学前教育概述试题及答案

第一章学前教育概述试题及答案一、单项选择题主见教育要与儿童天性的自然进展全都起来的教育家是〔〕[单项选择题]*夸美纽斯夸美纽斯C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐卢梭主见教育要与儿童天性的自然进展全都起来。第一个特地对学前教育提出深刻生疏并有系统论述的教育家是〔〕[单项选择题]*B.柏拉图C.昆体良D.夸美纽斯(正确答案)夸美纽斯是第一个特地对学前教育提出深刻生疏并有系统论述的教育家。布鲁姆认为，〔〕[单项选择题]*A.13A.13岁B.15岁C.17岁(正确答案)D.19岁17岁。学前教育学以学前教育〔〕[单项选择题]*木质和属性木质和属性(正确答案)C.目标和内容方法和途径学前教育学以学前教育的现象和问题为争论对象。打算学前教育进展速度和趋势的主要因素是〔〕[单项选择题]*国家的方针政策国家的方针政策国家的政治制度(正确答案)教育部政策教育的进展水平、规模、速度和构造归根到底是由社会经济进展水平打算的，国家的经济进展水平是打算学前教育进展速度和趋势的主要因素。生产的社会化带来了幼儿教育的社会化，幼儿教育机构就首先在〔〕[单项选择题]*非洲非洲)C.中国德国到近代资本主义社会，由于大工业生产制造了比小农经济高得多的劳化带来了幼儿教育的社会化，幼儿教育机构就首先在欧洲诞生了。创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿教育之父”的是〔〕[单项选择题]*A.A.裴斯泰洛齐(正确答案)C.卢梭洛克18371840年“幼儿园”。提出“五育并举”教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是〔〕[单项选择题]*康有为康有为正确答案)C.张雪门陈鹤琴略。“儿童宪章和儿童权利宣言”，其思想也推动了幼儿教育心理学的萌芽。这位思想家是〔〕[单项选择题*福禄贝尔福禄贝尔)C.奥苏贝尔D.班杜拉18世纪法国启蒙思想家，被称为觉察了儿童的第一人，他的著作《爱我国自己创办的第一所幼儿教育机构是〔〕[单项选择题]*湖北稚嫩园(正确答案)B.鼓楼稚嫩园C.乡村稚嫩园D.D.劳工稚嫩园1903年在湖北武昌创办的湖北稚嫩园。母家人供给教育指导和效劳的机构称为〔〕[单项选择题]*学前班B.福利院C.早教中心(正确答案)D.托儿所早教中心是婴幼儿早期教育效劳中心等机构的简称，是特地为婴幼儿0~6岁孩子的父母和家人。以下不属于托幼机构教育的特点是〔〕[单项选择题]*正确答案)B.社会性C.打算性专业性托幼机构教育的特点主要包括社会性、群体性、打算性和专业性。教育史上第一个成认玩耍教育价值的是〔〕[单项选择题]*(正确答案)B.卢梭C.蒙台梭利夸美纽斯略。在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是〔〕[单项选择题]*B.听觉训练C.触觉训练(正确答案)D.嗅觉训练在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是触觉训练。蒙台梭利认为，幼儿感觉力量进展的关键期是〔〕[单项选择题]*3~43~4岁3~5岁3~6岁3~7岁(正确答案)蒙台梭利认为，3~7岁是幼儿感觉力量进展的关键期。提出“建立适合中国国情的、省钱的、平民的稚嫩园”的教育家是〔〕[单项选择题]*正确答案)B.蒙台梭利C.陈鹤琴张雪门陶行知先生猛烈地批判旧中国幼儿教育的弊端，坚决主见改革外国化的、费钱的、富贵的幼儿园、建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。