七年级英语下语法谓语动词与非谓语动词

七年级英语（下）语法（谓语动词与非谓语动词）、谓语动词的三种时态的辨析:时态一般现在时现在进行时一般过去时定义般现在时态表示经常发生的动作或存在的特征状态。现在进行时态表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。表示过去某个具体时间或某段时间发生的动作或存在的状态。时间状语（标志词）always,usually,often,sometimes,never,everyday/week…，onSundays/weekendsnow,atthistime,rightnow,Look!Listen!Whereis…？Don'ttalk!It,s8:00am.yesterday(morning/...),lastnight/week…，twodays/years…ago,in1999,in+过去的年份,justnow谓语动词的形式.表示经常存在的状态时，用be动词（am/is/are）作谓语；.表示经常发生的动作时，用实义动词的原形或第三人称单数形式（代表形式do/does）作谓语。由助动词be（am/is/are）加实义动词的-ing形式构成。.表示过去存在的状态时，用be动词的过去式（was/were）作谓语；.表示过去发生的动作时，用实义动词的过去式（did）作谓语。注意：1.一般现在时态与一般过去时态中，动词be（am/is/are/was/were）与实义动词的原形/第三人称单数形式/过去式不能同时作谓语动词。2.如何判断句子的谓语动词的时态：（1）首要的判断依据是句子的时间状语（标志词）。如：They（have）ameetingyesterday.昨天他们开了一个会议。句子的时间状语是yesterday（昨天），是一个表示过去时间的时间状语，该句子的谓语动词应该用一般过去时态，因而要将所给的实义动词have变为过去式had作谓语动词。（2）根据句子的意思进行判断。如果所给的句子没有时间状语，则我们可以根据句子的意思来判断句子的时态。如：They（finish）theirhomework.他们完成作业了。finish（完成）是一个表示结果的实义动词，通常用于一般过去时态，因而要将它变为过去式finishedo（3）一般疑问句/特殊疑问句及其答语的时态必须相同。如：-Whatareyoudoing?-We（play）soccer.你们正在做什么？我们正在踢足球。该特殊疑问句的时态是现在进行时烹，所以答语也要用现在进行时态，因而将所给的实义动词变为areplayingo（4）并列连词（如：and,but,so等）连接的两个句子的时态必须相同。如：Samlikescarrots,butTom（notlike）them.萨姆喜欢胡萝卜，但是汤姆不喜欢他们。该句子是由转折并列连词but连接两个句子构成的转折并列句，第一个分句用的是一般现在时态，因而第二个分句也要用一般现在时态，它的主语是第三人称单数形式，所给的动词的否定式要变为doesn,tlikeo（5）情态动词can/could/may/must/would以及动词短语haveto/begoingto必须与动词原形连用才能构成完整的谓语动词。如：Wouldyou（like）somebread?你要些面包吗？句首的would是表示意愿的情态动词，因而所给的动词like用原形。(6)祈使句没有主语，谓语动词要用动词原形。如：(come)here,please.请来这。该句子是省略了主语，而用谓语动词开头的祈使句，谓语动词come用原形。(7)助动词do/does/did及其否定式don,t/doesn,t/didn,t后面必须用实义动词的原形。如：Hedoesn,t(have)noodlesforlunch.午饭他不吃面条。(8)在句子中，如果主语后面跟有一个动词be(am/is/are/was/were)，则紧跟在be动词后面的实义动词须变为现在分词(动词-ing形式)构成进行时态。如：Theyare(sweep)thefloor.他们正在打扫地板。主语他们(they)能执行实义动词sweep的动作，are后面的动词用-ing形式构成现在进行时态。(9)There开头的句子，后面不能跟have/has/had作谓语动词，只能跟动词be(is/are/was/were)作谓语动词，表示“某地/某时有某人或某物。”动词be的具体形式，除了与句子的时间(时态)有关外，还须根据靠近原则，由动词be后面的第一个名词决定它的形式。如：There(be)lotsofpeopleintheparklastSunday.上个星期天，公园里面有很多人。句子的时间状语lastSunday是表示过去的时间状语，因而要用一般过去时态。动词be后面是一个表示复数概念的集体名词people，因而把动词be变为were。(10)要判断放于句首的动词到底用原形作祈使句的谓语动词还是变为-ing形式作主语，主要看该动词后面有没有其他动词作谓语动词：如后面有其他动词作谓语动词，则句首动词通常变为-ing形式作主语(动词-ing形式短语作主语时，谓语动词通常要用第三人称单数形式)；如后面没有其他动词作谓语动词，则句首动词通常用原形作祈使句的谓语动词。