于读书的演讲稿范文9篇

于读书的演讲稿范文9篇尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家好！我是六(1)班的熊玉婷。今日我在国旗下讲话的题目是《读书伴我欢乐成长》。

假如我是一棵小树，那么书就是绚烂的阳光，它照射着我，让我欢乐地成长；假如我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；假如我是一条小鱼，那么书就是任我游览的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周**说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈常常给我讲书上好玩的故事，听着听着，我渐渐地、不知不觉地进入了甜蜜的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飞翔……上学了，在教师的帮忙下，我学会自己看书了。随着时间的消逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我熟悉了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力气……书是无穷的宝藏，为我增加了丰富的学问；书是欢乐的天堂，让我遗忘了全部的悲伤。书是冬日里的阳光，带给我春的暖和；书是沙漠里的绿洲，赐予我新的盼望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中慢慢成长。

同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美妙的明天！感谢大家!

于读书的演讲稿篇2

敬重的评委：

我是四（2）班的黄。今日我演讲的题目是：我读书，我欢乐。

以前，我不喜爱读书。由于读书少，所以上课发言支支吾吾；由于读书少，所以跟同学沟通时吞吞吐吐；由于读书少，所以写作文我愁眉苦脸。有一天晚上，我们在家里玩成语竞赛，我说成语，妈妈翻译，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到惊奇，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，究竟读什么。”“噢！是金蝉脱壳（qiào）！”我恍然大悟。爸爸对我说：“以后要留意多读书，那才能积存学问呀！”于是，我便暗暗下决心，肯定要多读书，懂得好多好多的学问。

从那以后，我爱上了阅读，我真的喜爱上了读书，由于书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大概钦（qīn）佩不已。我深深地沉醉在书的海洋中。

我喜爱读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书伴我成长。读书让我获得了学问，它丰富了我的大脑，增长了我的见识。如今，课堂上发言滔滔不绝；和同学沟通我谈笑风生；写起作文来得心应手。我还由于爱读书评上了“读书标兵”大家都夸奖我，艳羡我。

你们说读书能不欢乐吗？但愿你，我，他，我们大家都能爱上读书

我的演讲到此完毕，感谢大家！

于读书的演讲稿篇3

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好。

闻名作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”说明读书对于我们特别重要。那么，如何真正学会读书呢？我确信这需要乐读与智读。

乐趣是一切事物胜利的源头。乐趣开启了读书的脚步，是智读的根底。而智读则是乐读的其次步，是乐读的升华与沉淀。

所以我们第一要做到乐读。乐是通往胜利的最简捷的途径。毛主席始终很忙，可他总是挤出时间读书。他外出开会或视察工作，经常带一箱子书，途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。日常生活中，假如我们对某件事特别感兴趣，往往会更加投入，做事效率也会更高。相反我们对某件事不感兴趣，主动性和积极性就会大打折扣，做事往往事倍功半，与期望背道而驰。所以培育读书乐趣至关重要。

那么读书乐趣如何培育呢？一方面我们要真正发自内心地喜爱读书，另一方面我们也要学会发觉读书的“优点”，从书中找到自己喜爱的点加以切入，并加以坚持，这样读书时你就会感到时间飞逝，而不再是枯燥乏味了。古有匡衡凿壁偷光，今有闻一多醉书，这样的例子不胜枚举。正如孙中山先生所言：“我一天不读书，就不能够生活。”这才是乐读的至高境地。

乐读仅是读书的第一步，其次步我们要做到智读，这也是至关重要的一步。估量有人会问：何谓智读？智读就是有才智地读书。智读就好比登山时的一级级阶梯，我们拾阶而上，正由于如此，“会当凌绝顶，一览众山小”的壮美之感才会油然而生。

智读的一个关键在于有选择地读书，选择阅读的书籍要适用于自身实际，选择时要具有目的性。一个人假如只知死读书，但这书却并不适合自己且对自身并无好处，那么不仅消耗了金钱，还会消磨了时间。

智读的另一关键在于有规划地读书。莎士比亚曾说过：“学习要有规划，没有等于白学。”假如一个人只会盲目地读书，没有规划，久而久之，不仅成效甚微，而且渐渐会丢失对读书的兴趣，甚至对读书心生厌恶，那么对读书的热忱就会消逝殆尽，得不偿失了。由此可见，智读的实现并非易事，但其对读书人自身的价值却是非同小可。