课程的内容选择应留意儿童的生活环境，以大自然和大社会为中心，表达了〔〕[单项选择题*张雪门的行为课程张雪门的行为课程陈鹤琴的活教育理论(正确答案)陈鹤琴的五指活动课程D.D.陶行知的生活教育理论1923年创办了我国最早的幼儿教育试验中心--南京鼓楼稚嫩“活教育”理论，主见依据儿童的环境-自然的环境和社会的环境作为稚嫩园课程系统的中心，让儿童能充分地与实物和人接触，获得直接阅历。中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是〔〕[单项选择题]*B.《幼儿园教育纲要》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园治理条例》(正确答案)中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是《幼儿园治理条例》。提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是〔〕[单项选择题*正确答案)B.蔡元培C.杜威D.夸美纽斯我国教育家陈鹤琴提出“大自然、大社会都是活教材”的观点。以下不属于蒙台梭利教育思想的是〔〕[单项选择题]*强调儿童内在生命力强调儿童内在生命力(正确答案)C.重视儿童心理进展的敏感期和阶段性D.强调儿童在“工作”中进展蒙台梭利主要教育思想有强调儿童内在生命力、重视儿童心理进展的“工作”中进展。认为玩具是幼儿的教科书，并为幼儿设计玩具“恩物”的是〔〕[单项选择题]*B.洛克C.卢梭D.福禄贝尔(正确答案)略。陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是〔〕[单项选择题]*)B.做和学C.教和学教和做“做”在陈鹤琴的“活教育”理论中，是活教育方法的核心。幼儿教育机构进展的重要标志是〔〕[单项选择题]*B.环境C.师资质量和教育质量的提高(正确答案)D.幼儿进步师资质量和教育质量的提高，这是学前教育机构进展的重要标志。蒙台梭利认为，儿童语言进展的巅峰期为〔〕[单项选择题]*A.1A.1岁~3岁B.1岁半~3岁(正确答案)C.2岁~3岁D.2岁半~4岁1岁半~3岁。在现代社会，学前教育的主要目标是〔〕[单项选择题]*促进儿童的智力进展促进儿童的智力进展促进儿童身心的协调进展(正确答案)为工作的母亲照管儿童学前教育的目标，在不同的经济进展阶段中，经受了如下变化:1.工业:主要为工作的母亲照管儿童。2.工业社会:不限于看护儿童，促进儿童身心进展。3.现代社会初期:以进展儿童智力为中心。4.现代社会(2080年月以后):促进儿童身体、心情、智能和社会性的全面进展。更加重要的位置，缘由不包括〔〕[单项选择题*学前教育是终身学习的开端学前教育是终身学习的开端学前教育是国民教育体系的重要组成局部学前教育是重要的社会公益事业(正确答案)9年，学前教育不属于义务教育。其他三项均为提出把进展学前教育摆在更加重要的位置的缘由。儿园。这表达了学前教育的特点具有〔〕[单项选择题]*公益性公益性(正确答案)C.根底性公共性非义务性指的是学前儿童去学前教育机构承受教育是自愿的而非强制幼儿园以及送孩子进哪所托儿所或者幼儿园。在〔〕，[单项选择题]*(正确答案)B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会原始社会，教育具有鲜亮的无阶级性、每个幼儿受到的教育是公平的。