如：(play)basketballisfun.打篮球很有趣。该句子中已有动词be(is)作谓语动词，因而将句首的实义动词变为-ing形式Playing作主语。(11)含有if连接的条件状语从句的复合句中，if连接的条件状语从句用一般现在时态，主句(另一个句子)用一般将来时态(will+动词原形)。如：We(go)campingifit(be)sunnytomorrow.如果明天天晴，我们将去露营。(一)动词时态填空：I(come)fromAmerica.I(speak)English.Billoften(get)toschoolbybike.WhatJim(do)?Heisamiddleschoolstudent.Canyou(tell)methewaytothepostoffice?Wherehisparents(do)lastnight?We(have)tocleanourclassroomonSundays.Look!Thechildren(play)volleyballontheplayground.YesterdayAnn(visit)auntWangwithherclassmates.Whatyoursister(look)like?(noteat)inclass,please.(be)thereanythingnewintoday,snewspaper?Lucy(be)borninCanadaonSeptember12th,1990.Lily(have)amediumbuild,she(look)beautiful.What(be)theweatherlikelastSunday?It(be)sunny.Whereshe(work)twoyearsago?She(work)inanoffice.There(be)anorange,anappleandfivepearsonthetable.Longlongago,there(be)manyanimalsintheworld.2I(notthink)heisright.Whatyou(do)ifyou(be)freetomorrow?It,sseveno,clock,theGreens(watch)TVathome.Weall(like)vegetables.Listen!Theboys(sing)anEnglishsong.二、非谓语动词：(一)如何解答与动词变形相关的题目：.首先，看看句中所给的动词前面是否已经有了谓语动词。如果所给的动词前面还没有谓语动词，则必须根据句子中出现的时间或句子的意思来判断该句子应该用什么时态，再根据该时态的谓语动词的形式将所给的动词变形填空。如：Amy(take)herdogforawalkeveryafternoon.艾米每天下午遛狗。句中所要填的空格前面还没有动词，因此，我们必须用take来做谓语动词。该动作发生的时间是everyafternoon，表示经常发生的动作，因而必须用一般现在时态。由于主语是第三人称单数形式，我们就把该动词原形变为第三人称单数形式(takes)做谓语。.如果句子已经有了谓语动词，则谓语动词后面所给的动词只能变为下面三种形式：动词原形、动词-ing形式以及动词不定式(to+动词原形)，这三种动词形式称为非谓语动词。(二)非谓语动词形式的判定：1.如果需要填空的空格前有使役动词let,make作谓语动词，则它们后面的动词必须用原形。序号汉语意思英文形式补充说明1让/使某人做某事letsb.dosth.let,make是使役动2使某人做某事makesb.dosth.词。如：Anoldfriendalwaysmakeshisson(get)upearly.2.如果需要填空的空格前有实义动词 enjoy,spend,finish,practice及动词短语havefun/haveagoodtime作谓语动词，则它们后面的动词必须用动词的-ing形式。序号汉语意思英文形式补充说明1喜欢做某事enjoydoingsth.2完成做某事finishdoingsth.3练习做某事practicedoingsth.4花费钱/时间做某事spendsomemoney/timedoingsth.5做某事开心havefun/agoodtimedoingsth.如：( )Ienjoychess.Howaboutyou?A.play B.playing C.plays D.played3.如果需要填空的空格是其他动词作谓语动词，则它们后面的动词必须用动词不定式。序号汉语意思英文形式补充说明1想要(某人)做某事want/wouldlikesb.todosth.2叫/告诉某人做某事ask/tellsb.todosth.3知道做某事knowtodosth.4和某人一起做某事joinsb.todosth.5希望做某事wishtodosth.6需要做某事needtodosth.7学习做某事learntodosth.8教某人做某事teachsb.dosth.3

