【热门】小班体育教案模板六篇

9/9【热门】小班体育教案模板六篇小班体育教案篇1一、活动目标：1.遵守游戏规那么，学会按箭头方向前进。2.在快乐的游戏情境中开展双脚、单脚跨的动作。二、活动准备：音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。三、活动过程：(一)开始局部1.热身运动。，请幼儿扮演小猫随猫妈妈一起活动双腿及脚腕等关节，为跳跃动作做准备。师：小猫们，跟着猫妈妈出去做运动吧，跟随音乐做运动。(二)根底局部1.创设游戏情境，幼儿自由探索跳过小水洼的方法。师：今天是小猴子过生日，要请小猫们去它家做客，但是刚刚外面下了一场大雨，地上都是一个一个小水洼，怎么才能既不弄湿鞋子，又能马上到达朋友的家?请你去想个方法，试试看。2.集中，共同讨论跳过小水洼的方法。师：你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的?请你来试试看。师：他是怎么跳的?(双脚跳)双脚用力蹬地，并学习向前摆动双臂助力的技巧，我们一起来学一学。师：你还有其他方法吗?那些比拟大的小水洼，你是怎么过去的?(单脚跨步跳)后脚用力蹬地，同时将前面跨步的脚尽力向前迈，跳过小水洼，我们也来学一学。师：原来这两种方法都可以跳过小水洼，大一点的小水洼我们可以用单脚跨步跳的方法跳过，现在我们可以轻松的去小猴子家做客了。3.介绍游戏场地，材料和玩法。师：小猫们，这条就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你还看到了什么?(箭头)谁来猜猜看这是什么意思呢?(箭头是表示往哪个方向走)4.游戏：去小猴子家做客师：现在我们排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧，记得要看清楚地上的标记哦，别踩进小水洼里了。(根据情况游戏可进行两次)师：咦，小猴子怎么不在家呀，也许出去买东西了，那我们过会在过来吧。(游戏再进行一次)(三)结束局部1.带着幼儿放松整理，结束游戏。师：到了朋友家，我们都很快乐，我们一起开心的点点头，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一起去过生日吧。这是我第一次上体育教研课，对于小班孩子来说，只有体育游戏，整个活动从一开始就和我预想的不一样，由于早上孩子们玩过一个跨过小河的游戏，所以在刚上课的时候，孩子们的答复就出乎了我的意料，一开始孩子们就用跨的方式去越过小水洼，而由于我自己在跨和跨跳方面认知也不是很够，导致没有及时去纠正孩子们的错误，就草草过去了，也没有重点将跨跳的动作进行练习，在去小猴子家做客的时候，路上的一个个小水洼，有大有小，由于小班孩子的年龄特点，他们不能够很快的反响过来小水洼应该用双脚跳的动作，大水洼要用跨跳的动作，导致很多孩子，用了同一种方法过完了去小猴子家的.路。或许可以将双脚跳和跨跳的路径分开摆放，这样或许孩子能够更好的反响。也可以从跨过渡到跨跳，而从双脚跳到跨跳，跨度有点大，孩子一下子接受不了。在讲解跨跳时老师可以形象一点，例如跨跳的动作像小鹿在奔跑，这样可以帮助孩子更好的去理解跨跳的动作要领。整个活动重点不够明显，突出性不够，我在活动中的应变能力也不够，都是需要我去改良的，我会不断努力，争取能够上好下次教研课。小班体育教案篇2活动目标:练习双脚前行进跳和原地向上跳,开展跳跃能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣活动准备:小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带活动过程1.入场老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.2.