2023年度敢担当演讲稿

2023年度敢担当演讲稿敢担当演讲稿在当下的社会中一份优质的演讲稿对我们的演讲帮忙是很大的，这是必定的，大家在动笔写演讲稿的时候务必要保证内容详细，下面是小编为您共享的敢担当演讲稿5篇下面是小编为大家整理的敢担当演讲稿,供大家参考。

在当下的社会中一份优质的演讲稿对我们的演讲帮忙是很大的，这是必定的，大家在动笔写演讲稿的时候务必要保证内容详细，下面是小编为您共享的敢担当演讲稿5篇，感谢您的参阅。

敢担当演讲稿篇1

敬重的领导、各位同事：

大家好！

在教师这个职业中我首先应当具有的就是责任心，它比什么都重要，有了责任心就会有爱心。

师爱是一种奉献，师爱是一颗爱心，师爱一份责任。人民教师使命崇高，责任重大；人民教师铁骨铮铮，掷地有声；人民教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光芒的职业。爱岗敬业，爱心育人，以德育有，效劳育有，是我们永恒的主题，也是教师职业道德的灵魂。

教育事业是良心事业，教育事业是爱心事业，忠诚党的教育事业是需要我们每位教师有足够的爱心、急躁和责任心。从这个意义上，我们可以这样说，一名教师只有坚持爱岗敬业，爱心育有，以科学和理论武装自己，以正确的舆论引导群体，以高尚的情操塑造学生，以的成绩鼓舞家长，方可称得上是师德高尚，业务精良。也只有始终坚持以人为本，以德育人，充分敬重学生要格，根据学生个体差异，尽心尽力，用自己的拳拳爱心滴滴真情，像教自己的亲骨肉一样，手把手，一横一竖，一行路，一丝不苟，循循善诱，辛勤耕耘过的教师，才会懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才会明白几滴汗水，几分收获，几颗星光，几分笑容的真谛所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收获时的幸福。

我们可能要面对新的问题，适应新的变化，制造新的生活，而这全新的.一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有悄悄奉献又如何能完成？爱岗敬业说得详细就是要尽岗位职责，把详细事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。预备好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次作业批改，把握好每一名学生的成长。这就是敬业，这就是爱岗！这就是尽职！

我们以什么样的精神对待工作，打算着工作的成败；以什么样的态度面对学生，打算着学生的成长。我们的态度打算着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的缘由，也应当是师德水平的重要表达。学生就似乎花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。学生的这种向师性说明，教师对他们来说，实在是太重要了。我们应当是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大局部时间，是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能安康成长，是不是幸福欢乐，都和我们有太大的关系。他们每天都盼望从我们这里得到美妙的东西。

我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感态度、生命价值；不仅要关注学生的学习，也要关怀学生的品德和习惯。我们要成为”学生成长的促进者“，在我们学校培育学生的品德、习惯和学习力量尤为重要，使其和谐、安康的进展。树立起坚决的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮忙学生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在公平中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，我们的责任心才能成为学生进步和进展的真正动力。

做人必需像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心；就要有敬重生命，无私奉献的崇高品德。在学生的眼里，我们是神圣的，是漂亮与才智的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意仿照的人。我们除了无私奉献外，更重要的是用真心、诚意、信念去对待学生。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。大难面前。这种大爱已化做一种本能，我不盼望我们也有这样的时机。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项宏大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。

能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我四周的同事们，谁也不例外。旗帜在前，催人奋进。我常常问自己，我离的距离还有多远？我将朝着所确立的新教育目标连续去努力、去奋斗。

敢担当演讲稿篇2

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好!

担当是什么?担当属于一个人的责任，一个人肩上的担子，一个人该负的责任……担当究竟是什么?你是否知道?

高中生的担当是什么?初中生的担当是什么?小学生，大学生的担当是什么?他们的担当就是学习，只有学习才是他们唯一的出路。母亲大人经常对我讲过一句话，她对我说：“我经常在电视上听到一句话，‘不要到长大后再懊悔，懊悔某及’”。其实母亲只读了小学，但她渴望我能成才，她说只有我成才，她才能扬眉吐气。其实我始终想对母亲大人说，我们学生的任务是学习，而且我们的担子也不轻。每次放月假回家，母亲大人便会开头问我的学习状况，然后便说：“现在已经不是义务教育了，我盼望你能弄清晰你在为谁读书，我们辛辛苦苦地供你上学，就是想让你成为我们的傲慢，盼望你能让我们傲慢一回。”母亲说了这么多，我还是一只耳朵进，一只耳朵出。由于母亲没有站在我的角度上去想，所以她并不懂得我的苦痛，我们学生的苦痛。只是她对我的期盼越大，对我的绝望也就越大……

