2022年12月四川省中小学教师公招真题

第第1页共9页2023122023123《教育公共根底》真题一、推断题(共27小题，每题1分，以下各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选0、一般来说，对理论性较强，学生不易理解的学问内容，课程的组织方式实行螺旋式比较妥当。〔 〕2、直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。〔 〕、教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高抱负。〔 〕、有用主义教育在确定程度上无视了系统学问的学习，无视了教师在教育教学过程中的主导作用，无视了学校的特质。〔 〕、教师在和幼儿沟通的时候都会蹲下来，看着他的脸和颜悦色的说话，这是师生交往中公正原则的表达。〔 〕、教师仪表是教师内心修养，品德气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。〔 〕、微课教学时间短，教学内容少，只讲授一两个学问点，因此微课不需要全面和系统的课程体系。〔 〕8、依照课程改革理念教师教学要以学为本，因学教论。〔 〕、组织教学是在课前进展的目的在于使学生作好上课前的预备。〔 〕10、教师是一种课程资源。〔〕玩耍质量。〔〕12、操作性条件反射理论强调行为前的强化。〔 〕线这一学习策略效率的提升效果是一样的。〔 〕14、就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。〔 〕促进勤奋，避开自卑。〔 〕“3+2=5”和证明几何题都属于问题解决。〔 〕度的快慢。〔 没有实际效果。〔〕方式，尽量避开在公开场合指责或批判他们。〔 〕20、教师对学生进展略微的体罚不会侵害学生的人身权〔〕提。〔 〕利。〔 〕学校财产损失时不用赔偿。〔〕权。〔 〕以分数作为评价学生的标准。〔 〕要求也是中小学教师职业道德标准的要求。〔 〕的约束。〔〕二、单项选择题〔45145仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。〕、教育是培育人的社会活动，教育目的常常带有不同时期的特点，这表达了教育目的的〔 〕A.时代性 B.社会性 C.继承性 D.规定性269〔〕还不成熟。A.感知力气 B.留意力气 C.记忆力气 思维力气、刘教师在开学第一周对本班学生进展了日常行为标准的训练，以帮助学生更好地进入学习状态，这是德育方法中的〔〕A.说服教育法B.陶冶法C.典范示范法D.实际熬炼法、杜威认为，教育的手段与目的是同一过程不行分割的局部，他把课程看作〔〕2阅历的获得C.文化再生产D.社会改造、某教师的教案中有“通过学习养成尊老爱幼的品质”。该教师确立的课程目标属于〔〕A.学问与技能B.过程与方法C.情感与态度D.问题与解决、小婷学会了朗读儿歌“布娃娃布娃娃，大眼睛小嘴巴，聪明又得意，人人都爱他”。她问教师：“我妈妈说我是小眼睛，我是不是就不行爱了？”教师最好的答复是〔〕A.B.你妈妈说小眼睛不行爱吗C.D.你妈妈骗你的，你是大眼睛，很得意7、我国一轮的根底教育课程改革提倡小学阶段的课程类型〔〕A.以分科课程为主B.以综合课程为主C.以活动课程为主D.以实践课程为主、某著名学者高考数学成绩格外低，但国文、英文成绩格外突出，英文更是获得总分值，于是被著名高校破格录用。假设用加德纳的多元智能理论对这一现象进展分析，以下说法不正确的选项是〔〕A.每个人都可能拥有多种智能B.该学者的“言语-语言”智CD.该学者的“言语-规律”智能水平高、一个校长在学期开头时，提倡每个教师都为自己帮扶的3教师们纷纷响应。对这件事的评价，不正确的选项是〔〕教师的做法拉近了师生的距离C.师生之间D.教育者与受教育者感情融合是有效教育的前提育，该活动表达的教学方法是〔〕A.参观法 B.读书指导法 C.练习法 D.实习作业法个教师在课堂分组教学时，每组都有成绩水平分别为对该教师的分组教学，以下说法不正确的选项是〔〕可以培育学生自主进展的核心素养C.能促进学生之间的同伴互助D.有利于不同水平的学生进展并未强制家长们购置，该班主任的做法〔〕A.BC.违反了教学规律D.表达了求真务实13、关于“教学反思”，以下说法不正确的选项是〔〕教师即是反思的主体，也是反思的客体C.教D.教师14、以下对《班主任工作规定》的内容理解不正确的选项是〔〕学校应发挥班主任的骨干作用4D.明确了班主任工作量的折算方式15、孟子说：“仁言不如仁声之入人深也，”这表达是〔〕A.人格感化B.艺术陶冶C.环境熏陶D.语言教育16、上海市教育局先将在20xx年奥运会上获得了110米栏金牌的运发动刘翔的事迹收入教科书，又把台湾歌手周杰伦的歌曲生、这里表达了影响课程内容选择的因素是〔〕A.社会、儿童B.儿童、学问C.学问、兴趣D.兴趣、社会3怎么制止也不听，于是教师就生气的说：“那你就始终踩个够幼儿的理解具有〔〕A.概括性B.外表性C.形象性