2013年幼儿教育学复习题

.2013年11级学前教育专业《幼儿教育学》练习题一一、名词解说（本大题共4小题，每题3分，共12分）、幼儿园教育目标：是教育目的在幼儿园教育这一阶段的详细化，是国家对幼儿园提出的培育人的规格和要求，是全国各种类幼儿教育机构一致的指导思想。、角色游戏：角色游戏是幼儿经过饰演角色，运用想象，创建性的反响个人生活印象的一种游戏，往常都有必定的主题，如娃娃家、商铺、医院，等等，因此又称为主题角色游戏。3、幼儿园环境（狭义）：指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神因素的总和、幼儿园课程：幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的手段，是帮助幼儿获取有利的学习经验，以促进其身心全面和睦发展的各样活动的总和。二、填空题（本大题共10小题，每题1分，共10分）1、德国幼儿教育家福禄培尔被世界誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。2、陈鹤琴是我国有名的少儿教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼天真园，创办了“活教育”理论。3、课程的基本因素往常包含课程目标、课程内容、课程组织、课程评论。4、幼儿园教课活动设计的种类能够相对区分为预演设计、现场设计、反省设计。5、幼儿游戏一般分为两类，即创建性游戏和有规则游戏6、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北天真园7、幼儿园教课活动的组织形式有集体劳动、小组活动和个别活动。8、艺术教育是美育的有力手段。9、幼儿园平时生活活动是指幼儿一日活动中的生活环节和一些每日都要进行的平时活动。...10、幼儿园的两重担务包含对幼儿实行保育和教育，以及为家长工作、学习供给便利条件。三、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）1、创办中国第一所农村幼儿园——南京燕子矶天真园的教育家是CA陈鹤琴B张雪门C陶行知D皮亚杰2、以下不属于“以游戏为基本活动的原则”的注意事项是CA重视幼儿的自觉性游戏B充分利用游戏形式组织幼儿园各种教育活动C重视幼儿生活经验D知足幼儿对多种游戏的需要3、幼儿园体育活动不包含BA体育游戏B卫生保健C基本动作练习D基本体操4、D的培育是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育差异于小学的一个重要特色。A学习兴趣的培育B学习习惯的培育C语言运用能力的培育D感知能力的培育5、教师与幼儿交流时，不正确的选项是BA注意聆听B语言专业化C注意蹲下去与幼儿同等对话D用点头、抚摸鼓舞幼儿6、实验法是属于幼儿园常用教课法中的AA活动法B直观法C口传法D游戏法7、幼儿园课程是B的基础课程...A素质教育B平生教育C基础教育D应试教育8、以下游戏中，不属于创建性游戏的是B。A构造游戏B智力游戏C角色游戏D表演游戏9、以下对于游戏的说法正确的选项是BA表演游戏属于有规则游戏B构造游戏属于创建性游戏C文学作品是角色游戏的源泉D幼儿对创建性游戏的兴趣在大班时达到巅峰10、间接教课的弊端是CA要求幼儿照本宣科B不切合幼儿的兴趣和经验C幼儿获取的知识零落、缺少系统D不简单调换幼儿的踊跃性11、下边课程内容属于知识与经验的是DA山川B唱歌C动物园里的猴子D乘法口诀12、幼儿劳动以A为主要劳动形式。A自我服务劳动B为集体服务的劳动C栽种、饲养劳动D手工劳动13、幼儿在洗手娟时玩肥皂沫，扫地时把扫帚当作玩具等，说明幼儿的劳动拥有CA兴趣性B生活性C游戏性D坚持性14、A是幼儿美育的丰富源泉A大自然B生活环境C社会生活D艺术教育15、A是幼儿园课程内容最内在的形态。A知识与经验B人、事、物的现象与情形C活动D游戏...