小学《团结协作》教学设计_第1页
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文档简介

小学《团结协作》教课方案1、活动课一定立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。2、活动课应以活动为主要展开形式，重申学生的亲自经历，要修业生踊跃参加一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感觉生活，发展实践能力和创新能力。同学们，今日的班会课老师想换个开法，不可以老是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？1、下边，先请同学们来玩一个游戏-----《紧迫出险》⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座马上塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“堕入危险境地的人”。此刻请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，连忙将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人材算安全出险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。并且这一过程的时间很短，只有四秒。⑵选举出小组代表，进行竞赛。⑶请各代表队说说领会。2、揭题：对，从刚刚参加游戏的同学的领会中，让我们理解：在很多时候，需要大家团结起来，心中不不过在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办妥，才能让自己“离开危险”。好，今日的班会主题就是《团结协作》。师语：经过一个游戏，就惹起了我们很多的思虑和探究，可能有些同学感觉玩得还不“够”，想不想再去探究探究？看看自己能否找到人多时做事的“诀要”？1、展开活动------语言接力赛⑴讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数相同多。从每组第一个同学开始，一人说一句，向来接下去，中间不可以说错，假如错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优越小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙⑵进行竞赛，教师计时。⑶说说各自的领会。2、联合活动，回顾亲自经历的诸这样类的生活片断，升华思想感情。师语：在现实生活中，我们有没有亲自经历过大家一起弘扬团结协作精神的案例呢？能否跟大家讲一讲？也许因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？就此刻的认识，再回头说说当时错在哪儿？相信大家都有很多话想一吐为快。好，下边仍旧以小组为单位，先集体交流，再选举代表发言。这一轮还会再决输赢的。⑴各小组分头谈论、交流。⑵每组选举一至两名代表发言。⑶评比总结。3、再一展雄姿，决一输赢。师语：三轮必定胜败，下边我们再来一次评比，看究竟“鹿死谁手”。这可是决定性的一场竞赛，请大家必定要充散弘扬团结协作的精神了，不但要想到自己，还应当为以后者多多考虑哟。⑴师出示图画。请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，自然这个字或词一定他人也看得懂，并且小组里每个人只得写一笔，看看哪个小组用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优越者了。同时，假如接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个节目，好不好？大家在写时，其他人不得出声，不

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