高考英语翻译汉译英(整句)集中训练100题(含答案)

高考英语翻译汉译英（整句）集中训练100题（含答案）学校:姓名：班级：考号：一、汉译英（整句）.让我印象深刻的是，这个小男孩掌握了这么多门外语。（主语从句；表语从句）（汉译英）.是文化，而不是语言，使得这个女孩很难适应国外的生活。（强调句）（汉译英）.我强烈建议你去杭州看看，在那里你可以欣赏到惊人的自然美景，领略当地生活方式的魅力。（定语从句）（汉译英）.1976年，一场可怕的地震袭击了唐山，造成了严重的破坏。（分词短语）（汉译英）.尽管失败了很屡次，这个老人还是对生活持积极的态度。（despite）（汉译英）.书店里有各种各样的参考书，能满足不同人的需求。（avarietyof,reference,demand）（汉译英）.志愿者们为工程做出了巨大贡献，值得表扬。（contribution,worthwhile）（汉译英）.曾经有段时间他因过多的工作而生病，只能求助医生。（leadto,定语从句，turnto）（汉译英）.房子建得很好；街道宽阔、笔直且平坦；商店装潢精美。（汉译英）.花费太多时间上网会使人很难把精力放在生活中的其他事情上。（汉译英）.星期三的晚上，城市的中心被摧毁了。（汉译英）.这个书写体系对于中国人民和中国文化的统一具有非凡的意义。（汉译英）.正是她的决心和智慧而非天赋使她最终成为冠军。（强调句）（汉译英）.老师要求我们制定一个基于目标的日程安排。（demand+that结构）（汉译英）.这座可以追溯到公元5世纪的古老的城堡在地震中被摧毁了。（定语从句）（汉译英）.无论情况多糟糕，在紧急情况下我们都要试图保持冷静。（让步状语从句）（汉译英）.接下去我将跟你们共同提供的是如何保持健康。（Itis…that…）（汉译英）.无论到哪儿，他都可以很轻松地适应新的学校生活。（wherever）（汉译英）.即使失败很屡次，我也绝不会灰心的。（evenif/though）（汉译英）.正是因为失败是成功之母，我们才不应放弃希望。（强调句型；failure）（汉译英）.不要假装知道一切，否那么你总有一天会被惩罚。（pretend）（汉译英）.他正在申请一个旅游签证，但是没有什么把握。（apply;confident）（汉译英）.谁为你的作业中如此多的错误负责呢？（responsible）（汉译英）示“要求”应用动词demand作谓语，且that从句应用虚拟语气，结构为“（should）+动词原形"，should可以省略；表示“制定日程安排”短语为makeaschedule；表示“基于・・・・・.”应用短语basedon,作后置定语修饰名词schedule,复数名词goals作介词on的宾语，主句应用——般过去时。故翻译为Theteacherdemandedthatwe（should）makeaschedulebasedonourgoals.Theancientcastlewhichdatesbacktothe5thcenturywasdestroyedintheearthquake.【解析】【详解】考查定语从句、固定短语和时态。此处为which引导的定语从句修饰先行词Theancientcastle（在从句中作主语），从句中表示“追溯到”短语为datebackto,从句应用一般现在时表示客观事实；主句主语为Theancientcastle,表示“摧毁”应用动词destroy作谓语，与主语构成被动关系，且事情发生在过去，应用一般过去时的被动语态；表示“在地震中”短语为intheearthquake；故番方译为Theancientcastlewhichdatesbacktothe5thcenturywasdestroyedintheearthquake.Nomatterhow/Howeverawful/terriblethesituationis,weshouldmakeanattempttokeepcalminanemergency.【解析】【详解】考查状语从句、固定句型和时态。此处为nomatterhow或however引导的让步状语从句，表示"糟糕"可用形容词awful或terrible,从句主语为situation,时态为一般现在时；主句主语为we,表示“试图做某事”短语为makeanattempttodosth.；表示“保持冷静”短语为keepcalm；表示“在紧急情况下“短语为inanemergencyo故翻译为Nomatterhow/Howeverawful/terriblethesituationis,weshouldmakeanattempttokeepcalminanemergency.ItisthekeystogoodhealththatIwillsharewithyounext.【解析】【详解】考查强调句型。强调句：Itis+被强调的局部+that…。表示“如何保持健康”应用“thekeystogoodhealth"；表示"与你们提供”应用“sharewithyou”,表示“接下去”应用“next”,表示“将”应用“will”,可以把“如何保持健康”作为被强调的局部。故翻译为ItisthekeystogoodhealththatIwillsharewithyounext.答案第5页，共29页Whereverhegoes,hecaneasilyadapttothenewschoollife.【解析】【详解】考查让步状语从句，动词短语及名词短语。根据提示，表示“无论到哪儿”应用wherever引导让步状语从句，时态为一般现在时，主语为he,主谓一致，故为whereverhegoes；表示主句“他都可以很轻松地适应新的学校生活”可用hecaneasilyadapttothenewschoollife,谓语动词adapt(oneself)tosth意为“使(自己)适应某事"oneself可省略，因和情态助动词连用，故用原形，副词easily“轻松地”修饰动词，位于情态动词后，thenewschoollife“新的学校生活”作宾语。句首字母大写，故翻译为Whereverhegoes,hecaneasilyadapttothenewschoollife.Evenif/thoughIfailmanytimes,Iwillneverloseheart.