初三的时候，发觉自己并没有努力，也不知道中考的含义是什么?只知道自己对班主任说过要考进十六中。班主任固然是支持的，她也没有说什么，只是告知我要努力，时间很快就过去了。“光阴似箭，日月如梭”刚开头自己还挺仔细的，连下课都坐在座位上写作业，钻研数学题，可是坚持不了几天便放弃了。将自己的学习规划一改再改，以至于每天都在玩。这是自己觉得最“爽”的几天了。可是在竞争对手看来，这无疑是最好赶超对手的好时间，好时机。她们便会在我们玩得很嗨的时候，做着一本又一本的复习资料，看着一张又一张用红笔写得密密麻麻的解释的试卷。到最终月考时，自己比她们少了两百多分。这对我来说无疑是“天文数字”当班主任把自己叫到办公室询问状况时，整个人都感觉不好了，感觉天快要塌下来，感觉班主任会对我失去信念。班主任对我说：“你既然自己有目标就要全力以赴，好好学习，常常复习和预习。你为什么这次月考考得这么差，缘由是什么?缘由便是你自己不够坚持，三心二意，三天打鱼两天晒网。这样的学习方式，你觉得你的成绩会上去吗?你的中考会考好?我坚决和精确的告知你。还有一个缘由便是，你并不清晰一个学生的担当，一个学生的责任，一个学生肩上的担子有多重。而你的担当便是把你所想的学习规划和学习任务完成好，坚持不懈的做好你该做的事完成你该担当的责任。这样你才会清晰一个学生的担子有多“重”。当班主任训斥完后，我自己已经哭得不像样了。从那时候开头我再也没有像从前那样不负责任了……

担当是什么?担当就是担当责任。你担当了吗?

敢担当演讲稿篇3

各位领导，各位教师，亲爱的同学们：

大家好！今日，我想借花献佛，为我们的十八岁唱一首赞歌。小时候，总是那样的天真，那样的稚嫩，总以为靠着自己的天赋，即使种下一粒石子，也能收获一座雄伟的大山。登上十八岁的舞台，才知道要实现抱负，还需要许很多多现实的土壤；胜利的路上，也不总是鲜花铺地，还有恼人的风雨，刺人的荆棘……但你畏惧了吗？退缩了吗？不，登上十八岁的台阶，我们应当比任何时候都更感到时间的滚滚消逝。岁月匆忙，莫非你真的情愿作一名匆忙过客？青春年少，莫非你真的情愿人生如梦？苦恼悲观的日子，鲜花凋零的日子，也曾仰头问天，冥冥中，也曾想起妈妈那抖动的话：外面风大，要早些回家。是的，外面风很大，雨也很急。但我不再可怕，由于我已经十八岁了。我的肩膀当然稚嫩，但我的心中，却有一枚辉煌的太阳！十八岁，明白一个道理：花有开有落，人有离有合；十八岁，记住那个道理：只有得失两忘的人，才会执着追求，风雨兼程；只有宠辱不惊的人，才能得失两忘，勇往直前；十八岁，把那个道理，刻在心里，坦然地面对胜利和失败，坦然地面对眼泪和笑容，由于我们已经十八岁了。十八岁，这个火一样的年龄啊！失败和险阻又能将我奈何？十八岁，我们不具有“山舞银蛇，原驰蜡象”的磅礴气概，却具有“欲与天公试比高”的精神，只要奋斗，就能胜利，正所谓“自古英雄出少年”，何况社会上洪流滚滚，我们不用担忧“英雄无用武之地”。十八岁，我们脚踏大地，头顶青天；十八岁，我们仰看明月，追逐太阳；十八岁，不畏困难，不畏险阻，敢踏出荆棘泥泞；十八岁，倾热血为江，以信念筑船，证明自己便是远方的航标灯。

同学们，我的同龄人，我的朋友们！不为别人，就为自己，就为岁月赐给我们年轻的臂膀和这一腔热忱，伸出你年轻的双手吧！擎起希看的火把，让我们劈风斩浪，走向辉煌的明天！感谢大家！

敢担当演讲稿篇4

敬重的各位评委、各位教师，亲爱的同学们：

大家好！

责任与担当是中华民族的优良传统，大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任与担当；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任与担当；林则徐“苟利家国生死以，岂因祸福避趋之”，这是对华夏民族的责任与担当。

古往今来，多少仁人志士心系责任，行于担当。万源保卫战中很多革命先烈抛头颅，撒热血，是对劳累群众追求翻身解放的责任与担当；“7·17特大洪灾”中，万源军民勇敢奋战，全力抗洪，是对万源人民生命财产的责任与担当；李林森部长把工作当命，把事业当命、把命令当命，燃尽生命写忠诚，是对党为民务实清廉的责任与担当。