如：（ ）Whowantstenniswithher?A.play B.playing C.played D.toplay.英语中，某些实义动词是用来表示人体感觉器官的动作的，这种动词叫感官动词，如：look,see,watch,find,notice,listen,hear,smell,taste,feel等。在句子中，感官动词在前面做谓语动词时，跟在后面的其他动词可以用原形，也可以用ing形式：（1）如果句中有具体时间，或表示正在发生的动作，该动词要用ing形式；如有经常性的时间，则该动词要用原形；（2）如果感官动词是表示过程的（如：look,watch,listen等），该动词要用原形；如感官动词是表示结果的（如：see,hear,find,feel等），该动词运用ing形式。序号汉语意思英文形式补充说明1看着某人/物做某事lookatsb./sth.do/doingsth.2听着某人/物做某事listentosb./sth.do/doingsth.3观看某人/物做某事watchsb./sth.do/doingsth.4发现某人/物做某事findsb./sth.do/doingsth.5看到某人/物做某事seesb./sth.do/doingsth.6听到某人/物做某事hearsb./sth.do/doingsth.7感觉某人/物做某事feelsb./sth.do/doingsth.如：Icanhearthechildren（sing）intheclassroom.我能听见孩子们在教室里唱歌。.英语中，除了感官动词外，某些实义动词作谓语动词时，跟在后面的动词也有两种非谓语动词形式：（1）help后面的动词既可以用动词原形，也可以用动词不定式：help（sb.）do/todosth.帮助（某人）做某事，两者同义，可以互换；（2）begin及其同义词start后面的动词既可以用动词不定式，也可以用动词-ing形式：begin/startdoing/todosth.开始做某事，两者同义，可以互换；（3）like及其同义词love后面的动词用-ing形式时，表示一贯来的喜好或爱好，用动词不定式时，表示特定的喜好：like/lovedoing/todosth.喜欢/喜爱做某事，但通常作同义用，可以互换；（4）go后面跟文体娱乐方面的不及物动词时，用动词-ing形式，跟及物动词时，用动词不定式；（5）forget及其反义词remember后面的动词用-ing形式时，表示该动作已做，用动词不定式时，表示该动作未做。序号汉语意思英文形式补充说明1去购物/划船/露营goshopping/boating/camping去看电影gotowatchamovie2开始做某事start/begintodosth.同义，可以互换。start/begindoingsth.3喜欢做某事like/lovedoingsth.（一贯的喜好）通常视为同义，可以互换。like/lovetodosth.（特定的喜好）4帮助（某人）做某事helpsb.dosth.同义，可以互换。helpsb.todosth.5记得/忘记做某事remember/forgettodosth.未做记得/忘记做过某事remember/forgetdoingsth.已做4

如：( )Doyouwanttogowithus?A.fish B.fishes C.tofish D.fishing6.如果需要填空的空格前有介词(about,after,at,for,in,of,with等)，则它们后面的动词必须用动词的ing形式。序号汉语意思英文形式补充说明1做某事怎么样？What/Howaboutdoingsth.?2谢谢(您)做某事。Thanksfordoingsth.3擅长做某事begoodatdoingsth.4做某事做得好dowellindoingsth.5对做某事有好处begoodfordoingsth.6做某事迟到belatefordoingsth.如：()Thelittlegirlisgoodat .A.dance B.dancedC.dancingD.danceing()Thankyoufor us!A.joining B.joined7.其他使用非谓语动词的短语、句型：C.joinsD.tojoin序号汉语意思英文形式补充说明1做某事迟到belatetodosth.“动词be+形容词”后面的动词用动词不定式。2有空做某事befreetodosth.3做杲事开心behappytodosth.4做某事按时beontimetodosth.5有空做某事havetimetodosth.6禁止做某事nodoingsth.no+动词-ing形式7做什么whattodo疑问词后面的动词用动词不定式。8怎么做某事howtodosth.9Ittakessb.sometimetodosth.花费某人多少时间做某事。it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。10Itis/was+adj.(forsb.)todosth.对某人来说，做某事11Itis/was+(one,s)+n.todosth.做某事是(某人的)12Itis/wasbesttodosth.最好做某事。三、非谓语动词专练：Wouldyoulike(talk)inclass.Doyouenjoy(work)inChina?Theyarehavingfun(clean)theroom.Whatdoyouneed(do)?Ispendhalfanhour(walk)toschooleveryday.Iknowhow(go)there,let,s(go).LiPingpracticed(sing)theinterestingsongyesterday.Bobusuallyhelpshismother(cook)supper.Howabout(walk)tothepark?Don,tmakeus(eat)somucheveryday.Itisbadforourhealth(健康).Helenwouldlike(play)theguitar.Thanksfor(teach)ussowell.