【解析】【详解】考查状语从句、固定短语和时态。此处为evenif/though引导的让步状语从句，从句中主语为I,表示“失败”应用fail作谓语，表示“很屡次鬼语为manytimes,从句用一般现在时；主句主语为L表“灰心”短语为loseheart,表示“决不”应用副词never,主句为一般将来时。故番羽译为Evenif/thoughIhavefailedmanytimes,Iwillneverloseheart.Itisbecausefailureisthemotherofsuccessthatweshouldnotgiveuphope.【解析】【详解】考查强调句、时态和状语从句。表示“我们”译为“we”做主句的主语；表示“不应该放弃”译为“shouldnotgiveup”来做主句的谓语；表示“希望”译为“hope”做主句的宾语，故主句译为“weshouldnotgiveuphope表示“因为"译为“because”引导原因状语从句，“失败是成功之母”为客观真理，需要用一般现在时，故译为“failureisthemotherofsuccess”，故原因状语从句译为“becausefailureisthemotherofsuccess”。根据汉语提示“正是因为失败是成功之母”可知，需要使用强调句型“itis+被强调局部+that……”来强调原因状语从句。故翻译为hisbecausefailureisthemotherofsuccessthatweshouldnotgiveuphope.Don'tpretendtoknoweverything,oryou'llbepunishedoneday.【解析】【详解】答案第6页，共29页考查动词，代词，连词，一般将来时的被动语态。表示“假装做某事“用pretendtodosth.；表示“知道”用动词know；表示“一切”用代词everything；表示“否那么”用连词or；表示“总有一天''用短语。neday；表示“被惩罚”用被动语态，根据句意可知，此句应使用一般将来时的被动语态willbepunishedo故翻译为Don'tpretendtoknoweverything,oryou'llbepunishedoneday.Heisapplyingforatouristvisa,butheisnotconfident.【解析】【详解】考查时态和固定短语。表示“他”译为“He”做句子的主语；表示"申请”译为"applyfo尸做句子的谓语；表示“一个旅游签证”译为“atouristvisa”，根据汉语提示“正在”可知，句子要使用现在进行时，主语为单数且与谓语是主动关系，所以“他正在申请一个旅游签证”译为“Heisapplyingforatouristvisa”。表示“但是“译为“but”表示转折，表示“没什么把握”译为“benotconfidents根据句意可知，句子是用一般现在时且主语依然为“he”为单数，所以“但是没有什么把握"译为"butheisnotconfident"。故翻译为Heisapplyingforatouristvisa,butheisnotconfident.Whoisresponsibleforsomanymistakesinyourhomework?【解析】【详解】考查特殊疑问句、固定短语和时态。根据汉语提示可知，句子要使用一般过去时和特殊疑问句。表示“谁”译为“who”来做特殊疑问句的主语；表示“负责”译为“beresponsiblefor”做句子的谓语；表示“如此多的错误”译为“somanymistakes”来做介词for的宾语；表示“你的作业”译为“inyourhomework”做句子的状语。特殊疑问词作主语时，谓语动词用单数。故翻译为Whoisresponsibleforsomanymistakesinyourhomework?Iwork/worked/amworkinghard(inorder/soas)toachievemygoal/aim/object/target.【解析】【详解】考查动词，名词，时态，短语及目的状语从句。表示“努力工作”用动词短语workhard；表示“目的是“用短语inorderto/soasto；表示“实现我的目标”用achievemygoal/aim/object/targeto根据汉语意思提示可知，时态可以选择一般现在时、一般过去时、现在进行时。故答案为Iwork/worked/amworkinghard(inorder/soas)toachievemygoal/aim/object/答案第7页，共29页target.Whenhereceivedtheletterhelookedforwardto,hecouldn'thelpbutletoutacryofjoy.【解析】【详解】考查动词短语。表示“当・・・・・・时”可用when,表示“收到信”可用receivetheletter,此处“梦寐以求的“是定语，此处可用定语从句，定语从句中关系代词作宾语，可以省略，所以定语从句为“helookedforwardto"，修饰theletter,表示“情不自禁做某事”可用canthelpbutdosth,表示“发出了一声高兴的叫声”可用letoutacryofjoy,且事情发生在过去，应用一般过去时。故翻译为“Whenhereceivedtheletterhelookedforwardto,hecouldn'thelpbutletoutacryofjoy.”。Toalargeextent,manyfactorssuchaspriceandlocationshouldbetakenintoconsiderationwhenbuyingahouse.【解析】【详解】考查时态、语态和非谓语动词。表示“在很大程度上”应用短语t。