感恩父母拥抱亲情班会教案

感恩父母拥抱亲情班会教案弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。下面是带来的三篇感恩父母拥抱亲情班会教案，盼望对大家有所关心！感恩父母拥抱亲情班会教案1活动主题：感恩父母，拥抱亲情活动目标：1、让同学了解关爱父母、学会孝敬的详细内涵,懂得这种品德是青少年的重要思想素养。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。2、培育关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、敬重长辈的精神，保持"为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不敬重父母的话，不做让父母长辈苦恼的事。3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。活动形式：说说父母最让你感动的事;表演小品;诗歌朗诵;观赏《感恩的心》。活动预备：1、收集一些父母最让你感动的故事。2、争论如何感恩父母3、PPT课件、活动时间：20_年12月16日活动过程：一、激情引入。1、播放《感恩的心》歌曲。2、过渡：你们知道这首歌的名字吗？我们今日队会的主题就是一一感恩父母的爱。提问：什么是感恩?同学沟通。3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简洁吗？师总结：“感恩〃是一种回报.我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们培育。而更宏大的是母亲从不盼望她得到什么。就像太阳每天都会把她的暖和赐予我们，从不要求回报，但是我们必需明白"感恩二、回忆被爱。1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗?同学畅谈。例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？你穿过妈妈织的毛衣吗？2、活动：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？活动要求：每个同学课前预备一个鸡蛋。蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。保管时间为一节课。参与任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。活动目的：通过活动让同学了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱哺育我们，使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应当爱护父母，孝敬父母。建议：时间可放在早晨到校后开头。3、唱歌《假如幸福的话你就拍拍手吧》。三、表达感谢。1、诗歌朗诵：《感恩》2、诗歌：《游子吟》3、歌曲：《世上只有妈妈好》4、听故事《陈毅探母》四、承诺爱心1、师：我想问问大家，作为我们自己，我们应当怎样孝敬父母?谁来说一说：在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。晚上假如我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。在爸爸妈妈难过的时候，说一些笑话给他们听。五、感恩方法大奉献主持人：同学们，正所谓“感恩不待时〃，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2、每天好好学习，I可家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4、学会拥抱父母，说声“感谢”。5、为父母分担一些家务和苦恼。6、学会节省，不铺张父母的劳动成果。7、每天反思,学会对父母说“对不起”。8、学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，准时送上暖和。