Heaskedus(come)totheparty.Youcanwatchsomeboys(eat)hamburgersinarestaurant.Doyoulike(fly)kiteswithus?Let,s(have)aparty.Itismywish(have)aplane.Itisinterestingforthem(eat)lunchinthetree.Theyarehavingagoodtime(swim)inthepool.Theywant(be)scientists.四、动词综合专练:Myparents(come)fromShandong.Sam(notlike)(play)computergames.Thebeautifulgirl(wear)glasses.TheZhangfamily(live)inanapartmentinNanjing.Myfatherloves(read)newspapersafterwork.Whatherclassmates(do)lastFriday?Wouldyoulike(have)dinnerwithus?He(do)hishomeworkeveryevening.Butyesterdayhe(watch)TV.Sheisgoodat(dance).She(sing)verywell,too.Amy(take)forawalkeveryafternoonlastyear.Millie(have)apairofbigblackeyes.Mr.Chen(notlike)tea.He(enjoy)drinkingcoffee.yourfatheroften(play)tennislastyear?Whatabout(take)somephotos?Whoelse(go)tocometoMillie,spartylastnight?ILook!SimonandDaniel(buy)somevegetables.Iwant(make)friendswithyou.Ourparents(wash)thecarnow.Let,s (talk)aboutthesportsnews,OK?thehotel.五、选择填空:thehotel.( )1.ThepolicemanhelpedhimC.findD.findsC.Are,playingD.Is,playingC.heardD.playedC.gettingD.togetB.whatdoeshedolastweekendD.whathedidlastweekendA.found B.findedD.whathedidlastweekend( )2.theyfootball?A.Are,play B.Is,play( )3.WeamovieonSaturdaynight.A.watched B.washed( )4.Idon,tknowhowthere.A.get B.geting()5.WeaskedJim.A.whatdidhedolastweekendC.whatdohedolastweekendD.comes()6.Wheredoyoufrom?D.comesA.come B.are C.be( )7.Shelikesgoingtothemovieswithherfriendsandsports.A.play B.plays C.playing D.isplaying

( )8.Ourvacationfantasticlastweekend.A.wereB.didC.wasD.had()9.Insummer,youcanseelotsofbirds inthegarden.A.toplayB.playingC.playsD.play()10.They—_forawalkifthey timeintheevening.A.go,haveB.willgo,haveC.go,willhaveD.willgo,willhave( )11.-Whatdoyouwanttodo?-Iwant.A.playguitarB.playingtheguitarC.toplaytheguitarD.theguitar( )12.Heenjoyspopmusic.A.listening B.tolistentoC.listento D.listeningto( )13.-Whatdidtheydointheafternoon?