alargeextent；表示“买房时”用现在分词短语作状语，“buy”与其逻辑主语“you”之间是主动关系，用现在分词；表示“因素”用factor,factor应用复数形式，作主语；表示“像价格和地段”短语为suchaspriceandlocation；表示“考虑进去"用短语takeintoconsiderationo描述一个客观的事实，用一般现在时；“因素”和“考虑”之间是被动关系，用被动语态，故翻译为Toalargeextent,manyfactorssuchaspriceandlocationshouldbetakenintoconsiderationwhenbuyingahouse.OriginatedinChina,teaisdescribedasChina'snationaldrink.【解析】【详解】考查时态、语态和非谓语动词。表示“起源于中国“，所给动词originate意为“发源”，在句中作原因状语，与逻辑主语tea之间是被动关系，用过去分词；描述一个客观的事实，用一般现在时；“茶叶”和“描述”之间是被动关系，用被动语态，主语是第三人称单数，谓语动词用单数，bedescribedas被描述为；表示“中国国饮”应使用名词短语China'snationaldrink,作介词as的宾语。故翻译为OriginatedinChina,teaisdescribedasChina'snationaldrink.答案第8页，共29页Onlywhentheyrealizethattheseanimalsareindangerofextinctioncantheymakeuptheirmindtotakeallpossiblemeasurestoprotectthem.【解析】【详解】考查倒装句，从句和时态。表示“只有当…时，才…”应使用。nly引导时间状语从句，主句局部使用倒装句；表示“当他们意识到”应使用when作连接词，“他们”they作主语，“意识到"realize作谓语动词，一般现在时表将来意义；表示“这些动物处于灭绝的风险中”做realize的宾语从句，用that引导，这些动物用theseanimals作主语，系动词are作谓语，“处于灭绝的风险中”使用短语indangerofextinction作表语；表示主句“他们才下定决心要采取一切可能的措施保护它们“，主语他们用they,“才下定决心做…”用短语makeuptheirmindto在主句中作谓语动词，应使用局部倒装语序，情态动词can提前至主语前；表示“要采取一切可能的措施保护它们采取措施去做用短语takemeasuresto…，”一切可能的“用allpossible做measures的定语，“保护他们”使用动词protect,"它们"them作protect的宾语。故翻译为Onlywhentheyrealizethattheseanimalsareindangerofextinctioncantheymakeuptheirmindtotakeallpossiblemeasurestoprotectthem.What(has)happenedtohimremainsunknown.Itremainsunknownwhat(has)happenedtohim.【解析】【详解】考查主语从句，动词，短语及形容词。表示“某人发生了什么事”用动词短语happentosb.；根据句意分析句子结构可知，此句是what引导的主语从句。根据句意可知，可使用一般过去时或现在完成时。故用whathappenedtohim或whathashappenedtohimo表示"依旧"用动词remain。因为主语是what,所以谓语动词用单数，故用remains。表示“未知”用形容词unknown,作表语。本句也可以写成it作形式主语，真正的主语为what(has)happenedtohim.引导的主语从句。故答案为What(has)happenedtohimremainsunknown./Itremainsunknownwhat(has)happenedtohim.Attherailwaystation,themotherwavedgoodbyetoherdaughteruntilthetrainwasoutofsight.【解析】答案第9页，共29页【详解】考查时态和固定搭配。根据句意可知，句子陈述过去发生的事情需要用一般过去时。表示“在火车站”译为“attherailwaystation”做地点状语；表示“母亲”译为“themother”做句子的主语；表示“挥手告另『'译为固定短语“wavegoodbyeto”做句子谓语；表示“女儿”译为“herdaughte广做句子的宾语；表"直至『'译为"until”引导时间状语从句；表示“看不见火车”译为“thetrainwasoutofsight”来做时间状语从句。故翻译为Attherailwaystation,themotherwavedgoodbyetoherdaughteruntilthetrainwasoutofsight.Shehadnootherdresssuitablefortheparty,whichannoyedher.【解析】【详解】考查定语从句以及动词形容词等。根据句意，应用一般过去时，表示“她没有其他适合这次派对穿的衣服“可用shehadnootherdresssuitablefortheparty,主语"她'’用主格she,谓语动词“拥有”用过去式had,dress"（某种场合穿的）衣服”为不可数名词，suitablefortheparty“合适这次派对”作后置定语，no相当于notany；表示“这使她很烦恼”可用非限制性定语从句whichannoyedher,关系代词which引导从句，代指前面整句，annoy"使烦恼”为及物动词，用其过去式annoyed,接宾格her。句子首字母大写，故译为Shehadnootherdresssuitablefortheparty,whichannoyedher.Itisworthwhiletokeepabalanceddiet.ItisworthwhilekeepingabalanceddietKeepingabalanceddietisworthwhile【解析】【详解】考查非谓语动词，动词，形容词和名词。表示”是值得的”，可以使用Itisworthwhiletodo或Itisworthwhiledoing；表示“保持均衡的饮食“，使用动词短语keepabalanceddiet,在句中作主语，可以使用动词不定式形式，也可使用动名词短语形式，前面使用形式主语ito使用动名词短语Keepingabalanceddiet直接作主语也是可以的。