准备活动在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)蹦蹦跳跳(跳跃)等.3.跳彩圈老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.4.游戏"小兔跳彩圈"教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时,小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏.5.游戏结束教师:"今天小兔子玩的很快乐,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地.幼儿园小班体育：小兔乖乖目标：1．掌握屈20cm的独木桥上手持物品走来走去，能保持身体的平衡。3．会双脚向前行进跳。准备：1．红。黄。绿三色纸，布置好场地。2．小图的头饰假设干。过程：一．老师扮演妈妈，带小朋友自然进入场地。1．“孩子们，今天天气不错，妈妈带你们出去玩玩，好吗？〔红眼睛。短尾巴。长耳朵。〕2．你们愿意帮妈妈做事情吗？那你们得先跟着妈妈把身体锻炼好，这样帮妈妈做事情妈妈才放心。二．做运动，幼儿分散站立。1．孩子们，找一个位置站站好。2．握住小手转一转，伸出小脚晃一晃。换只小脚晃一晃，双脚并拢抬一抬。双手叉腰摇一摇，双手摸地蹲一蹲，最后轻轻跳一跳。〔两遍〕三．预备练习。1．妈妈：孩子们，我们兔子有一个最大的本领，你们知道是什么吗？〔分别请幼儿说一说〕2．看妈妈怎么跳的？教师示范双脚向前行进跳，让幼儿观察妈妈的动作〔轻。稳〕3．小兔跟着妈妈在门前空地上练习。〔要求幼儿双脚同时起跳，不必跳太高，双放在体前。〕4．妈妈带着小兔做矮人走。四．游戏局部。1．妈妈带着宝宝跳进家里，妈妈：“妈妈要出去采蘑菇，你们好好在家里看家，谁来也别开门，只有妈妈回来才可以开门。a．妈妈跳出家，双脚向前行进跳，沿行走路线跳至土坡前。b．走过土坡，继续向前跳。c．刚采了个大蘑菇，大灰狼来了，妈妈连忙蹲下，双手举起大蘑菇，至头顶，躲在下面。〔大灰狼转了一圈走了。〕d．妈妈看见大灰狼走了，躲在蘑菇下面，继续前进，团身走回土坡处，站起来，双手举起蘑菇走过土坡，然后将蘑菇移至体前，，跳回家。2．妈妈：红眼睛，长耳朵，短尾巴……〔幼儿分别容许〕看，妈妈采了个大蘑菇，快乐吗？〔欢呼〕3．妈妈向小兔简单描述路上的经过，重点描述遇到狼的过程，并鼓励小兔遇到大灰狼要机智，勇敢，告诉幼儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们了，然后学矮人走。〔提醒幼儿采到蘑菇后要在原地。等妈妈来了才可以走。〕三．游戏。1．教师带着幼儿跳至土破前，依次走过……3．再次游戏。“孩子们。你们真能干，帮妈妈采了那么多的蘑菇。可是刚刚牛伯伯打电话来说明天还有许多的兔宝宝要来我们家做客，那怎么办呢？我们再出去采点蘑菇回来，明天好招待它们，你们愿意吗？四．放松。妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来，找空地做放松。“孩子们，你们一定很累了，来，跟着妈妈放松一下。小班体育游戏：《小青蛙跳荷叶》户外体育游戏：《小青蛙跳荷叶》目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规那么。准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画假设干类似荷叶的圈。2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。过程：1、准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找一找小虫，跳起来——吃掉它！