高中语文古诗鉴赏选择题

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高中语文古诗鉴赏选择题优选（20题）

山居秋暝王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。任意春芳歇，王孙自可留。

1.以下理解不适合的一项为哪一项（）

A．“晚来秋”紧扣标题，点明时间。

B．“春芳歇”指春光怡人，适于赏析。

C．诗歌所绘景色如画，清爽自然。

D．诗歌寄望了诗人高洁的情怀。2.对诗歌赏析不适合的一项为哪一项（）

A.这首诗描绘山中秋天夜晚的自然景色,表现出诗人的欢欣心情和

高洁情怀.B.首联扣题,第一句点“山居”,第二句点“秋暝”,创办出光明爽洁的环

.C.中间两联从自然光景和社会生活双方面写出了山林的特点——既寂静又充满活力,给人以极为深刻的感觉.

D.尾联化用典故,《楚辞》有“王孙兮回来,山中兮不能够久留”句,诗人反用其意,以王孙自比,显现出隐遁悲观情绪.

3.对诗歌赏析不适合的一项为哪一项（）

A．这是山川诗的代表作之一，它唱出了隐居者的恋歌。首联描绘

夜晚之景，山雨初霁。一个“空”字，衬着出天高云淡，万物空灵之美。B．颔联描绘月夜松林、清泉流动之景。“照”与“流”，一上一下，一静一动，静中有动，动中有静，忧如让人感觉到大自然的脉搏在跳动。C．颈联诗人由写景转为写人。在这幅山川画作之中，山村的自然美和村民们的生活美是互相不分的。

D．尾联诗人有感而发。固然春光已逝，但秋景更佳，愿意留下来。王孙指诗人和他的朋友们，诗人表示愿意和朋友们留在这沉寂悠闲的山林里过隐居生活。

参军行（其四）王昌龄

青海长云暗雪山，孤城瞭望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

4．对诗歌赏析不适合的一项为哪一项为哪一项（）

A．第一二句描绘青海湖上大片云朵，映托远处的雪山，孤城戍守，

玉关矗立。光景色彩鲜亮，显示边塞的壮阔状况，确立豪迈基调。B．“黄沙百战穿金甲”是归纳力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事

之屡次，战斗之艰辛，敌军之强悍，边地之荒芜，都于此七字中归纳

无遗。

C．一二两句境地阔大，感情悲壮。三四两句之间有转折。“黄沙”句只管写出了战争的艰辛，但给人的感觉是雄伟有力，而不是低落伤感的。

D．末句其实不是嗟叹归家无日，而是在乎识到战争的艰辛漫长的基础上

发出更坚定深邃的誓词。在抒写戍边将士的激情壮志时，其实不回避战争的艰辛。

5.对诗歌赏析不适合的一项为哪一项（）

第一句是虚写,写的是想象中的状况。

前两句的环境描绘，对抒写戍边将士的激情壮志起衬托作用。

本诗的结尾融情于景，更耐吟咏和考虑。

青海和玉门关相距甚远，诗人却打破空间界线，将之组合在一同，显得大气汹涌。

登高杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滔滔来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

困难苦恨繁霜鬓，落魄新停浊酒杯。

6.不正确的一项为哪一项（）

A.《登高》写于杜甫经历“关内大饥”和展转流浪今后的一个重阳节.

B.诗中描绘的光景、抒发的感情都带有浓烈的浪漫主义色彩.C.诗歌经过所见秋江的景色,倾吐长年流浪、病老孤愁、忧国伤时的

复杂感情.D.诗人熔铸宇宙人生的苍莽百感,痛惜人生沧桑同时,也不失坚定的生活信念.

7.对《登高》一诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）

首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来丰饶节奏。

尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深深重浊的韵调之中，领悟出诗人流浪失所的悲伤心情。

全诗状况交融，笔法错综变化却又互相照顾。但落笔的角度同样，都环绕着诗的中心——“悲秋”。

本诗对偶工稳，音调铿锵，朗朗上口。尾联两句对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人抒发的感情。

石头城刘禹锡

山围故国四周在，潮打空城孤独回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

8.选出分析不正确的一项（）

A、第一、第二句的意思是山川仍旧，但石头城往昔的繁华已空无全部。B、第二句用拟人的手法写“潮水”，它拍打着城郭，忧如也感觉到了古城的荒芜冷淡，也静静地退去。

C、第三、四句中的“旧时月”、“还过”，点出明月也已失掉往日的光

辉，但它仍沉浸故都过去的豪奢繁华。D、全诗句句写景，但光景中各处显现作者对繁华易逝、世事沧桑的

感想，宛转蕴藉。

9.《锦瑟》不正确的一项（）

A.诗的首联由幽怨凄凉的锦瑟起兴,点明“思华年”的要旨.诗的第一、

二句是说：绘有花纹的漂亮如锦的瑟有五十根弦,我也快到五十岁了一弦一柱都唤起了我对光阴似箭的追想.