故翻译为Itisworthwhiletokeepabalanceddiet.ItisworthwhilekeepingabalanceddietKeepingabalanceddietisworthwhile。Ourschoolwillholdabasketballmatchontheplaygroundathalfpastfourtomorrowafternoon.【解析】答案第1。页，共29页【详解】考查短语和一般将来时。表示时间状语“明天下午四点半”介词短语为athalfpastfourtomorrowafternoon,位置可以放在句末；表示地点状语”在操场”介词短语为ontheplayground；表示“我们学校”名词短语为ourschool,作主语；表示“举办一场篮球赛”动词短语为holdabasketballmatch,根据时间状语及句意应用一般将来时，谓语动词用will+动词原形。句首字母大写，故翻译为Ourschoolwillholdabasketballmatchontheplaygroundathalfpastfourtomorrowafternoon.IwassosleepythatIfellasleeponthesofa.【解析】【详解】考查固定句型，时态和短语。分析可知，该句子为结果状语从句，so…that,意为“如此……以至于"，引导结果状语从句，根据语境，应该用一般过去时，睡着了，译为“fallasleep",主从句主语都是我，译为力”，再根据其他汉语意思，故翻译为Iwass。sleepythatIfellasleeponthesofa.Myparentswerestrictwithmeatmyearlyage.【解析】【详解】考查固定短语和时态。分析句子可知，主语“我的父母''可用myparents表示；谓语动词“对……很严格”可用短语bestrictwith来表示；时间状语“我小时候”可用atmyearlyage表示。描述作者小时候发生的事情，用一般过去时。综上，翻译为Myparentswerestrictwithmeatmyearlyage.Heproposedthatabalance(should)bekeptbetweenprotectingculturalsitesandpromotingeconomicdevelopment..【解析】【详解】考查短语、时态和虚拟语气。keepbalance保持平衡；between…and…在和之间。动词propose作为“建议”时，后接从句，从句用should+动词原形的虚拟语气，should可以省略。陈述过去事情，用一般过去时。从句主语为balance,与keep之间为被动关系，所以用被动语态。根据句意，故翻译为Heproposedthatabalance(should)bekeptbetweenprotectingculturalsitesandpromotingeconomicdevelopment.答案第11页，共29页Despitetheupsanddownsoflife,hemaintainsapositiveandoptimisticattitude,whichisofimportancetohissuccess.【解析】【详解】考查短语、时态和定语从句。upsanddowns起伏；beof+n=be+adj.根据句意，用一般现在时。despite为介词，表示“尽管”，后接名词或动名词形式。主句主语为he,所以谓语动词用第三人称单数形式。用关系代词Which引导非限定性定语从句，指代前面的一句话。根据句意，故翻译为Despitetheupsanddownsoflife,hemaintainsapositiveandoptimisticattitude,whichisofimportancetohissuccess.Notonlycansportsbuildupourstrength/strengthenourbodies,butalsopromotefriendshipwithothercompetitors.【解析】【详解】考查局部倒装和固定短语。表示“不仅・・・・・.而且……”应用notonly…butalso…，且位于句首时，notonly局部需用局部倒装，将助动词、情态动词或be动词置于主语之前，butalso局部不倒装，此处表示“能够”应将can置于主语sports前，can后跟动词原形；表示“强健我们的体魄”短语为buildupourstrength/strengthenourbodies；表示“促进友谊”短语为promotefriendship；表示“参赛者”应用复数名词competitors,作介词with的宾语。故翻译为Notonlycansportsbuildupourstrength/strengthenourbodies,butalsopromotefriendshipwithothercompetitors.IamverygratefultoAnnforinvitingmetoparticipateinthisinterestingactivity.【解析】【详解】考查固定短语、非谓语动词和固定短语。此处句子主语为I,表示“因某事感谢某人”短语为begratefultosb.forsth.；表示“邀请某人做某事”短语为invitesb.todosth.,此处invite应用动名词形式作介词for的宾语；表示“参加”短语为participatein；句子应用一般现在时，故翻译为IamverygratefultoAnnforinvitingmetoparticipateinthisinterestingactivity.TimeseemedtostandstillthemomentMichaelliftedhisfeetofftheground.【解析】【详解】答案第12页，共29页考查时间状语从句和一般过去时态。“似乎”可译为seem,其后常接不定式，“（时间等）静止/凝固”可译为standstill,“当的一刻/瞬间”可用连词themoment,后接时间状语从句，“双脚离地”可译为liftone'sfeetofftheground。