〞〔活动四肢，稳固向上跳的动作。〕2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。小班体育教案篇3活动目的：1、为了增强幼儿上肢、腰、背等部位肌肉的力量，锻炼幼儿上肢部位的关节，提高关节柔韧性。2、促进幼儿动作准确性、协调性的开展，练习投掷、投远运动的技能。活动准备：纸球假设干，飞船图形一个，流星假设干个〔彩色纸球〕活动过程：一、谈话引入主题。“超人们，流星妈妈的宝宝小流星走掉了，流星妈妈希望我们能帮助它把小流星找回来，你们愿意帮她的忙吗？〞〔小朋友扮演超人〕二、带着幼儿到活动室，体问并让幼儿练习。1、“超人们，流星妈妈离我们这么远，当我们找到小流星时，该怎样把它送回到流星妈妈那去呀？〞幼儿自由谈论。2、出示纸球，让幼儿自由玩耍，练习扔、抛等。3、教师体问，让幼儿自由发言在练习时，都用了什么方法能让纸球扔的远，抛的高。4、教师小结，并做出正确的动作。左脚在前，右脚在后，身体稍微往右侧倾，右手把球握好，放于右耳旁，在把球扔出去的同时，身体转向正前方，尽量把手伸直，把球扔出去。5、幼儿再次练习。三、教师讲解规那么，带着幼儿开飞机进入主题区。1、“超人们，请注意，在我们前方有一条银河，流星妈妈的飞船就在我们对面，你们要把找到的小流星扔到飞船上，但是脚不能跨过这条红线。只要小流星打到飞船都算把它送回家了。〞2、幼儿游戏，教师巡指。四、教师总结，并带着幼儿开飞机结束活动离开活动场地。在此次活动中，宝贝们都扮成了小超人，教师提供教具，宝贝们在自由玩耍中摸索出如何把手里物体投远的方法。小班体育教案篇4活动准备自制一只蝴蝶悬挂在小竹竿的一端，跳绳上系上各种花蝴蝶活动目标练习原地向上纵跳触物的能力。活动过程一、队列练习幼儿分成分成人数相等的两队，一对跟着一对排头接排尾，走成一个大圆圈。教师站在圆圈的中央。二、热身操《拍拍手》三、游戏一捉蝴蝶教师手持竹竿顺圆圈走，蝴蝶在幼儿的头上飞过，飞到谁的头上方，谁就在原地双脚向上跳起用手触及蝴蝶。四、游戏二《蝴蝶飞》玩法：幼儿分成人数相等的4组，在距幼儿10米出拉上系有蝴蝶的绳子。教师法令后，幼儿向绳子跑去，再双脚向上跳起摸蝴蝶，后学蝴蝶飞回来，下一个幼儿继续游戏。五、放松活动幼儿学蝴蝶飞离场地。小班体育教案篇5活动目标：1、学习抛接动作，锻炼肢体动作的协调性；2、尝试与同伴合作游戏，获得集体协作游戏的快乐。活动准备：布置池塘情景；大抛接伞一块、小抛接伞假设干；音乐磁带、录音机等。活动过程：一、热身活动：师扮演青蛙妈妈和小青蛙做韵律操《小青蛙》。二、情景引入：引导幼儿发现池塘有许多“露珠〞〔纸球〕，师提议和“露珠〞一起玩。三、与“露珠〞一起玩1、自由探索纸球的多种玩法，重点指导幼儿用正确的动作将纸球往上抛。2、两人合作玩。A、教师讲解游戏的玩法。B、提出要球：两个人要拉紧荷叶的边，听口令同时用力往上抛，不要让露珠掉到地上。C、幼儿寻找合作伙伴练习。3、集体合作玩。A、师出示“大荷叶〞，以“让所有的露珠都在荷叶上跳舞吧〞为题，师带动全体幼儿抖动“大荷叶〞。B、提出要求：按老师的口令同时用力往上抛。4、结束活动：下雨啦！孩子们快钻进荷叶下躲雨吧！四、整理引导幼儿随着音乐节奏做放松动作。小班体育教案篇6活动目标：1.开展走、跑、跳、钻的能力。2.学习在竞赛活动中遵守游戏规那么。3.体验运动的乐趣。活动准备：1.各种有洞的体育活动器具，如轮胎、呼啦圈、纸箱等2.幼儿对多数器械已有活动经验活动过程：一、准备活动。教师带着幼儿做热身操。师：这个月我们一直在学习《神秘洞》这个主题，待会我们会和洞洞器具一起玩游戏哦!在没玩之前，请小朋友们和老师一起来做一做热身操吧!二、幼儿探索各种洞洞器具的玩法。1.寻找有洞洞的运动器械。师：老师知道，小朋友们最爱做体育运动了，在没做运动前老师要考考小朋友了。你们知道哪些体育器械是有洞洞的?下面就请你们去拿着洞洞器械玩一玩吧!2.自由探索洞洞器