初二语文上册期末测试题

八年级语文上册期末模拟试题（命题人：普傲雪审题人：马继林）考试时间150分钟，总分120分一、基础知识积累与应用（本大题含1—7题，共20分。1—6题每题2分，第7题每空1分）1、下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）幽咽（ydn）寒噤（jin）滞笨（zhi）憎恶（zeng）••••琐屑（xie）愧怍（zu6）哀悼（dido）俨然（ydn）••••诘问（jie）吊唁（ydn）F震悚（song）呵斥（hd）••••D•奔丧（sang）蹒跚（mdn）尴尬（gan'ga）荒谬（mido）•••••2、下列各组中没有错别字的一组是（）（2分）A.轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜B.鞠躬遗骸出奇不意张皇失措C.狼藉烦躁荡然无存消声匿迹D.归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息3、下列句子没有语病的一项是（）（2分）我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。通过这次野外活动，使我对自然科学的兴趣更大了。建国六十年来，中国人民的生活水平普遍提高了。D•昨天下午，我等了他整整一小时左右。4、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）（2分）同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。••••5、将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（）（2分）在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以;可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向;可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。⑴素不相识的陌生人⑵走了火的雷霆霹雳⑶悄无声息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨⑵⑷⑴⑶B.（l）⑵⑶⑷C.⑶⑵⑴⑷D.⑴⑶⑷⑵6、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）（2分）新闻就是对新近发生的事实的报道，真实性和客观性是新闻最重要的属性。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部散文集，我们所学的很多文章如《阿长与＜山海经＞》、《风筝》等均出自该散文集。苏轼，字子瞻，世称“苏东坡”词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称“苏辛”《望岳》是杜甫早期的作品，诗歌洋溢着年轻人特有的昂扬与激情。7、“腹有诗书气自华”请你根据要求填空。（每空1分，共8分），铁马冰河入梦来。白头吊古风霜里，。（《登岳阳楼》）透过《望岳》中“，”两句诗，我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中：，两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：，，盖竹柏影也。二、语文综合运用（6分）8、阅读下面材料，回答问题。在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名的女歌手因不满评奖的结果，在台上扔话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。要求语言得体、幽默生动。TOC\o"1-5"\h\z大会主持人充满歉意地对观众说：。（2分）一个小朋友不解地问妈妈：。（2分）一位歌迷对歌手这种表现失望地说：。（2分）三、阅读（9——25小题，共44分）（—）阅读下面这首诗，完成第9—10小题。（5分）《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。9、诗歌反映的是唐代有名的历史事件。“城春草木深”的“城”指当时的城。（2分）10、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（3分）（二）阅读下面文言文，完成第11—15小题。（13分）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”11、解释下列加点的字。（2分）（1）沿溯阻绝（）（2）或王命急宣（）••（3）略无阙处（）（4）哀转久绝（）••12、翻译下列句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。译文：（2）清荣峻茂，良多趣味。译文：13、李白诗“两岸猿声啼不住”，在本文中具体描述的句子是o（2分）14、第三段写三峡春冬景色时，既描写了“”的静景，也描写了“”的动景，动静结合，相得益彰。（2分）15、文章末尾引用渔者的歌词，其作用是什么？（3分）（三）比较阅读《苏州园林》和《故宫博物院》，回答16—20小题。（14分）【一】设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。（A）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?（B）我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（《苏州园林》节选）［二】（C）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。（D）大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。（《故宫博物院》节选）、文段（一）中最能体现苏州园林整体特征的是哪一句话？这体现出本文什么样的说明结构？（2分）17、结合语段（一）中“败笔”一词的意思是（2分）18、文段（二）主要按照由到，由特点—到的顺序说明。（3分）19、文中划横线的A、B、C、D四句话分别采用了什么说明方法？（4分）ABCD20、文段（一）中“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的“一句中“没有一个不”能否替换为“都”？为什么？。（3分）（四）阅读下面文字，完成第21—25小题.（12分）月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲］地坐在藤椅里，依然那么［乙］，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣："月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。""月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……""月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。"她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间："小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看,急得老鼠啃锅沿。""小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来-老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。!!"毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。"r民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说："仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子--是什么呀？"我问："朝哪里猜？"母亲说："朝吃的猜。"我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说："你真笨，这是咱种的花生呀。!!母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……21、用恰当的词语填空（2分）将“安详”“慈祥”填入文中的甲、乙处。她［甲］地坐在藤椅里，依然那么［乙］22、根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）月光下，母亲为我唱民歌一＞一＞一说谜语23、文中画线句运用了的修辞方法，表达效果是（3分）24、对标题"月光启蒙"理解最贴切的一项是（）（2分）月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。25、如果以“母亲失去了记忆，而我