分析句子结构可知，本句可译为带有时间状语从句的复合句，根据语境可知，该句应用一般过去时态，综上，可译为：TimeseemedtostandstillthemomentMichaelliftedhisfeetofftheground.Notonlydoesthesungiveuslight,butalsoitgivesusheat.【解析】【详解】考查短语、时态以及倒装句。表示“不仅・•・・・・而且……”应用短语notonly…butalso…；表示“给某人某物"短语为givesb.sth.。notonly...butalso连接两个分句，并且notonly位于句首时，第一个分句中的主语和谓语要局部倒装。陈述客观事实，用一般现在时。根据句意，故番羽译为Notonlydoesthesungiveuslight,butalsoitgivesusheat.Everywheretheyappeared,theywerewelcomedwithflowers.【解析】【详解】考查副词、动词和名词。表示"哪里”应用副词everywhere；表示“出现”应用动词appeared,作谓语，采用一般过去时；表示“欢迎”应用动词welcomed,采用一般过去时的被动语态；表示“鲜花”应用名词flowers,是可数名词，使用复数。故翻译为Everywherethey叩peared,theywerewelcomedwithflowers。Thatiswhyshedecided/madeuphermindtostaywithus.【解析】【详解】考查表语从句、短语和时态。表示“那就是……的原因”应用句子Thatiswhy,连接副词why引导表语从句。表示“决定”应用短语decide/makeupone'smind；表示“和待在一起”应用短语staywithsb。根据语境，主句陈述现在事情，所以用一般现在时。从句发生在过去，所以用一般过去时。故翻译为Thatiswhyshedecided/madeuphermindtostayw汕us.Thissmallislandisaperfectholidaydestination,whichattractsnearlyonemilliontouristseveryyear.【解析】答案第13页，共29页【详解】考查时态、主谓一致和定语从句。主句为主系表结构。陈述客观事实，所以用一般现在时。“它每年吸引近百万名游客”用非限定性定语从句表达，句中先行词为aperfectholidaydestination,在非限定性定语从句中作主语，所以用关系代词which引导。且先行词为单数形式，所以从句中谓语动词用第三人称单数形式。根据句意，故翻译为Thissmallislandisaperfectholidaydestination,whichattractsnearlyonemilliontouristseveryyear.Scientistsaretrying/workinghardtofindaneffectivesolutiontopreventthespreadofthedisease/preventthediseasefromspreading(beingspread).Topreventthespreadofthedisease/preventthediseasefromspreading(beingspread),scientistsaretrying/workinghardtofindaneffectivesolution.【解析】【详解】考查时态、非谓语动词、名词、动词和固定句型。根据句意，“科学家们正在努力寻找有效的解决方法”是主句。该句应用现在进行时态。表示“解决方法”，应用名词solution。"以阻止疾病的蔓延”是目的状语，应用动词不定式表示。表示“阻止某人做某事。应用preventsb.fromdoingsth.o表示"蔓延”,应用动词spread。故翻译为:Scientistsaretrying/workinghardtofindaneffectivesolutiontopreventthespreadofthedisease/preventthediseasefromspreading(beingspread)或Topreventthespreadofthedisease/preventthediseasefromspreading(beingspread),scientistsaretrying/workinghardtofindaneffectivesolutionoThisdoorshouldonlybeusedinanemergency.【解析】【详解】考查固定短语和被动语态。句子主语为名词thisdoor,表示“使用”应用动词use作谓语，与主语door构成被动关系，用被动语态，且should后跟动词原形；表示“在紧急情况下”短语为inanemergencyo故翻译为Thisdoorshouldonlybeusedinanemergency.Duetotheearthquake,thebridgeisindangeroffallingapart.【解析】【详解】考查时态、介词短语、动名词和动词短语。表示“由于・・・・・.”，可用dueto+n.。表示“处于危险中”,应用indangeof…。表示“坍塌”,应用动词短语fallapart。且fallapart作答案第14页，共29页我努力工作以实现我的目标。（achieve）（汉译英）当他收到那封梦寐以求的信时，他情不自禁地发出了一声高兴的叫声。（lookforward）（汉译英）在很大程度上，买房时，像价格和地段等诸多因素要考虑进去。（consideration）（汉译英）起源于中国，茶被描述为中国的国饮。（originate）（汉译英）只有当他们意识到这些动物处于灭绝的风险中，他们才下定决心要采取一切可能的措施保护它们。（Only……）（汉译英）他发生了什么事，依旧未知。（remain）（汉译英）在火车站，母亲向女儿挥手告别，直到看不见火车为止。（wave,sight）（汉译英）她没有其他适合这次派对穿的衣服，这使她很烦恼。