四年级启示作文3篇

第页四年级启示作文3篇四年级启示作文篇1

在第三单元的综合性学习中，我对大自然给人类的启示有了更多的了解。

自从独创了电灯，人类的生活变得便利多了。但电灯只能把电能的一部分转化为可见光，其余大部分都以热能的形式奢侈掉了，而且电灯的热射线还有害人眼。有没有只发光不发热的光源呢？

于是，我带着疑问上网查资料。从网上我了解到，在自然界中有很多能发光的生物，而且这些生物发出的光都不产生热，所以叫“冷光”。

在众多的发光的动物中，萤火虫是大家比较熟识的。萤火虫发出的光有黄色的、橙色的，光的亮度也不同。这种光就是“冷光”，它不仅有很高的发光效率，而且很温柔，不刺激人的眼睛。早在四十年头，人们就依据对萤火虫的探讨，独创了日光灯和闪光灯，在给我们的`生活带来了便利的同时，也爱护了我们的健康。

生活中到处都隐藏着学问。我们要做一个有心人，多视察、勤思索，争取有所独创，为人类造福。

四年级启示作文篇2

我们看到了一盆枯死的文竹，它显得非常苍老，全身已经枯黄了，变得非常脆弱，那针状的枝叶上已经粘上了一层膜。

文竹，原来它是那么年轻，是那么的生气勃勃，一条条针状的枝叶是那么碧绿，是那么松软。一根根枝杆，是那么的钢劲有力，在风雨中仍旧傲然挺立，多么的坚韧，给办么室增加了一道风景线。文竹死得是多么的可怜，它是怎么死的呢？是因为水分不足吗？是因为阳光不足够吗？还是因为主子没去培育它呢？不是不是都不是，我们猜得都不对。

房子刚装修好，里面到处是有毒的空气。文竹进了毒气中，受不到大自然的摩挲，便得不到清爽的空气，变得非常脆弱，渐渐地就枯萎了。同学们这才恍然大吾。

同学们纷纷上来触摸枯黄的文竹，手轻轻一碰，文竹就洒下了一根根叶子。

我们不禁想起了文竹的死因，啊！世界被污染了，到处都是有毒的气体，这样下去，一大片一大片的森林都会消逝。没有了森林，人类也将慢慢地死去，走向绝路。

文竹之死引起了大问题，我们的世界也被污染了。污染的后果呢？不可思议呀！

四年级启示作文篇3

我家院子里有几个蚂蚁窝，我每次都能看到蚂蚁们在自己的窝边爬来爬去。

有一次，妈妈问我：“漫漫，你知道蚂蚁是怎么搬食的吗?”我说：“不知道呀!”于是我确定去看看。

我拿了一些米粒，放在蚂蚁的窝边。然后蹲在一旁，等待他们出现。可是我等呀!等呀!一只蚂蚁都没有出来。咦?这是怎么回事!莫非他们不喜爱我为他们打算的美食，还是聪慧的蚂蚁没有上钩呢?我有拿来一些饼干和面包渣。心想：这么可口的美食，我就不信蚂蚁们不出来!我又起先等，过了一会，瞌睡虫跑到了我的肚子里，不知不觉，我尽然睡着了!当我醒来时，发觉饼干和面包渣都没了，唉!都过我一时疏忽，没看到蚂蚁搬食。只好再来一遍了。

于是，我又拿了一些饼干和面包渣，耐性的等着蚂蚁出来。这时，一只小蚂蚁从窝里出来了。只见他搬起一个面包渣，慢吞吞的走向窝边，不一会就把面包渣全部搬完了，只剩下一块较大的饼干了。小蚂蚁使出了吃奶的劲儿，废了九牛二虎之力，最终还是没有搬起来。他走回了窝里。我想：莫非他就这样放弃了吗?正值我垂头丧气时，小蚂蚁又出来了，并且还跟着两只大蚂蚁。他们走到饼干面前，一下子就搬起来了。

看到这里，我好像明白了什么，一只弱小的蚂蚁是不行能搬动那么大的饼干的，但是假如很多只蚂蚁一起搬的话，就会形成一股强大的力气，那就是团结的力气!假如我们每个