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文档简介
会计学1百分数应用题p例复习1.百分数与小数互化.0.350.1252.3668%57.5%100%=35%=12.5%=236%=0.68=0.575=1第1页/共19页复习2、说出下面各题中哪两个量相比,把谁看作单位“1”,并说出数量关系式。
(1)女生人数占总人数的百分之几?
(2)故事书的本数相当于科技书本数的百分之几?
(3)今年产量是去年产量的百分之几?(4)苹果的棵数是梨的百分之几?第2页/共19页我们原计划造林12公顷。实际造林14公顷。你能提出哪些有关百分数的数学问题?第3页/共19页数学问题:(1)原计划造林是实际造林的百分之几?(2)实际造林是原计划造林的百分之几?
(3)实际造林比原计划造林增加百分之几?(4)原计划造林比实际造林少百分之几?我们原计划造林12公顷。实际造林14公顷。第4页/共19页
解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题的解题思路:1、弄清楚哪两个数相比;2、找准单位“1”;3、用比较量除以单位“1”的量。第5页/共19页增加了百分之几是什么意思?实际造林比计划增加了百分之几?我们原计划造林12公顷。实际造林14公顷。第6页/共19页实际造林比原计划造林增加的公顷数是原计划的百分之几。第7页/共19页单位“1”:原计划造林的数量原计划:12公顷实际:14公顷比原计划增加的公顷数实际造林14公顷。实际造林比计划增加了百分之几?我们原计划造林12公顷。第8页/共19页先算实际造林比原计划增加了多少公顷,再算增加的公顷数是原计划的百分之几。(14-12)=2÷12≈0.167=16.7%答:实际造林比原计划增加了16.7%。÷12我们原计划造林12公顷,实际造林14公顷。实际造林比计划增加了百分之几?第9页/共19页我们原计划造林12公顷,实际造林14公顷。原计划造林比实际少百分之几?第10页/共19页比一比(14–12)÷12≈0.167=16.7%答:实际造林比原计划增加了16.7%。(14–12)÷14≈0.143=14.3%答.原计划造林比实际少14.3%。单位“1”不同
2.我们原计划造林12公顷,实际造林14公顷。原计划造林比实际少百分之几?1.我们原计划造林12公顷,实际造林14公顷。实际造林比原计划增加了百分之几?第11页/共19页做一做1.小飞家原来每月用水约10吨,更换了节水龙头后每月用水约9吨,每月用水比原来节约了百分之几?
(10-9)÷10=1÷10=0.1=10%
9÷10=0.9=90%100%-90%=10%答:每月用水比原来节约了10%。第12页/共19页(2)客车每小时行的路程比货车多10%,那么,货车每小时行的路程比客车少10%。()2、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”。)(1)客车每小时行的路程比货车多10千米,那么,货车每小时行的路程比客车少10千米。()√
×第13页/共19页口头列式1、5比4多百分之几?2、4比5少百分之几?3、17.5吨比20吨少百分之几?(5-4)÷4(5-4)÷5(20-17.5)÷20第14页/共19页六(1)班有男同学25名,比女同学多5人,男同学比女同学多百分之几?
5
÷(25-5)
答:男同学比女同学多25%。=5÷20=0.25=25%第15页/共19页想一想4.鹅的只数是鸭的1.5倍,鸭的只数比鹅少百分之几?(1.5–1)÷1.5=0.5÷1.5≈0.333=33.3%答:鸭的只数鹅比少33.3%。鹅的只数比鸭多百分之几?(1.5–1)÷1 =0.5÷1=0.5=50%第16页/共19页课堂收获:
同学们,通过这节课的学习你们都有哪些收获呢?
在解答“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题中,应注意哪些问题呢?
1、找准单位
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