（annoy）（汉译英）保持均衡的饮食是值得的。（汉译英）明天下午四点半我们学校将在操场上举办一场篮球赛。（汉译英）我太困了，以至于在沙发上睡着了。（s。…that句型）（汉译英）小时候父母对我要求很严格。（strict）（汉译英）他建议在保护文化古迹和开展经济之间保持平衡。（propose,balance,promote）（汉译英）尽管生活起起伏伏，他都保持积极乐观的态度对待问题，这对他的成功来说很重要。（upsanddowns,attitude,beof+n）（汉译英）运动不仅能强健我们的体魄，还能促进和参赛者之间的友谊。（notonly...butalso..•倒装结构）（汉译英）我很感激Ann邀请我参加这次趣味活动。（汉译英）当迈克尔双脚离地的那一瞬间，时间似乎都凝固了。（汉译英）太阳不仅给我们光,而且给我们热。（notonly…butalso…倒装句）（汉译英）他们不管在哪里出现，都会有鲜花的欢迎。（everywhere）（汉译英）那就是她决定和我们待在一起的原因。（表语从句）（汉译英）这个小岛是一个极佳的度假圣地，它每年吸引近百万名游客。（destination;which）（汉译英）科学家们正在努力寻找有效的解决方法以阻止疾病的蔓延。（solution;prevent）（汉译英）这道门只能在紧急情况下使用。（emergency）（汉译英）由于地震，这座大桥正处于坍塌的危险之中。（fallapart）（汉译英）indangerof的宾语，应用动名词形式。根据句意，该句应用一般现在时态。故翻译为：Duetotheearthquake,thebridgeisindangeroffallingapartoBusdriversareresponsiblefortheirpassengers*safety.【解析】【详解】考查固定短语和时态。句子主语为busdrivers；表示“对负有责任“短语为beresponsiblefor；后跟名词safety,作宾语，由theirpassengers，修饰。结合语境，应用一般现在时。故翻译为Busdriversareresponsiblefortheirpassengers1safety.Whatifyouforgettobringacreditcardwhentravelling?【解析】【详解】考查时态、时间状语从句、名词和固定短语。根据句意可知，句子陈述的是客观事实，应用一般现在时。表示“要是……将会怎样”应用"whatiE,“forgettodosth.”意为“忘记做某事"，表示“你忘记带信用卡”应用"youforgettobringacreditcard”，表示“旅游的时候”应用“whentravelling"，为when引导的时间状语从句，省略了从句主语和be动词are。故翻译为Whatifyouforgettobringacreditcardwhentravelling?HisdreamsincechildhoodhasbeentobecomeagreatbasketballplayerlikeMichaelJordan.【解析】【详解】考查时态、非谓语动词和名词。根据句意“从小的梦想”可知，句子应用现在完成时，根据句意可知，句子为主系表结构，“Hisdreamsincechildhood”表示“他从小的梦想。句子为现在完成时，系动词用“hasbeen”，根据题目要求，应用动词不定式作表语，故表示“成为一个像MichaelJordan一样伟大的篮球运发动"应用“tobecomeagreatbasketballplayerlikeMichaelJordan”。故番羽译为HisdreamsincechildhoodhasbeentobecomeagreatbasketballplayerlikeMichaelJordan.WhenIfirstcametothisschool,thebeautifulcampusmadeagoodfirstimpressiononme.【解析】【详解】考查状语从句、固定短语和时态。此处为when引导的时间状语从句，从句中主语为I,表示“来到"短语为cometo；主句中主语为campus,由形容词beautiful修饰；表示“给某人留答案第15页，共29页下好印象”短语为makeagoodErstimpressionon；结合语境，应用一般过去时。故翻译为WhenIfirstcametothisschool,thebeautifulcampusmadeagoodfirstimpressiononme.Theinternetcanhelptoremovethedistancethat/whichexistsbetweenpeople.【解析】【详解】考查定语从句和一般现在时。表示“消除”可用remove,表示“距离”可用distance,表示“存在“可用exist,此处“人与人之间的”作定语修饰“距离”，应为定语从句，关系词在定语从句中作主语，且先行词为distance,指物，所以可用关系代词that或which引导该从句。句子描述的是客观事实，应用一般现在时。再结合其它句意，故填Theinternetcanhelptoremovethedistancethatexistsbetweenpeople.Someeffectivemeasureshavebeentakentoprotectwildlife.【解析】【详解】考查短语、时态和语态。“一些有效措施”翻译为Someeffectivemeasures,takemeasurestodosth,采取措施做某事。measures作主语，与take之间为被动关系，所以用被动语态。根据句意，用现在完成时。故翻译为Someeffectivemeasureshavebeentakentoprotectwildlife.Duetothetirelesseffort,Chinesepeoplecanliveinharmonywithnature.【解析】【详解】考查固定搭配和时态。表示“由于"可用dueto,表示“不懈的努力”可用tirelesseffort,表示“与・・・・・・和谐相处”可用liveinharmonywith,描述一个客观的事实，用一般现在时。