中考语文各题型分类汇编课外文言文阅读

上海（四）阅读下文，完成7-10题（12分）鲍君昔有人设置以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置置中而去。本主来，于胃中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。7解释文中加点的词语。（4分）⑴乃以鲍鱼置置中而去.⑵问其故*8用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）此是我鲍鱼，何神之有9本主“不敢持归”的原因是（3分）10这个故事告诉我们的道理是（3分）（四）（12分）7.（4分）（1）离开 （2）原因8.（2分）这是我的鲍龟，哪里有什么神啊，9.（3分）于置中得鲍鱼，怪之以为神。10.（3分）要主动探究事理；要敢于质疑等2007年杭州市各类高中招生文化考试三（20分）阅读下面的文言文，完成19-22题。萧诚自务礼翰①，李邕②恒自言别③书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许④。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。萧诣邕云：”有右军⑤真迹，宝之已久，欲呈大匠⑥。”李邕欣然愿见。萧故迟回⑦旬日，未肯出也。后因论及，李固请见，日：“许而不出，得非诳乎！”萧于是令家童归见取。既至，季寻绎⑧久，云是真物，平生未见。在坐者咸以为然。数日，萧默候邕宾客云集，因谓李日：“公常不许诚书，昨所呈数纸，幼时书，何故呼为真迹？鉴将何在？”邕愕然日：“试更取之。”及见，略开视，至床上⑨，曰：“子细⑩看之，亦未能好。”（唐•封演《封氏闻见记》。有删改）［注］①札翰：这里指书法。②李邕：唐代书法家。③别：鉴别。④许：赞扬。⑤右军：即东晋书法家王羲之。⑥大匠：指某方面造诣很深的人。⑦迟回：指拖延。⑧寻绎：这里指反复研究。⑨床上：指座榻。⑩子细：即仔细。19.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）A.朝夕把玩，令其故暗（陈旧） B.有右军真迹，宝之已久（珍爱）••C.许而不出，得非诳乎（答应） D.昨所呈数纸，幼时书（文章）••.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）

A.以呈邕

.A.以呈邕

.B.萧疾其掩己*C.因谓李曰*D.子细看之*其如土石何*宅边有五柳树，因以为号焉*当余之从师也*.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）①在坐者咸以为然。②何故呼为真迹？鉴将何在？22.结合文中材料，对李邕这一人物作简要评价。（4分）19.D（3分） 20.AC（4分，各2分）21.①在座的人都认为说得对。②为什么说它是右军的真迹呢？鉴别力到哪里去了呢？（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）22.在不明真相之前，李邕拿着赝品“寻绎久”，说“平生未见”；得知真相后，他“略开视”，说“子细看之，亦未能好”。这表明李邕是一个虚有其名、知错不认错而又迷信权威的人。（4分。结合文中材料分析归纳给2分；“虚有其名、知错不认错而又迷信权威”答出其中两点给2分。意思符合。有欠缺酌扣）2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试（三）（11分）司马光，宇君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然0如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大才给。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛③间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科。年甫冠④，性不喜华靡⑤，闻喜宴⑥独不戴花，同列⑦语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。 （选自《宋史•列传第九十五》）【注释】①凛然：稳重的样子。②指：同“旨”，主要意思。③京、洛：指北宋时的开封和洛阳。④甫冠：指刚满二十岁。⑤华靡：奢华。⑥闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。⑦同列：这里指同年考中进士的人。20.写出下列加点词的意思。（3分）（1）退为家人讲（ ）（2）光持石击瓮破之（ ）（3）同列语之曰（ ）•••21.下列句子中加点词的理解错误的一项是（ ）。（2分）••A.闻讲《左氏春秋》，爱之（代家人） B.群儿戏于庭（在）••C.众皆弃去（全、都） D.乃簪一枝（于是、就）••.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。.从文中看，司马光是个怎样的人？（3分）答案20.⑴回家（回来、回去） ⑵打破（击破、敲破） ⑶告诉评分标准：3分。每词1分。.A评分标准：2分。.从此舍不得放下手里的书（或从此勤奋读书），到了不觉得饥渴寒暑的程度。评分标准：3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。.⑴喜欢读书（勤奋好学） ⑵聪明机智 ⑶生活朴实（不喜奢华）评分标准：3分，写出一点得1分。第⑵点如答“乐于助人”也对。丽水（三）（10分）金壶丹书《晏子春秋》①景公②游于纪③，得金壶，乃发视之，中有丹书，日：“食鱼无反，勿乘驽马。”公日：“善哉，如若言！食鱼无反，则恶其缝也；勿乘驽马，恶其取道不远也。”晏子对日：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖于侧乎！”公日：“纪有书，何以亡也？”晏子对日：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾；纪有此言，注之壶，不亡何待乎？”【注解】①《晏子春秋》：一部记载晏子言行的散文著作。晏子，名婴，春秋时齐国的国相，著名的政治家和外交家。②景公：春秋时齐国的国君。③纪：原是一个诸侯国，后为齐国兼并。④赣（sGo）：鱼腥味。19、解释下列句子中加点的词。（3分）（1）勿乘驽马 （2）则恶其赣也 （3）何以亡也・・ ・ ・・20、用现代汉语写出下面这个句子的意思。（3分）君子有道，悬于闾。21、写出这则故事所蕴含的一个道理。（4分）19、（3分）（1）劣马（2）讨厌（3）为什么（各1分）20、（3分）君子有治国的方略，要把它公布到大街小巷上。（大意写出即可）21、（4分）示例：一个国家如果不能将治国良策付诸实践，那么再好的国策也只能是一句空话。一个人如果只是将修身的格言置于座右，却并不打算实行，他就不可能获得长进。（根据认识水平以及语言表达酌情给分）义乌（二）（11分）王安石待客王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖⑦胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③馔（zhuan）:准备食物。④果蔬：泛指菜肴。⑤酒三行：指喝了几杯酒。⑥脔（ludn）:切成小块的肉。⑦啖：吃。22.解释下列句中加点的词。（4分）（1）因谒（▲）公22.解释下列句中加点的词。（4分）（1）因谒（▲）公.（3）旁置（▲）菜羹而已*.下列句中加点的词理解错误的一项是（••A.方命坐（才）*C.惟啖胡饼中间少许（只）*.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）(2)(4))觉饥甚而不敢去（▲）*公取自食（▲）之*（2分）B.萧氏子颇骄纵（很、非常）*D.其人愧甚而退（但是）*果蔬皆不具，其人已心怪之。25.王安石具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。（2分）文言文阅读（25分）.⑴拜见、拜访⑵离开⑶放、摆⑷吃（4分，每小题1分）.D（2分）.菜肴都没有准备，那人心中已经对此感到奇怪了。（3分，意思符合即可）25.节俭，不铺张浪费（2分，意思符合即可）温州（三）（10分）唐太宗论弓矢上①谓太子少师②萧璃日：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃日'皆非良材'。朕问其故，工日：'木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失。