蒙台梭利认为儿童秩序感进展的顶峰期大致在〔〕[单项选择题]*A.1A.1岁左右B.2岁左右(正确答案)C.3岁左右D.4岁左右2岁左右是儿童秩序感进展的顶峰期。打算学前教育进展速度与规模的是〔〕[单项选择题]*社会政治社会政治)C.社会文化D.社会民主程度学前教育进展的规模和速度受社会经济水平的影响和制约。关于我国学前教育的描述，不正确的选项是〔〕[单项选择题]*A.A.根底教育B.B.启蒙教育C.义务教育(正确答案)学前教育不属于义务教育，义务教育具有强制性。最早将幼儿教育机构命名为幼儿园的是〔〕[单项选择题]*B.英国的欧文C.意大利的蒙台梭利D.德国的福禄贝尔(正确答案)德国幼儿教育家福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。33.1903年，我国创办的第一所幼儿教育机构是在〔〕[单项选择题]*湖南湖南北京香山(正确答案)D.南京鼓楼1903年，我国创办了第一所幼儿教育机构一湖北武昌的湖北稚嫩园。幼儿园一词是〔〕[单项选择题]*A.1837A.1837年B.1840年(正确答案)C.1842年D.1903年1840年由福禄贝尔提出。从时间维度上说，学前教育争论对象的年龄段通常在〔〕[单项选择题]*0~-60~-6、7岁(正确答案)1～6、7岁2～6、7岁3～6、7岁0~6、7岁年龄阶段的儿童所实施的教育和保育。学前教育的保教结合性是由〔〕[单项选择题]*A.A.学前教育政策法规B.生产力进展水平C.文化传统和文化价值体系D.学前儿童的心理进展特点(正确答案)学前期是儿童生长发育格外快速和旺盛的阶段，也是身体各个器官、教育活动都是在保有的前提下进展的。，〔〕是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范，他强调指出:“教育的主要原则是爱。单项选择题]*福禄贝尔B.卢梭C.裴斯泰洛齐(正确答案)D.夸美纽斯略。38.〔〕20世纪初的“幼儿园改革家”[单项选择题]*(正确答案)福禄培尔C.C.陶行知陈鹤琴20世纪初的“幼儿园改革家”:福禄贝尔被誉为“幼儿园”“幼儿教育之父”:陶行知被誉为“宏大的人民教育家”:陈鹤琴被誉为“中国幼教之父”。幼儿园具有〔〕[单项选择题]*B.根底性和代表性C.根底性和公益性(正确答案)D.根底性和盈利性幼儿教育是民族振兴的基石，是社会进展的根底，具有根底性。幼儿教育的公益性是指学前教育活动应当敬重社会全体成员的共同利益。学前教育的目标、内容和方法都应以〔〕[单项选择题]*正确答案)B.科学性C.综合性现代性幼儿身心进展的水平打算了学前教育目标、内容、方法的启蒙性特要启于未发，适时而教、循序渐进，不损伤“幼嫩的芽”，并且要促使其强健成长。以下关于幼儿教育性质的描述，错误的一项为哪一项〔〕[单项选择题]*正确答案)B.启蒙性C.公益性先导性义务性是义务教育阶段教育的性质，不是幼儿教育的性质。42、学前教育从实施途径来分，可分为〔〕[单项选择题]*A.A.学前家庭教育和学前社会教育(正确答案)B.学前儿童科学教育和学前儿童语言教育C.正规学前教育和非正规学前教育胎儿教育、婴儿教育和幼儿教育学前教育可以依据各种标准，划分为不同的形式。从学前儿童年龄来分，可分为胎教、婴儿和幼儿教育:从学前教育的内容可划分为学前儿童安康教育;从实施途径上分为学前家庭教育、学前教育机构的教育、学前社会教育;依据教育活动的组织程度和制度化水平，分为正规的学前教育和非正规的学前教育。心理学和生理学的争论证明，儿童智力进展的关键期是〔〕[单项选择题]*正确答案)B.学龄晚期C.学龄初期学龄中期幼儿期是人生智力进展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。