小学四年级歌颂老师的题目

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学四年级歌颂老师的题目我有一位和蔼可亲的老师──王老师，她长得可真美丽，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐纯净的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清亮，让人感到她是一位弥漫了活力和拥有无尽喜悦的人。这里给大家共享一些关于小学四年级歌颂老师的作文题目,供大家学习。

小学四年级歌颂老师的作文题目1

落叶在空中旋转，那是它对大地的感恩，社会赋予了你，挫折使你成熟，让你奋起……心怀感恩，使我愈挫愈勇!——题记

“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有士气做我自己。”三尺讲台上，是宏伟的你，灯光照射下是悄悄的你，学生告成时悄悄流泪的是骄傲的你……你是谁?你就是我的恩师……

可否记得——

那日演讲时，我特别畏缩，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，假设说错怎么办?假设没说好怎么办?我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中弥漫着断定与激励。这时我貌似听到您在为我喊“加油”!那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信仰。比赛终究终止了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石终于落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊!老师感谢您的目光。

邻近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我望见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一向在努力，由于除了期末劳绩，我没才能去回报您，莘莘学子终究有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出梦想的劳绩。

我要遨游，是您给我插上了翅膀;我要奋斗，是您为我刷新起跑线;我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您;在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您;在告成背后悄悄付出的是您;您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷……无不表达着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘却感恩?

十年树木，百年树人;“授业“之恩，终身难忘!

小学四年级歌颂老师的作文题目2

在生活中我想赋予我们最多关爱的理应是我们的亲人，但我觉得除了亲人对我们的爱，在生活与学习上，老师也为我们付出了好多的关爱。老师是园丁，老师是母亲。

我以前的班主任陈老师，是位良善，和蔼地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有学问。陈老师教了我们四年，四年里发生了大量令人感动的事，当我遇到某些事情忧伤时，陈老师会抚慰我;当有难题时，陈老师会扶助我;陈老师对我们的一次次谈话与，都深刻的记在我心里。

有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候，我们在馆上体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大，“怎么出去呢?”我说，这时有些男同学疯了似的跑了出去，我也跟着跑了出去，我把手挡在头上，快速的向教室跑去，虽然，拦住了一些冰碴子，可身上和头上都湿了，正坐在教室里专心批作业的陈老师。

看到我们被淋湿了，慌张的说：“快到教室里来，别着凉了，”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干，陈老师的手，轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，眼眶也润湿了，这让我想到了妈妈，由于只有妈妈才会这样对我，这时，陈老师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。

还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时陈老师望见了，我一个人在教室里等着，她就走过来问我：“郑苏男，你怎么还没回家，”我说：“陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来接我，”陈老师听了。

把我领到办公室，她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我，“郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师，”陈老师对我笑了笑，我说了一声感谢，就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘却，也忘不了陈老师对我那激励的微笑，怅然的是陈老师已经不再教我们了，感谢您，陈老师，老师，您辛苦了!

小学四年级歌颂老师的作文题目3

我们的班主任心爱、可亲、又可敬。他姓李，名维凤，同时，他也是教我们语文的老师。我们都喊他李老师。

李老师炯炯有神的大眼睛犹如会放出光来，一个高挺的鼻梁，不薄不厚的嘴唇说出的话极了，黝黑的皮肤，看上去意气风发，可精神了!

李老师分外幽默，往往把同学们逗得哈哈大笑。记得那是一堂语文课，李老师上着上着，突然打了个震天动地的大喷嚏!全班同学愣了愣，3秒后，大家哄堂大笑，他为了找个台阶给自己下，便有模有样的对大家说：“不许笑!恩，刚刚断定是有哪个同学在骂我，是谁快供认，不然就拖出去斩了!”同学们再次愣了几秒，“哈哈哈哈哈——”班上爆发出了能把天震塌的笑声!连李老师自己也笑了起来，不过笑归笑，上课归上课，等同学们心绪稳定下来，李老师言归正传，又上起课来了。

李老师很理解我们，对我们很和蔼。记得那是半期考考完了，同学们个个都垂头丧气的，都知道这次考不好了，这次的试卷很难，连语文向来很好的我都没有什么信仰了，大家全都愁眉苦脸的回家了。

终究，到了发试卷的那天了，同学们在椅子上坐立担心，犹如椅子上有针扎着屁股一样。“铃—铃—铃—”上课铃声响起来了，李老师带着几片乌云走进了教室，虽然李老师全力暗藏着自己的心绪，但我们都有自知之明，知道自己断定考不好了，卷子发下来了，从每个同学脸上都面无表情，结果可想而知，我的考卷发到手了，我暗自叹了口气，幸好幸好，92分，还不至于太差，呼——我真是幸运啊!