以上是我对读书的感悟与见解，盼望诸位能做到乐读与智读，在日常生活中，能同我一起发自内心地喜爱读书并且擅长读书吧！

于读书的演讲稿篇4

亲爱的教师们，亲爱的学生们：

大家早上好。我是初三的谢倩妮

我今日国旗下演讲的题目是：《我爱读书》

蓝天里谁最幸福？它是一只鸟，由于蓝天给了鸟一双坚硬的翅膀；茫茫大海中，谁最幸福？它是一条鱼，由于大海给鱼一个宽阔的世界；假如你问我最幸福的事情是什么，我会毫不迟疑的答复：读书！

我喜爱阅读，由于书可以丰富我的学问。我读了，知道祖国有悠久绚烂的文化；我看书看到当今世界科技飞速进展。几千年来，我通过书的窗口看到了一个精彩多彩的世界。

我爱读书，由于书能让我明白做人的道理。我学会了爱。我怜悯卖火柴的小女孩，我关怀小凡卡的命运，我鄙视居里夫人严谨好学的态度，钱学森和李四光的爱国精神；

我爱读书，由于书可以帮我树立远大的抱负。书中全部的人物都是我的典范，为中国的崛起而读书！一个没读过书的人，就像一个没有灵魂的身体，一个没有思想的身体！古往今来，没有不爱读书的名人，也没有不爱读书的人会有所成就！

同学们，让我们喜爱阅读吧！让书香书籍陪伴我们欢乐成长。

有了书，我们就有了全世界，有了书，我们就有了光明的将来！

我的演讲完毕了，感谢！

于读书的演讲稿篇5

今日我读了现代闻名作家曹书乐的作品——《走向清华的脚印》。曹书乐是清华大学新闻与传播学院博士生，现在英国威斯敏斯大学留学。本书是曹书乐小学时的精彩日记选，记录了她成长的点点滴滴。有人评价曹书乐，她以日记之砖，铺成作文之路，通向清华之门。可见曹书乐一生的成就都归功于她坚持写日记。我觉得本书最值得看的是《1987年5—6年级》。

这里有几篇极为精彩而深切感悟的日记，也许是这样的：1月22日，星期四，晴。《中国少年报》编辑部举办了有奖征文竞赛，我写了几篇。选了其中较好的一篇作了修改。修改时，参考作文书，先从文章构造上修改，再从句子上修改，最终检查有没有错别字和添加词语。写景时用修辞方法，使文章生动形象，引人入胜。”这篇日记虽然被我概括了，但是中心愿思没变。同样是仔细修改作文，同样是多写作文和日记，我们做事要勤快努力，不能拖拖拉拉，只有这样，才能养成好习惯。

写日记不仅能留下回忆，还能使人心胸宽敞，悟出道理。坚持写日记更能提高作文水平，养成良好的习惯。

生活中，我们每天都应当写一篇日记，记录下我们成长的点点滴滴。曹书乐写的《走向清华的脚印》布满童趣、奇趣盎然，也使我们养成了坚持写日记的良好习惯。

于读书的演讲稿篇6

记得从父母对我说：“是时候了，该去念书了”的那刻起，我就对“读书”一词特殊兴奋。由于那时候对于一个农村的娃能念书是多么“浪费”的事情。所以，我毫不迟疑同意了大人们的要求并怀揣着一颗天真而执着的心在母亲的伴随下走进了村里的一所小学堂。

坑洼的教室，破旧的桌椅，粗糙的黑板，还有同学们那一双双如饥似渴的眼睛就是我最深刻和最美妙的回忆。从进校那天起，爹妈就说“好好学习以后才会有长进，”教师也这么说。可是，一开头我学习很差还老受同学的欺侮。记得有一次我没吃早餐母亲怕我饿着给我送了一个月饼，结果被前后的同学你一块我一块全部给抢了，而我只是哭；更有一次考试因抄袭同桌的作业被同学吐唾沫在脸上不为而更糟糕的是被教师毒打一顿，回家之后我一句话都不敢和大人说。现在想起来真是天大的耻辱！