幼儿园一词是〔〕[单项选择题]*A.1837A.1837年B.1840年(正确答案)C.1842年D.1903年17100%，得出了各年龄儿童智力进展的百分比:1岁，20%;4岁，50%;8岁，80%;13岁，92%:17岁，100%。重视儿童感官教育，并设计了一套进展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是〔〕[单项选择题]*柏拉图柏拉图)C.卢梭D.夸美纽斯略。中国第一所稚嫩教育试验中心是〔〕[单项选择题]*燕子矶稚嫩园燕子矶稚嫩园(正确答案)C.湖北省立稚嫩园D.河北稚嫩园南京鼓楼稚嫩园是中国第一所稚嫩教育试验中心。对蒙台梭利教育方案的评述不正确的选项是〔〕[单项选择题]*B.无视制造力C.重视生活阅历(正确答案)D.缺乏社会互动重视孤立的感官训练、无视制造力、缺乏社会互动，是蒙台梭利的教育方案。我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的〔〕[单项选择题]*主动性主动性活动C.C.兴趣D.制造力(正确答案)我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的制造力，解放儿以下有关学前教育的说法正确的选项是〔〕[单项选择题]*对幼儿的教育对幼儿的教育(正确答案)C.幼儿园教育D.对幼儿的保育学前教育是对胎儿至进入小学前的儿童所进展的教育、组织的活动和0~6岁年龄阶段儿童的进展施以有目的、有计划、有系统的影响活动。所以学前教育包括对学龄前儿童的保育和教育两方面。陈鹤琴先生在课程组织上不赞成分科教学，认为儿童的生活是完整的，因此学〔〕课程.[单项选择题]*行为B.生活C.完整D.五指(正确答案)陈鹤琴认为分科的教学法不符合儿童的心理进展水平，他提倡“整个教学法”即“把儿童所应当学的东西整个地、有系统地教给儿童”。据此，他提出了“五指活动课程”用儿童活动代替课堂教学成为学校教育的根本形式，它追求的是完整“五指”作比方，是由于这五种活动如同一只手的五根指头，是相联的整体。公益性学前教育可追溯到罗伯特·欧文创办的〔〕[单项选择题*母育学校母育学校(正确答案)C.幼儿园D.编织学校答案解析：1816年，罗伯特·欧文在苏格兰创办了一所幼儿学校，堪称是欧洲最早益性学前教育可追溯到欧文创办的幼儿学校。标志着我国学前公共教育诞生的教育机构是〔〕[单项选择题]*湖南幼雅园湖南幼雅园(正确答案)C.武昌蒙养院福建稚嫩园清光绪二十九年(19039月)，中国历史上第一所幼儿教育机构--湖北1904年清政府在癸卯学制中将其改名为武昌蒙养院。以下关于奴隶社会学前教育的说法错误的选项是〔〕[单项选择题]*消灭了教师消灭了教师具有明确的阶级性(正确答案)教育的对象并不仅限于婴幼儿奴隶社会还没有消灭特地的幼儿学校，这个时期的学前教育主要是在家庭中进展的。蒙台梭利教育法是以〔〕[单项选择题*A.A.感官(正确答案)C.玩耍蒙台梭利在罗马贫民区创办了第一所幼儿学校“儿童之家”，创立了以感官为根底的幼儿教育教学体系。55.〔〕主见儿童进展公共教育，最早论述了儿童优生问题;主见幼儿教育的内容应当[单项选择题*A.A.亚里士多德B.福禄贝尔C.拍拉图(正确答案)D.夸美纽斯柏拉图主见由国家对男女儿童进展公有教育，最早论述儿童优生问题。他认为，幼儿教育的具体内容包括讲故事、音乐、绘画、体育、玩耍等。陶行知)C.张宗麟张雪门陶行知)C.张宗麟张雪门1923年创办了我国最早的幼儿教--南京鼓楼稚嫩园，并亲自主持稚嫩园争论工作，创立了“活教育”理论。