（选自《资治通鉴•唐纪》）【注释】①上：君主，这里指李世民。②太子少师：指教皇太子读书的官员。③弓工：造弓的工匠。④邪：不正。⑤更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。21.解释下列加点的词。（4分）（1）朕少好弓矢▲ ⑵皆非良材上••（3）朕始悟向者辨之未精也▲ （4）数延见一••.选出与“问以民间疾苦”中的“以“意思相同的一项（▲）（3分）A.不以物喜，不以己悲 8.以塞忠谏之路也C.皆以美于徐公 D.咨臣以当世之事.从这个语段中，你可以看出唐太宗是一位怎样的君主？（3分）21.（1）喜爱、爱好（2）全、都 （3）从前 （4）屡次、多次22．D23.唐太宗是一位关心民间疾苦，善于治理国家，善于自省，善于纳谏的君主。评分标准：第15题、16题、18题各2分；第17题、21题各4分；第19题、20题、22题、23题各3分；共26分。第15题、17题、18题、2l题每空1分；第16题意思对即可得分；第17题第⑵题答“击鼓”即可得1分；第23题答对两个方面得3分，答对一个方面得2分，言之成理即可得分。浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）（三）（10分）害群之马黄帝将见大隗如爸i）①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者,亦奚③以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。“黄帝再拜稽首，称天师而退。 （选自《庄子・徐无鬼》）【注释】①大隗：传说中的神名。②具茨：山名。③奚：何，什么23、选出下列句中加点词解释错误的一项。 ▲ （2分）••••A、适遇牧马童子（适合） B、问涂焉（通“途”，路）••C、亦去其害马者而已矣（罢了 ） D、黄帝再拜稽首（第二次）•••24、把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？25、成语“害群之马”现在通常用来比喻什么？（2分）26、读了这篇文章你得到什么启示？（3分）（三）害群之马（10分）23、A（2分）24、治理天下的人，与放马的人有什么不同呢？（3分）25、比喻危害集体的人。（2分）26、示例：对有损国家、集体、人民利益的团体或个人，要及早发现、及早处理。（或：要虚心向他人请教；事物是相互联系的等等。）（3分，言之有理，表达流畅即可给分）浙江省湖州市2007年初中毕业生学业考试语文试题（三）阅读下面这段文字，完成20—22题。8分既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇日：我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下”宣言日：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏日：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。"蔺相如固止之，日：“公之视廉将军孰与秦王？”日：“不若也。”相如日：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。日：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。节选自《史记》.下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）2分A蔺相如徒以■为劳 口舌：能言善变B臣所以去亲戚而事君者 去：离开C公之视廉将军氢与秦王 孰：熟悉D鄙贱之人，不知将军宽之至此也 鄙贱：见识浅薄.翻译句子。3分吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。.蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位？结合这段文字，说说你的看法和理由。3分.C.我之所以这样做，是因为把国家的急务放在前面，把个人的私怨放在后头啊。22欣赏蔺相如，他以国家利益为重，不计个人恩怨。 或欣赏廉颇，他知错能改。（解析：20、21、22是对课外文言知识的考查，对于《负荆请罪》中的廉颇和蔺相如考生并不陌生，课内也读过白话小故事，解答此题一定要注意同已往所学的知识相联系。第20题考查的是对重点词语的理解，属于选择题，注意要用排除法。第21题考查了对重点文言句子的翻译，可参考18题的解析。第22题是中考中的拔高题，也是蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位？结合这段文字，说说你的看法和理由。）浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）阅读下面三则古诗文，完成18—26题。（（三）阮裕焚车阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为③？”遂焚之。（选自刘义庆《世说新语》）注释：①阮（rudn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。②剡（shdn）：地名，在浙江嵊县。③何……为：干什么。24.解释下列句中加点的词。（4分）⑴意欲借而不敢言 ⑵借者无不皆给・ ・⑶阮后闻之 ⑷遂焚之••.凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（2分）吾有车而使人不敢借，何以车为？.这个故事表现了阮裕怎样的性格？（3分）三、古诗文阅读（24分）评分标准：第18题2分。第19题2分，意思对即可。（三）24.⑴想⑵都⑶（有人）想借车而不敢借这件事⑷车.我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？.即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。评分标准：第24题4分，每小题1分。第25题2分，大意对即可。第26题3分，言之有理即可。浙江省宁波市2007年初中毕业生学业考试语文试题文言文阅读（16分）（二）秦穆公①尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。穆公谓曰“是吾骏马也。”诸人皆惧而起，穆公曰："吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人②。”即以次③饮之酒，杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马肉者相皆曰：“可以出死④，报食马得酒之恩

矣。”遂溃围，穆公卒得以解难，胜晋，获惠公⑤以归。此德出而福反也。（选自《说苑》卷六《复恩》）【注释】①秦穆公：春秋五霸之一。②不饮酒者杀人：不喝酒会死人的。③次：次序。④出死：出力（为国君）拼死作战。⑤惠公：晋国国君。22、请用“/”给下面句子断句（共3处）。（2分）秦穆公尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。23、下列句中加△词解释不正确的一项是［▲］。（2分）23、24、25、A、亡其骏马（死亡）△C、杀马者皆惭而去（离开）△B、D、下列句中加△词的意义和用法相同的一组是［▲］。A、C、是吾骏马也（这）△24、25、A、亡其骏马（死亡）△C、杀马者皆惭而去（离开）△B、D、下列句中加△词的意义和用法相同的一组是［▲］。A、C、是吾骏马也（这）△遂溃围（冲破）△（2分）方共食其肉△方七百里I△「晋攻秦穆公，围之何陋之有

△文章最后用“德出而富反”一句样施恩于人的，又获得了怎样的回报。B、D、即以次饮之酒△必以分人△此德出而福反也△温故而知新△对秦穆公作了评论，请你用自己的话说说秦穆公是怎（2分）四、文言文阅读（16分）（二）22、秦穆公尝出而亡其骏马/自往求之/见人已杀其马/方共食其肉。（2分。划对一处不得分，划对两处得1分，划对三处得2分。） 23、A（2分） 24、D（2分）25、骏马被人宰杀后，秦穆公不但不治罪，反而怕众人食马肉致死，亲手给他们斟酒喝；后秦穆公遭晋国围攻，得到食马人的救援，解除危难，并战胜了晋国。（2分。施恩与回报各1分，大致意思对即可。）浙江省绍兴市2007年初中毕业生学业考试语文试卷（二）（10分）

窃槽

