感恩父母班会反思

感恩父母班会反思感恩是人生一道亮丽的风景。人生因感恩而变得精彩，家庭因感恩变得温馨，社会因感恩而变得和谐。学会感恩吧!学会感恩心胸就会变得豁达，阳光会透过云层照亮你生命的航程，使你的人生之路布满流光溢彩。下面是给大家整理的感恩父母班会反思5篇，盼望对大家能有所关心！感恩父母班会反思1一、活动目的：1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。二、活动预备：1、预备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人预备串联词。2、同学利用双休日观看了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信〃活动。4、邀请部分同学家长参与班会。三、活动开头：（一）创设情境，导入主题（班会正式开头前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。）甲：你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。乙：你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。甲：这个人就是娘呀！乙：这个人就是妈。甲：这个人赐予了我生命，给我一个家。乙：不管你走多远，甲：无论你在干啥。乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈？甲：那是由于自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱！甲：所以我们要感恩父母双亲。合：我宣布沈阳高校新民师范附属学校二年二班"感恩父母"主题班会现在开头！（二）感受亲恩，体会亲情a:初步感受，了解亲情（1）真实故事《地震中的母亲》甲：在生活中，父亲永久给我们挡风雨，乙：母亲永久牵着我们的手；甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明，合：父母的爱是危险时刻撑起我们生命的一片晴空！甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面帮助）。20_年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开头摇摆起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思考地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐活动目标.结合本班级同学的学问水平、年龄特点，选择与“家书・感恩〃相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书•感恩〃为主题的阅读课程。.通过开展“一天护蛋活动〃、“感恩父母"诗歌朗诵会，使同学感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。.开展“专心沟通，卡卡传情〃感恩在行动活动，让同学每天做件家务，主动担当家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流淌在心，传递在卡。.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培育同学喜爱祖国、感恩社会的感情。主题阅读.开展儿童诵读课程。老师指导同学利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培育感恩情怀。推举阅读：《我要做个好孩子》.看一部关于母爱或父爱的影片。.学唱一首爱父母的歌曲。主题实践活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会.细心选择自己喜爱的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个同学都来抒发感恩之情。.评比班级感恩小明星。活动二：专心沟通，卡卡传情L鼓舞同学将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。.贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必需真实，力求文字通顺，情感真挚。.各班级推选1名同学参与“孝敬星”评比，各校评比后表彰，并在学校宣扬栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星〃作宣扬，让感恩、孝敬之心在同学的心田中生根发芽。活动三："难忘亲情故事〃手抄报展评.以“难忘亲情故事"为主题办一期手抄报。.评比优秀作品在校内或教室宣扬窗展现。主题展现.充实文化墙。布置“每月•事”教室文化墙，布置的内容如：同学搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及同学感恩卡等。.亲情卡展现。指导同学把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。.进行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展现活动成果。主题反思1.每位同学填写一份感恩父母综合评价表。着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着痛苦一动不动，由于她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿态，就这样坚持着，始终坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿态。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发觉孩子亳发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发觉了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：友爱的珍宝，假如你能活着，肯定记住妈妈永久爱你!在场全部看到短信的人都哭了。（2）听后随感，畅所欲言甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，内心当中布满了对这位母亲的（），那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！（同学自由发言重点让同学感受到母爱的宏大）b:深化感知，感悟亲情（1）情景再现，触动情感。甲：在我们的身边，也有许多许多和地震中的母亲一样的父母，乙：_市梁山镇就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。请看纪录片《我的父亲、母亲》。（2）联系自我谈体会。（老师引导，深化体会）师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？师：父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人？师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢？师：此时此刻，假如让你对片中人物说一句话，你最想说什么？乙：这只是一个一般家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，悄悄的为我们付出。甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢？（采撷生活中漂亮感人的生活细节，同学们叙述自己的亲情故事，去感悟亲情。）（三）辨别是非，自我反思甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是亳无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很难过。甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?假如不对，你认为应当怎样做？乙：大家很有辨别力量，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。（四）亲子互动，体会亲恩甲：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）_x同学，请你回答关于父母的问题，叔叔（阿姨），请您回答关于孩子的问题，好吗?（屏幕显示问题）1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的？2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天？4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？乙：看来，父母劝孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，甲：同学们，看来我们对父母的关怀真是太少了，请记住这两个日子吧!（主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的其次个星期日）。乙：同学们，母亲节己经过去了，你送给母亲什么礼物？