-Everyoneintheafternoon.A.playssportsB.playedsportsC.playingsportsD.toplaysportsD.playing,playingD.tonotD.playing,playingD.tonotA.toplay,playing B.playing,play C.toplay,play( )15.HismotheraskedhimwatchTV.A.doesn,t B.didn,t C.notto( )16.Pleaselateforschool.A.isn,t B.aren,t C.don,tbe D.notbe()17.-Whataboutaparty?-Goodidea.A.have B.tohave C.having D.has( )18.She'sgoodat.A.read B.reading C.toread D.reads( )19.-theweatherinHangzhou?-It,scloudy.A.How,s B.What C.How D.Whafs( )20.Theresomebreadandtwocakesintheplate.A.is B.are C.has D.have七年级英语（下）语法（谓语动词与非谓语动词）（答案）、谓语动词的三种时态的辨析:时态一般现在时现在进行时一般过去时定义般现在时态表示经常发生的动作或存在的特征状态。现在进行时态表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。表示过去某个具体时间或某段时间发生的动作或存在的状态。时间状语（标志词）always,usually,often,sometimes,never,everyday/week…，onSundays/weekendsnow,atthistime,rightnow,Look!Listen!Whereis…？Don'ttalk!It,s8:00am.yesterday(morning/...),lastnight/week…，twodays/years…ago,in1999,in+过去的年份,justnow谓语动词的形式.表示经常存在的状态时，用be动词（am/is/are）作谓语；.表示经常发生的动作时，用实义动词的原形或第三人称单数形式（代表形式do/does）作谓语。由助动词be（am/is/are）加实义动词的-ing形式构成。.表示过去存在的状态时，用be动词的过去式（was/were）作谓语；.表示过去发生的动作时，用实义动词的过去式（did）作谓语。注意：1.一般现在时态与一般过去时态中，动词be（am/is/are/was/were）与实义动词的原形/第三人称单数形式/过去式不能同时作谓语动词。2.如何判断句子的谓语动词的时态：（1）首要的判断依据是句子的时间状语（标志词）。如：Theyhad（have）ameetingyesterday.昨天他们开了一个会议。句子的时间状语是yesterday（昨天），是一个表示过去时间的时间状语，该句子的谓语动词应该用一般过去时态，因而要将所给的实义动词have变为过去式had作谓语动词。（2）根据句子的意思进行判断。如果所给的句子没有时间状语，则我们可以根据句子的意思来判断句子的时态。如：Theyfinished（finish）theirhomework.他们完成作业了。finish（完成）是一个表示结果的实义动词，通常用于一般过去时态，因而要将它变为过去式finishedo（3）一般疑问句/特殊疑问句及其答语的时态必须相同。如：-Whatareyoudoing?-Weareplaying（play）soccer.你们正在做什么？我们正在踢足球。该特殊疑问句的时态是现在进行时态，所以答语也要用现在进行时态，因而将所给的实义动词变为areplayingo（4）并列连词（如：and,but,so等）连接的两个句子的时态必须相同。如：Samlikescarrots,butTomdoesn’tlike（notlike）them.萨姆喜欢胡萝卜，但是汤姆不喜欢他们。该句子是由转折并列连词but连接两个句子构成的转折并列句，第一个分句用的是一般现在时态，因而第二个分句也要用一般现在时态，它的主语是第三人称单数形式，所给的动词的否定式要变为doesn’tlike。（5）情态动词can/could/may/must/would以及动词短语haveto/begoingto必须与动词原形连用才能构成完整的谓语动词。如：Wouldyoulike（like）somebread?你要些面包吗？句首的wouldE示意愿的情态动词，因而所给的动词like用原形。(6)祈使句没有主语，谓语动词要用动词原形。如：Come(come)here,please.请来这。西子是省略了主语，而用谓语动词开头的祈使句，谓语动词come用原形。(7)助动词do/does/did及其否定式don,t/doesn,t/didn,t后面必须用实义动词的原形。如：Hedoesn,thave(have)noodlesforlunch.午饭他不吃面条。(8)在句子中，如果主语后面跟有一个动词be(am/is/are/was/were)，则紧跟在be动词后面的实义动词须变为现在分词(动词-ing形式)构成进行时态。