为了更好地引导幼儿生疏自然，扩大学问和进展力量，德国著名幼儿教育学家〔〕[单项选择题]*A.A.赫尔巴特(正确答案)C.夸美纽斯第斯多惠德国著名幼儿教育学家福禄贝尔在幼儿园教育实践中，创制了一套供幼儿使用的活动玩具--恩物。〔〕理论而成为英国阅历[单项选择题]*白板说(正确答案)B.生活即教育C.自然教育D.活教育洛克提出的“白板说”，陶行知在生活教育理论中提出“生活即教育”，”思想，陈鹤琴的“活教育”理论。8月，原国家教委制定公布了〔〕，这是中国成立以来，经国务院批[单项选择题]*《流淌儿童少年就学暂行方法》《流淌儿童少年就学暂行方法》〔试行〕》C.《幼儿园治理条例》(正确答案)D.《幼儿园教师治理条例》1989年，原国家教委制定公布的《幼儿园治理条例》是中国成立以来。经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。者是〔〕[单项选择题]*A.A.卢梭(正确答案)C.福禄贝尔D.装斯泰洛齐1632年出版的《大教学论》是世界上近代第一本教育学著作，标志着教育学开头形成独立的一门科学。，〔〕创办了世界上第一所幼儿园，并且创立了一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具等，因此被誉为“幼儿园之父“[单项选择题]*杜威杜威蒙台梭利(正确答案)卢梭福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，创立了世界上第一所幼儿园，他被誉为“幼儿园之父”。62.陶行知主见要解放儿童，其主要内容包括〔〕②解放幼儿的空间，让幼儿能③解放幼儿的时间，削减上课学习的时间④解放幼儿的手，让[单项选择题]*正确答案)B.②③C.⑤④D.①④陶行知先生认为教育要启发、解放幼儿的制造力，为他们供给手脑并用的条件和时机。具体包括六个方面:1.解放幼儿的头脑，把他们的头脑从迷信、成见、曲解和梦想中解放出来。2.解放幼儿的双手，给幼儿动手的时机。3.解放幼4.解放幼儿的嘴，给幼儿说话的自由，尤其6.解放幼儿的空间，让他们接触大自然、大社会。解放幼儿的12A项。63.1904年，清政府公布的《奏定学堂章程》将我国第一所学前教育机构更名为〔〕.[单项选择题]*B.慈幼院C.保育院D.蒙养院(正确答案)1903年，端方在武昌创办湖北稚嫩园。1904年，清政府公布《奏定学堂章程》，规定幼儿教育机构为蒙养院，湖北稚嫩园改名为武昌蒙养院。西方教育史中，第一个提出“幼儿公育“的学前社会教育主见的是〔〕.[单项选择题]*苏格拉底苏格拉底)C.亚里士多德D.昆体良柏拉图的著作《抱负国》第一次提出了学前社会教育的主见，标志着学前公共教育思想的诞生。《母育学校》堪称世界第一部学前教育专著。它的作者是〔〕[单项选择题]*奥古斯奥古斯)C.卢梭D.裴斯泰洛齐夸美纽斯的《母育学校》是世界上第一本学前教育专著。他认为，每一个家庭便是一所母育学校，孩子的母亲便是最主要的教师。陈鹤琴是我国著名的儿童教育家，他创办了我国最早的幼儿教育试验中心，是〔〕[单项选择题]*A.A.南京燕子矶幼雅园B.北平香山慈幼院C.南京鼓楼幼儿园(正确答案)D.厦门集美幼儿园1923年创立了中国第一所试验稚嫩园--南京鼓楼稚嫩园。“20世纪初的幼儿园改革家“1907年在罗马贫民区创办了世界上第一所〔〕[单项选择题]*儿童之家(正确答案)B.托儿所C.幼儿园孤儿院1907年，蒙台梭利在罗马贫民区创设“儿童之家”3~6岁的幼儿。美国教育家杜威曾说，我们教育中将引起的转变是重心的转移，这是一种变太阳，教育的一切措施围围着他们转动，这段话表达的是什么教育思想。