二级建造师考试题型分析

二级建造师考试题型分析1.二级建筑师考试用书的特点有哪些?

二级建筑师考试教材严格根据考试大纲要求编写，其章、节、目和条的编码与考试大纲完全保持全都，其内容主要是针对考试大纲的学问点逐条进展概要性的解释，考生复习应考应以本教材为主。本考试用书章节安排与教科书章节安排不同，学问点的编排根据大纲挨次，而不是根据认知的规律挨次，考生在复习时应前后对应，系统学习，联系记忆。

2.各省(自治区、直辖市)的试卷和题型是否都一样?

二级建筑师治理权限在地方，建筑师考试命题和考试也由地方自行组织。原则上由各省建立行政主管部门和人事考试部门自行组织命题、考试和阅卷，自行公布合格分数线，但考虑到减轻各地组织命题的压力，避开重复性工作，同时也考虑到建筑业流淌性特点，住房和城乡建立部和人事部考试中心每年都组织全国专家出一套全国通用的试卷，各省可自主打算是否采纳全国通用试卷。若采纳全国卷，考试时间全国统一，但阅卷各省自行组织，合格分数线由各省自行确定。

3.二级建筑师考试时间及题型、题量?

二级建筑师全国卷考试采纳闭卷形式，时间为2-3小时，题型为单项选择题和多项选择题及案例题，二级建筑师执业资格考试分综合考试和专业考试，综合考试包括《建立工程施工治理》、《建立工程法规及相关学问》两个科目，这两个科目为各专业考生统考科目。

专业考试为《专业工程治理与实务》一个科目，该科目分为6个专业，即：建筑工程、大路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程和市政公用工程。考生在报名时依据工作需要和自身条件选择一个专业进展考试。

4.今年题型与往年相比有何变化?

今年考试大纲没有发生变化，仍旧沿用2023年考试大纲。考生答题时要合理把握好时间，留有充分的时间涂答题卡。提示考生留意，切勿遗忘涂答题卡，且涂到相应位置。

5.单项选择题和多项选择题有哪些类型?

单项选择题和多项选择题的类型一般又分为学问型题、理解型题和运用型题。

(1)学问型题。这种类型题比拟简洁，主要是些概念性的学问点，应考者只要记住关键学问点，一般都能做出正确选择。留意选项之间的差异，复习时肯定要认真理解不同概念之间的差异。

(2)理解型题。这种类型题有肯定难度，是对不同学问点的异同点或相关性、敏捷性等内容的比拟、分析，应考者需要经过肯定的辨析，才能从中选择正确答案。

(3)运用型题。这类题型比拟难，需要考生对学问点理解后，能够娴熟运用到实践中，这需要考生对学问点娴熟把握。这种题目数量较少，但难度较大。

6.题目的难易程度如何?

考试题目是严格根据大纲要求来设计的，大纲学问点可分为：了解、熟识和把握三个层次。一般状况下，了解性的学问点题目不多，熟识性的学问点题目也不多，主要题目属于考核把握性的学问点。考生在复习时应当对比大纲，着重加强对把握性学问点的学习。固然，也不能放弃了解性和熟识性的学问点，由于了解性和熟识性的学问点比拟简单把握，花费的时间和精力较少。

7.复习时以考试教材为主，还需要扩展其他内容吗?

考试用书是对考试大纲中学问点的解释，是对问题的答复，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的内容完全是针对考试大纲的学问点编写的，考生只要把考试用书的学问点把握住了，考试应当可以通过。由于时间有限，建议考生不再去扩展学问面。由于考试用书的学问点阐述特别简练，所以若考生对某个学问点存在疑问，可查阅其他参考资料以加强理解和记忆。

由于考试用书编写严格根据大纲要求，学问点之间的系统性、规律性、推理性、关联性相对薄弱，对应考者来讲，理解、记忆和弄清学问点的内在含义和相互关系较困难。因此，建议考生查阅有关教材和参考资料，对于真正把握、熟识和了解有关考试大纲中的学问点来讲是特别有益的。

在根本弄清教材或参考资料内容的根底上，再针对考试大纲中的学问点，逐条复习和理解，以系统性学科学问为根底、以考试大纲中学问点把握为重点进展复习，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的`学问点的内容就简单得多，而且往往具有事半功倍的复习效果。

8.对于“把握”、“熟识”、“了解”等不同层次的学问点应当留意哪些复习要点?

要求“把握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能敏捷应用，复习时应考者对这局部内容要理解得具体、深入;要求“熟识”的内容是重要内容，应考者除弄清晰各个学问点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要留意与其他易混淆的学问点作比照，加强记忆;要求“了解”的是相关内容，考试深度较浅，考题更直观，易得分。依据以往执业资格考试的阅历，重点与非重点学问点均会出题，因此，应考者应遵循突出重点和全面兼顾的复习原则，考试前全面复习甚至通读多遍考试用书，这是很有必要的。在此根底上，有必要抓住重点及重要内容等要点进展重点复习。

9.复习时应采纳什么样的复习方法更有效?

复习方法因人而异，但以下几点复习方法需要留意：

(1)理解和记忆相结合

首先建议考生可通读一遍教材，对于教材中比拟熟识的内容先把握，然后重点攻克自身不熟识、不懂的内容，即：先把这些学问点看懂了，然后再采纳一些联想、比拟记忆、归类记忆等有效的记忆方法记住，这样考试才不会丢分。由于考试中理解性的题目较多，所以理解是答对题目的前提，单纯的记住学问点不肯定能答对题目。

(2)理解和运用相结合

应考者对大纲和考试用书中涉及的学问点在全面复习的根底上，还应深刻理解和特殊留意“目”中相关“条”学问点的概念、特点和详细方法的敏捷应用，在考试时敏捷应用这些学问点。

(3)复习和练习相结合

建议考生系统性地复习2遍后，在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，进展适当的练习。通过练习可以加深对考点的理解和把握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应留意对正确和错误答案的缘由分析，而不是只选出正确答案就可以了，应弄清晰正确和错误的缘由。由于练习是模拟试题，实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和娴熟把握学问点是特别有益的。

(4)选择高