（五）学会感恩，准时回报甲：下面请观赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物？乙：同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做呢？甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈肯定也有话想对我们说,请—家长发言。（家长代表发言2名）乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位.上走出来,到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！甲：道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你!〃（六）情感升华，感恩一切乙：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人。甲：老师、同学、伴侣等等，他们都在我们身边支持我们，鼓舞我们！乙：无论是父母的哺育，师长的教导，他人的服务，大自然的赐予......人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢•切使你成长的人吧!1、感谢生育你的人,1、感谢生育你的人,2、感谢抚养你的人,3、感谢关心你的人,4、感谢关怀你的人,5、感谢鼓舞你的人,6、感谢训练你的人,7、感谢绊倒你的人,8、感谢哄骗你的人,9、感谢藐视你的人,10、感谢损害你的人，由于他们磨炼了你的心志。甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！（放歌曲《感恩的心》表演手语。）乙：请班主任老师为我们此次班会做总结。班主任老师讲话：刚才这首唱歌出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有许多关怀我们的人，我们的老师、同学和伴侣，甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间！感恩父母班会反思2一、队会主题：感恩父母，点亮亲情二、实施背景：如今的同学大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。同学也是苦恼多多:烦死了，厌烦死了!爸妈实在太罗嗦。特殊是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让同学能体会父母，感恩父母。三、时间支配：十一周一四、活动地点：阶梯教室五、参与对象：河源市其次学校六⑻中队六、组织分工：中队长筹备整个活动文娱委员预备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等七、预期目标：通过本次活动，让同学学会感谢父母，感谢父母赐予我们生命，感谢父母哺育了我们，感谢父母为我们做的点点滴滴。八、主要内容：1、诗朗诵《感恩》2、小组合唱《感恩的心》3、小品《如此儿子》4、叙述自己的故事5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母6、感恩调杳九、活动过程：主持人（甲）：父爱如山，凝重缄默，给我们心灵以支持;母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。主持人（乙）：母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。主持人（甲）：是父母给了我们生命，更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永久无法转变的慈爱。支持人（合）：父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！六⑻中队"感恩父母，点亮亲情〃主题队会，现在开头。主持人（乙）：1、出旗，全体起立，敬队礼。2、全体同学唱队歌。3、坐下。主持人（甲）：同学们，你们肯定还记得20_年5月12日，就在母亲节的其次天，四川汶川发生的那一场地震。有很多的父母在这失去了生命。主持人（乙）：其中一对母子被埋在废墟下整整5天，五天呀!当救援人员发觉他们的时候,压在废墟下的这位母亲，双膝跪地，用自己的身躯庇护着孩子。几个月大的孩子安稳无恙,而这位母亲却永久的离开了人间。这位母亲留下一条手机信息:友爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你！主持人（甲）：嗯，这就是一个一般的母亲在生命的最终一刻把生的盼望、把她全部的爱留给了她的孩子！主持人（乙）：请听诗朗诵《感恩》。感恩有一个词语最亲切有一声召唤最悦耳有一个人最要感谢她就是妈妈妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把光明的双眸给了我面对妈妈肤浅的感情倾听妈妈殷切的心愿我们应当学会感恩，应当学会感谢但许多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然慢慢遗忘了感动，忘了说声感谢妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品尝父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾假如母亲的真情，点燃了我们心中的盼望那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆父母的爱说不完、道不尽全部的恩情我们牢记于心。多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想将来我们滋润着人间的真情成长常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感谢之情的生活是最甜蜜的感谢的话千言万语，汇成一句"感谢"主持人（乙）：让我们经常怀着一颗感恩的心，感恩父母。感恩我们身边的每一个人。主持人（甲）：接下来请听小组合唱《感恩的心》。歌词：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻召唤我。天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有士气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻召唤我。天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有士气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有士气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。主持人（甲）：从一诞生下来，父母就不让我们吃一点苦，受一点累。可有一些人认为父母养我们，关怀，照看我们是天经地义的。总是埋怨父母唠叨，常常和父母发生冲突。主持人（乙）：请看小品《如此儿子》（儿子在房间偷偷玩手机嬉戏，妈妈在门外头看・，儿子发觉立刻把手机收起来了。一会，儿子边听耳机周杰伦的《东风破》边写作业）妈妈突然进来说：“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。"（儿子没动静）"唉，你听什么呢?妈跟你说话呢。”儿子："听英语呢，你能不能宁静点!”妈妈："哦，是吗!那你好好听吧，我先出去了!〃旁白：（半个小时过去了）儿子开头玩电脑!妈妈又进去了！妈妈：“儿子，作业写完了吗?”儿子："写完了!”妈妈："是吗?来，我帮你检查检查。”儿子：“反正做完啦，明天再检查不行啊!〃妈妈："不行，今日的事情今日完成!拿来!”儿子喃喃自语些什么：""（懒洋洋的拿了作业给妈妈）妈妈："昨天的作业怎么那么多叉子和问号!