但我安好了，并不代表其他同学安好了，我还以为迎接大家的会是可怕的血腥风雨，可接下来李老师说的话，让大家还以为李老师被温柔的“外星人”附体了!李老师说：“同学们不要畏缩，老师知道这次考试很难，大家考不好是理所当然。老师不怪你们，但是下次要考好，不要被其他班级比下去，加油啊，同学们!

”大家沉静了好久，我知道同学们外观上不表现出来，其实心里都分外感动。在期末考后我们班的同学都考得不错，取得了全县其次名的好劳绩，大家心里都知道，能取得这样的好劳绩，都源于李老师对我们的激励，从今以后，我们更热爱李老师了!

这就是我们的班主任，我们心爱、可亲、又可敬的班主任谦语文老师——李维凤!

小学四年级歌颂老师的作文题目4

又一位“天使”展现在我的生活中。

提到我的数学老师，我感到很骄傲：我的数学老师——好!小学时，雷老师与众不同的数学方法让我对数学产生了浓重的。我很庆幸，又碰见了一位好老师。

他第一次展现并不是那么闪亮，但自从他展现的那一刻，我就觉得我断定能学好数学。

那时，同学们正在教室埋头苦读。随着一阵脚步声，我们抬起头，看到了这样一个人：他身穿一件休闲外套，差不多有38大几岁的样子，为数不多的几根头发整整齐齐的排列在头上。他走上讲台，用一口标准的普遍话作了：“我叫雷浩，今后将与大家溜达于数学天堂，率领大家感受数学的魅力。”哈，人不成貌相，没想到外表如此朴实无华的雷老师竟这样出口非凡。之后，他便把我们今后要学的学识作了一个简朴的介绍，教室里不是传出开心的笑声。自此，雷老师便在我心中扎下了根。

雷老师的课讲的特别精彩。在他的课上，就是想睡也睡不着。他讲的课可以使我们开怀大笑，每次总是在快乐中掌管大量学识。雷老师还时常给我们讲一些很好玩的事，而这些事总是多多少少能和学的学识扯上关系，扶助我们用形象的思维来对付每个数学问题。

然而，就是在老师如此活跃的教学空气下，我们的第一次期末考试以告成而告终。假设我们考砸了，他只是语重心长地给我们分析失败的理由，也就是由于这样，我们每个人更加觉得对不起老师，对不起自己。

我的数学根基一般，而今碰见了这样优秀的教师，我更理应加倍努力，让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。

小学四年级歌颂老师的作文题目5

在我十几年的的生命历程中，就有大量要感谢的人。如父母，他们赐予了我们生命;老师，让我们学到新学识;爱戴的同学，带给我数不尽的喜悦;挚友，带给我贵重的情谊……其中我最要感谢的，还是我们的班主任陈老师。

陈老师本来有一头乌黑的长发，后来剪成了短发，但都一样的美。由于她一向为我们班操劳着，所以她原本乌黑浓密的头发中已经掺了几根银丝。她细细的秀眉，时而紧锁，时而伸张开来。陈老师批作业时，看到不合意的，眉头锁成一个“川”字;看到劳绩好的，紧锁的眉头又一下子伸张开来，露出合意的笑容;看到一些不该错的地方。

她摇摇头叹一口气;看到同学们精彩的答案，她会情不自禁地加个红五星或再加上“真棒!真行!”这样激励性的批语。她往往表扬大家的点滴进步，往往第一个来到教室，往往和我们一起跳绳、、打球，往往哑着嗓子还不厌其烦地为大家讲解题目，往往给我们讲做人的道理，往往语重心长地找同学谈心……我们在她的爱的怀抱中，幸福地成长着。

记得一开头，我们这个班曾被称为“烂班”。各项比赛或考试劳绩一向是镇内十个班级的结果一名。随着我们年龄的增大，再加上有阅历的陈老师来接纳我们这个班以后，我们各方面逐渐有了起色。一个个淘气捣蛋的同学在陈老师的“春风化雨”般的教导下，变得听话起来了。我们纪律好了，整体劳绩也有提