刘基客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子③谓之曰：“昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方④弗得。有仕⑤于中山者，主酒家，.取其糟粕以鲁酒渍之，谓人曰“中山之酒也。”鲁人饮之，皆以为中山之酒也。.一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：“是余之糟粕也。”今子以佛夸予，••可也；恐真佛之笑子窃其糟也。” （选自《郁离子》）【注释】①道理：这里指宋元道学、理学。②驾：驾驭、统摄。③郁离子：原为刘基所著的书名，这里借为作者自称。④方：酒方。⑤仕：做官。.用“/”给下面的文字断句（断3处）。（3分）昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得.选出下列句中加点词的解释不正确的一项（ ）。（2分）•••A.主酒家 （主持，掌管） B以鲁酒渍之 （浸泡）••C索而饮之 （索取） D今子以佛夸予 （夸奖）••.用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分）欣欣然自以为有独得焉。 意思： .本文讽刺了怎样一类人？（2分）—.D.自鸣得意地自以为有了独到的见解。.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人（或：有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人）。广东省茂名市2007（）年中考语文试卷秋水《庄子》秋水时至，百川灌河。泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”11.解释下面加点的词语。（4分）（1）百川灌河 （2）东面而视・ ・（3）河伯始旋其面目 （4）而轻伯夷之义者••.翻译下面句子。（6分）（1）（河伯）以天下之美为尽在已。译： （2）“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。译： .这篇寓言的寓意是： （ 2分）答案：11.（1）注入 （2）面向；朝向（3）旋转；掉转 （4）认为 轻12.（1）（河伯）认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。（2）“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。13.说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。2007年广东省汕头市初中毕业生学业考试附加题（10分）阅读下面文言文，完成第1至4题。齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户①。以齐国之大具②之，三年而未能成，群臣莫敢谏者。香居③问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？"王日：“为.无主。”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。”居日：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”香居日：“臣请避矣！”趋而出。王日：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书④曰：“书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。”（选自刘向《新序》）【注释】①堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。②具：备办。③香居：齐国大夫。④尚书：官名。汉以前是小官，负责掌管殿内文书。.文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“I”标出来。（2分）书之寡人不肖好为大室香子止寡人也.《古汉语常用字字典》中“释”的词条有以下各项。请根据上下文，选出对“荆王释先王之礼乐”中“释”的解释最恰当的一项。（）（2分）A.放下，放弃 B.消融，融化C.排解，解除D.指佛教或僧人E喜悦.香居因为什么事向齐宣王进谏？（2分）答： .根据文段内容，说说香居和齐宣王各是怎样的人。（4分）答： 答案：1书之I寡人不肖1好为大室I香子止寡人也。（错、漏、多一处扣1分，扣完该小题分值为止。）2A齐宣王大兴土木，劳民伤财。香居：敢于劝谏（忠心耿耿，勇敢）；善于劝谏（口才好，有谋略）。齐宣王：能听取意见，勇于改过。（各2分）梅州市2007年初中毕业生学业考试附加题（10分）.阅读下面文言文，回答（1）—（3）题。（6分）齐大饥①，黔敖②为食于路，以待饿者食之。有饿者蒙袂辑履③，贸贸然④而来。黔敖左奉⑤食，右执饮，曰：“嗟⑥，来食！”扬其目而视之，曰：“予唯⑦不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。【注释】①饥：饥荒。②黔敖：齐国富商。③蒙袂辑履：用袖子遮着脸，跋拉着鞋。④贸贸然：眼睛昏花无神的样子。⑤奉：捧着。⑥嗟：叹词，表示呼唤。⑦唯：因为。（1）请用现代汉语翻译下面句子。（2分）予唯不食嗟来之食，以至于斯也！我的翻译： （2）你认为文中的饿者是一个怎样的人？（2分）我认为： □□□□。（2分）（。（2分）.赏析诗歌，回答下面的问题。（4分）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。这首诗前两句中的“”这一词语直接描写了诗人的心境。（2分）诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？（2分）我的感悟： 答案：1.（1）2分我因为不吃嗟来之食，才有（出现）这种结果（后果）。2分示例：饿者是一个有骨气的人（或清高的人）。2分嗟来之食。2.（1）2分浩荡离愁（离愁）。（2）2分寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。云南省2007年课改实验区高中（中专）招生统一考试语文［甲］晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。.林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。［乙］陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生*传》日：“环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。（尝）曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③四融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，*每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”节选自《晋书》）［注］①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。②晏如：安然自若的样子。③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。 ⑤畜：同“蓄”。 ⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴微即琴弦音位的标志。11.解释下列加点的词。（4分）（1）渔人甚异之 异： （2）有良田美池桑竹之属 属：••（3）颖脱不羁 羁： （4）时或无酒，亦雅咏不辍辍：••.请从［乙］文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）答： .从［乙］文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）答： .用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）但识琴中趣，何劳弦上声！答案11.（1）对……感到诧异（2）类（3）束缚，拘束（4）停止.环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。.不是，他只是作出抚琴的样子（1分）。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格（2分）。