幼儿园中班班级安全工作总结

Somethings,slowlyforgetting,maynotberelief.好学乐施踊跃进步（页眉可删）幼儿园中班班级安全工作总结幼儿园中班班级安全工作总结篇一：一、经过环境部署的衬着、安全教育活动设计等活动，增强幼儿的安全教育。指引幼儿学习保护自己安全，增强安全依据幼儿的身心特色，针对幼儿可能碰到的安全问题，对幼儿进行教育，以提升自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地浸透到幼儿的平时生活之中，依据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确定了幼儿自我保护能力的培育总目标。在教课内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增添了有关自我保护的课程，增强安全意识。经过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动。教育幼儿不要任意走开集体，要和在家在一起。若是万一走失，要胆大、心细，记住父亲母亲的姓名、工作单位、电话号码、家庭地点及四周显然的建筑特色。有哪几路公共汽车能够到达，万一迷路，就比较简单找到自己的父亲母亲，也能够实时安全回家。经过卫生保健教课活动《我的五个宝》，故事《丁丁历险记》及平时随机浸透教育，让幼儿知道在我们生活中间，有很多吸引他们的玩具，比方：小木珠、胶粒等微小物件。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重结果。经过综合活动《电的力量》知道电的用途与危害。提升幼儿的居家安全。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如《认识沙》、《漂亮的沙岸》、《寻宝》等游戏，学习正确的玩沙方法，提升自我保护能力。利用表演游戏《乘公共汽车》，使幼儿懂得上下车不拥堵，不把头、手伸出窗外等乘车知识；利用角色游戏《红绿灯》让幼儿解交通规则，防备交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，增强与其家长的交流配合，共同培育幼儿优异的行为习惯。在活动室，我们成立了特意的“哪一种做法对”的图片则是让幼儿理解什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增添幼儿自我保护的意识。在每天的晨间发言中，我们还将标记里的内容告诉幼儿，时辰提示幼儿注意安全。二、指引幼儿找出身旁的隐患，防备事故的发生。孩子毕竟是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵照教育，所以，在平时生活中我们着重调动幼儿的主动性、踊跃性，让他们亲身参加到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想方法除掉这些危险隐患，一一列举。还利用情形表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、快乐的气氛中牢固生活技术。在地域活动中，部署了一个商场，让幼儿假扮与妈妈走失的情形，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评论。这些案例生动地教育了幼儿在碰到紧迫状况时，不行慌乱，要动脑筋，想方法采纳有效举措，把危险降低到最小限度。小朋友经过我们的认真教育，也比以前懂得保护自己了。我们还要百折不挠的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长！本学期我担中间一班主班教师工作，负责中一班幼儿的教育保育工作，对班级安全工作要有拥有强烈的责任心，我们清楚地知道我们一定对班里孩子的安全确实地负起责任。幼儿园中班班级安全工作总结篇二：幼儿园安全工作直接关系着幼儿的安危、家庭的幸福、社会的牢固。安全就是生命，班级安全保护工作是做好幼儿园教育工作的前提条件，是搞好班级教育教课的必需保障。把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。重视班级安全管理和对幼儿进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、牢固的教育教课环境，才能保证幼儿的健康成长，为幼儿园顺利展开各项工作，为教育改革和发展创立优异条件。无论从家长仍是教师出发，谁都不肯让幼儿碰到损害。家长将幼儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里快乐安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长放心的工作。可是幼儿年龄小，自我保护意识差，这就意味着教师要担负起这个责任。让每一位幼儿都能安安全全的来安安全全的回家。一、班级存在的10点安全隐患：1、晨间来园时有个别幼儿的书包和口袋里装有存在安全隐患的东西，如剪刀、尖利的铁片等。2、入厕时洗手间里比较拥堵，地面比较滑，简单发生推挤、打闹、滑到的事故。3、排队洗手时也是幼儿比较喜爱玩闹的时候，个别男孩子喜爱推挤前面的孩子。4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松弛、围巾放在地上拖着走。5、午休时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危险的可能。6、大班个子比较高，教室里的插头、电灯开关，幼儿伸手便能够到。7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，简单发生磕碰到桌椅角的.危险。8、大班幼儿会用铅笔造作业，有些幼儿喜爱拿着铅笔各处走，尖尖的铅笔头也会损害到幼儿。9、离园时，幼儿喜爱往教室外面挤。10、有些家长会把要放在幼儿书包里，并无交代老师。二、班级安全防备举措：1、晨间检查幼儿随身携带的物件有无危险，帮助幼儿保留或让家长带回。2、入厕时，尽量避开活动结束时的巅峰时间，等其余班的幼儿上完洗手间再进去。幼儿在洗手间时，教师要提示幼儿地滑，不推挤，同时教师也应该进入洗手间里面。3、用餐前的洗手活动，教室应该预先组织好，分组进行，同时教师应该站在教室门口，这样便能够兼备教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿。4、晨间活动及户外活动前第一检查幼儿着装安全，围巾、鞋带可否系好，接着检查运动器材也许玩具可否安全。5、幼儿在进入午休室时，教师应该严格检查每一位幼儿是否把危险物件带入午休室，带班教师应严格遵守幼儿园规章制度，带班时不午休，时辰察看幼儿。6、增强幼儿对电的危险性的认识，在插座开关旁边贴上安全标记。7、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩拥有否不安全，发现后实时办理。幼儿教室里进行自由活动、地域活动前教师应该提示幼儿要懂得礼让，注意安全。8、幼儿完成作业后，教师应让每位都幼儿收好自己的铅笔，整理好书包，再进行下个活动。9、离园前几分钟要组织幼儿进行沉寂的小游戏，让幼儿在座位上等待自己的父亲母亲，老师没有报到名字的不往外走。做好交接班工作，不任意让陌生人接幼儿。10、幼儿服药时做到先查察吃药记录再喂药，省得误食。对于一些不是家长亲手交到老师手里的药，必然在电话咨询过家长此后再让幼儿服用。11、对幼儿及家进步行安全教育，增强幼儿的自我保护意识。向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长踊跃配合幼儿园做好安全教育工作。教育教课活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲谈，不离岗，在户外活动时，教师应亲密注意幼儿的行动，每位幼儿都应在教师的视野范围以内。教师之间要相互督促，提升警惕，增强安全意识。总之，做到安全教育每天讲，时时讲，各处讲，努力创立“安全班级”，做到无心外事故发生。成立确实可行的班级安全防备系统，使班级安全工作进一步制度化，争取成立一个安全班级。幼儿园中班班级安全工作总结篇三：一、用晨间发言、饭后发言对幼儿进行老例教育。经过一些小故事或是发生在我们身旁的真实故事来劝告幼儿安全的重要性，每个小朋友都一定牢切记在心里。经过一些发言如“哪些东西很危险？”“这样对吗？”“你知道一些特其他电话吗？”等，让幼儿用已有的生活经验进行表达。让孩子学会坐车，知道东西不能够任意乱吃。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能够拖沓，要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能够单独走开集体和大人。二、交通安全活动。3～6岁年龄段的幼儿，拥有爽朗好动、好奇、模拟力强等特色，同时察看力和鉴识是非的能力较差，是最简单惹起安全事故的集体。固然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成惨剧，所以对幼儿进行交通安全教育特别重要。其他我们还几次组织安全演习，使孩子们懂得了紧迫分其他知识。三、家园齐心。站在教育立场上，家长的梦想和教师的教育目标是一致的，家长和老师应该是一种合作的伙伴关系