光现象 平面成像 课件

了解平面镜成像的特点；了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的；理解日常生活中平面镜成像的现象。教学目标教学重点平面镜成像的特点；利用平面镜解决实际问题。教学难点虚像的概念；平面镜成像的原理。1.关于光的反射，下列说法错误的是（）A．反射光线跟入射光线和法线在同一平面内B．反射光线和入射光线分居在法线的两侧C．入射角增大，反射角也同样增大D．入射角大于反射角D答：实像是能呈现在光屏上的像，它是由实际光线会聚而成的，能使底片感光。2.什么是实像？什么是平面镜？家中的镜子如镜般的水面光滑的金属表面物理学中平面镜是指：表面平整透明且能够成像的物体什么是像？物体物体的像像是物体发出（或反射）的光线经过光学器件后所形成的光学现象，光线传播所形成的。

1、镜子里成的像的脸跟你的脸一样大吗？2、当你的脸远离镜子时，像到镜子的距离是否变化？远离还是靠近？3、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛?或者闭上一只眼睛（如：左眼）照镜子，然后观察镜子里的你闭上的是哪只眼？活动：观察自己讨论：平面镜成像可能有什么特点？大小距离形状是否都相同？如何验证我们的想法是否正确？平面镜成的像是实像吗？探究平面镜成像的特点实验目的：探究平面镜成像的特点，验证我们的想法是否正确。实验器材：玻璃板（平面镜）为什么使用玻璃板？、两支相同的蜡烛（物）、为什么用两支？刻度尺、火柴、纸板、光具座、光屏等。探究平面镜成像的特点实验步骤：将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像；将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系，并量出蜡烛和像到玻璃板的距离；移动蜡烛的位置，重复步骤2，将数据记录在表1中。准备：将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。实验现象1：光屏上看不到有蜡烛的像。结论1：平面镜成的像不是实像。次数蜡烛到平面镜的距离/cm蜡烛的像到平面镜的距离/cm蜡烛的像与蜡烛大小、形状的关系1234表1：平面镜成像实验记录实验现象2：蜡烛到平面镜的距离与像到平面的距离相等，大小也相同、形状前后左右相反。结论2：平面镜所成像的大小与物体大小相等，像和物体到平面镜的距离相等。一、平面镜成像的特点1.平面镜成的像不是实像2.像的大小与物体的大小相等3.像与物体到平面镜的距离相等4.像和物体的形状前后左右相反像和物体关于镜面对称想一想：对称还有哪些特性？虚像二、平面镜成虚像什么是虚像？

成像处并不是真实存在光源，进入眼睛的光并非真正来自那里，这样的像叫做虚像。图中的s’就是虚像。平面镜成像的特点又可以简单的描述为：平面镜成等大正立的虚像蜡烛在这里，眼睛看到的并不是真正的蜡烛眼睛被骗了对比项实像虚像光线汇聚实际光线汇聚光线的反向延长线汇聚能否用光屏承接能不能能否被观察到都能被人眼观察到表2：实像与虚像的比较三、平面镜的应用（成像和改变光路）1.日常生活中对着镜整理仪容2.装修使用镜子，使显得

房子更宽阔3.牙医使用牙镜检查牙齿4.魔术表演中，用来迷惑人的视线5.塔式太阳能发电站，利用许多平面镜使光线汇聚到同一位置6.潜望镜想一想：平面镜在哪些地方起到了成像的作用，在哪些地方起到了改变光路的作用平面镜成像的作图SOS’SO=S’OSS’方法二：根据光的反射定律作图。方法一：根据平面镜成像特点作图。1.平面镜、物体的像；2.平面镜成像的特点：平面镜所称的像与物体关于镜面对称，平面镜成虚像；3.实像和虚像的性质；4.平面镜的应用。

1.“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰

在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是（）。

A．山的影子B．山的实像C．山倒立的虚像D．山正立的虚像D2.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是__________。4:35“猴子捞月”的语言故事说，猴子看到井中有一个月亮，以为月亮掉进水中了，就要去捞，结果什么也没捞到。关于水中月亮离水面的远近，以下说法正确的是（）。A.月亮就在水的表面上B.井有多深，月亮就多深C.和