部编语文八上文言文梳理

部编语文八上文言文梳理考点分析一、字二、词三、句子四、文章理解第1页/共26页一、字（通假字）1、往之女家2、曾益其所不能3、衡于虑4、法家拂士5、始一反焉6、汝之不惠

同“汝”，你。同“增”，增加。同“横”，梗塞、不顺。同“弼”，辅佐。同“返”，往返。同“慧”，聪明。第2页/共26页7、亡以应8、一厝朔东9、无陇断焉10、军士吏被甲11、改容式车同“无”，没有。同“措”，放置，安放。同“垄”，高地。同“披”，穿着。同“轼”，名词作动词，扶轼。第3页/共26页二、词（A.重点词义）1.岂不诚大丈夫哉？2.是焉得为大丈夫乎？3.父命之4.以顺为正者5.与民由之真正，确实怎么，哪里教导、训诲准则，标准遵从第4页/共26页6、舜发于畎亩之中7、傅说举于版筑之间8、而后作9、而后喻

10、年且九十11、毕力平险12、杂然相许13、虽我之死14、何苦而不平兴起，指被任用选拔，任用奋起，指有所作为了解、明白将近尽、全赞同即使愁苦，这里指担心第5页/共26页15、上自劳军16、已而之细柳营17、谓从属车骑曰18、将军约

19、按辔徐行20、使人称谢

21、曩者霸上、棘门军慰劳不久对……说规定慢慢地向人致意，表示问候先前第6页/共26页二、词（B.词类活用）1、所以动心忍性2、人恒过，然后能改3、入则无法家拂士4、出则无敌国外患者5、丈夫之冠也6、富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈7、箕畚运于渤海之尾8、苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身都是形容词的使动用法，使……受苦；使……劳累；使……饥饿；使……贫穷“入”，动作名，国内“出”，动作名，国外“过”，名作动，犯过失，犯错误“动”，动词的使动用法，使……惊动；“忍”，动词使动用法，使……坚忍“冠”名词作动词，行冠礼使……迷惑使……改变使……屈服名词用作状语，用箕畚装土石。第7页/共26页9、介胄之士不拜10、吾与汝毕力平险名词作动词，披甲戴盔形容词作名词，险峻的大山第8页/共26页告诫谨慎哪里经过居住

始一反焉

戒之曰

必敬必戒居天下之广居且焉置土石语气助词，无实义二、词（C.一词多义）居无何第9页/共26页被任用显露，流露将近将要违背通“弼”，辅佐

年且九十天子且至舜发于畎亩之中征于色，发于声行拂乱其所为入则无法家拂士且焉置土石

况且第10页/共26页军：驻军军：军队军：军营军：军队使：派遣使：使臣诏：皇帝的命令诏：通告于是上乃使使持节诏将军于是上乃使使持节诏将军军细柳上自劳军至霸上及棘门军曩者霸上、棘门军军中闻将军令，不闻天子之诏于是上乃使使持节诏将军第11页/共26页1、方七百里

古义：方圆，面积今义：方向2、所以动心忍性古义：用来……今义：表示因果关系的连词3、使人称谢古义：告知

今义：感谢4、请以军礼见古义：请允许我

今义：希望对方做某事二、词（D.古今异义）第12页/共26页二、句子（翻译句子）直译为主，字字落实，删减补充，调整语序。第13页/共26页1、一怒而诸侯惧，安居而天下熄。他们发起怒来，天下诸侯都会害怕；他们安居家中，天下就平安无事。2、以顺为正者，妾妇之道也。以顺从为准则的，是妾妇之道。第14页/共26页3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他改变，威武不能使他屈服。这样的人才叫做大丈夫！4、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最光明的大道——义。第15页/共26页5、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨

所以上天将要下达重大使命给这个人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累6、所以动心忍性，曾益其所不能。

用来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。第16页/共26页7、困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，流露在言谈中，然后才能为人们所了解。8、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

一个国家，内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有敌国和外患的侵扰，这个国家就往往容易灭亡。第17页/共26页9、子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还愁挖不平吗？10、甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？你太不聪明了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？第18页/共26页11、已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。不久，(皇上的车队)到了细柳军营，军营将士都身披铠甲，张开弓弩，把弓拉满。第19页/共26页四、文章理解文学常识作家作品文章主题人物形象分析综合类题目第20页/共26页第21页/共26页第22页/共26页实现中国梦，任重而道远。从课文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？

敢想敢干(不安于现状,有远大理想)；团结合作(广泛依靠群众)；有坚忍不拔的毅力（坚持不懈）；脚踏实地的实干精神；有发展变化的眼光；做事不畏艰险。第23页/共26页试分析周亚夫和汉文帝的人物形象。