鲍峡中学青春故事

鲍峡中学青春故事逆反心理测试问卷

你的逆反心理严重吗？

对下列题目，请您作出“是”或“否”的回答。()1.你不喜欢按照别人说的去做吗？

()2.如果父母再三叮嘱同一件事，你就感到厌烦吗？()3.你欣赏与老师对着干的同学吗？()4.你是否对班干部指手画脚很讨厌，而故意不按他的要求去做？()5.老师和父母越是要你用功学习，你越是不想学吗？

()6.对别人不敢干的事你特别想尝试一下吗?()7.当你被别人说得火冒三丈时，你就会偏不照他说的去做吗？

()8.别人的批评常常引起你的反感和愤怒吗？

()9.你总是对老师表扬的同学感到反感，不想理那个同学吗？()10.你是否觉得父母和老师不应为一些小事大惊小怪、小题大做？

第1页/共26页请同学们阅读P36面潘童的来信

1、

潘童同学的苦恼是什么？2

、在座的同学是不是也有这种苦恼呢？第2页/共26页

是的，我们的苦恼让我们压抑、窒息，于是对父母、老师等长辈的关爱不再轻易的接受、认可，而是逆反的像刺猬，这是在我们这个年龄阶段的人身上经常发生的现象，那么何谓刺猬呢？第3页/共26页第4页/共26页列举你身边的或自己曾经有过的的逆反行为如：你们不让我办生日集会，我偏办给你们看。你非要我穿校服，我偏不穿。你不让我与异性交往，我偏要与异性交往。第5页/共26页阅读由衷姐姐的回信并回答下列问题。

1逆反心理产生的原因是什么？

2逆反心理对成长的影响如何？第6页/共26页

答：青春期的孩子会有强烈的成人感，认为自己已经长大成人，不再是一个年幼无知的小孩子，想积极挣脱家庭的束缚、学校的管束和社会的约束，他们急切的希望别人把他们看成大人，要求别人尊重他们，并希望享有和大人一样的权利。因此，不再听从大人的指挥，不再依赖父母，希望摆脱父母的监护。第7页/共26页参考答案

答：逆反心里有其积极的一面作用，如从某种程度上讲，它标志着我们自我意识、独立意识、探索意识在明显增强，说明我们在走向成熟。但如果我们一味地逆反下去，对别人的伤害自不必说，自己也可能付出惨重的代价。具体地表现在①影响家庭和谐；②造成师生关系紧张；③不利于自身心理健康发展；④有可能误入歧途走上违法犯罪的道路，危害社会。总之，不利于我们健康成长、不利于构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会。第8页/共26页阅读教材P39面的内容并结合“刺猬现行”的漫画，分组讨论：分析走出逆反困境的良方有哪些？第9页/共26页参考答案培养多向思维设身处地地分析学会控制情绪站在第三方立场上分析坦陈意见主动倾诉更换对象以认知化解情绪第10页/共26页备考练兵

一、单项选择题第11页/共26页

【给你一双慧眼，选择最佳答案】

1、青春期是人生发展的又一重要阶段，它一般是指[]

A

6----12岁B

11----18岁

C

18----30岁D

6----30岁

B第12页/共26页

2

、

我们长大后往往对父母的思想观念，管教方法，严格要求，产生反感，即产生对父母的叛逆心理，进而出现逆反行为。以下对逆反心理和逆反行为的认识，正确的有（）

①逆反心理和逆反行为是进入青春期的孩子容易出现的现象

②逆反心理和逆反行为是不尊重父母的表现，都是错误的。

③在多数情况下，逆反心理和逆反行为会对自己和父母造成伤害。

④产生逆反心理和逆反行为是正常的，但要努力克服它们带来的危害。

A

①

②

③ B①

②④ C②

③④ D

①

③④D第13页/共26页3．当我们对老师或父母产生了逆反心理时，要学会当自己的“心理医生”，下列调控逆反心理不恰当的是（）A听听音乐或打打球，B与同学聊聊天C给远方的朋友写写信。D上网或打游戏机4．青春期产生逆反心理（）A是不正常的现象 B是成熟的标志C是正常的现象 D意味着我们难以走向成熟DC第14页/共26页5．明明想买一个复读机帮助自己学英语，可妈妈说家里的经济并不宽裕，要买的话要看下次的考试如何。妈妈这样说以后，明明的以下做法中错误的是（）A指责妈妈不支持自己的学习B理解家庭的困难，不再坚持要买复读机C努力学习，争取取得好成绩D注意节俭，为买复读机积攒零花钱A第15页/共26页6．周日是小明的生日；小明想邀请几个要好的朋友来家里开一场party，可他刚把想法向父母一说,便遭到了父母的坚决反对.这时小明可以（）①对父母说；‘‘你们不让我开，我偏开给你们看看!”②重新设计一个能使生日过的更有意义的方案③先控制一下自己的情绪，再与父母沟通④换位思考，理解父母的想法A①②③B②③④C①②④D①③④B第16页/共26页二、非选择题（你的能力提高了，露一手吧）第17页/共26页

材料：星期天，母亲要小明在家练书法，小明心里很不高兴，趁母亲没注意，偷偷溜了出去。与朋友踢了一天的足球回到家里，一进门母亲就瞪着眼睛：“晚饭你就别吃了。”小明一听也火了：“不吃就不吃。”便跑进房间“碰”的一声关上门。（

1）在小明身上表现出了什么心理？

（2）这种心理是怎样产生的？

答：逆反心理

答：青春期的孩子会有强烈的成人感，想积极挣脱家庭的束缚、学校的管束和社会的约束，他们急切的希望别人把他们看成大人，要求别人尊重他们，并希望享有和大人一样的权利。因此，不再听从大人的指挥，不再依赖父母，希望摆脱父母的监护。第18页/共26页（3）你认为小明应该怎样做？（4）你会在什么情况下对父母，老师等长辈产生逆反情绪？（5）对逆反心理，你是怎样认识的？答：如：培养多向思维、设身处地地分析、学会控制情绪等。答：父母或老师要求我做不喜欢的事情，自己的要求得不到肯定。

答：青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象，从某种意义上讲，逆反是走上成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。如果过不好，可能会给自己的人生道路蒙上阴影。第19页/共26页三．分析说明题第20页/共26页

材料：张浩是八年级的学生，一直以来他在老师的眼中都是一名品学兼优的好学生。可是，近一段时间，他发现自己变了，变的越来越不听老师的话了，他觉得老师的观点太古板了，有时候还不近人情。于是，他处处跟老师对着干，老师叫做练习，他偏要趴在桌子上睡觉；老师叫同学们不要去网吧上网，他把空余时间泡在网吧里……第21页/共26页

阅读上述材料，回答问题：

（1）张浩的这种心理现象正常吗？

（2）张浩的这种心理若处理不好，会导致什么后果？

（3）结合自己的体验，你能提一些建议，帮助他走出困境吗？

答：张浩是逆反心理的表现，这是青少年成长过程中的正常现象。答：既伤害自己，也会对别人造成伤害，对自己的成长十分不利。答：换位思考,多从父母或老师的角度分析问题；树立远大的理想，避免不必要的情绪干扰；多参加一些有意义的活动。第22页/共26页归纳小结

通过这节课的学习，我们知道了青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，同时也知道了逆反心理产生的原因及对成长的影响，最