（意思对即可）.（1）田间小路交错相通，（村落间）能听到鸡鸣狗叫的声音。（2）只要懂得琴中的乐趣，何必非要（在琴上）抚出美妙的音乐呢！山东省滨州市二OO七年中等学校招生统一考试语文试题（二）阅读课外文言语段，完成12——13题。（4分）王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。⑥箸：筷子。11.解释下列句中加点的字。（1分）公约之饭（ ） 惟啖胡饼中间少许（ ）・ ・.用“/”划出下句的朗读节奏（只划一层）。（1分）子妇之亲萧氏子至京师。.读了本文，你有什么感悟？（2分）答案11.代词，代萧氏子 只［评分标准］本题1分，每空0.5分。.子妇之亲萧氏子/至京师。［评分标准］本题1分,多划不得分。.示例：王安石贵为宰相，仍艰苦朴素、勤俭持家。这在今天有极大的现实意义，我们要学习这种精神，从自身生活做起，杜绝奢侈浪费，为建设节约型社会做出自己的努力。［评分标准］本题2分。王安石的勤俭1分，学习这种精神1分。二00七年山东省青岛市初级中学学业水平考试语文试卷屈原列传（节选）屈原者，名平，楚①之同姓也.为楚怀王左徒②.博闻强志③，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能.怀王使屈原造为宪令④，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐③其功，曰以为'非我莫能为‘也。"王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离⑥忧也.屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。注释：①〔楚］指楚国王室。②［左徒］楚国官名，是一种官阶较高的职官，次于令尹，相当于上大夫.③〔志〕同“记”。④〔造为宪令〕制定国家的法令。⑤〔伐〕自我夸耀。⑥〔离〕同“罹”，遭遇，糟受（灾难或疾病）。.解释下列句子中加点词的意思。（2分）①因谗之曰 （.②屈平疾王听之不聪也 （*.用现代汉语翻译下列句子。（2分）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？.通读选文，根据自己的理解，谈谈屈原遭受上官大夫谗言的原因有哪些。（3分）2007年山东省淄博市中考语文试题王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚••惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。”——刘义庆《世说新语》注①会稽：地名。②王大：人名。③簟didn：竹席。④荐：草垫。⑤丈人：古时对老年男子的尊称。⑥长：旧读zhdng,多余，剩余。11.解释下列加点的词，（2分）①可以一领及我。以：②后大闻之之：••12.成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是：，从中可以看出王恭具有的品德。（3分）答案11、答案：①把（或“拿”） ②这件事评分：每小题1分，共2分。意思对即可。12、答案示例：自己没有多余的东西俭朴清廉评分：每空1分，共2分。后一空只答出“俭朴”即可得1分。意思对即可。济宁市二00七年中等学校招生考试语文试题（甲〕鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（乙〕曾子（名参）衣敝衣以耕。普君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？"终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”（选自《说苑》）.解释下列加点词语的意思。（4分）①故患有所不辟也患辟②纵子有赐，不我骄也赐骄.用现代汉语翻译下列句子。（4分）①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。②先生非求于人，人则献之，奚为不受?.〔甲〕文中作者阐述的主要观点是 ；〔乙〕文中赞扬了曾子不受别人施舍 的高贵品质。（4分）.请你从〔甲〕〔乙〕两文中提炼一个为人处世的基本准则。（3分）答案7.答案：①祸患，灾难通“避”，躲避②赏赐傲视评分；大对一个词语得1分，共4分。.答案：①不仅贤人有之种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。②先生您又不是向别人索要（城），别人主动送您一座城，为什么不接受呢？评分：每个要点2分，共4分。意思对即可。.答案：舍身取义廉洁自律评分：每空2分，共4分。意思对即可。.答案示例：①当面对人身重要抉择时，要明辨是非，树立重义轻利、舍身取义的价值观。②为人处世要廉洁自律，不贪不沾。评分：共3分。观点正确，答出一点言之成理即可。泰安市2007中等学校招生考试语文试题（甲）十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见，其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”遂入见。问何以战？公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对日：“忠之属也，可以一战。战则请从。（乙）上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上晒①之日"民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。7.解释加点的词。（4分）肉食者鄙 忠之属也・ ・故不暇顾廉耻耳 朕当去奢省费••.翻译下面的句子。（4分）小大之狱，虽不能察，必以情。使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？.甲文写战争，乙文写治国，但都为我们揭示了一个共同的道理。请写出你的理解。（4分）答案山东省威海市2007年初中升学考试语文试题崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭。天与云与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰："湖中焉得更有此人！"拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公者！".写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。（2分）.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（2分）答案13.示例：平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天与云，远处的山和水，浑然一体，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比较清晰的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。（能全面描绘出文中所写景物1分，语句连贯通顺1分，共2分）（直接翻译原文也可）14.他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。（意思对即可，每点1分，共2分）。四川省广安市安岳县2007年义务教育九年级毕业学业考试语文试题凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也？民.富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。.解释下列加点的词语。（3分）TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"（1）是以善为国者（ ）•\o"CurrentDocument"（2）民富则安乡重家（ ）\o"CurrentDocument"（3）奚以知其然也（ ）.翻译下列句子。（4分）（1）凡治国之道，必先富民。（2）故治国常富，而乱国常贫。.在短短百十字的文字中，直接体现了管仲“”这一远见卓识。（3分）答案（三）治国必先富民译文：大凡治国的道理，一定要先使人民富裕，人民富裕就容易治理，人民贫穷就难以治理。凭什么这样说？人民富裕就安于乡居而爱惜家园，安乡爱家就恭敬君上而畏惧刑罪，敬上畏罪就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园，不安于乡居而轻家就敢于对抗君上而违犯禁令，抗上犯禁就难以治理了。所以，治理得好的国家往往是富的，乱国必然是穷的。因此，善于主持国家的君主，一定要先使人民富裕起来，然后再加以治理。.（1）的人（2）就 （3）这样（3分）.（1）大凡治国的道理，一定要先使人民富裕（2）所以，治理得好的国家往往是富的，乱国必然是穷的。（4分，各2分）.治国之道，必先富民（意思相同即可）（3分）2007年资阳市高中阶段学校招生统一考试语文（甲文）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（乙文）赵将廉颇之后嗣廉范①任云中郡守。一日，会匈奴大人塞，故事

