水圈与水循环 知识清单（1）-高一地理鲁教版（2019）必修第一册

水圈与水循环（1）班级姓名小组___________一.水圈的组成：1.水圈的组成（主体：海洋）2.存在形式：固态（淡水主体：冰川。高山、高海拔地区、高纬极地）、液态（分布最多）、气态（分布最广）。3.缓解水资源短缺（开源节流）：开源：①跨流域调水、②海水淡化技术、③污水处理。节流：①节约用水、②循环利用、③节水农业4.水资源短缺的原因及对策例题：1、2常规题3、4能力提升——衔接月考在人类面临的各种资源危机中，淡水危机是其中之一。据预测，到2025年，全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。结合所学知识，完成下面小题。1．下列关于水资源的叙述，错误的是（

）A．人口的增长和经济的发展，使人类对水资源的需求量越来越大B．工业和农业生产活动排放的废弃物不断增多，使越来越多的水体受到污染C．水资源是可再生资源，取之不尽，用之不竭D．水资源的危机，使人们意识到合理利用水资源的重要性利比亚位于非洲北部，石油资源丰富，是石油开采国和出口国，人口主要分布在北部地区。利比亚全国没有常年性的河流和湖泊，即使是北部沿海地区，也常常陷入用水紧张的困境。20世纪50年代，利比亚在南部沙漠发现了丰富的淡水资源，并于1984年开始了大人工河输水工程，保障了北部地区生产与生活用水。下图示意利比亚大人工河输水线路。2．利比亚大人工河输出的淡水资源主要是（

）A．大气降水 B．湖泊水 C．高山冰雪融水 D．地下水3．利比亚浩大的大人工河的修建主要得益于（

）A．沙漠旅游业的发展B．国家政府优惠政策C．石油的开采与出口D．生产与生活的需求4．淡水资源主体是河流。（

）5．陆地水体包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。（

）简答题：1.水资源短缺的原因及对策2.如何节约用水3.如何解决某地水资源短缺问题易错辨析：1.陆地淡水主要是冰川水，且较难被人类利用2.人类利用的主要是河水、湖泊淡水和浅层地下水：注意是湖泊水中的淡水地下水中的浅层地下水3.水资源是可再生资源，但如果使用不当会短缺。4.缺水氛围水质型缺水和资源型缺水5.每个地方缺水的情况是不一样的。总结反思：

二、水循环水循环示意图：图中标注水循环环节及类型。1.地理意义：①促进地球上水体更新，维持水的动态平衡；②促进区域之间、圈层之间的物质迁移；③促进水圈、大气圈、生物圈之间的能量交换；④改变某些地区的生态和生活环境；⑤塑造地表形态。2.人类活动对水循环的影响：主要影响地表径流3.植被对水循环的影响：涵养水源，保持水土①植被增多→蒸发，蒸腾增多②植被增多→下渗增多→地下径流增多→地表径流减少图a为陕北延安至榆林间的森林草原区，黄土丘陵沟壑地貌发育，图b为该区自沟壑底部到顶部自然植被分布的典型剖面示意图。长期的坡面耕作破坏生态平衡。自1999年该区域实施大规模退耕还林还草工程。大范围坡耕地转为林草地，植被覆盖率提高、水土流失减弱，但坡面林地土壤出现明显干燥化趋势，给林木生长带来威胁，目前环境需要改善。据此完成下面小题。1．导致图b所示区域不同地形部位植被空间差异的主要因素是（

）A．热量B．地形C．水分D．土壤肥力2．该区域坡面林地干燥化过程是（

）①森林退化，含蓄水源能力降低，加剧土壤的干燥化②大量吸取地下水，坡面水资源短缺③林地稀疏，地面接收太阳辐射增多，蒸发加剧，土壤变干④该地植被覆盖率增加④→①→②→③B．④→③→②→①C．②→④→③→①D．④→②→③→①3．该地区退耕还林还草过程中，植被建设的有效途径是（

）A．选择耗水少或耐旱植被，分区种植 B．严禁人为活动，植被自然恢复C．人为干预、营造大面积人工林 D．高密度种植林木，增加森林覆盖率简答题：水循环的地理意义辨析：1.水循环是物质迁移、能量交换的重要圈层2.（外流区）长江即参与了陆上内循环，也参与了海陆间大循环3.共有环节有蒸发、降水。水汽输送存在与海陆间大循环4.水循环从蒸发开始找起5.水量最大的是海上内循环，水量最少的是陆上内循环6.水圈是不断处于运动、转化的。海绵城市：指城市能够像海绵一样，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放出来并加以利用。为建设节约型社会，上海市建设了“雨水银行”。在雨季过滤并储蓄雨水，非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地。1．在雨季过滤并储蓄雨水，主要影响水循环环节中的（

）A