怎么没改啊?”儿子：”答案对了，老师看不懂!〃（边玩电脑边跟妈妈说话）妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊!她不懂怎么给你讲啊!赶快当着我面改了!〃（不情愿的改了）妈妈："今日的作业为什么这么多没写，空着呢?〃儿子："不会!明天问老师!”妈妈："今日干嘛去了？为什么今日不问?为什么上课不仔细听讲?现在立刻写，我看着你写!"儿子：“行，我写就是啦，你先出去!〃妈妈："我不出去!你快写!〃儿子：“你在这我没方法写下去!〃妈妈："我不出声!”儿子：“不行，我看着你烦!"妈妈："我就不出去了H1夬写!〃儿子：“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点!〃妈妈：“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊?现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗!我能得到什么啊!不都是为你好吗!我这何苦!你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。”儿子：”行了行了，你烦不烦啊!说够了吗?在学校这个老师也说那个老师也说，每天说大道理，回家你乂唠叨个不停，你还让不让我活啊?你不走吧!行!我走!”妈妈："你给我回来!你要去哪?〃（退场）主持人（乙）：同学们，看了这个小品你想说些什么?请你对这对母子做一个评价。主持人（甲）：同学们，我们每天和父母生活在一起，肯定会发生许很多多的小故事。（选4-5位同学讲讲自己与父母之间的小故事）主持人（乙）：点点滴滴都是情!听了大家的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，只要我们有一颗细腻的心认真去体会，渐渐去感受，我们就明白，我们正生活在爱的海洋里。创设情境播放阎维文的歌曲《母亲》。歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在（那）他乡住有人在牵挂，你回到（那）家里边有人沏热茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪，你露出（那）笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘，咱的妈。主持人（甲）：听了这首感人的歌曲，让我想到父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母?同学我们用几句简短的话，谈•谈怎样孝敬父母？（选一部分同学们简洁谈谈）主持人（乙）：同学们，让我们懂得感恩，懂得说声感谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。主持人（甲）：其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们体会一下他们的苦心，陪他们聊谈天，谈谈心。主持人（乙）:这次活动课又到尾声了，接下来我们进入最终一个环节：感恩大调查（出示问题）1、了解父母各个方面吗?（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天?）2、你能常常与父母沟通、沟通，有心事主动和父母说吗？3、你能敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气吗？4、你会厌烦父母对你的训练，甚至恨父母吗？5、你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？6、学习遇到困难时，你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗？7、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的苦恼是什么吗？8、你会为父母做家务活，帮他们洗衣服等力所能及的事减轻父母负担吗？9、你外出时，有没有在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母？10、你能做到努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳吗？主持人（甲）：同学们，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧!在此，我们祝福天下全部的父母安康!欢乐！主持人（甲）：下面请辅导员讲话。辅导员：同学们，首先庆贺你们的队会取得了圆满胜利。通过这次队会活动，同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通，感恩他们悄悄的为我们付出，感谢父母们赐予我们的点点滴滴吧。主持人（乙）：呼号（全体起立，举起右手）辅导员：为共产主义事业而奋斗！（甲）：时刻预备着I（乙）：退旗，奏乐、敬队礼。礼闭。（合）：河源市其次学校六⑻中“感恩父母，点亮亲情”主题队会到此结束。感恩父母班会反思3活动目标:通过各种形式的训练，使同学明确感恩的含义，增加同学孝敬父母的感恩意识。班级：一班级二班活动预备：同学提前预备好感恩卡片，排练诗歌。活动过程：一、导入.同学们，今日让我们来共同参加一节特殊的班会课，班会的主题是“感恩父母同学们，请看大屏幕。播放ver（成长照片）同学们，是谁将我们带到了人间,让我们有了第•声啼哭.是谁，牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步？.是啊，父母给我们的爱永久是无私的，接下来李老师想给大家讲一个关于母亲的感人故事。（师讲诉5.12地震中感人母亲故事）二、感恩父母.生和我们共享父母之间的感人故事。先请两位小伴侣念口记。.生自由发言，说说自己与父母之间的感人点滴。.诗朗诵，《感谢你，父母》《感谢你，父母》让我怎样感谢你啊，我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你，我的父母当我走向你的时候我原想捡起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你，我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个暖和的冬天就让我真诚的对您道一声感谢您爸爸感谢您妈妈三、嬉戏环节1.父母对我们的爱很长很长，我们对父母的了解又有多少?下面李老师想请几位小伴侣和自己的爸爸妈妈一起和我们玩个嬉戏，名字叫做"心有灵犀"。四、视屏训练.爸爸妈妈对我们的了解很深，他们牢记我们的生日，爱吃的东西，爱好等等，我们对爸爸妈妈的了解却是那么的浅，毕竟该如何【可报和感恩我们的父母?下面的这位小哥哥为我们做出了表率(播放视屏：孝顺的孩子).同学们，看了小哥哥和我们班两位同学的故事，你明白了什么道理？.想想今后你准备怎么做?想好了和你的同桌相互沟通一下。(生自由发言)4.老师把同学们的发言总结了出来，我们一起来看看都有哪些方式呢。(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。(2)每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。(4)学会拥抱父母，说声“感谢〃。(5)为父母分担一些家务和苦恼。(6)学会节省，不铺张父母的劳动成果。(7)每天反思，学会对父母说“对不起〃。(8)学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，准时送上暖和。五、升华主题.生写爱心卡片(对爸爸妈妈的祝愿)。.把卡片送给在座的爸爸妈妈。.播放视屏六、结束：全班同学及家长齐唱：让世界布满爱感恩父母班会反思4第一：背景分析1、"感恩"是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应当懂得感恩，“感恩"是中华民族的传统美德。2、在平常与家长的谈话过程中，我得知现在的同学大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关怀他人的自私的品质。甚至有的同学还常常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝亳不顾及家长的感受，使做父母的很难过。的儿童训练专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母、理解关心他的人，更不会主动地关心别人。〃为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