②虏人③过五千，移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦，营中星列⑧。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦⑨将退，范乃令军中褥食⑩，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。『注释』：①廉范：廉颇的后代。②故事：按旧例。③虏：敌人。④移文：发文书。⑤传檄：发出紧急公文。⑥交缚：交叉缚扎。⑦热火：点火。⑧星列：象星一样布满。⑨待旦：等到天亮。⑩褥食：在睡垫上把早饭吃了。20.解释下面句中加点的词。（20.解释下面句中加点的词。（3分）望其旗靡（ ）.俄而，斩首数百级（ ）•・公将鼓之（ ）*.用“/”划出下边一句话的朗读停顿。虏众盛而范兵不敌。.用现代汉语翻译下列句子。（4分）⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。译文：会匈奴大入塞（ ）*范兵不敌（ ）*范乃令军中褥食（ ）*（1分）⑵吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。译文： .长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在之时，第二次是在之时（用原文填空，2分）。乙文中，廉范在众寡不敌的情况下，也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是。（可用原文作答，也可以用自己的话概括，2分）（4分）.曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时，既能做到,又能做到胆大而心细，因此取得战争的胜利。（2分）答案20.倒下正遇上一会儿抵挡助词，无实义就.虏众盛而范兵不敌。.（1）第一次击鼓气士气大振，第二次击鼓士气有所衰退，第三次击鼓士气消逝怠尽。（2）吏想发紧急公文向旁边的郡县求救，廉范不肯，亲自率领士兵抵抗。.彼竭我盈，（故克之）；视其辙乱，望其旗靡，（故逐之）（2分） 令军士各交缚两炬三头热火，营中星列；范乃令军中褥食，晨往赴之。（2分）.知己知彼或抓住战机。（答出其中一点即给分）

乐山市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文山静日长

［宋］罗大经唐子西诗云:〃山静似太古，日长如小年。〃余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄@，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗吸之。随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山径，抚松竹，与糜②犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻③稚子，作笋蕨@，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》⑤一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈⑥一晌。归而倚杖柴门之下，则夕阳在山，紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。牛背笛声，两两来归，而月印前溪矣。味子西此句，可谓妙绝。然此句妙矣，识其妙者盖少。彼牵黄臂苍，驰猎于声利之场者，但见衮衮⑦马头尘，匆匆驹隙影耳，乌⑧知此句之妙哉!人能真如此妙，则东坡所谓〃无事此静坐，一日似两日，若活七十年，便是百四十〃，所得不已多乎！注释:①剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。②，糜，音mi,小鹿，也泛指幼兽。③山妻：隐士之妻。常用作对别人称自己的妻子的谦词。④笋蕨：竹笋和蕨菜。⑤玉露:作者有笔记《鹤林玉露》。⑥剧谈:畅谈。⑦交褒：尘雾迷漫的样子。⑧乌：疑问代词，哪里，怎么。8.解释下列句子中加点的词（4分）①余家深山之中*②午睡初足，旋汲山泉*①余家深山之中*②午睡初足，旋汲山泉*③邂逅园翁溪叟・・④而月印前溪矣*家：汲:—

邂逅:印：.与文中〃归而倚杖柴门之下〃中〃而〃字的意义和用法相同的一项是（）（4分）A.义不杀少而杀众，不可谓知类A.义不杀少而杀众，不可谓知类.c尉剑挺，广起，夺而杀尉*B.生于忧患而死于安乐*D.朝而往，暮而归，四时之景不同*.翻译下面这个句子（4分）苍藓盈价，落花满径，门无剥啄，松影参差，禽声上下。答： .下列对文意的理解有误的一项是（）（4分）A.文章第1段描写作者闲雅有致的生活，展现了多幅人与自然和谐相处的画面。第2段则为作者对世事人生的感慨。B.文中的《国风》即《诗经》，《太史公书》即《史记》，〃陶杜〃指陶渊明和杜甫，〃韩苏〃指韩愈和苏轼。c.〃匆匆驹隙影耳〃中〃驹隙影〃即成语〃白驹过隙〃，意思是日影如白色的骏马飞快地驰过缝隙，形容时间过得非常快。D.〃彼牵黄臂苍，驰猎于声利之场者〃不仅借助了苏轼的《江城子•密州出猎》诗句的意像，而且说的是也像苏轼一样的爱好打猎游玩的当权者。答案8.词语解释（4分，每个词语解释正确得1分）①家：居家或住家。（只要能答出名词动用或名词动用的意思即可）②汲:打水或汲水。③邂逅：不期而遇或偶然遇见。④E印.倒映或映入。.虚词（4分）（C）.翻译（4分）答：绿色的苔藓长满台阶，鲜花铺满了小路，没有敲门的声音来打扰，松树的影子凌乱不一地映在地上.地面和空中不时传来鸟儿的啼鸣。（5个分句，每翻译正确1个得1分；只要翻译正确4个就可得满分）.文意理解（4分）（D）2007年湖北省潜江市、仙桃市、江汉油田初中毕业生语文学业考试语文试题［甲］十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未懦，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未半，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹刿论战》）［乙］文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。（《国语•文公伐原》）（12分）【注释】①［原］原国，姬姓小国。②［令］限令。③［疏军］撤兵。疏，散、撤。④［谍］刺探军情的人。⑤［信］信用。⑥［庇］庇护，即赖以生存。⑦［孟门］原国地名。8.解释加点词的意思。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）又何间焉（ ） （2）公令疏军而去之（ ）・ ・9.下面句中加点虚词的用法不同的一组是（ ）（2分）・・A.可以一战 何以使人 B.得原而失信 登轼而望之・・・・C.其乡人曰 门人弟子填其室 D.令以三日之粮 闻寡人之耳者・・・・10.翻译句子。（2分）小大之狱，虽不能察，必以情。11.文段理解。（6分）（1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“”和鲁庄公的“”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）（2）甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文写的是 ，乙文写的是 。（3）甲乙两文都强调政治上 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“ “这一句。答案8.（1）参与（2）离开，离去。（2分。每小题1分，意对即可。）9.B（2分）10.大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。）（2分。