9、多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国家、人民作贡献。10、列•张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。六、主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学的关心之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待关心自己的人。感恩你生命中全部的全部。心存感恩，知足惜福。让我们从今挥鞭起程，信任我们的明天会更好!让我们在《明天会更好》的歌声中结束今日活动。七、班主任发言班主任：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得安静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的•切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有〃而不是"缺少”。感谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！感恩父母拥抱亲情班会教案2一、背景分析1、“感恩〃是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应当懂得感恩，“感恩”是中华民族的传统美德。2、在平常与家长的谈话过程中，我得知现在的同学大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关怀他人的自私的品质。甚至有的同学还常常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝亳不顾及家长的感受，使做父母的很难过。因此，为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母，拥抱亲情”为主题的班会。二.设计目的通过同学参加争论，看图片、视频，演唱歌曲等多种形式，来引导他们提高感恩父母的意识，体会父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母哺育之恩。三.设计理念首先，整个主题班会通过图片视频的观看，参加争论等多种形式的活动，协作多媒体的运用，激发同学乐观参加活动的热忱，充分发挥同学的主体性。其次，活动设计由浅入深，引导同学学会感恩，开阔胸襟，指导行为，各环节循序渐进。同时，通过活动渗透同学的心灵，让同学受到情感的剧烈碰撞，指导同学今后的行为。四、班会预备：1、班会时间大约需要45分钟。2、活动道具包括歌曲，短片，故事、诗歌。五、说教学过程：这是一堂主题班会，要避开说教性，直白的说教很生硬呆板，所以，情境引入，案例争论成为这堂课主要活动形式。另一方面，情感训练上应当是渲染之下的正面训练为主，选用好听又寓意不错的歌曲、经典电视短片，极具感染力。另外要突出是同学之间的互动沟通，要充分发挥班干部的组织作用和同学的主体地位作用,基于以上几点：本次《感恩父母，拥抱亲情》主题班会我设计了以下几个步骤。第一步：品尝父母的爱1、依据同学的实际，组织同学观赏《天亮了》及背后的故事1999年的秋天，在贵州麻岭风景区一辆满载游客的高空缆车，突然从20层楼高的山顶坠落。悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了他们两岁半的孩子，用高擎的手掌拦住了死神……在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的宏大的爱，肤浅的爱。2、让同学说说，听了以上歌曲又看到如此感人的亲情画面，你有何感受?通过小组沟通、争论，合作探究。让同学明白，当大的灾难来临时，父母用自己的生命来爱护了自己的孩子，深刻体会父母对孩子那种无私而宏大的爱一-（父母之爱）情深似海，恩重如山。其次步：表达父母的爱1、组织同学观赏配乐诗朗诵：《妈妈我想对您说》多媒体播放背景音乐展现相关图片，同学认真看，仔细听，目的是激起同学心中的共鸣，进而反思自己的行为，为下一步做铺垫。2、结合自己的实际状况，说说静静话，言语间表达对父母的爱：爸爸（妈妈）我想对您说。。。。