二年级体育教案-《侧向投掷和游戏》实践课 全国通用

水平二：二年级投掷单元《侧向投掷和游戏》实践课教案教学对象水平二二年级40生课时第4课时上课时间年月上课地点学习目标1.体验侧向投掷动作，85％以上学生能做到蹬地转体、快速挥臂的侧向投掷动作。2.发展学生身体协调、灵敏等身体素质，提高投掷和奔跑能力，增强上下肢力量。

3.积极感受投掷和游戏的快乐，提高自信、果断等意志品质，学会合作与分享。教学内容1．投掷：侧向投掷轻物2．游戏：快乐的瓶子教学重点背后过肩，肘关节向前快速挥臂，动作连贯教学难点蹬地发力，侧向转体过程教学内容教学活动组织形式及要求次数时间强度开始部分1．课堂常规2.激情呼号1．体育委员整队，师生问好！2.教师宣布本课内容，介绍课堂新朋友“瓶子兄弟”，跟着老师敲节奏并大声的喊出“安全学练、快乐投掷、团结合作、共同进步”的课堂口号。组织：四列横队（每人两只饮料瓶）×××××○○○○○×××××○○○○○△要求：精神饱满1小2′准备部分1.答一答：知道自己代号2.找一找：身体部位3.动一动：和瓶子兄弟捉迷藏4.做一做：音伴瓶操1．在老师引导下互动回答，快乐点到。如：红队、蓝队、绿队、黄队、5号、8号、男生、女生、××班等。2．师生互动有节奏的敲打身体各个部位。如：师：肩关节在哪里？生：肩关节在哪里等，用瓶子敲打肘、膝、踝、大腿等。3．在老师带领下，随音乐的开和停，看或听老师的信号做“8字跑”“跑四方”“自由走跑”等练习。4．随音乐《节日里的洛阳城》完成瓶子热身操。组织：散点队形×××××○○○○○×××××○○○○○△要求：明确要求，安全、快乐地练习。111四八拍8′小︱中【设计意图】通过师生课堂语言互动，既提出课堂要求，又集中了学生注意力，使学生养成一种课堂精神。“找身体部位”和“和瓶子兄弟捉迷藏”让学生动手、动脑又动身体，丰富学生的想象力。特别是“瓶操”中将侧向投掷的简单动作进行有效地迁移，为主教材学习做好了充分准备。基本部分1．侧向投掷轻物“木头人1”动作“木头人2”动作“木头人3”动作动作口诀：一脚前，一脚后，转体挥臂快速投。“瓶子超人”动作“会转的瓶子”动作1．第一关：游戏巩固－“新编木头人”⑴“照镜子”分别学做“木头人1”“木头人2”“木头人3”动作。⑵做“木头人”游戏，根据老师信号迅速完成木头人1、2、3的动作。⑶教师设问：“可以把这三个动作连起来做一做吗？”学生自主学练。⑷引出课的内容：侧向投掷，提示学生反复练习。⑸分组侧向投掷，提示学生记住自己投的落点位置。⑹回忆动作口诀：“一脚前，一脚后，转体挥臂快速投”，引导学生看瓶子上的动作，强记口诀，再次练习。2．第二关：强化动作－瓶子超人⑴教师语导，使学生知道动作的关键，教师完整示范动作，提示学生注意观察动作。⑵指导学生练习“瓶子超人”动作：左手持瓶，直臂上举，对准屋顶；右手持瓶后引，同时右侧弓步，做好准备；听到投掷信号，右脚用力蹬地，同时转体，快速挥臂，用右手中的瓶子击打左手中的瓶子发出“嘭”的声音。⑶教师巡回指导动作，语言激励，指导学练蹬地转体动作。⑷集体展示。3．第三关：强化练习——会转的瓶子⑴指导学生动手组装新道具：将一根花棒穿进开好洞的瓶身中，做成一个会转的瓶子。⑵教师示范“转瓶”的练习方法，组织学生反复练习，教师巡回指导，强调蹬地转体动作，让学生明确动作做得好，才能让瓶子转得更快的道理。⑶学生个别示范，学生自主提出改进意见。⑷集体听信号打转瓶“除四害”。⑸分组侧向投掷练习，比较前后的成绩，鼓励学生向“我优秀”“我良好”“我合格”的目标努力。组织：散点四列横队○×○×○×○×○×○×○×○×————————△要求：善于动脑，相互学习，共同进步。8-106-86-83-43-48-104-518-103-53-419′︱20′中︱大【设计意图】主教材教师以充分信任的眼光和鼓励，带领学生一起学和练，让学生在适当增加难度的基础上进行练习，引导学生发现、比较、体验动作的方法，挑战自我，通过方法的迁移，让学生在小目标不断实现过程中体验投掷成功的喜悦。基本部分2．游戏：快乐的瓶子游戏规则：⑴两脚交替蹬转瓶子10次才能爬起；⑵游戏返回时，持转瓶的两人不能为了放便同伴抬高瓶子。⑶返回起点的同学必须击掌交换，且必须在起点后进行交接。1．教师组织游戏队形，示范讲解游戏方法和规则。2．学生分组完成游戏，教师巡回。3．游戏点评。游戏方法：8人一组，4人站在起点线后，其他4人每2人面对面双手持好转瓶，分别站在红、蓝队单数号位上做好准备。游戏开始，第1名同学从起点跑出，到第一个转瓶位置迅速躺下，模仿蹬自行车动作用脚蹬转瓶子10次，爬起来跑向第二个转瓶下完成同样动作，再爬起跑向终点用手摸标志线，然后返回分别从两个转瓶下钻过，跑回起点和下一同伴击掌，先完成的队为优胜。组织：学生8人一组为一个游戏组×××○○○×××○○○○×○×○×○×○×○×△要求：学会方法，主动合作，遵守规则，自我保护。26-︱7′中︱大结束部分1．放松活动。2．小结评议。3．布置作业。4．回收器材。1．随音乐《读唐诗》指导学生放松。2．课堂小结，布置课外作业。3．师生再见。4．安排学生回收器材。组织：四列横队要求：放松身心，大胆评议。13′小【设计意图】本游戏充分利用转瓶的特点，让学生在合作状态下完成任务，让团结就是力量在学生心中扎根，同时在教师不断的语言激励中激发学生参与游戏的热情，学