“事不避难，责任在心，担当在行，奋勇向前”。2023年离开象牙塔的我有幸成为一名国土卫士，从事地质灾难防治工作五年多来，无论是作为一名一般职工还是荣升为中层干部，我始终鞭策自己“做一个尽心责任、勇于担当的人”。地灾防治工作直接关系群众生命财产安全，作为一名基层地灾防治公职人员，我有着义不容辞的责任和义务。曾徒步五个半小时只为破除一个“地灾谎话”；加班加点只为做细、做全、做实各项群测群防工作；电话不断只为不厌其烦告知连群众自己都能倒背如流的地灾防治留意事项。哪怕受到的是群众的不理解、不耐烦，我依旧乐此不疲。由于面对地灾防治工作，宁愿听千万次的骂声，也不愿听一次哭声啊！

“每一处地灾点必需走到、走全。”这是一代代万源国土人对群众生命财产安全的责任与担当。我们不会遗忘，为把握因“7·17特大洪灾”而陡增至数千余处地灾患点的第一手资料，国土人顶着烈日酷暑，踏着烂泥地深一脚浅一脚的奔赴各地。塌方阻断了前行的道路没关系，有坚强的步伐；磨破了脚没关系，有装满衣兜的创可贴；汗水迷了眼没关系，有布满结晶体的衣袖；荆棘掩盖了灾体没关系，有手脚并用的爬行！搞地灾就要甘当“山耗子”、“泥腿子”。

中国“地质之光”李四光是我的偶像。在新中国百废待兴，亟需石油能源时，67岁高龄的他亲自主持石油普查勘探工作，以他自创的地质力学为理论根底，指出石油勘探工作应当打破“偏西北一隅”的局面，“到新华夏构造体系的坳陷带找油”。在他的理论指导下，勘探队在很短的时间内就先后发觉了大庆、成功、大港、华北、江汉等油田，一举摘掉了“中国贫油”的帽子。时至今日，这依旧是那个时代最兴奋人心的标志性图景。是什么让一位年近古稀的老人能够孜孜不倦地为祖国查找石油，正是牢记于心的责任和为国分忧的担当。

每个人心中都有一份责任，言行中都折射着一份担当。学生有学习学问的责任和担当，教师有传道授业解惑的责任和担当，作家有笞恶扬善的责任和担当，医生有救死扶伤的责任和担当。责任和担当是一种境地、是一种精神。我们的队伍中不乏抱着“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，不愿负责，不敢担当之人。无视国家所给予的岗位职责，对工作松懈，遇问题推卸责任，上班玩嬉戏、逛淘宝，下班觥筹交叉，打麻将。没有丝毫的仆人翁精神，没有责任担当意识，这就是极大的失职啊！“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。讲责任，讲担当，无需豪言壮语，无需惊天壮举，只需我们放眼当前，从本职工作做起，从一点一滴做起，为我市建立国家生态文明示范区奉献自己的力气！

假如责任是颗渺小的`种子，那么担当就是肥沃的土壤，一旦播种，随着时间的推移，它就会生根、发芽；它就会开花、结果；从而点缀你的人生，充实你的人生。责任和担当，是一缕灿烂的阳光，照亮每个人的心底；责任和担当，是推动人类历史、开创人类文明的那滚滚车轮。让我们将责任时刻牢记于心，将担当到处落实于行，做一个有责任，勇担当的人。

感谢！

敢担当演讲稿篇5

教师们、同学们：

大家好!今日我国旗下讲话的题目是：做一个有责任心的人。英国王储查尔斯说：“有许多事情我们都不喜爱做，但我们不但要做，而且要做好，这就叫做?责任?。”“做好你不情愿做的事情”是人成熟的标志之一，这话不假。

所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所担负的责任的熟悉、情感和信念，以及与之相应的自觉态度。责任心与自尊心、自信念、进取心、事业心、慈善心、怜悯心等相比，是“群心”的核心。作为中学生，我们应当具有怎样的责任心呢?详细来说就是在学校里要做到：能仔细完成教师交给的学习任务;在为班级或同学做事情时仔细负责;犯了错误能够主动担当自己该负的责任，对自己行为的后果负责，并能够主动弥补自己的过失;在家里能帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务事，自己用过的东西整理整齐，能主动完成爸爸妈妈交代的任务??

“国家兴亡，匹夫有责”;“教育事业的兴衰，教师有责”。作为金中教师，每一堂课前，我们应当思索：怎样上好这堂课?课后，我们应当思索：这堂课学生有收获吗?我的教学方法学生能承受吗?每一天完毕前，我们应当思索：今日的作业批改完了吗?哪些学生今日需要辅导?哪些学生今日需要教育?工作中遇到难题，我们应当思索：其他教师是怎样做的呢?我该怎样做呢?剧烈的职业责任感让我们在工作中不断反思，也正由于这样的反思，使我们能够兢兢业业、一丝不苟地对待自己的工作。

学校就是我们的家，学校的进展就需要我们每个人的努力和支持。所以，在这里，我送给大家的寄语是：做一个有责任心的人。责任心是一种朴实但又非常珍贵品质，是一个金中人应当具备的品质。

今日，只要你跨进学校的“大门，那么校园里的一切财物你就有责任关怀爱惜，每天的学习工作你就有责任去完