小学四年级一位难忘的老师

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学四年级一位难忘的老师老师——一个多么宏伟的字眼!老师，您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习，长大后和您一样，培养出新一代的莘莘学子。蓝，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大;这里给大家共享一些关于小学一位难忘的老师,供大家学习。

小学四年级作文一位难忘的老师1

鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，由于长空让它遨游;高山感恩大地，由于大地让它高耸;我感恩我的老师，由于老师开启聪慧的大门，让我在学识的海洋里翱游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一向伴随左右。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到目生。由于这个理由，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹踌躇豫不敢举手。您可能觉察到了，向我投来激励的目光，貌似在说：“潘怡，别畏缩。鼓起士气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加士气。我马上举起手回复，虽然答得不怎么梦想，但您还是微笑着表扬了我。正由于有这第一次，使我增加了胆子，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

当我遇到难题向您请教时，您总是情愿采纳，细心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

当您察觉我生病时，您一个劲儿地问我有没有痛苦，要不要去医院……直到其次天早上，我来上学时，您还关切地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关切，宛如春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到其次份亲情，望着您，我真想说：“感谢您，老师。”

当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感恩您啊!您是非清晰，从来都不平白无故地批评人。

当我在期未考试中取得好劳绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是由于您这小小的掌声，使我在学习的道路上又添加了一份信仰，让我明确了奋斗的目标。

当我……

年了，在这年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神秘的。我终究明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。由于您所从事的事业是悄悄地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感恩您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祈福——我的老师!。

小学四年级作文一位难忘的老师2

老师，这个词儿是多么的。假设在老师这俩字前写上“严肃的张”。对，我要写的就是严肃的张老师。

他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，张老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会察觉陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师犹如老了几岁。我可以断定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。

老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了大量让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的，每逢上课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。

我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时由于默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，张老师叫我在下午把路队本，当时由于我没留心听课，所以，下午，老师突然问“路对本呢?”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，张老师说出了一句这样的话：“闫子阳撤职。”即刻，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。

放学了，张老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习劳绩一落千丈，不是由于你的脑子生锈，更不是由于你的低于别人，而是不端正。一。老师要求收的作业迟交，二。老师要求的事情没有完成，三。上课不潜心。现在我给你结果一次机遇。语文科代表仍旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧!”

听了那段话，心理热血沸腾。张老师，真是比老师还要神圣的老师。我确定不辜负你的期望，以的礼物——优秀的劳绩献给你!

小学四年级作文一位难忘的老师3

从小学到初中，我遇到的老师数不胜数，其中我最热爱的老师只能数王青春老师和王丽老师了。

王青春老师是我们的班主任，他身材魁梧，眼睛虽不是很大，但却能在晴空万里的天气里发出惊人的闪电，瞬间将你秒杀，你要是有什么轻微的小动作，也会被察觉。

王青春老师是教我们的。课上专心听讲，课后休息一会便要打定下一节课的内容，这是每个老师上课的要求，我们的老师也不例外。于是上历史课的时候，老师先让我们专心的按照课本上的内容把学案做完，然后就叫一个同学把他的答案读出来，读完一句就叫那些不专心听讲、上课开小差的同学站起来回复方才的那位同学读的答案对不对。这样既能吸引同学们的留神力，又能检测到同学们做题是否专心。这让我热爱了老师的教学方式。

老师不仅上课方式更加，还特别关爱同学。记得在两个星期前，我加入受伤了，其次天早上，同学们都要到场举行晨练，我也带着伤口逐渐走到田径场，老师望见了，立刻匆促忙忙的跑过来对我说：“你的腿是怎么摔的?有没有去医务室治疗?医生是怎么弄的?你今天早上就不要跑了……”一连串的问题和惊惶的表情让我感动的快要掉下眼泪。在接下来的几个早上，我依旧无法持续，老师也一每日的关切着我。这让我更加爱好这位老师。