但我要说的是正由于那次刻骨铭心的记忆让我“读书”更加疯狂，我以后每年度的考试都榜上出名。我想，我肯定没有夸耀自己。只是想说明点什么罢了。在不经意间我上了中学，学习还是那样的优秀。在同学的眼里和教师的心里我都是个好学生。我照旧重复着自己的梦，从小生活在大山深处的我一心只想通过学习来转变自己的命运。课堂上，我厌烦那些自以为家境很好的孩子在教室里大声喧哗和晃来晃去。慢慢地，我也好像厌却了城里的学校反而更加思念起家乡清静的教室。于是，我开头查找一个属于自己的自由天地。我想我应当能做到。最终，想到了我所住的背后那个小山。每个周末，早晨起来。我都习惯了伸个懒腰，然后洗将脸，手捧一本书便向着那个山顶往上爬了去。

路上，新奇的空气扑鼻而来，回望那我眼里慢慢低落下去的小城，还有那袅袅升起的烟雾，我感觉去了一个人间仙境。有时，蹲下来，轻轻地扒开路边的小草，细细地打量她那嫩绿的肌肤上的露珠，在阳光的映射下晶莹剔透，漂亮动人，一切都是那么的和谐。细心的我甚至不忍心触动她的灿烂夺目外衣，生怕惊醒了她的美梦？时间不早了，我开头晨读。间或却会在不经意间被鸟儿和松鼠给打断。开头，我有点生气，可认真听她们动听的声音和看那些淘气的小动作竟会给我带来无限的乐趣和遐想。她们生活在一起却是如此和谐与欢乐，你追我赶好不喧闹。再想想自己成天一个人与书呆在一起，猛然发觉身边的朋友和同学都离我很远了。我的心里开头有点失落和孤独？回到学校，我试着和同学沟通。但是在他们的心里我就是一个“书呆子”！

于是，我只能将头扎进浩瀚的书海，寻求书中的知己。但是，我发觉我的想法总是太天真，我根本就无法和名家的思想对接。“我这是怎么了？”我自问自己，可没有人会给我答案。我始终以为，在早晨，单独一人，手捧一本书，疯狂的读着那些跳动的文字，便是我最挚爱的选择。后来，直到上了大学，我女朋友(就是始终陪我读过来的同学)在和我谈心时忆起过去求学的经受时，她说：“你学习太疯了，只知道学习，还有点自傲，都遗忘了你身边的朋友。连做人都不会还谈什么学习嘛，我真是倒霉了遇见你！”我笑应道：那你还和我这个“书呆子”在一起啊。但说句实在话，还真是她给了我时机让我醒悟过来。学会做人才是读书的根底。现在的我不再像以前那么孤独了，由于有了她，也有了更多的朋友。

虽然有时有点“自傲”，可是我的生活却很和谐很幸福。的确，从小开头，教师就只是成天教我们识字和计算。我也为了奖赏和荣誉而努力着。虽然赢得了教师和家长的认可和表扬，但是我自己内心却始终找不到一个平衡点，就是在学习与做人之间该如何权衡。我想，是我学习真的太疯了吧，我总是在自己的世界里活着。然而，在和同学朋友等人际交往方面我始终都很失败。如今，在曾经向往过的美妙大学的现实里。我却不怎么爱学习了，就连晨读的习惯也被抛之千里。我不敢信任这样下去会是什么样的结果。大学了，教师和家长对学习的要求松了，而我学习的积极性也削减了许多。可对于做人。我想，我就是俗话说的：“不做人就不做人，做起人来人打人”。于是，整理好凌乱的思绪，整理好躁动的心情。我不敢任凭摆布这些文字，由于好久都不熟悉她了。在读书和做人这两个公正的天平上，我只想用学校那副对联来总结：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

只有将读书和做人平衡起来，才能做真正的自己！

于读书的演讲稿篇7

亲爱的同学们：

大家下午好！

很快乐能在这个下午和大家说说我的心里话。有同学可能熟悉我，知道我是你们师兄师姐的美术教师，但我今日不是来和大家上课的，而是想和你们共同探讨几个问题，几个大家也比拟关怀的问题。

