七年级英语上册 Units12重、难点剖析 人教新目标版

新目标英语七年级上册重、难点剖析(Unit12)Unit12Myfavoritesubjectisscience.1.—What’syourfavoritesubject?你最喜爱的科目是什么？—Myfavoritesubjectisscience(P71).我最喜爱的科目是理科。favorite用作形容词时，意为“最喜欢的”，“特别喜欢的”，可在句中作定语修饰名词。注意：favorite与like都有“喜爱”的意思，但它们的词性不同，在句子中所处的位置也不同，favorite常与like…best互换使用。如：Hisfavoritesportisbasketball.=Helikesbasketballbest.我最喜欢篮球。Whatisyourmostfavoritecolor?=Whatcolordoyoulikebest?你最喜欢什么颜色？favorite用作名词时，意为“特别喜欢的人或物”，是可数名词。如：Thesenovelsaremyfavorites.这些小说是我最喜欢的。HisEnglishteacherishisfavorite.他的英语老师是他最喜欢的人。2.—Whydoyoulikemath?你为什么喜欢数学？—Becauseit’sinteresting.(P72)因为它很有趣。疑问词why意为“为什么”，相当于What…for?用来提问原因，其问句常常用because引导的句子来回答。如：—Whyareyoulateforschool?为什么你上学迟到？—Becauseitisraining.因为在下雨。because是连词，意为“因为”，其后接句子，用来说明原因。在汉语中，表示因果关系一般用“因为……所以……”，但在英语中，because（因为）与so（所以）只能用一个，在同一个句子中两者不能同时出现。试译：因为我太忙，所以我不能同你出去。误：BecauseIamverybusy,soIcan’tgooutwithyou.正：BecauseIamverybusy,Ican’tgooutwithyou.正：Iamverybusy,soIcan’tgooutwithyou.3.—Whoisyourscienceteacher?你的理科老师是谁？—MyscienceteacherisMr.Wang.(P73)我的理科老师是王老师。who是疑问代词，它引导的特殊疑问句对人提问，意为“谁”，也可以做表语。who做主语时，用“who+谓语+其它?”的句型，并且通常who被认为是第三人称单数形式，谓语动词要与其保持一致。如：—Whohelpsyoudohousework?谁帮助你做家务？—Mary.玛丽。who做表语时，用“who+be+主语”的句型，系动词be随主语的数而变化，主语是单数第三人称用is，主语是复数用are。如：—Who’sthisman?这个人是谁？—He’sJack’sfather.他是杰克的父亲。—Whoarethesegirls?这些女孩是谁？—TheyareJoanandKate.她们是琼和凯特。4.—Whendoyouhavemath?你什么时候上数学课？—IhavemathonMonday,WednesdayandFriday.(P74)我星期一、星期三、星期五上数学课。1)havemath意为“上数学课”，have用来表示“上……课”。注意：表示科目的名词前一般没有冠词。如：TheyarehavingChineseintheclassroom.他们正在教室里上语文课。WehavephysicsonFriday.星期五我们上物理课。2)介词on意为“在……时候”，常用于星期、日期前或用于morning，afternoon，evening，night，day前有描绘性修饰语或带有of等引起的后置修饰语时，也可用于公共节假日前。如：IhavearestonSunday.星期天我休息。WhatareyougoingtodoonMondaymorning?星期一早上你打算做什么？HewasbornonthenightofMay10th.他出生在五月十日的晚上。OnChildren’sDay,allthechildrenareveryhappy.在儿童节，所有的孩子都很高兴。5.I’mreallybusy.((P75)我的确很忙。busy是形容词，意为“忙的”；“繁忙”，在句中可用作表语，也可用作定语。如：Weareverybusynow.我们现在很忙。Heisabusyman.他是个忙人。注意：busy虽然有“忙”的意思，但busy只表示人“忙”，而不表示工作“忙”。所以主语一般用表示人的名词或代词，而不用work。试译：我父亲的工作很忙。误：Myfather’sworkisverybusy.