。山区的学生是繁重的,但他们有着严谨的学习态度和猛烈的求知欲,整理带给那一双双渴求学识的眼神让我暗暗下定决心:安下心来,踏实工作,与学生们一齐探索新知、进展潜能、熟悉世界。在那里,我还想说一句话:向全体的农村教师致敬,是他们撑起了祖国的脊梁,培育了未来的花朵,他们是最心爱的人!

经过一个学期的支教磨练,我在各个方面都有了很大的进步和进展:

一、精心提升思想熟悉,坚持学习。

初为人师,我在工作中遇到了不少困难,于是我恳切地向周边的老师们请教如何教好这些孩子们,主动地与学校领导沟通交流自己的感受和看法,虚心向他们学习,获取名贵的阅历,尽我最大的努力干好支教工作。在工作的同时,我没有放松理论学习,坚持读书看报,了解国内外大事,关注国际形势。并不断开展自我批评,提升思想熟悉水平。

二、主动带班进课堂,发挥作用。

在教学工作中虚心学习,专心备课,精心走进课堂教学。要求自己要尽最大的努力提高自己的教学水平,让学生能够亲其师信其教。由于学校老师匮乏,片面课程展现了两个年级合上一节课的状况,这让我面临新的挑战:怎样教好这个班的同时,让那个班的学生也受益,即照管低年级,又让高年级学好。为此,我不断探索新的教学方法,经过屡屡测验,结果能得心应手地驾驭课堂。孩子们既学好了本学年的学识,又拓展了其他学识,并能在互帮互学中共同进步,共同提高。在主课教学中,我不断总结了以往工作,察觉了不少缺乏之处,譬如:课堂互动性不强,教学偏向一面化。于是在后期的教学中,我提防培养他们的创造潜力、查看潜力和审美潜力,大力挖掘学生们的学习兴趣,在课堂上大胆尝试让学生自己提出问题、分析问题、解决问题,让他们成为真正的学习主角,充分调动学习主动性和精心性,取得了良好的教学效果,学生们学习新知的劲头很足。在这学期的全县统考中,我班学生取得了优异劳绩,其中胡先达同学取得了全镇三年级数学考试第一名,全班数学总劳绩位列全镇第四名。

三、精心加入各项活动,加强沟通。

做为学校的一员,我在各个方面都以仆人翁的意识努力干好各项工作。始终牢记项校长的话:我代表的是门前小学,而不是我个人!在镇中心学校和教导工会组织的__年双河镇师德演讲比赛中,我精心加入,专心打定,倾情演讲,获得了较好的名次。在打定演讲材料的过程中,我了解到周边老师的大量感人事迹,深受震撼,对老区教导事业的繁重和山村教师的无私奉献有了深深的熟悉,决心学习他们爱岗敬业、悄悄奉献、孜孜不倦的精神,不断努力。

5月12日四川汶川地区发生了建国以来的最大地震,牵动了全国人民的心,也牵动着我们支教队员的心!为了灾区群众早日战胜苦难,走出窘境,重建家园,我屡屡加入了单位、支教学校的捐助活动,并透过通信平台和网络平台为抗震救灾出力加油。在支教组信息工作方面,我和陈彦老师一齐辅助吴成运书记,持续做好各类信息的收集、修改和报送工作。本学期共向合肥市委组织部、金寨县委组织部、有关支教单位等部门报送支教信息77条,修改支教简报12期。另外,我还做好了双河镇支教组博客的修改工作,持续了实时更新,不断对版面举行优化调整,受到社会各界的关注和支持。在双河镇支教组组织的各项务农实践活动中,我专心学习劳动技能,主动下田实践,在劳动中拉近与老乡们的距离,贴近农村生活,磨练自身潜力。

我相信,这一年的支教工作必将是我人生的名贵资产,我也务必会踏踏实实而有创新性的做好自己的支教工作,为自己的工作生涯抹下最别致而有好处的一笔!瞻望未来,我将持续努力,不断完善自己的教导教学方法,提高自己的思想熟悉,让自己的青春在金寨这片红色的土地闪光!