如：Theyaresweeping(sweep)thefloor.他们正在打扫地板。主语他们(they)能执行实义动词sweep的动作，are后面的动词用-ing形式构成现在进行时态。(9)There开头的句子，后面不能跟have/has/had作谓语动词，只能跟动词be(is/are/was/were)作谓语动词，表示“某地/某时有某人或某物。”动词be的具体形式，除了与句子的时间(时态)有关外，还须根据靠近原则，由动词be后面的第一个名词决定它的形式。如：Therewere(be)lotsofpeopleintheparklastSunday.上个星期天，公园里面有很多人。句子的时间状语lastSunday是表示过去的时间状语，因而要用一般过去时态。动词be后面是一个表示复数概念的集体名词people，因而把动词be变为were。(10)要判断放于句首的动词到底用原形作祈使句的谓语动词还是变为-ing形式作主语，主要看该动词后面有没有其他动词作谓语动词：如后面有其他动词作谓语动词，则句首动词通常变为-ing形式作主语(动词-ing形式短语作主语时，谓语动词通常要用第三人称单数形式)；如后面没有其他动词作谓语动词，则句首动词通常用原形作祈使句的谓语动词。如：Playing(play)basketballisfun.打篮球很有趣。该句子中已有动词be(is)作谓语动词，因而将句首的实义动词变为-ing形式Playing作主语。(11)含有if连接的条件状语从句的复合句中，if连接的条件状语从句用一般现在时态，主句(另一个句子)用一般将来时态(will+动词原形)。如：Wewillgo(go)campingifitis(be)sunnytomorrow.如果明天天晴，我们将去露营。(一)动词时态填空：Icome(come)fromAmerica.Ispeak(speak)English.Billoftengets(get)toschoolbybike.WhatdoesJimdo(do)?Heisamiddleschoolstudent.Canyoutell(tell)methewaytothepostoffice?Wheredidhisparentsdo(do)lastnight?Wehave(have)tocleanourclassroomonSundays.Look!Thechildrenareplaying(play)volleyballontheplayground.YesterdayAnnvisited(visit)auntWangwithherclassmates.Whatdoesyoursister100k(look)like?Don'teat(noteat)inclass,please.Is(be)thereanythingnewintoday,snewspaper?Lucywas(be)borninCanadaonSeptember12th,1990.Lilyhas(have)amediumbuild,she100ks(look)beautiful.Whatwas(be)theweatherlikelastSunday?Itwas(be)sunny.Wheredidshework(work)twoyearsago?Sheworked(work)inanoffice.Thereis(be)anorange,anappleandfivepearsonthetable.Longlongago,therewere(be)manyanimalsintheworld.9Idon’tthink(notthink)heisright.Whatwillyoudo(do)ifyouare(be)freetomorrow?It,sseveno,clock,theGreensarewatching(watch)TVathome.Wealllike(like)vegetables.Listen!Theboysaresinging(sing)anEnglishsong.二、非谓语动词：(一)如何解答与动词变形相关的题目：.首先，看看句中所给的动词前面是否已经有了谓语动词。如果所给的动词前面还没有谓语动词，则必须根据句子中出现的时间或句子的意思来判断该句子应该用什么时态，再根据该时态的谓语动词的形式将所给的动词变形填空。如：Amytakes(take)herdogforawalkeveryafternoon.艾米每天下午遛狗。句中所要填的空格前面还没有动词，因此，我们必须用take来做谓语动词。该动作发生的时间是everyafternoon，表示经常发生的动作，因而必须用一般现在时态。由于主语是第三人称单数形式，我们就把该动词原形变为第三人称单数形式(takes)做谓语。.如果句子已经有了谓语动词，则谓语动词后面所给的动词只能变为下面三种形式：动词原形、动词-ing形式以及动词不定式(to+动词原形)，这三种动词形式称为非谓语动词。(二)非谓语动词形式的判定：1.如果需要填空的空格前有使役动词let,make作谓语动词，则它们后面的动词必须用原形。序号汉语意思英文形式补充说明1让/使某人做某事letsb.dosth.let,make是使役动2使某人做某事makesb.dosth.