五年级班主任教学工作计划范文4篇

五年级班主任教学工作计划范文合集4篇上学期工作在学领导的亲切关心下圆满完毕。新学期已经开头,为了以后更好的工作现在把本学期的工作规划如下:

第一、德育工作。充分利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进展思想品德教育。另外还要针对学生心理方面有所进展的状况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对学生进展历史国情、爱国主义教育。还真对现实的社会环境，学生的心理素养进展挫折教育进展,助人为乐教育团结同学相互帮忙。开展发主题为《雷锋精神永住我心中》《我能行》等，主题班队会。极大提高学生的思想道德素养。

其次、教学方面。仔细备课钻研教材、讨论优秀教法，仔细上好每一节课，使学生在每节课中都有所收获。在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有肯定程度的提高。语文、数学的每一节课之前都让学生自学，提出不懂的问题。除朗读课、晨读外，每月进行一次朗读竞赛，以促进学生朗读力量的提高。每节课前,进展口语训练，提出相应问题。除了培育学生的阅读赏析力量之外,对他们记忆力的提高和学问面的拓展都有所促进。数学方面：让学生进展实际操作,培育学生的动手力量。另外为了培育学生仔细端正的学习态度定期进行“比一比”的测试活动。期末语、数成绩均到达预期效果。

第三、体育卫生方面。学生的身心安康越来越被人们所重视。因此提高学生的身心素养也是现在班主任工作的重要主成局部之一。除严格要求做好每天课间操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。为学生营造了一个轻松开心的学习环境。在卫生方面，把卫生评比纳入班级各项评比中。加强治理人人负责共同爱惜自己的家园，使室内外干净一新。

第四、班级治理方面。实行“十项评比制度”，“值日班长”“喜报”制等等。“喜报”主要是每月评比几名进步最大、表现好的学生。为其书写“喜报”送其家长。促进各方面的进展。“值日班长”参与日常治理体会班干部的辛苦与欢乐，培育自身治理及约束力。

在今后的工作中，我会取他人之长补己之短。发扬优秀传统，为学校的早日腾飞而努力工作。

五年级班主任教学工作规划篇2

一、班级状况说明

我班现有学生x人，其中男生x人，女生x人，学生活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的根本目标是：建立一支具有分散力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生良好的行为标准，形成良好的学习风气和班级文化气氛。

二、加强班风建立

第一，帮忙班干部树立威信；授予班干部治理权力，教导他们工作方法；让他们大胆治理。

其次，严格要求班干部在学问、力量、纪律上以身作则，力求从各方面起到榜样带头作用。

第三，培育班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、加强学风建立，营造良好的学习气氛。

利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。

四、提高学生的整体素养，培育更多的艺术人才。

在班级治理中注意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面进展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过教师细心选择的学生，而且兴趣广泛，积极参与各种活动和竞赛。班主任要积极支持、协作艺术教师和校领导的工作！

五、加强家校联系，力争家长协作，共同治理和教育学生。

作为班主任通过观看、与学生谈心、听取各方意见，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想动向。力争家长对学生有全都的要求和态度，准时交换意见。利用网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，协作学校共同教育好孩子。

五年级班主任教学工作规划篇3

一、工作职责

1、代五年级语文、品德与社会课，兼五年级班主任和语文教研组组长；

2、做好日常的班务治理；

3、进展细心沟通，特殊是与家长、与学生的沟通；

4、敏捷应变，完成接手的临时任务。

5、更好的完成学校的集体活动任务；

二、工作目标

（一）语文

总目标：培育学生的语文素养，使学生的成绩排名进入全镇前五名

1、连续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学习一般话。

2、培育独立识字的力量。

3、连续把握正确的读写姿态、朗读方法，养成良好的习惯。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。

4、连续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。

5、连续学习按要求预习课文。能借助语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的`情境，知道课文的大意。