第一．是否只有在重点学校就读或只有生在富有美满的家庭才会有长进？

对这个问题，我先来说个真实的故事：初中毕业那年，我们班两个成绩始终都是中等的音乐特长学生同时面临人生的选择。结果一个上了职高，一个上了普高。三年过去后，大家猜测一下他们的命运？（给同学一点谈论的时间）

结果那个职高生很轻松地考上了不错的大学，而那个普高生却名落孙山。这是为什么呢？后面我们了解到，那个读职高的同学一进高中就发觉自己是竟是班上的前十名，感到很快乐——原来我也是优等生！于是学习更加努力，而教师和家长也觉得他是颗好苗子，总是不断地鼓舞他表扬他。渐渐地他成绩越来越好，人也变得越来越自信，而且回忆起高中大多是欢乐的情景。而那个普高生则恰恰相反。他作为艺术特长生，虽然高考时可以享受肯定的分数上的优待。但在他四周一块学习竞争的，却都是那些成绩很好的同学。在初中他还是中等，可到了高中，无论他怎样努力，他始终比不过那些特地学文化的同学，老是最终几名。这让他感到抬不起头来，对学习也慢慢失去了信念。而且他特别不欢乐，再也不想提到那段黑色的日子。

这或许只是一个特例，但这充分说明白一个问题。就是所谓的好学生其实是比拟出来的！有句话说：宁做鸡头，不做凤尾。许多成绩很好的大学生为了得到单位的重视，也往往选择一些规模较小的单位，由于这样才能更好地突出自己，发挥自己的聪慧才智，而不至于沉没在人群里。

我们这里的年级前十名，放到二中重点班去，或许就是最终几名，你在那里就不会有现在这样良好的感觉。而你们面临的考试却是一样的。所以说，在一般中学读书没什么不好，甚至还是你们的一种福气！

固然，我不是说只有小地方出人才，我是想告知大家，其实无论在什么样的地方，只要我们自己信任自己，不断努力，就可以胜利。假如你实在不喜爱现在的环境，就更要努力，靠自己的实力考出去。只有正确面对现实，才可以扭转命运。假如是一味的埋怨环境，只怕你连你不喜爱的环境都待不下去。（我们知道，我们学校下半年起不办高中了，那些开头还埋怨我们学校不好的同学假如不能正确地面对现实，还在那一个劲的埋怨，那他们就没有适宜的书读了）

还有家庭环境，我想每个人都盼望自己能拥有一个幸福美满甚至是富有的家庭，有特殊疼爱自己的爸爸妈妈。可许多时候，生活并不象我们想象的那么美妙。这个时候，你能怎么办，是埋怨父母没有给你最好的条件吗？假如是这样，那你们的父母是不是也要向他们的父母——你们的外公外婆、爷爷奶奶埋怨，你们觉得象他们埋怨有用吗？固然没用！

俗话说，自古英雄出，纨绔子弟少伟男。这句话不是挖苦，而是天大的真理。不信你们可以自己去查查，你们自己认可的胜利人物不管是古代还是现代有几个是出身在富有家庭的？一般的家庭环境更能熬炼我们的意志，坚决我们胜利的决心，从这个意义上讲，生在平凡的家庭环境也是我们的福气！

所以说，不管我们是处在什么样的环境中，只有正确地面对现实，不断地学习，让自己真正强大起来，才能扭转自己的命运。

其次．为什么只有不断学习学问才是唯一能加速自己成长的利器？

有时候我们明明是自己想看会书，结果妈妈跑来说你怎么还不去看书？一下弄得自己很没有劲了，有时自己犯了点错，教师就说把这篇古文抄两遍，原来我是很喜爱这篇《岳阳楼记》的，但被罚抄两遍后，对全部的古文都不喜爱了。有时候父母和教师一不当心就打击了我们的学习积极性。（看到许多同学都点头，哈看来这样的事情还不少）

考试前你再花点时间把书最终的历史大事年月表看几遍，记住，千万不要去背详细多少年，但你要知道哪个大事在那个大事前面，也许在什么世纪就行了。”