〔〕[单项选择题]*强调儿童的进展强调儿童的进展以儿童为中心(正确答案)C.母亲是儿童最好的教师D.重视儿童的阅历由题干中“教育的一切措施围围着儿童转动”可知，题干主要表达的是以儿童为中心的思想。杜威认为，学校生活的组织中心是〔〕单项选择题]*B.家长C.教师D.儿童(正确答案)杜威提倡以儿童为中心，他认为传统教育的最大弊病就是把学科作为的中心从学科转移到儿童那里。陶行知生活教育理论留意“教学做合一“强调〔〕[单项选择题]*(正确答案)B.学是中心C.教是中心D.教与学是中心陶行知认为教与学都是生活实践的需要，教与学都必需以“做”为中”。在幼儿教与学的过程中要“教学做合一”，教与学都要以“做”为中心。提倡教育要适合孩子的“敏感期“的救育家是〔〕[单项选择题]*(正确答案)B.卢梭C.福禄贝尔维果斯基蒙台梭利认为，在不同的进展阶段，儿童表现出对某种事物或活动特因此，她认为教育必需与儿童进展的敏感期相吻合。狭义的幼儿教育是指〔〕[单项选择题]*A.A.幼儿园教育(正确答案)B.幼儿家庭教育C.幼儿课堂教育幼儿在线教育狭义的幼儿教育就是幼儿园教育。“幼儿教育之父“是德国教育家福禄贝尔，他创办了世界上第一所真正意义的〔〕.[单项选择题]*孤儿院孤儿院C.托儿所D.幼儿园(正确答案)18371840年正式命名为“幼儿园”，成为世界上第一所幼儿园。在教育史上，〔〕[单项选择题]*福禄贝尔福禄贝尔(正确答案)C.洛克D.皮亚杰裴斯泰洛齐是西方教育史上最早提倡爱的教育的代表，也是实施爱的教育的典范。爱的教育是裴斯泰洛齐的教育理论与教育实践的根底。以下不属于蒙台梭利教育思想的是〔〕[单项选择题]*B.强调儿童具有内在生命力C.强调玩耍在儿童教育中的地位和价值(正确答案)D.D.重视儿童秩序感的建立蒙台梭利认为儿童宠爱“工作”甚于宠爱“玩耍”，所以并不重视玩耍在儿童教育中的地位和价值。批判幼儿教育外国病、花钱病、富贵病的是人是〔〕[单项选择题]*正确答案)B.陈鹤琴C.张雪门张宗麟陶行知分析了当时中国的稚嫩教育，指出国内的稚嫩园有三大弊病:外化的稚嫩园。是我国宏大的人民教育家。在教育实践中，他创立了生活教育理论和教、[单项选择题*AA张雪门(正确答案)C.蔡元培徐特立陶行知是我国宏大的人民教育家，他创立了生活教育理论和教、学、--南京燕子矶稚嫩园。〔〕[单项选择题]*《学记》《学记》《礼记·内则》(正确答案)《孟子·尽心上》《诗经·小雅》《礼记·内则》中记载的学前教育打算是我国教育史上最早的关于学前施产生了肯定的影响。正确答案)B.陈鹤琴C.张西门张宗麟“外国病正确答案)B.陈鹤琴C.张西门张宗麟清末民初的中国已消灭很多幼儿教育机构，这些机构大多是分布在各大中城市，为上层社会效劳。陶行知批判它们存在三大弊病，即“外国病”“花钱病”“富贵病”。对杜威“教育即生长“的正确理解是〔〕单项选择题]*A.A.教育以儿童的本能和力量为依据(正确答案)B.儿童的生长以教育目标为依据C.教育以促进教师的专业成长为根底D.教育应促进儿童的身体发育杜威提出教育即生长，教育即生活，教育即阅历的改造。对于教育即力，提出“父母是孩子的第一任教师“主见的教育家是〔〕[单项选择题]*蒙台梭利蒙台梭利)C.陈鹤琴陶行知福禄贝尔提出“父母是孩子的第一任教师”。福禄贝尔认为，亲子教育格外重要，而且首先必需教育父母，由训练有素的“园丁”为缺乏教育学问的父母供给B.科学活动C.社会活动(正确答案)D.B.科学活动C.社会活动(正确答案)D.艺术活动陈鹤琴“五指活动”的五个方面是:(1)安康活动包括饮食、睡眠、早操、玩耍、户外活动、闲逛等。(2)社会活动包括朝夕会、周会、纪念日、集会、每天的谈话、政治常识等。