20xx学校教科研工作计划

20xx学校教科研工作计划20xx学校教科研工作计划3篇学校教科研工作计划1一、指导思想本学期，我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色进展和老师专业成长为目标，以服务并推动学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。

二、工作目标和思路1、工作目标：

(1)立足课堂，立足学校进展，提高课堂教学效益，促进老师专业化进展，提升我校办学层次。

(2)继续围绕创建连云港市“合格教科室”目标，乐观开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。

2、工作思路：加强理论学习，鼓舞老师乐观开展行动讨论。

三、工作重点及实行措施(一)依托校本研修助推老师专业成长本着“年轻老师进步大，骨干老师出特色”的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课老师进行分层培育。

1、重视理论学习，提升业务素养。

除利用学校的双周推荐文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科老师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断学习，提升自身的理论水平，同时迎接县老师理论测试。

2、开展读书活动，促进内涵进展。

以教研组为单位，开展“同读一本书”活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书目，制定读书计划，要求定期沟通读书心得、召开读书沙龙活动，分享阅读的快乐;并利用云平台、学校网站开展网上阅读，跟帖讨论，互动共享活动。

3、关注老师成长，发挥骨干作用。

首先是铺路子。为老师成长提供路径，乐观为老师争取外出学习培训机会，优先组织课题责任人和课题讨论成员外出学习，拓展讨论视野，提高讨论水平。其次是压担子。进一步增强省市县三级骨干老师的专业至高点意识，用先进理论指导教学、教研，用科研引领教学。再次是搭台子。以老师的专业进展和学科能力建设为重点，乐观制造条件，利用例会、校际联研等活动加强教学阅历沟通;聚焦常态课教学，关注课堂教学质量，减负提质;结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以以丰富多彩的活动，促进老师专业成长。

(二)开展校本小课题讨论，提高我校科研水平长期以来，广大老师在一线教学中积累了丰富的教学案例，但因惧怕专业课题讨论的高标准要求，不敢申报课题，导致我校课题立项直线下降。本学期，以已立项课题为榜样，制定出台《临沭县实验小学校本小课题讨论管理办法》，鼓

励老师开展校本小课题讨论。校本小课题讨论的目的在于组织和鼓舞老师结合自身工作实际开展教育科研活动，总结有效阅历、解决教学问题、改进教学实践，形成“在工作中讨论，以讨论的精神工作”的习惯和能力。小课题讨论体现淡化形式，注重实效的原则，要求切入口小、针对性强、讨论周期短，学校为自愿申报小课题讨论的老师提供优惠政策，鼓舞老师在小课题讨论中探索讨论，总结提炼，促进老师专业成长。

(三)做好教育资源讨论，提升我校成果水平教科研工作是学校工作的水平线。学校大力提倡老师参加教育、教学改革，仔细实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文，要求教学能手、教学新秀每学期至少投稿一篇，并将投稿文章、投稿报刊杂志等信息以电子稿形式报教科室做好记录，作为骨干老师必完成项目之一。本年度我们将进一步严格科研常规管理，提高我校的教科研工作层次，继续组织好教育、教学论文的沟通、评比、推荐等工作，让更多的老师享受成功的喜悦，为争创品牌学校做准备。

学校教科研工作计划2一、指导思想：

教育应该是开放的、创新的教育，老师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够乐观参加教育科研，在教育教学中勇于创新。我校深化学习贯彻党的教育方针，以金普新区社会事业局“全课程育人与学生核心素养的提升”为指导，以老师进展为宗旨，以提升老师教育内涵为目标，以“研训一体、校本研修、校际联动、网络支撑”为载体，不断提高我校老师学科专业化水平，推动我校老师教育工作全面、持续、均衡、有效开展。

二、工作目标：

1.学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性。

2.课程改革稳步推动，老师转变观念，打造高校课堂。

3.抓实课题实施过程，注重积累教科研成果。

4.教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。

5.加强骨干老师队伍建设，努力打造高素质、高水平、高能力的骨干老师队伍，发挥骨干老师在教育教学实践中的引领和示范作用。

6.完善班主任队伍建设，强化立德树人为本、科学育人的意识。通过多渠道的培训工作，提高班主任队伍整体素质。

7.加强青年老师（教龄0-3年和新上岗老师）培训，促进青年老师尽快成为“青年骨干老师”。

三、具体工作：

（一）教育科研。

1.加强课题组、教研组、备课组的队伍建设。结合老师的实际情况及教学实际，确定讨论课题，仔细制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。

2.仔细开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持常常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。

3．在教研实践的基础上，大力推动阅历沟通。撰写教学论文，以校内沟通、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学阅历。组织老师乐观参加省市教育学会活动，鼓舞个人申请课题讨论。争取在本学期将相关课题进行结题活动。

（二）老师教育。

1.继续开展老师职业道德教育。

在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际，仔细总结教育教学的阅历教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象。增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。开展师德建设标兵评选活动。

2.组织老师参加各级各类培训活动。

继续组织好骨干老师培训、班主任培训、学科培训、新任老师培训，学校要为参训老师提供经费保障和工作上的支持，支持老师参加上级部门组织的老师培训，不断提高学校老师的整体素质。

3.促进老师提升电子白板应用能力。

进一步加强计算机和多媒体教学设备、电子白板计算机课件制作培训，争取所有任课老师能够自制课件，并能够较熟练地运用现有设备辅助教学。

4.继续搞好校本培训。

要狠抓基本技能训练，提高教学艺术，包括：了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的技能、一般话口语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能，对学生进行科学考核的技能等等。