6、连续培育留心观看的习惯；能够有选择的阅读课外书籍；培育读书做记号的习惯。

7、培育写日记的习惯。

8、能用学过的局部词语造句，能理顺次序错乱的句子。

9、能抓住重点观看事物，乐于动手，写出通顺，有感情的文章。学写读后感和缩写课文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。

教学措施：

（品德）

总目标：争取全镇第一名，让学生融入社会，为学生熟悉社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和共性品质的社会主义合格公民奠定根底。

1、通过学习，帮忙学生参加社会、学习做人。

2、通过学生乐于承受的方式，帮忙他们解决现实生活中的问题。

3、初步形成民主、法制观念和规章意识。

4、能够初步的熟悉自我，掌握和调整自己的心情和行为。

5、能清晰的表达自己的感受和见解，积极参加集体活动。

6、初步了解儿童的根本权利和义务。

7、了解一些根本的地理学问，理解人与自然、环境的相互依存关系。

五年级班主任教学工作规划篇4

在平淡和劳碌的交错中，一学期又一晃而过。作为学生们成长的见证者，我最大的感受就是欣慰。回忆自己的班级工作，让我深切体会到：一个具有分散力、向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体进展，提高学生的整体素养，进而使学生得到全面进展。下面就这一学期的班主任工作做一总结：

第一，亲近学生，师生关系得到更加和谐的进展。

班主任的工作一做就是5年，每个学生都是独一无二的，各有各的特色，各有各的不同，你爱学生，学生就更加爱你，虽说有些学生转学了，但还不忘师恩！新来的学生对于学校的一切都还很生疏，从他们踏进学校的第一天我就找他们进展谈话，了解家庭，学习，生活，品行等状况。建立了具体的个人资料，。以便更好地治理。特殊是要积极鼓舞学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置，以优带差，互帮互助；严格治理问题学生，以思想教育为主。正所谓“知己知彼，才能百战百胜。”这也为班级治理奠定了扎实的根底。

其次，努力创设班级环境，营造学习气氛。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻地说明白环境对于人的影响。特殊是对于小学阶段的学生更为重要。教室的布置也可以为学生的学习制造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”。“欢乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度仔细学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓舞学生以积极向上、乐观安康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中美丽文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中。通过这些布置使原本暗淡无光的教室变成了五彩缤纷、光鲜亮丽的“花园式”教室，学生生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美的享受，还得到文化的熏陶。

第三，加强对学生的思想道德教育，培育学生良好的品质。

班主任是德育的中心，也是德育的重心。首先，协作学校德育工作重点：每周五班队会仔细组织学生学习《弟子规》每月一章节；其次，依据实际状况每周定一个班会主题。内容涉及：安全、卫生、安康、学习、生活、人生观和价值观等多方面。如：《学会感恩》感恩父母赐予我们生命，感恩教师授予我们学问，感恩朋友在我们最需要的时候赐予帮忙等；《欢乐微笑》告知学生们要学会乐观面对学习和生活中的挫折；《团结就是力气》告知学生一个班级就是一个整体，以集体荣誉感为荣，为班级抹黑为耻；通过这些形式，充分证明白班级分散力得到增加，集体主义感显著提高。

第四，加强班级治理，培育优秀的学风、班风。

一个班集体单靠班主任一个人的力气是很难治理到位的。因此，进展多方面的教育力气也是必要的。班干部是班主任与任课教师的左右手，更是连接教师与学生之间的纽带和桥梁。首先，帮忙班委树立威信，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，严格要求班干部在学问、力量、纪律上要以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；其次，培育班委团结协作的精神，通过班委建立正确、安康的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心；再次，协调各方面的教育力气，发挥好纽带监视作用。和任课教师多沟通、共同协商班级事物。特殊是教数学的王教师对工作尽职尽责，许多事情不分你我。最终，取得学生家长的大力支持、协作和理解，争取他们对学校各项工作的支持和协作，建立了短信平台、网络平台准时了解学生的最新动态。至此本学期末，班委会成员切实履行了自己的职责和义务：在