四、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分）1、幼儿园编制课程内容的方式有分科课程、综合课程、活动课程。（ⅴ）2、陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼天真园。（ⅴ）3、幼儿平时生活活动是保育，教课活动、游戏活动是教育。（ⅹ）4、我国幼儿园教育的目标是“对幼儿德、智、体、美等方面实行全面发展的教育，促进其身心和睦发展”。（ⅹ）5、幼儿园教育的基本因素包含教师、幼儿和幼儿园环境三个方面。（ⅴ）6、教师是教育的主体，幼儿是自己学习的主体。（ⅹ）7、对幼儿实行德育要按照由近及远，由抽象到详细的规律。（ⅹ）8、与直接教课对比，间接教课有更多的长处。（ⅹ）9、课程评论中，教师既是被评论者又是评论者。（ⅴ）10、小学的教课方式与幼儿园有很大的不同，小学的主导活动是上课，幼儿园的主导活动是游戏。（ⅴ）五、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）、幼儿教师的专业修养要求。①事业心②拥有健康的心理素质③拥有扎实的教育和文化科学知识④拥有多方面的能力素质...、幼儿德育的内容。①萌生爱的感情②发展幼儿的交往能力，学习必需的社会行为规范③培育幼儿优秀的个性质量、在幼儿园中怎样进行表演游戏的指导。①选择内容健康，切合幼儿生活经验，幼儿能够理解而又合适表演的作品。②帮助幼儿熟习文艺作品，充分理解作品内容。③指引幼儿创建性地表演作品内容。④对不同年纪的特色，详细地指导。、幼儿园环境创建的原则。①环境与教育目标的一致性原②适合性原则③幼儿参加性原则④开放性原则⑤经济性原则六、综合运用题（本大题共1小题，共14分）请依据幼儿园教育实质，以“端午节”为主题设计一个教课活动计划。㈠活动名称：好吃的粽子主要波及领域：科学㈡活动目标：...．知道粽子是端午节的节日蚀品，经过察看，认识粽子是由粽叶、糯米等包成的。．喜爱吃粽子，经过品味活动进一步感觉节日的快乐。㈢活动准备：．粽叶、糯米、棉线。．煮熟的粽子、生粽子人手一只。㈣活动过程：．察看粽子，知道粽子是端午节的节日蚀品，激发活动兴趣。．进一步察看粽子的外形、气味等特色。★指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么滋味?．察看包粽子的资料，认识粽子的制作过程。知道资料的名称，认识其用途。★指导语：包粽子需要哪些资料呢?怎么包?察看老师包粽子、煮粽子的过程。...．品味粽子，体验快乐。探究剥粽子的方法。品味粽子，与伙伴谈谈自己吃的粽子的口胃及自己吃粽子的心情。㈤、活动延长家长带孩子观光商场里的各种粽子，在家里教孩子学会包粽子2013年11级学前教育专业《幼儿教育学》练习题二一、名词解说（本大题共4小题，每题3分，共12分）、幼儿园教育目标：是教育目的在幼儿园教育这一阶段的详细化，是国家对幼儿园提出的培育人的规格和要求，是全国各种类幼儿教育机构一致的指导思想。、幼儿园环境（狭义）：指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神因素的总和、角色游戏：角色游戏是幼儿经过饰演角色，运用想象，创建性的反响个人生活印象的一种游戏，往常都有必定的主题，如娃娃家、商铺、医院，等等，因此又称为主题角色游戏。、平时生活活动：指幼儿一日活动中的生活环节和一些每日都要进行的平时活动。二、填空（本大题共10小题，共10分）1、幼儿教育学是一门研究3-6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。2、蒙台梭利是意大利有名少儿教育家，她被誉为20世纪初的“幼儿园改革家。”3、我国幼儿园教育的目标是对幼儿实行体、智、德、美等方面全面发展教育，促进其身心和睦发展。4、幼儿德育一定从感情下手，要点放在道品德为的形成上。