四、月份工作安排：

九月份：

1、参加继续教育工作会议。

2、制定新学期老师教育工作计划。

十月份：

1.开展“高品质课堂”系列研讨活动。

2.进行全员、新任老师、班主任、骨干老师培训。

3.组织老师参加教育学会的课题、论文征集活动。

十一月份：

1.组内研修活动。

2.业务培训。

十二月份：

整理档案。

一月份：

1.做好期末工作总结。

2.整理老师教育档案。

学校教科研工作计划3一、指导思想：

根据市义务教育讨论室制定的20xx年工作要点，以科学进展观为统领，紧紧围绕办好人民满意的教育，不断加大校本教研工作力度，深化进行各项课题讨论，全力促进老师的专业化成长，精心打造富有情智的高效课堂，深化推动“学生自主学习能力培育”的课堂教学改革，全面提高教育教学质量。

二、工作目标：

1、通过切实做好“课例大教研”活动、教研组建设活动及网上教研活动，保证教研工作有实效。

2、通过深化进行“学生自主学习能力培育的讨论”课题实验、各学科“小专题讨论”活动、“十二五”课题讨论活动等，保证课题讨论有成果。

三、工作要点：

(一)强化教研队伍建设，打造教研先锋。

1、组长培训沙龙活动。本学期，我校将在上学期教研组长培训活动基础上，组织一次“教研组长反思赏析”沙龙活动，对各教研组长的日常反思从文字、布局谋篇、立意、切入点等进行分析共享，对于困惑，大家齐出招;对于阅历，大家共分享，引领教研组长有效反思，高效反思，争取多出成果，多出战绩。

2、教研组长论坛。召开2次教研组长论坛，本学期的主题是“做一名有智慧、有责任感的教研组长”“学习黄冈中学，再谈集体备课”，各教研组长根据自己阅读《点燃智慧之灯》的感受和自己教研组的实际情况，对集体备课再谈想法、做法和预期目标，争取让集体备课贴着地面行走，让教学质量沿着梦想飞翔。

3、教研组长例会。每月召开1次教研组长工作会议，讨论与部署教学管理与教学讨论工作。

(二)规范日常教研，保证教研实效。

1、课例大教研活动。各教研组要根据学校“课例讨论月”活动方案，仔细制定本组讨论方案，努力推陈出新，并全心投入，各阶段活动形式与结果以一定比例纳入教研组考核。课例研讨课上，我们要充分利用课堂观察量表关注一个点，观察一个点，思考一个点，以期收获很多点。

2、常态学科教研活动。

——落实有效教研活动。

教研活动特别强调时间观念和参加程度，间周教研组教研与每月学科教研、每学期集体教研相结合，教导处随后出台每月教研活动主题，形成全校教研网络，提倡进行“即时教研”，教研组内设立“即时教研记录本”，记录每天的困惑，其他老师每天阅读并思考记录本上的即时问题，让常态教

研真正拥有实效。本学期的主题教研是“创新大众完小课堂观察量表”。每次活动都要留有详细的活动记录，每周五课间操时间将教研记录交学校教导处审核通过。

本学期，我校将继续全力实施“在线教研”，要求老师乐观登陆，同步沟通心得，发表看法，充分展示自我，在参加沟通的过程中，促进学习反思能力的提高。各位老师的在线发帖数、精华帖数将在我们的个人考核中体现。

——整理完善试题库。

各教研组的试题检测样卷由印刷老师负责搜集、整理，教导处干事进行分类存放，按纸质、电子稿分类整理。

(三)抓实课题讨论，保障讨论成果。

(1)中高班级“学生自主学习能力培育”讨论活动。

中高班级各教研组，学期初要制定本组讨论方案，并在本学期真正着手进行讨论。各课题小组要继续切实抓好讨论过程，抓出讨论成果。

(2)学校其他重点课题。各课题负责人要定期开展课题讨论会议(每学期不少于两次)，制定本学期讨论计划，各成员要清楚自己的主要讨论任务，学期中和学期末，各课题要将本课题的阶段性讨论总结(不少于3000字)打印交学校教导处审核，过关后放入课题讨论档案。

(2)三大主题活动。

——养成教育活动。

①学习常规。本学期，我们将继续从学生的桌面、凳子、储物柜的摆放入手进行学习常规检查，本学期关注重点将是桌箱内部摆放，值日领导每天不定时进行检查督导活动。

②书写习惯。为了规范学生的书写习惯，我校本学期将继续对全体学生的书写进行详细而具体的要求，并组织开展“师生同练”书法学习活动，正规作业亮星展评活动。教导处将于期中、期末组织检查评比，结果纳入班级考核。

③读书习惯。各班级语文教研组长要及时制定自己班级学生的读书计划，学生自备一本读书笔记。为保证学生的读书时间，学校规定每天早晨为“疯狂晨读”时间，主要诵读内容为“笠翁对韵30句”，周一、三、五早晨为语文，周二、周四早晨为英语，晨读形式不拘，但是效果要保障，凡是能够完成本学期诵读任务的班级根据本班情况申请达标，达标后的班级晨读内容自定。教导处将组织检查，检查内容主要是：教室内学生读书的投入度和姿势，每周汇总、公示。

——综合实践活动。

本学期，我校的综合实践活动主要做好以下几方面的工作：

①搞好学科实践活动。各任课老师间周一次的实践活动，检查时以留有照片和详细的活动记录或进行综合实践活动的案例撰写为准。

②搞好主题实践活动。本学期，我校综合实践活动主题是“观察随记”，继续将上学期的动植物养殖进行下去，关注观察日记的书写与累积，努力让学生在实践中收获生活知识。

——体育大课间活动。

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