部编人教版五年级语文下册《语文园地二》精美课件

语文园地二交流、总结阅读古典名著的方法。交流内容联系上下文猜测语句的意思。交流指导

本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅，也能更有收获。

可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。较难理解的语句，不用反复琢磨，只要知道大概与什么有关就行了。借助资料了解人物性格，加深对课文的理解。结合影视作品。人物范例方法欢欢

教材中说“可以联系上下文猜测语句的意思”，我试着运用这种方法，真的很好。比如，《三国演义》第一回，有这样的语句：“玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”这是对张飞的外貌描写，我猜一定是在夸赞张飞长得魁梧。可以联系上下文猜测语句的意思。乐乐

我再来介绍一种方法——联系历史背景法。比如读《水浒传》时，我就在想为什么梁山好汉会啸聚山林？

通过查资料我才知道，北宋末期，朝政腐败，赋税繁重，农民流离失所。官逼民反，才会有众好汉聚义梁山。联系历史背景法。范例展示人物范例方法美美名著中人物众多，为了把握鲜活的人物特点，还可以借助电影、电视剧来帮助我们加深理解。我在读《红楼梦》时常常搞不懂人物的服饰，比如，写王熙凤的：“头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。”结合电视剧中的人物形象就可以直观地理解这些服饰的样子了。结合看过的电影、电视剧，可以把一些文字变成直观、的形象，这种理解方法也很好。结合影视作品。你能猜出下面词语的大致意思吗？词句段运用榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客在读准字音的基础上，根据已有的经验，大胆猜测这些词语的意思，然后与同学交流了解词语意思的方法。比如，用现今生活中熟悉的事物可以解释词语，“印信”相当于现在的公章；“郎中”是今天的医生；“结合影视作品”就能大致了解“店家”“客舍”的意思。又如，联系《景阳冈》中的内容，能知道“榜文”大概就是贴在墙上、类似于告示一样的东西；再如，通过“拆分词语”“逐字理解”的方法，只要知道“货”“郎”分别是什么意思，就能连起来猜出“货郎”的意思。答案供参考榜文：指文告。印信：政府机关的图章(总称)。驿站：古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。郎中：①古代一种官职。②中医医生。店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。客舍：旧时指供旅客住宿的房屋。货郎：在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人，有的也兼营收购。墨客：指文人。读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。回忆学习本单元时自己是怎样猜测加点部分的意思的，与同学交流对加点部分的理解，重点说说自己是怎么猜出来的，并尝试概括方法。大家共同提炼出理解难懂语句的方法：可以根据字面意思、抓住词语中的关键字、结合生活经验、联系上下文、借助影视作品等，猜出语句的大概意思。同时，注意在阅读中灵活运用一种或多种方法猜测语句的大意，不要只用一种方法。答案供参考请勿自误：“勿”的意思是“不要”，联系生活中“请勿入内”“请勿吸烟”等常见的提示语，就能猜出“请勿自误”就是请不要误了自己。喜不自胜、瞑目蹲身：可以抓住关键字来理解意思，从“喜不自胜”的“喜”中可以理解这个词语指的就是非常高兴；“瞑目”就是闭眼的意思，“瞑目蹲身”就是闭上眼睛，蹲下身子。拱伏无违、序齿排班：可以联系句子中“朝上礼拜，都称‘千岁大王’”知道这句话大概讲的是众猴拜石猴为王，再联系以前在影视作品中看到的群臣叩拜皇帝的场面，理解“拱伏无违”就是众猴行礼伏拜、没有违逆，表示全部顺从。“序齿排班”则是按年龄长幼来排列顺序。下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。人物的外貌描写往往能够表现人物的特点，比如，诸葛亮十分儒雅，所以用“面如冠玉”“头戴纶巾”来描写外貌；号称“齐天大圣”的美猴王孙悟空则是威风凛凛的，“身穿金甲”“头戴金冠”；而武松豪爽、威武，描写他时就用了“身躯凛凛”“胸脯横阔”等。鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。日积月累①【鸟鸣涧】鸟儿在山涧中鸣叫。帮你释词语鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。①②③④⑤⑥⑦⑦【时鸣】偶尔(时而)啼叫。②【闲】安静、悠闲，含有人声寂静的意思。③【春山】春日的山。④【空】空寂、空空荡荡。⑤【月出】月亮升起。⑥【惊】惊动，扰乱。作者我知道

王维(701？～761)，字摩诘，有“诗佛”之称。他是盛唐诗人的代表，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维诗、书、画都很有名，多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。一起解诗意