(3)科学活动包括栽培植物、饲养动物、争论自然、生疏环(4)艺术活动包括音乐(唱歌、节奏、赏识)、图画、手工等。(5)语文(文学)活动包括故事、儿歌、谜语、读法等。“现代教育学之父“或“科学教育学的奠基人“，他所创作的，被认为是第一本现代救育学著作的是〔〕[单项选择题]*A.A.《林哈德和葛笃德》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《一般教育学》(正确答案)德国教育家赫尔巴特的《一般教育学》的出版(1806年)标志着标准教育学的建立。该书也被认为是现代第一本教育学著作。装斯泰洛齐认为，教学的根本要素是〔〕.[单项选择题]*数、形、词(正确答案)B.读、写、算C.让、体、美D.D.语、数、外裴斯泰洛齐提倡要素教育理论，他认为“使从感觉印象得来的一切学问”。裴斯泰洛齐把数目、外形和语言确定为教学的根本要素，智育就是借助于这三个要素而实现的。二、多项选择题幼儿园教育应敬重〔〕*幼儿的人格和权利(正确答案)B.家长的一切需要C.幼儿身心进展规律和学习特点(正确答案)D.教师的兴趣和特长幼儿园教育是幼儿园对幼儿实施的有目的、有组织、有打算的活动。应敬重幼儿的人格和权利、幼儿身心进展规律和学习特点。人类的教育活动进展至今，有各种各样的外在形式。从横向上看，其形式包括〔〕.*(正确答案)B.家庭教育(正确答案)社会教育(正确答案)自我教育(正确答案)教育活动从横向形式上包括:学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育、自然形态的教育。以下属于陶行知的教育思想的是〔〕*教学做合一(正确答案)B.生活即教育(正确答案)C.幼儿的自由与作业相结合D.D.解放幼儿的头脑、双手、嘴巴、时间和空间(正确答案)答案解析：陶行知的教育思想有:1.普及教育，建立中国化和平民化的幼儿教育。2.生活教育理论。主要内容有:“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。3.重视培育儿童的制造力。他提出可以从六方面着手培育儿童的制造力:解放儿童的头脑、双手、嘴、眼睛、空间和时间。4.创立培育幼儿师资的好方法--艺友制。C项是蒙台梭利的思想。以下关于卢梭自然教育思想说法正确的选项是〔〕*∶“自然的教育““人的教育“和“事物的教育“(正确答案)认为自然教育的目的是培育天性得到自由进展的人(正确答案)(正确答案)D.认为教师要争论、了解、敬重、关心儿童，不能成为儿童天性的敌人，不能成为(正确答案)卢梭自然教育思想内涵包括:(1)认为人的教育来自三个方面:“自然的教育”“人的教育”和“事物的教育”(2)认为自然教育的目的是培育天性得到自由进展的人，其主要特征是具有独立自主性;(3)卢梭特别强调，教育要以天性为师，而不是成为儿童的压迫者。(4)卢梭的自然教育思想反对在教育中压抑儿童的天性，第一次明确提出教育应从人的自然本性动身，使人得到充分的自由进展。“中国幼儿教育之父“提出了“活教育“的理论。以下有关“活教育“理论的表述正确的有〔〕*活教育“的目的是“做人，做中国人，做现代中国人“(正确答案)B.“活教育“的课程认为“大自然、大社会都是活教材“(正确答案)C.“活教育“的方法是“做中教，做中学，做中求进步“(正确答案)D.“活教育“提出“儿童中心主义“教育原则“活教育”理论是陈鹤琴幼儿教育思想的核心，主要包括目的论、课程:1.“做中国人、做现代中国人”是“活教育”的目的。2.“大自然、大社会都是活教材”是“活教育”的课程论。3.“做中学、做中教、做中求进步”是“活教育”的教学论。