5、幼儿园教育的基本因素包含教师、幼儿和幼儿园环境。...6、在教育过程中，教师是“教”的主体，幼儿则是自己学习的主体。7、幼儿阶段是为整个人生打基础的阶段，幼儿园课程是终生教育的基础课程。8、依照教师的指导方式，幼儿园教育活动分为直接教课活动和间接教课活动。9、幼儿游戏一般分为两类，即创建性游戏和有规则游戏。10、少儿上小学所面对的困难主要表此刻身体适应、社会适应方面和学习适应等方面的困难。三、判断（本大题共10小题，每题1分，共10分）判断以下各题正误，在答题卷相应题号括号内正确的打“√”，错误的打“×”。1、幼儿教育是指对0—6岁年纪阶段的幼儿所实行的教育，是一个人教育与发展的重要阶段。（×）、德国有名少儿教育家福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，他被世界誉为“幼儿园之父”。（√）3、幼儿园的两重担务就是对幼儿实行保育和教育。（×）4、幼儿亲身着手、动脑的详细操作和实践活动是幼儿智育的主要门路。（√）、平时生活、游戏是实行幼儿德育的有效手段，特意的德育活动是实行幼儿德育的最基本的门路。（×）6、幼儿园的课程拥有生活化的特色，并以游戏为基本形式。（√）7、幼儿园课程评论的目的是要给教师区分等级。（×）、直观教拥有利于丰富幼儿的感性经验，因此直观教具越新奇、用得越多，教课成效就越好。（×）9、幼儿玩“娃娃家”和“小兔乖乖”游戏都要饰演角色，它们都是角色游戏。（×）、幼儿劳动的内容是和平时生活密切联系的生活性劳动，是从生活中的自我服务开始...的。（√）四、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）在每题列出的四个备选项中只有一个是最切合题目要求的，请将其代码写在答题卷相应的题号内，错选、多项选择或未选均无分。1、1903年创办的中国第一所幼儿教育机构是（A）A湖北天真园B．南京燕子矶天真园C．南京鼓楼天真园D．上海蒙养院2、创办“生活教育理论”和“教、学、做合一”教育方法的我国有名幼儿教育家是（A）A陶行知B张雪门C陈鹤琴D福禄贝尔3、以下教育原则中，不属于幼儿园教育的特别原则的是（B）A、以游戏为基本活动的原则B、促进少儿全面发展的原则C、教育的活动性和活动的多样性原则D、保教联合的原则4、幼儿美育应重视（B）A训练美术技术技巧B培育幼儿的想象力和创建力C教授美术知识D模拟或听从成人5、发展幼儿的交往能力，学习必需的社会行为规范是（C）的内容。A幼儿体育B幼儿智育C幼儿德育D幼儿美育6、“教育有法，但无定法”表现了教师劳动特色的（A）。A创建性B长久性C示范性D复杂性7、教师与幼儿交流时，不正确的选项是（C）A、注意聆听B、蹲下去和幼儿对话C、语言专业化D、用点头、抚摸鼓舞幼儿、幼儿园环境时应试虑幼儿园自己的实质状况，节俭办园，就地取材，这表现了幼儿园环境创建的（D）A.教育性原则B.适合性原则C.参加性原则D.经济性原则9、(A)是幼儿园课程内容最内在的形态。A知识与经验B人、事、物的现象C生活情境和教育情境D、活动...10、我国幼儿园现行的课程模式主假如（A）A分科课程B核心课程C活动课程D主体课程、促进教师不停累积经验、改良和提升自己的教课技术、实现自我成长的教课方案是（C）A预演设计B现场设计C反省设计D活动设计12、实验法属于幼儿园常用教课方法中的（A）A活动法B游戏法C直观法D口传法13、以下游戏中，不属于有规则游戏的是（A）A.构造游戏B.智力游戏C.体育游戏D.音乐游戏14、幼儿在洗手绢时玩肥皂沫，扫地时把扫帚当作玩具等，说明幼儿的劳动拥有（C）A兴趣性B生活性C游戏性D坚持性15、指导小班的自我服务劳动要从培育（D）开始A.能力B.习惯C.态度D.兴趣五、简答（本大题共4小题，每题6分，共24分）、怎样贯彻“以游戏为基本活动”的原则1）重视幼儿的自觉性游戏2）充分利用游戏形式组织幼儿园各种教育活动3）知足幼儿对多种游戏的需要、幼儿智育的内容①护和促进幼儿的学习兴趣，培育幼儿的学习主动性和优秀的学习习惯②培育幼儿的感知能力和着手操作能力③指引幼儿学习四周生活中初步的知识和观点...