正：Myfatherisverybusy.6.OurteacherisverystrictandI’musuallyverytiredafterclass.(P75)我们的老师非常严格，下课后我通常很疲劳。1)strict是形容词，意为“严格的”；“严厉的”，通常与be动词连用，表示“对某人严厉”，用bestrictwithsomebody结构。如：Mr.Whiteisverystrictwithhisson.怀特先生对他儿子要求很严格。Weshouldbestrictwithourselves.我们应该对自己要求严格。表示“对某事要求严格”，用bestrictinsomething结构。如：Ourbossisstrictinourwork.我们的老板对我们的工作要求严格。2)tired是形容词，意为“累的”；“疲倦的”，常与系动词be，get，feel连用，用作表语。如：Weareverytired.我们很累了。Mymothergetstiredafterwork.工作后我妈妈感到很累。Ifeeltired.我觉得累了。7.Idon’tlikeanysubject.(P76)我什么科目都不喜欢。辨析：some与any：some和any作定语时，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词，some多用于肯定句，意为“一些”；“若干”。如：Tomhassomegoodfriendsatschool.汤姆在学校有一些好朋友。Thereissomemilkintheglass.杯子里有一些牛奶。any多用于否定句、疑问句，有“什么”；“一些”的意思。如：Therearen’tanytreesbehindthehouse.房子后面什么树都没有。Isthereanybreadonthetable?桌子上有面包吗？注意：1)any也可用于肯定句中，表示“任何的”。如：Anymanknowsthat。任何人都知道那件事。2)some也可用于表示提出建议，邀请或请求等的疑问句中。如：CanIhavesomemeat?我可以吃点肉吗？Willyougivemesomepencils?请给我几支铅笔好吗？8.AfterclassIhavevolleyballfortwohours.(P75)下课后我打两个小时的排球。句中的for为介词，可以在后面接表示一段时间的词，“for+一段时间”表示“持续多长时间”。如：Hestayshereforanhoureveryday.他每天都在这儿待一个小时。Idosomereadingfortwentyminuteseverymorning.每天早上我朗读二十分钟。9.Iliketoplaywithmydog,Nick.(P76)我喜欢与我的狗尼克一起玩。句中的playwith意为“和……一起玩”。如：Canyoucomeouttoplaywithme?你可以出来和我一起玩吗？playwith还可以解作“玩弄”；“玩耍”。如：Theboyisplayingwithhistoycar.那个男孩在玩他的玩具汽车。Don’tplaywithfire.不要玩火。10.“Whatisyourfavoritesubject?”MissWangasksme.(P76)王老师问我：“你最喜欢的科目是什么？”ask为动词，意为“问”，“提问”，后接名词、代词作宾语，也可接双宾语结构。如：Sheisaskingmyname.她在问我的姓名。Helikestoasktheteacherquestions.他喜欢向老师提问题。ask还可作“要求”；“请求”，常用于asksomebodytodosomething结构中。如：Askhimtositdown.请他坐下。Whydon’tyouaskmybrothertocomeheretoo?为什么不叫我弟弟也到这里来呢？11.Buthis“subject”isonlyrunningaroundwithme.(P76)但是他的“课程”仅是围着我跑。句中around用作副词，意为“在附近”，“到处”。如：Heislookingaround.他在环顾四周。Don’trunaround,oryou’llbelost.不要乱跑，否则你会迷路。around还可以用作介词，意为“大约”；“在周围”。如：Iusuallygetupataroundsixfifteen.我通常在大约6:15起床。Thestudentsplayaroundtheschool.学生们在学校各处玩耍。巩固练习：根据首字母，用适当的词补全下列对话。A:W_____yourfavoritesport?B:Myfavoritesportisbasketball.A:W_____doyoulikeit?B:Becauseit’sinteresting.A:Doyouoftenplaybasketba