直译或意译均可，酌情评分。）11.（1）远谋鄙（2）战前准备（或：战前谋划、条件准备） 战争过程（或：战争经过及结果） （3）取信于民（意近即可） 夫信，民之所庇也，不可失也。（或答“得原而失信，何以使人？”或将两句齐答，均可）（6分。每空1分。）鄂州市2007年语文初中升学考试试题【材料3】［甲］水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（节选自周敦颐《爱莲说》）.解释下面句子中加点的字。（2分）TOC\o"1-5"\h\z⑴不蔓不枝（ ）.⑵陶后鲜有闻（ ）*⑶不至白露为霜，而能事不已（ ）*⑷此皆言其可目者也（ ）*.下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A.予独爱莲之出淤泥而不染B.溪深而鱼肥C.乃记之而去 D.呼尔而与之.用现代汉语翻译下列句子。（4分）⑴可远观而不可亵玩焉。译文： ⑵无一时一刻，不适耳目之观。译文： .甲、乙两个文段的主要意思各是什么？（3分）甲文： 乙文： .甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。（3分））20.⑴长枝节，生出枝节⑵少⑶停止⑷合宜，适合（2分）21.C（2分）22.⑴（人们）可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄。⑵无时无刻不适合人观赏。（4分）23.甲文：借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。乙文：赞美荷花“无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用”。（3分）24.甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。（3分）湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试语文试题孙叔敖纳言孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父日：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。”孙叔敖再拜日：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高意益下⑥，官益大而心益

小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑤患处之：灾祸就隐伏在那里。⑥意益下：越发将自己看低。13.解释下列语句中加点的词语。（2分）（1）身已贵而骄人者民去之（ ） （2）位已高而擅权者君恶之（ ）・ ・.阅读全文，简要概括孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。（3分） .请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。（除甲、乙两文之外）（1分）示例：唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。.（1）离开（背弃）；（2）厌恶（嫌弃）。（2分，每空1分）.（1）位高意下；（2）官大心小；（3）禄厚不取。（3分，每小题1分，意近即可）.（1）鲁庄公采纳曹刿的建议，取得了长勺之战的胜利。（2）楚王听取墨子的谏言，停止攻打宋国。（1分，符合要求即可）顺治间，滕、峰之区，十人而七盗，官不敢捕，后受抚，邑宰别①之为“盗户”。凡值与良民争，则曲意左袒②之，盖恐其复叛也。后讼者辄冒称盗户，而怨家则力攻其伪，每两造具陈，曲直且置不辨，而先以盗之真伪，反复相苦，烦有司稽籍③焉。适官署多狐，宰有女为所惑，聘术士来，符捉入瓶，将炽以火，狐在瓶内大呼曰:“我盗户也！”闻者无不匿笑。（选自《聊斋志异》）注：①别：另立户头的意思。②曲意左袒：有意袒护。③稽籍：查看户籍。7、解释下列句中加点词的含义。（4分）①盖恐其复叛也盖 ②后讼者辄冒称盗户辄・・③适官署多狐适 ④而怨家则力攻其伪劣力• •8、下列加点词意义和用法不相同的一项是（）（2分）A邑宰别之为“盗户”A邑宰别之为“盗户”*B而先以盗之真伪*C反复相苦*D宰有女为所惑**衣食所安，弗敢专也，必以分人*启窗而观，雕栏相望焉*国险而民附，贤能为之用*9、请将文中划线的言句译成现代汉语。（2分）译文：10、作者巧用曲笔，用“狐”事妙接“盗户”事，深具讽意，既体现了志怪的特点，又含蓄地表现了主题。文中使“狐”事和“盗户”事有机结合的关键语句是哪一句？请找出。（2分）参考答案：7、①因为②就，总是③适逢④竭力8、A9、（术士）用符（把狐狸）捉进瓶中，将要用为烧（它）。10、“我盗户也！”随州市2007年初中学业考试语文试题阅读《黔之驴》，完成8〜11题。（10分）黔之驴柳宗元黔①无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然②，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③，以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：''技止此耳！〃因跳踉⑦大口|1⑧，断其喉，尽其肉，乃去。【注释】①黔（q玷n）：地名。②愁愁（yinyin）然：小心谨慎的样子。③遁（d^n）：逃走。④噬（shi）：咬。⑤狎（x诒）：亲近而不庄重。⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。⑦跳踉（li台ng）：跳跃。⑧嘲（hd2：虎怒吼。.解释下列句子中加点的词。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）然往来视之，觉无异能者。 异：（2）断其喉，尽其肉，乃去。 去：.下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（ ）（2分）A.虎见之，庞然大物也驴不胜怒，蹄之C.览物之情，得无异乎D.蔽林间窥之.翻译下列句子。（2分）技止此耳！译文： .请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）成语： 启示： ）8.（1）异，特殊、特别。只要是''特殊〃的近义词即可，1分。（2）去，离开。1分。C,2分。.本领不过这样罢了。意思接近即可，2分。.成语：黔驴技穷或黔驴之技，2分。启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。评分标准：只要符合寓言内容，言之成理即可，2分。吉林省2007年初中毕业生学业考试语文试卷六一居士传（节选）欧阳修六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六一居士。客有问日：“六一，何谓也？”居士日：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客日：“是为五一尔，奈何？”居士日：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名②者乎？而屡易其号。……”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”【注释】①颍水：地名。②逃名：不求名声，避名而不居。13、“屡易其号”中“屡”的意思是：（1分）14、“六一居士”中“六一”具体指什么？（2分）15、欧阳修为什么在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”？（2分）13、多次（1分）14、藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，一翁。（可以用自己的语言归纳，2分）15、聊以志吾之乐尔。（可以用自己的语言归纳，2分）江西省2007年中等学校招生考试语文试卷（课标卷）阅读下面文言文，完成第9——14题。（12分）秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛④为侍中、.