④发展幼儿的语言运用能力、幼儿教师的专业修养要求①事业心②拥有健康的心理素质③拥有扎实的教育和文化科学知识④拥有多方面的能力素质、在幼儿园教育活动中怎样进行表演游戏的指导①选择内容健康，切合幼儿生活经验，幼儿能够理解而又合适表演的作品。②帮助幼儿熟习文艺作品，充分理解作品内容。③指引幼儿创建性地表演作品内容。④对不同年纪的特色，详细地指导。六、综合应用题（本大题共1小题，共15分）请依据幼儿园教课活动实质，以“商场”为主题设计一个教课活动计划。㈠活动名称：《逛商场》（大班）（科学领域）㈡活动目标：1、利用游戏的形式培育幼儿对10之内数加、减运算的兴趣。、认识人民币中的元、角；初步学会简单的换算关系，并能运专默算或利用数学教具进行加减法运算。、指引幼儿在游戏中运用礼貌用语，恪守规则。㈢活动准备：、创建银行—中国建设银行、十元、五元、一元、五角、二角、一角人民币若干张；存折若干张。、创建小商场，商场分三个区：生活用品区、玩具区，食品区商品上分别贴上不同价钱...的标签，收银台。、协助资料—蒙氏数学教具：加法板、减法板、邮票游戏、计算架、数棒。、幼儿计算纸若干张、笔若干支。㈣活动过程：、创建情境师：今日我们一同去逛商场，看看有什么好东西。师：商场里的商品种类真多呀！你们准备买些什么呢？但是买东西需要钱,我们没钱怎么办？(去银行取钱)、取钱指引幼儿察看银行取款处，并请幼儿拿着自己的存折到银行拿出需要的钱数。（提示幼儿使用礼貌用语，相互礼让,知道恪守规则。）、购物师：拿了钱我们能够去买东西了。①.交待购物要求。师：这么多的商品，每样商品是多少钱呢？我们能够看什么？（标签）今日我们每人只有十元。请选好商品后，自觉的在收银台按商品价钱交款、找钱。.幼儿自由选购商品，并交款付钱。（注意人民币元、角的兑换关系）指引幼儿利用蒙氏教具，进行物件价钱统计。③.提示幼儿做文明顾客，轻拿轻放。...、分享购物的快乐你们都买到了什么东西？买这些东西你花了多少钱？还剩多少钱？、小结师：今日我们自己去商场买了东西，知道人民币元、角的兑换关系，会用加减运算的方法计算自己购物的价钱，真棒！㈤、活动延长周末，家长带孩子到到商场购置家庭需要的平时生活用品，让孩子体验购物的快乐。2013年11级学前教育专业《幼儿教育学》练习题三一、名词解说（本大题共4小题，每题3分，共12分）1、幼儿园教育目标的观点—是教育目的在幼儿园教育这一阶段的详细化，是国家对幼儿园提出的培育人的规格和要求，是全国各种类幼儿教育机构一致的指导思想。2、幼儿教育学—幼儿教育学是一门研究3～6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作的规律的科学，它是人们从教育幼儿的实践经验中总结提炼出来的教育理论。、幼儿园环境（狭义）—指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神因素的总和4、角色游戏—角色游戏是幼儿经过饰演角色，运用想象，创建性的反响个人生活印象的一种游戏，往常都有必定的主题，如娃娃家、商铺、医院，等等，因此又称为主题角色游戏。二、填空（本大题共10小题，共10分）幼儿教育学是一门研究3-6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。2.我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北天真园（1904年清政府将其更名为武昌蒙养园）。...游戏是幼儿园的基本活动。艺术教育是实行幼儿美育的有力手段。5.幼儿在教育过程中的地位表现为：幼儿是教育的客体，是自己学习的主体，同时也是自己权益的主体。6.幼儿园教育基本因素包含教师、幼儿和幼儿园环境。