再结合其它句意,故填Duetothetirelesseffort,Chinesepeoplecanliveinharmonywithnature.Thefirewhichbrokeoutlastnightlefthishouseinruins.【解析】【详解】考查动词、短语、名词及定语从句。分析句子可知，主句和从句都用一般过去时，表示“昨晚发生的大火“应用定语从句来表达，表示“大火”应用名词fire,表示“发生”应用动词短语breakout,相当于不及物动词，无被动，fire为先行词在从句中做breakout的主语，所以用关系代词which,固"昨晚发生的大火”应表达为Thefirewhichbrokeoutlastnight；主句答案第16页，共29页的谓语动词用leave“使・・・・・.处于某种状态”；表示“他的房子”短语为hishouse；表示“破败不堪''短语为inruins作宾语补足语。故翻译为Thefirewhichbrokeoutlastnightlefthishouseinruins.Thereareseveralchildrenswimmingintheriver.【解析】【详解】考查Therebe句型，名词，介词短语，现在分词。表示“几个孩子”用名词severalchildren；表示“某地有人正在做某事“用Therebe句型，因为severalchildren是复数名词，故用therearesb.doingsth.；表示“在游泳”用现在分词swimming表正在进行的动作；表示“在河里”用介词短语intherivero故答案为Thereareseveralchildrenswimmingintheriver.Heistooyoungtoknowrightfromwrong.【解析】【详解】考查形容词、动词短语和固定句型。表示“太……而不能……”用固定句型表示“小，年轻”用形容词young；表示“分清是非”用动词短语knowrightfromwrong。根据句意可知，此句描述一般事实，时态为一般现在时。故答案为Heistooyoungtoknowrightfromwrong.TheAmericansandtheBritishnotonlyspeakthesamelanguagebutalsosharealargenumberofsocialcustoms.【解析】【详解】考查名词，动词，短语。根据句意可知，句子描述一般事实，时态用一般现在时。表示“英国人和美国人”用名词短语TheAmericansandtheBritish；表示“不但而且”用notonly...butalso...；表示“说同样的语言“用动词短语speakthesamelanguage；表示“有，共有”用动词share；表示“很多相同的风俗习惯”用名词短语alargenumberofsocialcustomso故答案为TheAmericansandtheBritishnotonlyspeakthesamelanguagebutalsosharealargenumberofsocialcustoms.Youngerstudentscannotbeexpectedtohavegreatdepthofunderstanding.【解析】【详解】答案第17页，共29页考查动词，形容词和语态。分析句子可知，主语为较年轻的学生，应用比拟级，译为“Youngerstudents”，谓语不能期望，和主语之间是被动关系，用被动语态，译为“cannotbeexpected”，有深亥U的理解能力，译为“havegreatdepthofunderstanding”，故翻译为YoungerstudentscannotbeexpectedtohavegreatdepthofunderstandingoTheoryisbasedonpracticeandinturnservespractice.【解析】【详解】考查名词和固定短语。表示“理论”用名词Theory；表示“是・・・・・・的基础”用动词短语bebasedono因为句子描述的是客观事实，时态用一般现在时。因为主语Theory是名词单数，谓语动词用isbasedon；表示“实践”用名词practice；表示“反过来”用固定短语inturn；表示“服务”用动词serve,因为主语是名词单数Theory,其后动词用单数serves。故答案为Theoryisbasedonpracticeandinturnservespractice.Thearticleshowsapovertyofimagination.【解析】【详解】考查名词，时态和主谓一致。分析本句可知，句子使用一般现在时，主语“这篇文章”可以用thearticle来表示；谓语动词“显得”可以用show来表示，主语是单数，故谓语也用单数shows；根据汉语提示“poverty”以及宾语“缺乏想象力”可知，宾语用apovertyofimagination来表示。故答案为Thearticleshowsapovertyofimagination.Hisarticledealswithmanyissueswearegreatlyconcernedabout.【解析】【详解】考查名词、动词短语，定语从句和时态。根据句意可知，本句描述一个客观的事实，用一般现在时。表示“他的文章”用Hisarticle；表示“涉及”用动词短语dealwith。因为主语Hisarticle是名词单数，故动词用单数dealswith；表示“许多问题”用manyissues；表示“非常关心“用短语begreatlyconcernedabout,因为主语是we,故用aregreatlyconcernedabout,作定语修饰manyissueso此句是省略that的定语从句。因为that代替先行词manyissues在从句中作宾语，故可以省略。故答案为Hisarticledealswithmanyissueswearegreatlyconcernedabout.Onlybyjointeffortscanwepreventthecoronavirusfromspreadingandavoidbeing答案第18页，共29页infected.