我听了教师的话，虽然很疑心，但一想到可

以不背历史年月就很快乐，觉得最终可以不做自己做不好的事情了。其他的方法我也将信将疑地去做。渐渐我发觉历史竟然就是一个个有意思的故事用时间串起来的。当我带着自己的假设去听历史课时，间或还会觉得教师讲得太少太笼统。有时教师和我观点不一样，我便想着方法去推翻他的观点，总之我开头关注甚至喜爱历史了。功夫不负有心人，到后来除了那种单纯选年月的题目我是任凭选一个，其他的选择、连线、简答特殊是最终的大题目，我是越做越轻松，往往在正确答案之外还有自己的看法，甚至能和历史教师好好聊上一阵子。我的历史成绩也就看着一每天上去，最终一道大主观题还经常拿总分值。历史高考的时候历史还帮我拉了不少分。

现在回想起来，我真是特殊感谢我高中的历史教师（此人在我们读到高三时就以优异的成绩考上了北京政法大学的讨论生，目前在国务院发改委任职）。没有他的点醒，或许我会始终运用“错误的”完全不适合我的.方法去学习历史。会连续厌烦历史，最终让历史成为我的软肋，拖我的后腿。万幸！

所以说有时候，我们真的不是不聪慧，不是不好学，更不是学不好，而是临时没有找到最适合自己的学习方法，才影响了自己的成绩的提高。

要想把握最适合自己的学习方法并不简单。虽然说每个人可能都有自己最好的学习方法，但在我们还没有全部找到前，先来听听我们年级各科成绩最好的同学介绍一下自己学习这门课程的独特方法和理由供大家借鉴和参考。信任同学们肯定能从中得到一些启发，回去以后，仔细思索，肯定要找到最适合自己的有效的学习方法。

今日的谈话就到这里，盼望大家学习进步，每天欢乐！

于读书的演讲稿篇8

敬重的领导，各位同事：

大家好！

我是xxx，今日我在这做这一次关于“读书”的演讲，感谢大家的捧场，能够来倾听我的这场演讲。读书对于我们而言，不管任何时候，不管什么年龄，也不管身在何处，其实都是极为重要的。重视读书，平常多去阅读书籍，对于我们的生活和工作，都是有很大的用处的。

现在我们早已步入工作有些年头了，时代更是进展的很快，变化也很快，那么读书则显得更加重要。我想大家多少都有些体会的，许久不读书，大脑就没有新奇的学问储存，总是用以前学过的，总有一天会没有可用的，学问是肯定要不断的去储存的，而不是觉得以前学过，就以为可以成为永久的。大家肯定要明白，我们人的记忆是会随着时间而削减的，并不是始终会驻存在脑海里，假如要想去记住，就必需时不时的去再看一遍，增加记忆。我对于读书最大的感受是，我间或拿起以前看的书，还会有不同的感受，有从书中弄懂一些道理，尤其是现时代的进展，书籍是各种各样，不计其数，可选择的就更多了，对我们是会帮忙许多的。

另外，实践也是要有理论，才能更好的去进展的。所以我特殊提倡大家，在闲暇的时候，能够读一读书，对我们真的是有许多好处的。读书不仅能够给我们的生活添加一些乐趣，还能打发多余的无聊时间，那为什么不去读书呢？即使现在我们已经踏入社会工作很久，早已不是学生，但是读书并不是只有学生时代才去做的，我们现在这个年纪更加需要读书，从书籍中培育我们的思维，培育我们的理论修养，培育我们的思想品德。读书真的是会让人感觉到欢乐的，就我自己来说，有时候工作会很枯燥，我只要拿起书，先不管什么类型的书，只要真的看进去了，我就会觉得全身都是放松的，沉醉在书海里，那种感觉太让人想要去回味了。

当前的我们，也可以重新拿起书，在书里面找我们想要的答案，对于生活来说，也就不会只有工作了，有些工作之外的事情做，也会让我们的生活变得不一样的。我觉得现在我们更加需要读书，由于工作上有些困难，说不定会在书里找到解决方法的。那么，以后，盼望我们大家都能重新拿起书本，去查找自己的那片书海。

感谢大家！

于读书的演讲稿篇9

敬重的教师们、同学们：

大家好！

“书犹药也，善读之可以医愚。”古人刘向曾经说过的至理名言。确实，好书就像一剂良药，只要合理的服用，就可以药到病除。我最喜爱的事情就是