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文档简介
二、考题解析初中数学《轴对称图形的性质》主要教学过程及板书设计教学过程(一)设置疑问，导入课把一张纸对折后扎一个孔，然后开放平铺。的垂直平分线。(三)例题稳固，深化原理?假设是指出他们的对称轴。师生活动：学生先独立完成例题，教师对例题进展讲解。(四)小结作业教师引导学生回忆本节课所学的主要内容，通过相互沟通共享观点：??师生活动：教师在学生沟通的根底上概括板书设计辩论题目解析?【数学专业问题】【参考答案】形沿着对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条轴对称。也就是，轴对称图形指的是一个图形;成轴对称图形指的是两个图形。?【数学专业问题】【参考答案】圆：很多条;等边三角形：3条;菱形：2条;正方形：4条;长方形：2条;正五边形：5条;正六边形：6条。二、考题解析初中数学《立方根》主要教学过程及板书设计辩论题目解析1.立方根和平方根的区分与联系?【数学专业问题】【参考答案】
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