这个环节设计的目的是让同学感受到父母之爱其实是无处不在的，正是由于这种爱是那样的平凡和•般，所以，我们经常没有留意，觉得是理所当然。因此，通过这个环节就是让同学把父母的爱找出来，表达出来。从而激发同学对父母的爱。第三步：回报父母的爱由主持人承接转入：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。父母对我们的恩情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢?那么，我们拿什么来报答我们的父母呢？1、组织同学观看视频《妈妈请洗脚》通过观看《妈妈请洗脚》这个短片，让同学感受布满着浓浓爱意的一家人，彼此是怎样相互爱护和关怀的。2、让同学说一说，你从片中受到了哪些训练?在日常生活中，我们又可为父母做什么呢？同学沟通、争论并总结：有时候关怀孝敬父母，就是陪父母聊谈天，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。此环节的目的在于，让同学明白，感恩父母，无需做出惊天动地的大事，只需我们从身边点滴小事做起。关注自己的日常生活，从细节上去多关怀父母。真正做到感恩于心，回报于行。从而获得德育训练的实效。第四步：老师寄语：有了父母的爱，我们的生活才变得美妙、和谐。让我们感谢父母，感谢生活的赠与，感谢拥有的一切！第五步：写心愿卡，画"感恩树"①想一想;②说一说;③写一写;④读一读;⑤贴一贴。通过这五个环节，让同学把感恩父母落实到详细的行动上，落实到自己的生活中去，这样才能实现本次训练的目的。在这里我截取了部分同学的心愿内容：（视频展现）第六步：作业：班主任承接转入：盼望同学们从今日开头，带着一颗感恩的心，用自己的实际行动来爱自己的父母，爱自己的家。给大家留一份亲情作业，请同学们回家帮父母做点力所能及的事情，比如帮妈妈打扫打扫卫生、洗洗碗、捶捶背背等。通过这项活动，让同学对父母的爱产生共鸣，让同学明白感恩在心，责任在行，心动不如行动。激发同学，爱父母要付诸于行动，达到活动的训练目标。第七步：全班共同表演《感恩的心》结束本次班会活动。（视频展现）以上就是主题班会“感恩父母，拥抱亲情”的活动过程，我遵循了同学的认知规律，亲密联系同学生活实际，创设情境，以自悟、自行为活动的主要途径，利用生动活泼的活动形式，在不知不觉中实现道德训练目标，达到了“润物细无声〃的效果。最终，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提示自己："当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永久无法补偿。〃所以现在的我们，就要对父母多一份关怀，尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，由于一一孝心无价！我的说课到此结束，感谢大家！感恩父母拥抱亲情班会教案3班会主题：现在的学校生，现在正处于青春叛逆期，常常嫌弃父母唠叨、麻烦.甚至常常顶撞父母，通过这次主题班会，对孩子进行感恩训练，让他们感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，同时学会去理解父母、敬重父母、并从现在做起，用实际的行动来回报父母。活动目的：1.让同学深化体会父母之爱，感受亲情的宏大与无私2.让同学理解关怀，孝敬父母，用实际行动去报答父母的哺育之恩活动预备：歌曲《父亲》、故事《苹果树和男孩的故事》、同学亲自制作的卡片。参加者：全体同学班主任课前营造气氛：播放背景音乐《懂你》甲：是谁给予我们生命，是谁把我们抚养至今！乙：是谁每天给我们预备可口的饭菜，是谁将我们成堆的衣服清洗洁净！甲：是谁对我们嘘寒问暖，关怀备至？乙：又是谁始终陪在我们身边，给我们悄悄地鼓舞与支持？集体回答：父母甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？乙：没有父母，我们怎么能欢乐健康的成长？甲：是呀!父爱如山，他缄默不语乙：母爱似海，她细腻温顺。合：我宣布：七年一班《感恩父母一一拥抱亲情》主题班会现在开头！甲：首先，让我们用热闹的掌声欢迎各位领导和老师来参与我们的班会！