幼儿园课程的基本因素往常包含课程目标、课程内容、课程组织、课程评论。8.幼儿园教课活动设计的种类能够相对的区分为预演设计、现场设计、反省设计三种。9.幼儿游戏一般分为两类：即创建性游戏和有规则游戏。10.少儿上小学后边临的主要困难主要表此刻身体适应方面社会适应和学习适应等方面。三、判断（本大题共10小题，每题1分，共10分）判断以下各题正误，在答题卷相应题号括号内正确的打“√”，错误的打“×”。1、蒙台梭利教育法传遍了全球，蒙台梭利由此而被誉为20世纪的“幼儿园改革家”。（×）2、陈鹤琴先生于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心—南京鼓楼天真园，创立了“活教育”理论。（√）3、幼儿园的两重担务就是对幼儿实行保育和教育。（×）4、平时生活、游戏是实行幼儿德育的最基本的门路。（√）5、在幼儿美育内容中，艺术教育不是居于主要地位。（×）6、幼儿园课程内容的形态有：知识与经验，人、事、物的现象与情境。（×）...7、幼儿园所采纳的编制课程内容的方式有：分科课程、核心课程和活动课程。（√）8、幼儿园教课活动组成的因素包含教师、幼儿和幼儿园环境。（×）9、构造游戏属于有规则游戏。（×）10、幼儿劳动的特色拥有游戏性和生活性。（√）四、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）在每题列出的四个备选项中只有一个是最切合题目要求的，请将其代码写在答题卷相应的题号内，错选、多项选择或未选均无分。1.德国幼儿教育家（D）被誉为“幼儿园之父”是他创办了世界上第一所幼儿园。A.蒙台梭利B.陈鹤琴C.陶行知D.福禄培尔2.我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（A）在湖北武昌创办的湖北天真园。A.1903年B.1803年C.1823年D.1907年．以下选项中既是幼儿园体育活动的主要内容，又是幼儿园体育的方法和门路的是（C）。A.基本动作练习B.基本体操C.体育游戏4.幼儿美育实行的主要门路（D）。A.音乐B.美术...C.文学作品赏识D.音乐、美术、文学作品赏识．教师是幼儿生活的照顾者、学习的支持者、与社会交流的中介者，这是幼儿教师职业的（B）特色。A.劳动B.角色C.职业D.学习6.教师与幼儿进行交流时，不正确的选项是（C）。A.注意聆听B.用点头抚摸鼓舞幼儿C.语言专业化D.注意蹲下与幼儿同等对话7.在教育过程中，以下说法中不正确的选项是（D）。A.教师是教育的主体B.幼儿是教育的客体C.幼儿是自己学习的主体D.教师是教育的客体8．以幼儿的活动为中心，以幼儿的兴趣、需要、能力为编制的起点的课程为（C）。A.分科课程B.核心课程C.活动课程D.单元课程9.幼儿园课程以促进幼儿获取对生活环境的（A）为主要目的。A.直接经验B.间接经验C.知识D.能力10.察看法是属于幼儿园常用教课方法中的（A）。A.直观法B.活动法...C.口传法D.解说法11.幼儿园教课活动的特色拥有（A）。A.生活性与启发性B.教幼儿大批的知识C.让幼儿掌握大批的技术D.小学教课内容12.以下游戏中属于创建性游戏的是（D）。A.智力游戏B.体育游戏C.音乐游戏D.角色游戏13.幼儿劳动的特色拥有（A）和生活性。A.游戏性B.强迫性C.自觉性D.活动性14.不属于幼儿劳动的内容是（D）。A.自我服务劳动B.为集体服务劳动C.手工劳动D.社会公益劳动15.幼儿园教育与小学教育的差异，以下说法中不正确的选项是（D）。A.师生关系不同B.环境设施的选择与部署方式不同C.作息制度与生活管理方式不同D.教育的原则不同五、简答（本大题共4小题，每题6分，共24分）、创建游戏环境应注意的问题？①教师应当认识幼儿，认识幼儿发展水平、已有的知识经验、能力和需要，研究游戏资料的功能，以合适幼儿的发展水平易兴趣需要。②优秀的游戏环境应蕴涵着教师的教育企图和观点，有目的、有计划地