幼儿怎样学习英语

幼儿怎样学习英语开火车玩法：幼儿的头上戴上自己喜欢的动物头饰，围成一个圈坐着，老师请一个小朋友当火车司机，一边唱着开火车的歌一边问：Whoareyou?让幼儿都能说除自己是谁才能一起开火车。2SimonSays玩法：所有的幼儿排好队，邀请一位孩子站在终点来主持，说出命令。若是主持人说：“Simonsaystakeonestep.”(句子可以用其余的动作替代)全体幼儿就按他的命令做，若是他说的话里没有“SimonSays”，而孩子做了动作，就算输，要回到地址上。看谁能素来小心听，小心做，向到达终点。3Lookforpicture玩法：邀请人数相等的小朋友当面坐下，将腿盘起来。每对幼儿拿一张图片，老师就开始讲故事，当老师说到小朋友手里的图片的单词时，两个小朋友就一起站起来跑，谁先转一圈坐下，谁就赢了。。4Thislittlepigwenttomarket到玩法：幼儿站成排，边念儿歌边做动作：Thislittle(张开五指，另一只手点着拇指)wenttomarket(手放下，作踏步向前状)，thislittlepig(张开五指，另一只手点着食指)stayedathome(膝上作坐状).Thislittlepig(张开五指，另一只手点着中指)hadroastbeef(作吃东西状).Thislittlepig(张开五指，另一只手点着无名指)hadnone(探开双腕表示没有指，另一只手点着小指)criedwee-wee-wee(状)allthewayhome!(坐回位子上，慢者输)

).Thislittlepig(双手揉眼作哭

张开五5Isayyoudo玩法：幼儿站在小椅子边，老师说方向词短句，如：“Nearthechair.”幼儿就听指令站在椅子旁边，如说：“Infrontofthechair.”幼儿就听指令站在椅子前面。游戏屡次进行。6Askthetime玩法：1、幼儿扮成时钟，用手臂分别作时针和分针。2、依据老师所拨时间，发问：“Whattimeisit?”幼儿一边用手臂演示时间，一边说“It’so’clock.”3、幼儿分两人一组，一人演示时间，并发问“Whattimeisit?”一人说时间，“It’so’clock.”若干次后交换角色。7Myfavouritefood到玩法：先将所有的卡片同时出示在黑板上，让幼儿逐个认读，尔后将所有的卡片翻到背后，打乱序次.再将卡片一一翻出，边翻边问:Whatisit?幼儿答It’sapizza.剩下最后一张不翻开，请幼儿依据最先的记忆力猜出最后一张卡片的内容。建议：可采由幼儿展现的方法，将图片佩带在部分幼儿的背上，经过幼儿换位/转身，尔后进游戏，增添游戏的兴趣性。8Wolfwolfwhattimeisit?玩法：一名幼儿扮老狼，先告诉大家几点出门抓小动物。游戏开始，老狼走在前面小动物跟在后边，边走边问:“Wolf，wolf，whattimeisit?”老狼回答:“It’soneo’clock”当回答到老狼第一次告诉的时间时，老狼去抓小动物，被抓的小动物停止游戏一次。规则：当听到老狼说出第一次说的时间时，小动物才可以逃，老狼才可以抓;老狼豪放时，大家一起停下，等老狼说完再往前走9Abilities玩法：1、教师背对幼儿敲鼓，幼儿传花，鼓停，花在谁的手上，谁就站起来自我介绍，“I’m...I’magirl(boy)I’msix(seven)Ilike...2、说对的幼儿敲鼓，说错的幼儿罚唱歌。3、游戏屡次进行。10Whereareyougoing?玩法：老师手持图片做火车头开车，开到一名幼儿前问：“Whereareyougoing?”，被问的幼儿依据图片内容回答“I’mgoingtothe”，尔后老师说：“Ok.geton，please!”该幼儿就上老师的火车，挨次接龙开车，渐渐过渡到火车上的幼儿问:“Whereareyougoing?”1、将英语真切融入平常生活!不要学英语,而要生活在英语中间!2、把难单词、难句子制作成海报,贴在家里最惹眼的地方,不知不觉就掌握了!3、不读英语就难过!不读英语就"寝食难安"!让读英语变为"最大的爱好"!4、张开眼睛的第一件事就是"大声喊英语"!喊出一天的活力和绚烂!喊出一天的充分和成功!5、入眠前必然要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识,做梦也在学习英语6、"每天三餐前后"狂读五分钟英语,不然就不配吃饭,这叫"每天三餐法"!饭前读英语反思人生,饭后读英语有助消化!这是一个伟大的习惯!我要在全国普及这个习惯!7、跑步喊英语!既锻炼了身体肌肉,又锻炼了口腔肌肉!两个肌肉都发达的人绝对有"非凡的竞争力"!详尽做法:在出去跑步前,先抄录一段英语放在口袋里.8、一看到公园,就跑进去大声喊英语.充分享受美景,充分呼吸新鲜空气!9、"四个一