乙：下面请班长报告主题：甲：如今的同学大都是独生子女，在父母呵护中长大，很少从父母的角度去体谅父母的艰辛和和不易，尤其是我们学校生，现在正处于青春叛逆期，常常嫌弃父母唠叨、麻烦.甚至常常顶撞父母，因此我们召开这次主题班会，对孩子进行感恩训练，来唤起孩子内心对父母的情感.乙：下面就让我们开头班会的第一篇章：回顾篇一一走近亲情回顾篇一一走近亲情乙：有这样一首诗，大家可能还记得：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖!（同学跟读营造气氛）甲：这是一首母亲的赞歌，的确，我们最应当感谢的是始终以来为我们悄悄付出，关怀我们，疼我们，爱我们的爸爸妈妈！乙：那么同学们!你们是不是从日常的生细节中感受到了父母的对我们的爱哪？乙：古往今来，有多少赞颂父母的歌曲，乂有多少演绎父母之爱的故事，有多少讴歌亲情的诗歌。那么同学们!你们是不是从日常的生细节中感受到了父母的对我们的爱哪?请观赏诗朗诵《感谢您一一我的爸爸妈妈》（吴）是您，赐予了我生命，培育我一每天长大，让我品尝到生命的欢乐（赵）是您，教会我走路，引导我一步步走出家门，让我领会世界的繁华，（郭）是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子（李）是您，在一个又一个傍晚，翘望门口，盼我回家（吴）我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下（赵）我生病在床，您茶饭不思，伤心的泪静静挂满脸颊（合）多少次，您怕我患病雨淋，急匆忙把雨具送到学校多少次，您怕我遗忘吃药，半夜披衣让我把药服下又有多少次，您为我的学习成果，或忧或喜，难以释怀还有多少次，您为我的任性固执，又急又愁，频添白发（郭）妈妈，为了我，您品尝了太多的生活的苦涩，容颜不再秀美如花，（李）爸爸，为了我您担当了太多生活的重压，脊背不再挺立（合：）可是爸爸妈妈您知道么?您的孩儿要对您说:（吴）妈妈，不必担忧，在我眼中，您永久是最美（赵）爸爸，不必忧患，您永久是我人生路上最得力的助手（郭）我将用我日渐有力的臂膀，为您撑起一片湛蓝的天空（李）我将在您的目光中，大步向前，勇闯天际（吴）爸爸妈妈，放心吧!您的孩子不会让您绝望！（赵）我会发愤读书，刻苦学习，，让您为我而傲慢（郭）我会乐观向上，拼搏进取，用美妙的人生作为对您最好的报答（合：）感谢您爸爸!感谢您妈妈！甲：在我们成长的过程中，父母把他们点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤,而这些，或许你未曾专心留意过，那么，请同学们用20秒悄悄回忆父母对你的关爱。。。。。.乙：请你用一颗感恩的心还描述父母对你的关爱：（陈）从升入学校到现在，我的妈妈经常陪我做功课到深夜，还要做好吃的夜宵给我吃！（庞）我记得：小时候爸爸经常把我扛在肩头，让我体会坐在他的肩头去看世界，小时候爸爸还常把我给我当马骑，逗得我呵呵的笑，到现在那时我们父子的欢声笑语仍旧让我回味无穷。（李）小时候，妈妈还曾经带着我去地里干活，在辛苦劳作，汗流满面的时候好要细心的照看我。。。。。。。甲：父母为我们生病熬过了多少个不眠之夜，父母为我们的读书升学花去多少的心血，对这种比天高比海深的恩情，我们又体会了多少?报答了多少呢?请同学们说说在家或学校的表现和我们在家常说的话：（陶）我周末休息会在家疯狂的玩嬉戏，嬉戏好像是我生命的一部分，缺少它，我就不能呼吸（夏）上课时我会无休止的走神，典型的身在曹营心在汉（魏）我常常迟到，不写作业，到校抄作业（张）我有时跟同学打架，惹出祸来要父母来善后（单）在家我只顾自己的快乐，时常与父母顶嘴孙）.我们在家最常说:我回来了！哦，我知道了！（李）成天就那么几句话!你烦不烦呀！今日吃什么啊?太没新意了！（单）我没钱了!拿钱来！那!这是试卷!老师要你签名乙：看来，从我们的行动中可以看出我们并没有做到让父母安心，省心，放心，并没有体会到父母对我们的爱。看到大家能坦然的面对内心，我想我们的父母也会感到欣慰，下面让我们一起朗诵《新三字经》，并牢记在心中。为人子方少时，尊氏辈，习礼仪，爱父母，意深长，亲养儿，多辛苦，报春晖，寸草心，孝父母，不能忘，爱父母，生孝情，存孝意，献孝心，父母心，知体谅，心里话，不隐瞒，求上进，父母安，父母安乙：让我们一起走进其次篇章：拥抱篇一一体验亲情拥抱篇一一体验亲情乙：父爱如绚烂的阳光，酷热而光明，母爱似盎然的绿草，芳菲而宜人，请观赏《苹果树和男孩的故事》有个故事是这麽说的……这是关於一个小男孩与苹果树的故事.......