词。如：Anoldfriendalwaysmakeshissonget(get)upearly.2.如果需要填空的空格前有实义动词 enjoy,spend,finish,practice及动词短语havefun/haveagoodtime作谓语动词，则它们后面的动词必须用动词的-ing形式。序号汉语意思英文形式补充说明1喜欢做某事enjoydoingsth.2完成做某事finishdoingsth.3练习做某事practicedoingsth.4花费钱/时间做某事spendsomemoney/timedoingsth.5做某事开心havefun/agoodtimedoingsth.如：(B)Ienjoychess.Howaboutyou?A.play B.playing C.plays D.played3.如果需要填空的空格是其他动词作谓语动词，则它们后面的动词必须用动词不定式。序号汉语意思英文形式补充说明1想要(某人)做某事want/wouldlikesb.todosth.2叫/告诉某人做某事ask/tellsb.todosth.3知道做某事knowtodosth.4和某人一起做某事joinsb.todosth.5希望做某事wishtodosth.6需要做某事needtodosth.7学习做某事learntodosth.8教某人做某事teachsb.dosth.10

如：（D）Whowantstenniswithher?A.play B.playing C.played D.toplay.英语中，某些实义动词是用来表示人体感觉器官的动作的，这种动词叫感官动词，如：look,see,watch,find,notice,listen,hear,smell,taste,feel等。在句子中，感官动词在前面做谓语动词时，跟在后面的其他动词可以用原形，也可以用ing形式：（1）如果句中有具体时间，或表示正在发生的动作，该动词要用ing形式；如有经常性的时间，则该动词要用原形；（2）如果感官动词是表示过程的（如：look,watch,listen等），该动词要用原形；如感官动词是表示结果的（如：see,hear,find,feel等），该动词运用ing形式。序号汉语意思英文形式补充说明1看着某人/物做某事lookatsb./sth.do/doingsth.2听着某人/物做某事listentosb./sth.do/doingsth.3观看某人/物做某事watchsb./sth.do/doingsth.4发现某人/物做某事findsb./sth.do/doingsth.5看到某人/物做某事seesb./sth.do/doingsth.6听到某人/物做某事hearsb./sth.do/doingsth.7感觉某人/物做某事feelsb./sth.do/doingsth.如：Icanhearthechildrensinging（sing）intheclassroom.我能听见孩子们在教室里唱歌。.英语中，除了感官动词外，某些实义动词作谓语动词时，跟在后面的动词也有两种非谓语动词形式：（1）help后面的动词既可以用动词原形，也可以用动词不定式：help（sb.）do/todosth.帮助（某人）做某事，两者同义，可以互换；（2）begin及其同义词start后面的动词既可以用动词不定式，也可以用动词-ing形式：begin/startdoing/todosth.开始做某事，两者同义，可以互换；（3）like及其同义词love后面的动词用-ing形式时，表示一贯来的喜好或爱好，用动词不定式时，表示特定的喜好：like/lovedoing/todosth.喜欢/喜爱做某事，但通常作同义用，可以互换；（4）go后面跟文体娱乐方面的不及物动词时，用动词-ing形式，跟及物动词时，用动词不定式；（5）forget及其反义词remember后面的动词用-ing形式时，表示该动作已做，用动词不定式时，表示该动作未做。序号汉语意思英文形式补充说明1去购物/划船/露营goshopping/boating/camping去看电影gotowatchamovie2开始做某事start/begintodosth.同义，可以互换。start/begindoingsth.3喜欢做某事like/lovedoingsth.（一贯的喜好）通常视为同义，可以互换。like/lovetodosth.（特定的喜好）4帮助（某人）做某事helpsb.dosth.同义，可以互换。helpsb.todosth.5记得/忘记做某事remember/forgettodosth.未做记得/忘记做过某事remember/forgetdoingsth.已做11