还有王丽老师。王丽老师是我们的老师，她的发音更加标准，这让我始终称赞不已。上英语课的时候，老师总是用英语和我们对话，她更加设计了一张上课时要用的英语对话表，有时她说的英语我们只有很专心地听才会理解她的意思。老师上课的方式也独特别致，她总是播放一些视频和，既能激起同学们的学习热心，又可以让同学们很快的记住一些单词、。所以王丽老师的上课方式也让我热爱。你可别看王丽老师上课时表情肃穆，其实在课下，王丽老师是同学们的挚友。无论你跟她说什么，她总是微笑着和你聊，要是同学们犯了什么错，王丽老师总会实时校正我们。所以我更热爱课后的王丽老师。

这两位老师是最关切我们的老师，他们都分外精心的着我们。每次写字课的时候，老师总是监视我们写字，只要你握笔模样和坐姿有问题，老师都会实时指点你改正过来，知道你做到正确为止。这就是精心教导我们的老师，是我最热爱的老师。

爱戴的老师，您的谆谆教化如春风、似柔雨，永远铭刻在我心中。我虔诚的祈福您：康乐、如意!

小学四年级作文一位难忘的老师4

假设黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只泊岸在港口的船——课本她声情并茂的，犹如一阵和善的微风。拂过我们的心头，给我们前进的气力。而我们，就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进!

我，就有一位好老师。那就是张老师。

张老师是从五年级起开头担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高，却有一双会说话的大眼睛.她有一头卷卷的长发，全身散发着青春的活力，所以，在第一次见到她时，我就在心里面叫了起来：这哪里是一位肃穆的老师啊，明明是一位美丽的大姐姐嘛!

关于我，老师也花了不少的心思。我热爱写作文，老师就一向激励我多看多写，我写的作文，她指导我修改提高，帮我投稿。我的作文在星光报上发表，她比我还欣喜呢!而当我懒惰写得少时，她又实时指点：期望你更多更好的文章!这可不是老师对我的偏爱哦，由于老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。

不止这些，老师还四处都为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油，遇到困难是激励我们……为了调动我们学习的积极性，她想出来了大量好，都很崭新好玩。我们进步了，她比我们还欣喜，我们出了问题，她却比我们还慌张。假设我们赢得了荣誉，其实一半都是老师的功勋呢!不止这些，我们班里的活动都是采用民主的方式举行的，有民主改选等，这不正说领略老师对我们的信任与支持么?

张老师的特点就是决不会死板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇异的思维吸引着我们，她提的问题别致好玩，我们一个都不容许放过，心里都梦想让自己回复老师的问题……就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每节语文课上，老师讲的每一个细节，我都留心倾听，一个也不容许放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。

啊，老师，每当我取得优异的劳绩的时候，我兴奋的目光探索着您。由于是您把学识的天空交给了我;当我的劳绩不太梦想的时候，我愧疚的目光也探索着您，由于我辜负了您的期望，可我梦想你不要消沉，仍旧为我加油!

有人称赞老师是灯塔，是园丁，但我认为老师是一颗绚烂的星星，照亮我们的锦绣前程;又如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵，犹如一枝蜡烛，点燃我们心中的梦想之灯;犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中喜悦地学习。让我们在爱中，逐渐长大

小学四年级作文一位难忘的老师5

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记

徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人对付;对待工作，弥漫热心，弥漫激情。

记得刚上初中时，学校开新生接待会，会议终止后，按秩序散场。但由于长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲近接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我，疏通，一边抚慰我，让我安心。阳光映照在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。此后，我记住了一个姐姐般亲切的老师。

时，我终究盼来了去坊子举行的机遇。但不幸的是我得了，连嗓子也哑了。徐老师察觉后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并交代我要多喝水，多吃饭，多休息。此后，我又记住了一个慈母般细心的老师。

中考前一个多月，我的学习劳绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她屡屡找我举行谈话，并时常询问我的学习处境。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回