中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后©之弟也，酗酒，豪椒，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收⑦德，奏未及报⑧，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志⑨，疾・・恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免M者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹日：“吾始今知天下之有法也！”（选自《资治通鉴》第22卷）［注释：①秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。②邓羌：人名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛：人名。⑤太后：符坚的伯母。⑥豪横：恃强横暴。⑦收：拘捕。⑧报：答复。⑨同志：志趣相同。⑩纠案：举发其罪，考问其实。⑪刑免：判罪免官。］.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。（1分）秦王坚自河东还.解释文中加点词的意思。（3分）（1）为（ ） （2）患（ ） （3）市（ ）.说说下面句子的意思。（2分）吾始今知天下之有法也！.用自己的话简要说说王猛严惩强德的原因。（2分）.王猛严惩违法官员取得了什么成效？请用原文回答。（2分）.读了选文，你对王猛有何评价？简要谈谈你的看法。（2分）.秦王坚/自河东还.（1）做、担任（2）祸害（3）集市（3分，每小题1分）.我到现在才知道天下有法律了！（2分，答到大意即可）.强德恃强横暴，抢夺别人的财物，掳掠他人的子女，成为百姓的祸害。（2分，只要符合题意，语句通顺即可）.朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。（2分，答到一处给1分，答到两处即给满分）.略（2分，评价要扣住人物性格特点等，只要符合题意，语句通顺即可。示例：嫉恶如仇，执法如山，雷厉风行等）2007年沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷下面是欧阳修《泷冈阡表》中的一段文字，阅读后回答问题。（8分）修不幸，生0"四岁而孤，太夫人G守节自誓。，居穷，自力于衣食，以长以教，俾。至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏,廉而好施与,喜宾客其俸禄虽薄常不使有余.日:'毋0以是为我累0!'故其亡也，无一瓦之覆、一垅之植，以庇而为生。吾何恃而能自守邪？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。”（节选自《古文观止》）【注释】①生：出生。②太夫人：指欧阳修的母亲郑氏。③守节自誓：意思是郑氏决心守寡，不再嫁人。④俾（bi）：使。⑤毋：勿要；不可.Q累:牵累。（1）请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）喜宾客其俸禄虽薄常不使有余（2）请用现代汉语翻译下面句子。（4分）①修不幸，生四岁而孤。②毋以是为我累！（3）从太夫人的话中，你能看出欧阳修的父亲是一个怎样的人。（请用自己的语言概括）（2分））Q欧阳修（我）很不幸，（长到）四岁就成了孤儿。Q不要因为这些（财物）使我受累。（“孤”、句子疏通各1分；“以是”、句子疏通各1分）⑶为官清廉、乐善好施的人。（“清廉”、“乐善好施”各1分）2007年陕西学校招生统一考试语文试卷（三）阅读甲、乙两个文段，完成15—19题。（14分）【甲】唐子西云：”诗初成时，未见可訾（zi,抵毁，指责）处，姑置之。.明日取读，则瑕疵百出，乃反复改正之。隔数日取阅，疵累又出，由改正之。如此数四，方敢示人。”此数言，可谓知其难而深造之者也。余云：“知一重非，进*一重境；亦有生金，一铸而定。”【乙】诗改一字，界判人天，非个中人不解。齐已《早梅》云：“前村深雪里昨夜几只开。”郑谷曰：“改’几"为'一'字，方是早梅。”齐乃下拜。某作《御沟》诗曰：“此波涵帝泽，无处濯尘缨。”以示皎然。皎然曰：‘波’字不佳。”.某怒而去。皎然暗书一“中”字在手心待之。须臾，其人狂奔而来，曰：“已改*‘波’字为‘中’字矣。”皎然出手心示之，相与大笑。15、解释下列句中加点词。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）姑置之（ ）（2）方敢示人（ ）（3）无处濯尘缨（ ）（4）某怒而去（ ）16、下列加点字与“皎然暗书一‘中’……”中的“书”用法不同的一项是（）。（2分）A.妇抚儿乳 B.处处志之••C.亲贤臣，远小人 D.策之不以其道••17请将文中画横线的语句翻译成现代汉语。①明日取读，则瑕疵百出②须臾，其人狂奔而来18【乙】段中郑谷认为“改'几'为'一'字，方是早梅”为什么？（2分）19、【甲】【乙】两文的内容都与作诗有关，但各有侧重，请分别概括。（2分）（三）阅读甲、乙两个文段，完成15—19题。（14分）15、（1）放置，放下（2）给 看，让 看（3）洗，洗涤（4）离开16、C17、（1）第二天拿出来读一读，就发现毛病很多。（2）一会儿，那个人有狂奔回来。18、“一”字表明梅花只开一枝，极言数量至少；也可能是第一枝。更能体现“早”的特点。19、甲：作诗要反复修改。德州市二。。七年中等学校招生考试王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。”刘义庆《世说新语》注:①会稽:地名。②王大:人名。③簟［didn］:竹席。④荐:草垫。⑤丈人:古时对老年男子的尊称。⑥长：旧读zhdng,多余，剩余。.解释下列加点的词。（2分）①可以一领及我 以②后大闻之 之・ ・.成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是,从中可以看出王恭具有 的品德。（2分）.答案：①把（或“拿”） ②这件事评分：每小题1分，共2分。意思对即可。.答案示例：自己没有多余的东西俭朴清廉评分：每空1分，共2分。后一空只答出“俭朴”即可得1分。意思对即可。扬州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题［甲］晏子使楚晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”［乙］晏子辞千金晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。（选自《晏子春秋》）.解释下列句中加点的字词。（4分）（1）坐盗（）（2）其实味不同（）•••（3）生于淮北则为枳（）（4）使者反（）••.请从［乙］文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶，中“之”的意义、用法相同的句子。（2分）.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）齐人固善盗乎?译文：（2）景公使使者至。译文：.从［甲］［乙］两文中，可以看出晏子是怎样的人?（4分）答案12.（1）犯罪，（2）它的果实，（3）在，（4）同“反"，返回13．是寡人之过也*（1）齐国的人本来善于偷窃吗?（2）景公派使者到了。15.机智、善辩、清廉、简朴。（意思对即可）2007年江苏省连云港市中考语文试卷孟浩然，字浩然，裹州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求什，而朕未尝弃卿，奈何诬我?”因放还。采访使韩朝宗的浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他!”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。（选自《新唐书》）.解释下列句子中加点的字。（2分）（1）何惧而匿 （2）浩然再拜・ ・（3）采访使韩朝宗约浩然偕至京师（4）欲荐诸朝••.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A.卒不赴/卒中往往语，皆指目陈胜B.维以实对/当窗理云鬓，对镜帖花黄••••C.朝宗怒，辞行/停数日，辞上 D.君与韩公有期/会天大雨，道不通，度已失期••••.下列句子中加点词语用法与“朕闻其人而未见也”中的“而”相同的一项是（ ）*（3分）A.黑质而白章 B.启窗而观，雕栏相望焉••B.年且九十，面山而居D.先帝刨业未半而中道崩殂••.翻译文中划线的句子。（4分）（1）卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我。（2）会故人至，剧饮欢甚。.孟浩然是唐代著名的水田园诗人，但一生仕途坎坷。