好久好久以前，有个很可爱的小男孩和一株很和善的苹果树小男孩和苹果树二人是很好很好的伴侣……小男孩几乎每天都去找苹果树玩他告知苹果树全部关於他生活上的任何事..…当然，他们关怀著彼此..…时间一天一天过去,小男孩和苹果树也都长大了..…这天苹果树怎麽也等不到小男孩的到来他觉得好难受又好担忧，他不知道究竟发生了什麽事?..为什麽他的小男孩今日没有来.....隔天,小男孩还是没有消失日子就这麽一天一天的过去，苹果树也不知难受了多久.…终於，在这一天，他从远处看到一个人影.…是的，那是他的小男孩.....苹果树立刻觉得好快乐好快乐….小男孩渐渐的踱步到苹果树面前他哎声叹气的说：我友爱的伴侣呀!我觉得好难受，我想我恋爱了….我想让她成为我的妻子，可是我没有钱结婚呀!.…我真不知道该怎麽办?，这时,苹果树立刻回答说：这样吧!你把我的果实摘下拿去卖了，这样你就有钱结婚了……小男孩听了很兴奋的照做了……接下来，他们又回到之前那样愉悦的生活经过了一些日子/卜男孩又不见了.....苹果树觉得难受….他始终担忧著小男孩.....没几天，小男孩消失了，他带著哀痛的语气对苹果树说：哎!我好难受,我的孩子诞生了..…我却没有钱为他买奶粉，我该怎麽办呀!.苹果树立刻接著说:那你把我的枝叶砍了拿去卖吧！这样你就有钱了，你也会觉得较快乐的.…这次，小男孩也亳不考虑的放手去做接下来的日子，他们又过著快乐无忧的生活……又不知过了多久，小男孩又不见了..…苹果树的担忧照旧过了一段日子，小男孩照旧消失了……他带著怏丧的语调说:这样一成不变的生活让我失去活力，我想去旅行,去见识一下外面的世界.……这次,苹果树迟疑了，由于他舍不得呀!他的小男孩就要离开他了但是他又想，假如这样小男孩能更快乐那麽他就该放手让他去查找属於他的幸福.......於是苹果树开口对小男孩说:我盼望你欢乐……你把我的树干砍了去做艘船，那麽你就可以去旅行了………小男孩听了彳免便快乐的著手他的旅行日子一年一年的过去，苹果树没有一天不思念他的小男孩.……终於，在某个不知名的日子里，他的小男孩回来了这时的小男孩早就是个头发花白的老人了小男孩走到苹果树面前，用著略带沧桑的I」吻说:外面的世界很精采,可是我觉得好累了苹果树看著小男孩心疼又无奈的说：我已经没有什麽可以给你了，假如你觉得累了那就坐在我身上休息一下吧！乙：故事结束了,不知道大家看了有什麽感觉“犹记得刚听到这个故事时，心中的悸动好深好深甲：好爱好爱那苹果树，只因他付出的爱是那麽的无私乙：也爱那小男孩，由于他是这麽的信任苹果树所赐予的爱也接收的那麽心安理得.……甲：其实,在爱的路上我们都是那个小男孩乙：而那棵苹果树就是：合：我们的父母甲：听了这个故事，你有什么感想？（李）我想说：我们的父母是悄悄地为我们付出，不求回报。对我们合理的不合理的要求都予以宽容的回应！（吴）我想说：他们为我们竭尽所能，做了该做的和不该做的一切，他们觉得把一切都献给我们是他们最大的欢乐。（刘）我也想和大家说：我们的父母真的就是那棵宏大的苹果树!在我们年少时，父母把他们的拥有的全部都给了我们，满意我们一切物质上的追求!即使我们老L父母仍旧是我们休憩的港湾，给我们最强有力的精神支持！（芾）听了这个故事，我想起了我父母最常说的话是：孩子!你好好学习吧!只要你有出息，让我们做什么都行!说来惭愧!那时我只嫌他们烦!埋怨他们太罗嗦!现在想来，那最朴实的话里包含的却是他们对我最肤浅的爱！（张）我想真诚的对大家说：我们的父母太宏大了可怜天下父母心呀！甲：下面请观赏歌曲：《父亲》乙：是呀!什么时候也离不开，什么时候也不能遗忘的是我们的爸爸和妈妈，那么就让我们行动起来!来回报父母的亲情！行动篇一一回报亲情甲：同学们，当我们心安理得的花着父母给我们的钱,恣意的在校内里挥霍自己的青春时，我们是否想过我们的父母为我们付出了多少？乙：当我们嫌弃父母的唠叨，和父母顶撞时，你是否记得父母曾经为我们付出的辛苦！甲：下面就让我们来算一笔亲情账，让我们来清晰的知道父母辛苦的付出（同学们算账汇报）乙：真是不算不知道，一算才知道，在生活的点滴中，父母为我们付出了这么多。其实父母为我们付出的不止这些，在物质上他们满意我们的一切要求。甲：我