,

B.“珠”、“玉”能够理解为诗人自喻,不只喻才能,更喻道德和理想.我们能够这样以为,诗人借这两个形象,表现自己禀具优秀的才德,却不为世用的沉痛.

C.诗的尾联,采纳反问递进句式增强语气.“此情”总揽所抒之情,“成追想”则与“思华年”响应.

D.这首诗在艺术上极富个性,运用了典故、比兴和象征手法,诗中蝴蝶、杜鹃是象征,珠、玉属比兴,创办出了快乐轻松、悠闲自得的艺术境地.10.以下对于诗词的讲解不正确的一项为哪一项

A.《山居秋暝》是王维写的一首山川名篇,诗人在诗情画意之中寄望了自己高洁的情怀和对理想境地的追求.

B.柳永的《雨霖铃》是一首话分其他词,上阕经过“寒蝉”“烟波”“暮霭”等词衬着了分其他氛围,突出了临别时难舍之情；下阕写出分别今后实质的秋江伤离的场面.

C.《念奴娇?赤壁怀古》是苏轼的代表作.上阕写赤壁的壮丽,联想到历史上的英豪人物,下阕写人物事迹,抒发了对古代英豪的神往和自己未能成立功业的感想.D.辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》这首词是他登北固亭时写下的,上阕赞美孙权、刘裕,表现对历史人物的神往之情；下阕借嘲讽刘义

隆表示自己果断主张抗金,但反对冒进误国的错误主张,结尾写到廉颇,抒发了未能尽展才能的感想.

《蜀道难》

11.不正确的一项为哪一项（）

A．“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。B．“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中丰饶浓烈的感情色彩，衬着了旅愁和蜀道上空寂凄凉的氛围，有力地衬托了蜀道之难。

C．“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托的手法，

写出了山岳之高、绝壁之险。D．诗人张开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现

了蜀道艰险；实则是写宦途曲折，从中显现了诗人对社会的某些忧愁

与关切，这恰好反应了诗人那种美好平和的情怀以及关注社会、关注

人生的向来诗风。

12.以下对《蜀道难》的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）

《蜀道难》袭用乐府古题，张开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，并从中显现了对社会的某些忧愁与关切。

诗歌一开篇就极言蜀道之难，以感情激烈的咏叹点出主题，为全

诗确立了雄放的基调。以下跟着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀

道之难，难于上青天”的咏叹屡次出现，像一首乐曲的主旋律同样激荡着读者的心弦。

李白以变化多端的笔法，酣畅淋漓地刻画了蜀道之难，艺术地显现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、曲折的容貌，描绘出一幅色彩绚烂的山川画卷。

诗人从蚕丛开国说到五丁开山，由六龙回日写到子规夜啼，天马行空般的驰骋想象，创办出广博浩渺的艺术境地，充满了现实主义色彩。

13.对《琵琶行》的赏析不正确的一项为哪一项（）

A．“寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。”该句表现了诗人对弹奏者

的尊敬，“欲语迟”三字，用语精练，直接刻画出琵琶女的持重和绝不轻薄的性格特点。

B．“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，不只表现了诗人热忱相邀、急于相见的心情，又精练而细腻地表现了琵琶女此时的矛盾复杂的心情，本不肯出场又逼不得已。“半遮面”是一处很典型的细节描绘，也是一个特写镜头，生动地表现出琵琶女的羞怯神态。

C．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这是描绘琵琶女调弦校音的动作，从而表现她此时已进入乐曲的境地之中，也显示了琵琶女演奏的才能和丰富的感情。

D．“轻拢慢捻抹复挑”，写出了琵琶女指法的娴熟。轻轻的拢，慢慢的捻，一会儿抹，一会儿挑，一连串的动作，详细地表现了琵琶女扣弦、揉弦、顺弦、回拨弦的动作娴熟，技艺精深。