春天的夜晚十分静谧，山中一片空寂，甚至听得到桂花落下的声音。月亮升起，惊动了山中栖息的鸟儿，山间溪畔响起了鸟儿鸣叫的声音。伴你欣赏诗

《鸟鸣涧》描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一个“静”字，通过花落、月出、鸟鸣等动态的景物，衬托出一幅宁静优美的山中春夜图，营造了动静相间、静而不寂的意境，表现出诗人闲适、恬淡而又愉悦的心情。拓展阅读山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。语文园地二统编版语文五年级下册第1课时交流平台回顾本单元所学课文，本单元的课文都出自古典名著，你们在学习的过程中，有没有一开始不懂、后面弄懂的地方？读下面的句子，说说你是怎么弄懂的，和同学交流一下方法。石碣：联系上下文刻字的石碑。看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。“每受天真地秀，日月精华，感知既久，遂有灵通之意”联系上文的“仙石”，这句话在讲仙石很有灵性。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致意思就行了。“剪子股儿”“籰子”等词语，都是与风筝有关的物品。到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。借助资料了解文章的历史背景，从而更好地理解内容。《草船借箭》讲了三国时候的诸葛亮神机妙算利用草船借箭的故事。武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。此去离县治还远。当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道:“三碗不过冈。”借助课后的资料袋和自己查的资料，对武松有了更多的了解。阅读、理解起来有困难的古典名著时，可以运用一些方法，如联系上下文猜测语句的意思，借助资料理解课文内容，通过观看影视作品加深对课文的理解。运用了这些方法，阅读古典名著就会更加顺畅，更有收获，也能激发我们的阅读兴趣。示例一我会联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中“我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶”，这句话中的“耍”有玩耍的意思，再联系前文内容，所以“耍子去耶”应该就是“一起去玩吧”的意思。请你运用上述方法交流一下。示例二对于不影响理解整篇课文的语句，知道大致意思即可，不用斟字酌句。如《猴王出世》中“其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆”，我不知道“三丈六尺五寸”“二丈四尺”具体指多少，但我知道这是在说仙石的大小就行。示例三

读《水浒传》时，我会通过人物的绰号判断他的性格特点，这样能帮助我更好地理解课文内容。如林冲的绰号“豹子头”，豹子是力量、勇敢和敏捷的象征，这样我就更能理解林冲为什么能棒打洪教头了。词句段运用你能猜出下面词语的大致意思吗？榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客

这些都是古典名著中经常出现的词语，我们可以通过拆分法、联系生活实际、借助影视作品等方法来猜词语的意思。如“货郎”，“货”是货物、商品，“郎”是人，合起来就是“贩卖商品的人”。释意：公告。榜上的名文，或告示。榜文释意：政府机关使用的印章。有印、关防、钤记、国玺、职章等类别。印信释意：古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。驿站释意：医生的俗称。郎中释意：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。店家释意：供过往旅客休息住宿的屋舍。客舍释意：旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩，有的兼收购土特产品。货郎释意：指诗人、作家等风雅的文人。墨客

但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。

石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。••••••••••••••••••••这些句子都是本单元课文中的句子，理解句子中加点部分的意思时，我们可以回忆一下自己当时是怎么猜测的，然后概括出理解难懂语句的方法。如可以根据字面意思、结合生活经验、联系上下文、借助影视作品等，猜测语句的大概意思。在实际阅读中，可以灵活运用一种或多种方法。

但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过岗。请勿自误。

我知道“勿”是“不要”的意思，再联系生活中“请勿吸烟”“请勿入内”等常见的提示语，可以猜出“请勿自误”是“请不要误了自己”的意思。

石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。通过查字典我知道了“喜不自胜”的意思是形容非常高兴。通过想象画面、做动作，我知道了“瞑目蹲身”的意思是“闭上眼，蹲下身子”。

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。我通过联系上下文，知道这里是写众猴拜石猴为王，再结合影视作品中的相关场面，猜测出这两个词语的意思分别是“毫不抵抗，全部顺从”“按照年纪大小排好顺序”。语文园地二统编版语文五年级下册第2课时词句段运用下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。对人物外貌的描写，往往与人物性格相关联,两者可以相互参照。解答本题时，先回顾本单元课文中涉及的人物，然后认真阅读每段内容，根据外貌、神态、武器等信息来判断写的是谁。身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。孙悟空身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。诸葛亮身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。武松日积月累鸟鸣涧

【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

王维：字摩诘，号摩诘居士，唐朝著名诗人，有“诗佛”之称，善写山水田园诗，与孟浩然合称“王孟”。代表作有《相思》《山居秋暝》《鹿柴》等。知识链接景物画面人闲桂花落，夜静春山空。闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。山中很少有人活动，只有桂花无声飘落。春天的夜晚十分静谧，山中一片空寂。诗意月出惊山鸟，时鸣春涧中。山鸟：山中的鸟。时鸣：偶尔（时而）啼叫。明月升起，惊动了山中栖息的鸟儿，它们不时地在这春天的溪涧中高声鸣叫。诗意桂树枝叶繁茂，而花瓣细小。花落，尤其是在夜间，并不容易觉察。因此，开头“人闲”二字不能轻易看过。“人闲”说明周围没有人事的烦扰，说明诗人内心的闲静。

赏析当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷，带来皎洁银辉的时候，竟使山鸟惊觉起来。鸟惊，当然是由于它们已习惯于山谷的静默，