如：(D)Doyouwanttogowithus?A.fish B.fishes C.tofish D.fishing6.如果需要填空的空格前有介词(about,after,at,for,in,of,with等)，则它们后面的动词必须用动词的ing形式。序号汉语意思英文形式补充说明1做某事怎么样？What/Howaboutdoingsth.?2谢谢(您)做某事。Thanksfordoingsth.3擅长做某事begoodatdoingsth.4做某事做得好dowellindoingsth.5对做某事有好处begoodfordoingsth.6做某事迟到belatefordoingsth.如：(C)ThelittlegirlisgoodatA.danceB.dancedC.dancingD.danceing(A)Thankyoufor__us!A.joiningB.joinedC.joinsD.tojoin7.其他使用非谓语动词的短语、句型:序号汉语意思英文形式补充说明1做某事迟到belatetodosth.“动词be+形容词”后面的动词用动词不定式。2有空做某事befreetodosth.3做杲事开心behappytodosth.4做某事按时beontimetodosth.5有空做某事havetimetodosth.6禁止做某事nodoingsth.no+动词-ing形式7做什么whattodo疑问词后面的动词用动词不定式。8怎么做某事howtodosth.9Ittakessb.sometimetodosth.花费某人多少时间做某事。it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。10Itis/was+adj.(forsb.)todosth.对某人来说，做某事11Itis/was+(one,s)+n.todosth.做某事是(某人的)12Itis/wasbesttodosth.最好做某事。三、非谓语动词专练：Wouldyouliketotalk(talk)inclass.Doyouenjoyworking(work)inChina?Theyarehavingfuncleaning(clean)theroom.Whatdoyouneedtodo(do)?Ispendhalfanhourwalking(walk)toschooleveryday.Iknowhowtogo(go)there,let,sgo(go).LiPingpracticedsinging(sing)theinterestingsongyesterday.Bobusuallyhelpshismothercook/tocook(cook)supper.Howaboutwalking(walk)tothepark?Don,tmakeuseat(eat)somucheveryday.Itisbadforourhealth(健康).Helenwouldliketoplay(play)theguitar.Thanksforteaching(teach)ussowell.12

Heaskedustocome(come)totheparty.Youcanwatchsomeboyseating(eat)hamburgersinarestaurant.Doyoulikeflying/tofly(fly)kiteswithus?Let,shave(have)aparty.Itismywishtohave(have)aplane.Itisinterestingforthemtoeat(eat)lunchinthetree.Theyarehavingagoodtimeswimming(swim)inthepool.Theywanttobe(be)scientists.四、动词综合专练:Myparentscome(come)fromShandong.Samdoesn'tlike(notlike)playing/toplay(play)computergames.Thebeautifulgirlwears(wear)glasses.TheZhangfamilylive(live)inanapartmentinNanjing.Myfatherlovestoread(read)newspapersafterwork.Whatdidherclassmatesdo(do)lastFriday?Wouldyouliketohave(have)dinnerwithus?Hedoes(do)hishomeworkeveryevening.Butyesterdayhewatched(watch)TV.Sheisgoodatdancing(dance).Shesings(sing)verywell,too.Amytook(take)forawalkeveryafternoonlastyear.Milliehas(have)apairofbigblackeyes.Mr.Chendoesn'tlike(notlike)tea.Heenjoys(enjoy)drinkingcoffee.Didyourfatheroftenplay(play)tennislastyear?Whatabouttaking(take)somephotos?Whoelsewent(go)tocometoMillie'spartylastnight?Idid.Look!SimonandDanielarebuying(buy)somevegetables.Iwanttomake(make)friendswithyou.Ourparentsarewashing(wash)thecarnow.Le