教师支教的心得体会范文9

20__年4月25日—20__年4月29日,我们政法系28名在校大学生怀着无比冲动的心情奔赴马坡小学支援教导、宣传法律,我也有幸成为其中一员,自然也是开心不已。短短五天的时间,我们由目生到熟谙,分别时大家的依依惜别,都让我们倍感窝心,大家就像亲近无间的亲人,让我们有种回到了家的温馨感,由此对于这次活动我感想真的很深切,同时更是我成长过程中一段举足轻重的体验。

马坡小学位于榆中县马坡乡马坡村,在兰州市属于海拔最高,因此形成的高寒气候当然不利于农作物的生长,而是种些蔬菜作物,鉴于此轻壮年大多常年在外打工挣钱,只留些妇女和老人照管孩孩子、维持生计,但也正是由于没有活力的注入,经济进展程度也就落后,自然成为对比贫困的地区。可能对于有些来春游旅游的人来说,有种回归自然,放松慌张心情的成果,但是由于当地政府并没有真正提防旅游的开发,长期住那断定会失去崭新感,这些实际存在的问题也就被疏忽了,可能大家现在还没有留神到创办家乡的重要性!

这样的环境,在别人看来可能不怎么的,那只能说你不够了解,甚至于我们刚到的时候可能或多或少的觉得还不如我们自己的家乡。经过接触,你会察觉他们真的很“真”。初到学校,看到同学们纯真烂漫的笑脸,老师热心周到的协助,听到我们的食宿问题有困难,小挚友们争着抢着要带我们回家,有的由于没人去还哭鼻子了,晚上回到家,看到家长们和蔼亲善的面孔,我们的慌张感自然就消散无影了,饭桌上用心打定的可口农家饭菜,饭后不厌其烦的解释着本地的风土人情,睡觉前细心关怀的嘘寒问暖,早间走在去学校的小路上,听得清亮的蛙鸣、闻到属于特有的乡土气息、周遭新颖怡人的空气、缈缈的炊烟、小挚友们叽喳喳的谈笑声,神态自若的走在其中,一切都是那么的和谐自然,宁静平静!有种世外桃源、返墣归真的的错觉,这样的好山好水好人,你莫非不觉得身在其中也是种对生活的享受吗?

通过了解:马坡小学于前不久自安徽引进了一种名为“活动单引导”教导模式。即以小组为单位,充分发挥小挚友们集思广益、畅所欲言的特点,这种寓学寓教、寓教寓乐的模式,有助于提高同学们课堂空气、增进师生间的互动、加强积极回复问题的自信仰,以裁减师生的隔膜,课堂效率自然就高了,同学们融汇贯串、举一反三的才能也得到了煅炼。总之,这种打破传统教导方式的教学,培养了学生们的逆向思维才能,尤其是对象生员较少的马坡小学来说,其优越性更是不言而喻,因此深受学生们的接待和因地制宜的推广。五天的时间,虽然短暂,但我们还是觉得受益匪浅,不枉此行,当然我们也实现了我们支援教导、弘扬法制的目标。恰逢建党九十周年,为表庆祝也教导后人,马坡乡学区发文:各校开展“童心向当”以歌颂党和国家的宏伟功绩为主题的红歌会。在校长及全校师生的合作下,顺遂举行并完备落幕!由于我们是学法律专业的,校长就要求我们给学生开个法制讲座,这与我们的普法宣传不谋而和,自然欣然应允,在我们的充分打定下,效果还是不错的!还有我们都不同程度的根据自己的兴趣和所擅长的学科,真正的以一个老师的身份站上三尺讲台,在实践中找到自己的缺陷和缺乏!还有我们结果搞的联谊—“火距之旅”等文艺活动。中国自古就有句老话:“寒门出才子”。

这次的支教,真的让我有种体验生活的感觉,以前经常想离开父母的护佑,吵着要自主自强、要自由自由过没人束缚的生活。可是到这我们才真正的检验了我们适应新环境的才能,我们真的可以独立的担负起“家”的重责,可以处理好自己与社会的关系,实现自己所谓的目标,平顺坦荡、问心无愧的走完自己的一生吗?

在我看来,支教是时代的产物,是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我才能,供给广阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富教养提高素质,举行自我切实定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题才能、提防实践观念升华的梯子……结果,我梦想以后还能有机遇参与此类实践活动,也相信在此过程中我确定会不断的提高综合素质、人格内涵,以树立正确的人生观、世界观

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