第11课《-论语-十二章》试讲逐字稿-部编版语文七年级上册

《论语十二章》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，上午好！我今天试讲的题目是《论语十二章》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，上课之前呢，我们先来进行一个有关中国传统文化知识的PK大赛，男女生来比一比，看是我们班的男生日常积累丰富，还是女生更胜一筹。师：请听题：“四书五经”中的“四书”指哪些？抢答开始。师：男生说有《大学》《中庸》。师：女生说有《论语》和《孟子》。师：看来大家的知识储备都很丰富。“四书五经”是中国传统文化中的艺术瑰宝，今天我们就要学习其中的一篇《论语》。二、初读课文，整体感知首先我们来明确本课的学习目标和重难点学习目标了解《论语》和孔子，积累重点的文言词语，掌握本文的主要内容。通过朗读与体会，理解关于学习方法的名言警句，端正学习态度。学习孔子的人格魅力，体会孔子开阔的胸怀。重点：学习重点文言词语，理解各则语录。难点：理解课文所循环的深刻哲理，体会孔子所倡导的“为学之道”。师：在正式学习之前，老师想问问大家，你们对孔子了解多少呢？师：哦，你说孔子，字仲尼，鲁国邹邑人，是儒家学派的创始人，被后人尊称为“圣人”。主要创作了《论语》、“六艺”等著作。师：同学们说的不错，老师这里还有一些补充内容，我们一起来看看，谁来读一读？师：就你吧，刚才听的最认真！师：了解了作者，现在老师来给大家范读一下课文，请同学们注意听，注意体会语气，听清楚语调和停顿。注意重点字词读音。重点字愠yùn说yùe曾zēng吾wú省xǐng传chuán逾yú矩jù罔wǎng殆dài箪dān好hào肱gōng焉yān川chuān逝shì匹pǐ笃dǔ思sī仁rén师：子曰：“学而时习之，不亦说乎.”……师：老师读完了，谁愿意来读读看，老师给大家提一个小要求，读的时候试着模仿一下古人读书的样子。师：你总是第一个举手，快站起来吧，我们的勇士。师：大家说他读的怎么样。师：果然有勇士的气概，只是有个地方需要稍微注意下，比如读古文的要试着放慢一下语速，注意语句间的停顿，老师这里有一个录音示范，你来听听看。师：在刚在听的过程中，你已经纠正了朗读节奏，非常棒，请坐。师：音乐是诗歌的灵魂，现在老师给大家播放一段配乐，请大家合着音乐再来读一读课文，尝试读出古文的韵味。三、精读课文师：孔子是大思想家，在他的文章中给我们提出了哪些独到的见解呢？接下来给大家10分钟时间，请同学们默读古文，小组内合作交流讨论完成以下两个任务：（1）翻译全文，找出翻译难点（2）思考本文的学习方法体现在哪些方面？师：时间到，老师要为你们的合作意识和共创精神点赞。现在哪个小组愿意把你们的研究成果展示给大家？师：智慧小组的同学已经站起来了，你们找到的是？好，你们整理了以下重点字词翻译，请给大家讲解一下。重点词语（1）人不知而不愠：生气，恼怒（2）不亦君子乎：指有才德的人（3）吾日三省吾身：自我检查、反省（4）为人谋而不忠乎：竭尽自己的心力（5）与朋友交而不信乎：诚信（6）三十而立：立身，指能有所成就（7）四十而不惑：迷惑，疑惑师：很好，那老师还想问：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”说说什么是温故？师：说的不错，就是温书，温习已经读过的书。师：这里有一个“而”，你知道它的用法吗？师：不错，这里表示承接，可以不翻译。看来你也是一个时常“温故”的好同学啊，知识掌握的很牢固，请坐。师：“而”在这里表示承接和转折，老师再给大家补充一下，它属于虚词，没有实际意义，你们记住了吗？师：好了，我们再来看看这句话，它重点强调了什么？师：这边靠窗的男同学，你终于打败了心中的胆小鬼。师：没错，就是复习学过的知识，并从中获得新的理解和体会，就可以做老师了。这不回答的很完整吗？师：那你知道孔子的这一思想有什么精髓吗？师：他认为这一学习方法不仅在封建时代有价值，在今天也有不可否认的适应性，是一个十分可行的学习方法。师：你的想法很有创见，老师希望你能把这一学习方法保持下去，继续加油，请坐。师：扬帆组的同学已经准备好了，你们要分享的是？师：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”师：这里的“罔”是什么意思？师：说的很好，就是迷惑，感到迷茫而无所适从。那“殆”呢？师：哦，是有害的意思。那连起来，这句话的意思是？师：你理解的很到位，看来是经过了认真的讨论。师：是呀，只读书不肯动脑筋思考，就会感到迷惑，只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。师：现在请你开动脑筋，再想一想这句话讲的是什么呢？师：别着急，慢慢想，可以和你的小伙伴再讨论一下。师：看来你们已经有结果了，果然还是集体的力量大。师：这句话告诉我们学习方法的重要性，学习和思考的辩证关系，应当将两者结合，才能有收获。师：所以你平时学习中应该怎么做呢？师：嗯，边学习，边思考，同时进行。师：你是一个爱学习的同学，老师相信你一定可以做到的，请坐。同学们说得都非常好，老师这里还有一个重点知识归纳，请大家一起来看一下：重要知识点归纳通假字⑴不亦悦乎。说通“悦”，高兴。⑵吾十有五而志于学有通“又”，用于整数和零数间古今异义不亦君子乎古义：道德上有修养的人今义：泛指品德高尚的人可以为师矣古义：可以、凭借今义：可能、许可饭疏食饮水古义：粗劣今义：疏通、疏散饭疏食饮水古义：冷水今义：无色无味无臭的液体匹夫不可夺志也古义：普通人，平民百姓今义:无学识、无智谋的人词类活用学而时习之时，名词作时间状语，按时吾日三省吾身日，名词作时间状语，每天温故而知新故，新，形容词作名词，旧的知识，新的体会传不习乎传，动词作名词，传授的知识四、品读师：书读百遍，其义自见。请大家带着你们的感悟，再来读一读课文，同时思考：在本文论述的思想中你认为哪些内容使你的收获最大？为什么？师：嗯，有的同学说里面的学习方法让他受益终身，还有的同学说，要做一个有志向的人，学会珍惜时间。师：同学们，其实《论语》作为中华文化的瑰宝，流传至今，其中很多语句逐渐演化并固定为成语至今仍活跃在现代汉语中，比如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦“后生可畏”等等，值得我们细心品鉴。让我们们一起来看一看出自论语十二章的成语：论语十二章中的成语有：不亦乐乎；温故知新；三十而立；逝者如斯；不舍昼夜；三人行，必有我师；择善而从等。五、小结作业师：《论语》的思想博大精