从全文看，他仕途坎坷的原因有哪些？（3分）答案8.（1）隐藏（2）两次（3）一起（4）之于.选C。选D。.（1）你不要求做官，但我并不曾抛弃你，为什么要诬蔑我呢？（注意“仕”和“奈何”的翻译，仕是做官的意思；奈何是为什么的意思。）（2）适逢他的老朋友来了，一起畅饮，非常高兴。（注意“会”和“剧”的翻译会是适逢的意思，剧是流畅、痛快的意思。）.隐居山林，40岁才到京城，诗中语句不为帝王所喜：率性而为，不喜约束。（意思对即可）常州市二OO七年初中毕业、升学统一考试语文21.阅读韩愈《进学解》选文，完成文后题目。业精于勤，荒于嬉①；行成于思，毁于随。方今圣贤②相逢，治具毕张③。拔去凶邪，登崇畯良④。占小善者率以录⑤，名一艺者无不庸⑥。爬罗剔抉⑦，刮垢磨光⑧，盖有幸而获选，孰云多而不扬⑨？诸生业患不能精，无患有司⑩之不明；行患不能成，无患有司之不公。注释：①嬉：游戏，马虎。②圣贤：圣君贤臣。③治具毕张：治国策略都具备了。④登崇唆（力心良：重用贤能。⑤占小善者率以录：有小特长的人都被录用。⑥庸：用。⑦爬罗剔抉（juG：认真鉴别筛选。⑧刮垢磨光：细心培养锻炼。⑨不扬：不被重视宣扬。⑩有司：主管部门。（1）韩愈认为学业发展、品行修炼成败的主要原因是什么？请用一句原文回答。（2分）（2）当学业遭遇挫折时，总有同学把责任推给客观因素，结合《送东阳马生序》和《进学解》两个片段，谈谈你的看法。（3分）答案21.（1）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（2分。未写完整的得1分。有1个错别字的不扣分）（2）开放性题目，没有标准答案。（3分。联系规定的语段，扣住立志、奋斗、业精、行成、机遇、心态中的1至2个关键词语组织答案。视联系语段、观点明确合理、语言通顺，分别以3、2、1给分）镇江市2007年初中毕业升学考试语文试卷［甲］十年春，齐师伐我。公将战。曾刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以.分人。”对日：“小惠来彳扃，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也.必以信.”对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对日：“忠之属也。可以一战。.战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。.［乙］宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既①济。司马②日：“被众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公日：“君子不重③伤，不禽二毛④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀⑤，不鼓不成列。”子鱼日：“君未知战。勍敌⑥之人，隘而不列，天赞我也。阻而古鼓之，不亦可乎？.犹有惧焉。且令之勍者，皆吾敌也。虽及胡耆⑦，获则取之，何有于二毛明耻、教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也。声盛致志，鼓儳⑧可也。”【注释】①既：尽。②司马：统帅军队的高级长官，指子鱼。 ③重（ch6ng）：重复，再次。④二毛：头发斑白的人。⑤亡国之馀：亡国者的后代。宋襄公是商朝的后代，商亡于周。⑥勍（qfng）敌：强敌。⑦胡耆色6⑺：很老的人。⑧儳（chdn）：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。.解释加点词在文中的意思。（4分）（1）弗敢专也（ ） （2）忠之属也（ ）..（3）遂逐齐师（）（4）阻而鼓之（）・ ・.翻译下面句子。（2分）小大之狱，虽不能察，必以情。.曹刿认为“肉食者I鄙，未能远凛”。战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里?请用自己的话概括回答。（2分）.造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本原因是什么?（2分）.曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处?请结合选文内容简要回答。（3分）答案12.（4分）（1）独l叶（2）尽力做好本分的事（3）追赶，追击（d）击鼓（进军）（答对一个1分）（2分）火火小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情米处理。（“狱”、“以"翻译不正确的分别扣1分，语句不通顺的扣1分）（2分）战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。（意思对即可。若谷原文“衣食所安，弗敢专也，必以分人”和“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”则不给分：若答这两句的翻泽，给1分。）（2分）长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民，并能听从曹刿的指挤；泓水之战火败的根本原因在于宋襄公自以为是，不接受子鱼的正确意见。（意思对即可）（3分）不设统一答案。相同点1分，举例各1分。示例：相同之处是两人都重视观察敌情，善于捕捉有利战机机。曹刿选择“齐人三鼓”后的时机发动进攻：子鱼主张“其米既济”的时机发动进攻。2007年无锡市初中毕业高级中等学校招生考试语文试题田单即墨之战初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸鞫①。及城溃，人争门而出，皆以鞫折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰:“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑，期年不克，乃令*解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年*不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐*君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此！”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。注：①车鞫（w6i）：车轴头。8.解释下列加点词的含义。（4分）①皆以^折车败 败：— ②期年不克 克：—*③各去城九里而为垒 去：— ④南面而王耳王：一・・9.下列句中的“之”与“或谗之于燕昭王”中的“之”的意义和用法相同的一项匙2分）A.何陋之有 B.将军宜枉驾顾之・・C.辍耕之垄上 D.怅恨久之・・10.翻译下列句子。（3分）①田单使其宗人皆以铁笼车幸^。译：②汝何敢言若此！译：11.文中的燕昭王具有怎样的性格特点?结合文章作简要概括。（2分）-答：答案8.（4分）①坏：损坏 ②攻下；战胜 ③距离；离开④称王.（2分） B（代词，代人）.（3分）①（2分）田单让家族的人都用铁皮包裹车轴头。（得分点：以、笼）句子基本正确，两句都无标点扣1分，错别字不计②（1分）你怎么敢说这样的话！（得分点：何、句式）（在翻译基本正确的基础上，按得分点给分）2007年南通市初中毕业、升学考试阅读下面的文言文，完成20——23题。（15分）文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适①野。左右日：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢②之。韩借师于魏以伐赵，文侯日：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而知文侯以讲③于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击.文侯问于群臣日：“我何如主？"皆曰：“仁君。”任座日：“君得中山，不以封君之弟而以封君之予，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对日：“仁君也。”文侯日：“何以知之？”对日：“旦盟羞仁则臣直，向者任座主宣直l一臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴》）（注）①适：到……去②罢：了结，③讲：和解20.结合语境写出