“儿童中心主义”的教学原则是由杜威提出的。陶行知认为，要解放儿童的制造力，以下哪些属于他主见的六解放。〔〕*解放儿童的头脑(正确答案)B.解放儿童的耳朵C.解放儿童的四肢D.解放儿童的时间(正确答案)陶行知提出可以从六方面着手培育儿童的制造力，解放儿童的头脑，时间。三、推断题“儿童之家”[单项选择题]*对对(正确答案)错略。[推断题]*对对错(正确答案)陈鹤琴创立了我国第一所公立稚嫩师范学校-江西省试验稚嫩师范学校，试验争论师范教育，为我国幼儿教育师资培训事业做出了不行磨灭的奉献。[推断题]*对对(正确答案)错幼儿园教育是我国国民教育体系最初的一环，是中小学根底教育的基后一生的成长。幼儿教育属于义务教育。[推断题]*对对错(正确答案)答案解析：我国目前的义务教育年限包括小学阶段和初中阶段共9年，幼儿教育不属于义务教育。“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。[推断题]*对对错(正确答案)恩物”的设计者是福禄贝尔。在蒙台梭利的感官训练中，触觉训练最为重要。[推断题]*对对(正确答案)错在蒙台梭利的感官训练中，触觉训练最为主要，由于蒙台梭利信任幼儿常以触觉替代视觉或听觉。第一所真正的幼儿园是欧文创立的。[推断题]*对对错(正确答案)福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，是幼儿园的创始人，他创立了第一“幼儿园之父”。我国规定托儿所具有社会福利性和教育性双重性质。[推断题]*对对(正确答案)错托儿所具有社会福利性和教育性双重性质。启蒙性是学前教育的特点之一。[推断题]*对对(正确答案)错学前教育的特点有非义务性、公益性、福利性、保教结合性、先导性和启蒙性、直接阅历性。[推断题*对对错(正确答案)陶行知认为教育要启发、解放儿童的制造力，为他们供给手脑并用的条件和时机，具体包括六个方面、头脑、双手、眼睛、嘴、时间、空间。南京燕子矶幼儿园的创立者是我国著名教育家陈鹤琴。[推断题]*对对错(正确答案)南京燕子矶幼儿园的创立者是陶行知。“绅士教育”。他认为教育的目的就是培育绅士。所谓绅士，就是一种[推断题*对对(正确答案)错略。“幼儿园之父”，是他创办了世界上第一所幼儿[推断题*对对(正确答案)错福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，是幼儿园的创始人，他创立了第一“幼儿园之父”。幼儿教育就是幼儿园教育。[推断题]*对对错(正确答案)幼儿园教育指儿童在幼儿园所承受的教育。幼儿园是对三周岁以上学龄阶段。而幼儿教育是从诞生就有的教育。在幼儿时期受到的教育和影响对幼儿今后的进展作用并不大。[推断题]*对对错(正确答案)学前教育是儿童教育的开头，合理的学前教育可以让儿童将来的进展有个好的开头。杜威认为教育应当把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，即敬重儿童真正的面貌来生疏儿童，敬重自我指导学习，敬重作为学习的刺激和中心活动。[推断题]*对对(正确答案)错略。第一个特地对学前教育提出深刻生疏并有系统论述的是卢梭。[推断题]*对对错(正确答案)第一个特地对学前教育提出深刻生疏并有系统论述的是夸美纽斯。陈鹤琴于1923年创办我国最早的幼儿教育试验中心南京鼓楼稚嫩园。[推断题]*对对(正确答案)错答案解析：南京鼓楼稚嫩园是我国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生于1923年创办的试验园，是我国最早的幼儿教育试验中心。