14.以下对《念奴娇?赤壁怀古》的赏析，不适合的一项为哪一项（）

念奴娇?赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎

赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少好汉。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，说笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

A．“乱石穿空”三句，运用比较手法，显现出有板有眼丰饶动感的画面。

B．“小乔初嫁了”写英豪佳人相辅相成，衬出周瑜年青有为，志欢乐

满。C．上片抒发对英豪伟业不灭的赞美，下片借景引出自己壮志难酬的

感想。D．这首词气壮河山，风格豪迈，以大手笔描绘广阔的背景、大战的

场面。15.以下讲解不正确的一项为哪一项（）

《念奴娇赤壁怀古》上阕咏赤壁,下阕怀周瑜,并怀古伤己,以自己感想作结.

“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”是正面描绘赤壁的景色.岩石壁立,怒涛汹涌,浪花千叠.“穿空”二字勾出山崖高耸入云的魄力；“拍岸”用了拟人的手法；“雪”字写波浪色彩,寥寥数语,有板有眼.

“羽扇纶巾,说笑间,樯橹灰飞烟灭”写周瑜的成功.“羽扇纶巾”写他的衣饰,突出他风采闲雅,“说笑间”写他指挥若定的非凡胆略与才华.

“人生如梦,一尊还酹江月.”“酹”,把酒洒在地上,这句表示作者对人生的一种超脱.

16.《声声慢》不正确的一项为哪一项（）

声声慢李清照

寻搜找寻，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正悲伤，倒是旧时认识。满地黄花聚集。憔倅损，现在有谁堪摘？守着窗儿，单独怎生得黑？梧桐更兼毛毛雨，到夜晚、点点滴滴。此次序，怎一个愁字了得！

A．前三句用一连串叠词，写出一种由愁惨而凄厉的氛围，是词人血

和泪的吞吐，也是向苍天的凄惨呼告，是词人后期凄凉凄惨生活的真

实写照。

B．上阕从一个人搜寻无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增添的

思乡的悲伤，最后“雁过也”三句在内容上承上，在构造上启下，自然

地把仰头仰望过渡到地头俯视。

C．“梧桐更兼毛毛雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵

呜咽，这就更为令人难看了。这里是从正面衬着作者的悲苦心情。D．最后用一个“愁”字来归纳，拥有点睛之笔的作用。全词用象征手

法，把国破家亡的出身寓于光景描绘之中，表现了词作者伤时感事的

心理。

16.对《虞佳人》的赏析,不适合的一项为哪一项

虞佳人李煜

月下花前何时了？旧事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回顾月明中。

栏杆玉砌应犹在，但是朱颜改。问君能有若干愁？好似一江春水向东流。

《虞佳人》乃李煜绝笔词

词作从眼前光景下手,生发联想和想像,追怀往日帝王生活,描摹了一幅幅鲜活的画面,隐晦地表达出反叛之情,惹怒了宋太宗,铸成了词人凄惨结局。

C.词作以实虚相间的手法来绘景、抒怀、达意,忽而写眼前,忽而写想像。

D.《虞佳人》以其形式奇异给人美感欢欣。

书愤陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！

18.不正确的一项为哪一项（）

A.诗题中“书”是书写的意思，“书愤”即抒发心里的愤郁之情。B.“中原北望气如山”意谓北望中原，光复故乡的激情壮志坚定如山。C.“塞上长城”比喻能保卫国家安全的人物；“空自许”意即不以为自己

是这类人物。

D.“出师”指诸葛亮的《出师表》，“伯仲”本指兄弟，这里指能够比较。

19.对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）

A.全诗共分两层，前四句是回顾旧事，表现青壮年时期的抗敌激情和战斗经历；后四句写不被重用的悲忿和壮心不已的感情。B.第二联写自己亲临抗金前线的值得纪念的旧事，字句里充满了战斗的激情，又含有激怒和酸楚。

C.“千载谁堪伯仲间”既夸赞诸葛亮无人可及，又表现了希望效法诸葛

亮干一番“北定中原”的大业的梦想。D.全诗感情沉郁，气韵雄厚，与李白的诗风周边。

【课外古诗】

古风（其十）李白

齐有倜傥生，鲁连特高明。

明月出海底，一朝开光曜。

却秦振英声，后代仰末照。

意轻千金赠，顾向平原笑。

吾亦澹荡人，拂衣可同调。

说明：①