【解析】【详解】考查倒装、固定短语和动名词的被动语态。表示“只有通过共同努力”为Onlybyjo血efforts,运用。nly加状语的倒装用法；表示“我们才能阻止新冠病毒的传播，防止感染”为canwepreventthecoronavirusfromspreadingandavoidbeinginfected,止匕处主语we和助动词can倒装，运用了短语“preventsbfh)mdoing阻止某人做某事"，运用了动名词被动语态形式beinginfected表达被感染。故翻译为Onlybyjointeffortscanwepreventthecoronavirusfromspreadingandavoidbeinginfected.Peopleaged18andabovewillbegivenvaccination,withwhichthepandemicwillbecontrolledhopefully.【解析】【详解】考查定语从句、时态和语态。句中先行词为vaccination,在非限定性定语从句中作介词with的宾语，所以用关系代词which引导。根据句意，用一般将来时。主句主语Peopleaged18andabove与give之间为被动关系，所以用被动语态。从句中主语thepandemic与control之间为被动关系，所以用被动语态。根据句意，故翻译为Peopleaged18andabovewillbegivenvaccination,withwhichthepandemicwillbecontrolledhopefully..Anunhealthylifestylecanputyouatgreatriskofheartdisease,whichincreasesyourchancesofdying.【解析】【详解】考查动词时态、固定短语和定语从句。句意：不健康的生活方式会让你有患心脏病的极大风险,并加大死亡的机率。Anunhealthylifestyle不健康的生活方式；can会；putsb.atriskof为固定短语，意为“将某人置于危险之中“；you你；great极大的，形容词作定语；heartdisease心脏病；which引导非限制性定语从句，指代前面一句话，在从句中作主语，increase增加；yourchanceofdying你死亡的机率。主句谓语动词位于情态动词can后面，使用原形，从句陈述客观事实，使用一般现在时，主语指代一句话，谓语动词使用第三人称单数形式，使用increaseso故答案是Anunhealthylifestylecanputyouatgreatriskofheartdisease,whichincreasesyourchancesofdying.o答案第19页，共29页Wherever/Nomatterwhereshegoes/went,shetakes/took/brings/broughthercatwithher.【解析】【详解】考查短语、时态和状语从句。take/bringsth.withsb.某人带着某物。根据句意，用wherever或nomatterwhere引导让步状语从句。句中没有明确的时间状语，故可用一般现在时和一般过去时态。根据句意，翻译为Wherever/Nomatterwhereshegoes/went,shetakes/took/brings/broughthercatwithher.Theteamis/wasmadeupofseveral/someteenagers.或Several/someteenagersmakeuptheteam.【解析】【详解】考查短语和时态。bemadeupof由组成；makeup组成。陈述客观事实，用一般现在时；或者陈述过去事情，用一般过去时。名词team作主语，强调整体，谓语动词用单数。根据句意，故翻译为Theteamis/wasmadeupofseveral/someteenagers.或Several/someteenagersmakeuptheteam.Whentheywillstartandwheretheywillgohavenotbeendecidedyet.【解析】【详解】考查主语从句、动词时态、语态和主谓一致原那么。根据句意可知主句主语是两个从句，一个是“他们将在什么时候动身。表示“他们”应用they,表示“动身”应用动词start,另一个是“他们将要去哪里“，表示"他们”应用they,表示“去”应用动词go,两个从句都是讲的未发生的事情，两个从句时态是一般将来时，且与主语都是主动关系，同时主语从句语序应是陈述句语序，所以两个从句应翻译为whentheywillstartandwheretheywillgo,主句部分：根据句意，主句时态应用现在完成时，又与主语是被动关系，且两个从句作主语，根据主谓一致原那么，谓语应翻译为havenotbeendecidedo故翻译为：Whentheywillstartandwheretheywillgohavenotbeendecidedyet.Howhesucceededisstillapuzzle.【解析】【详解】答案第20页，共29页考查主语从句和时态。分析句子可知，主语为how引导的主语从句，从句中主语为he,谓语动词用succeed,且根据句意应用一般过去时；主句为“主系表”结构，单数名词puzzle作表语，副词still表示“仍然”，主句应用一般现在时。故翻译为Howhesucceededisstillapuzzle.It'sapitythatyoucan'tattendmybirthdayparty.【解析】【详解】考查固定句型和动词时态。根据句意可知，句中运用了固定句型it+be+形容词+that从句。句中是在讲述事实，所以主从句中时态应用一般现在时，表示“可惜”应用pity,所以主句应是itispitythat..…,从句主语应用代词you,谓语时态也是一般现在时且与主语是主动关系，所以表示“不能来”应用cantattend,表示“我的生日聚会”应用mybirthdayparty。故翻译为It'sapitythatyoucan'tattendmybirthdayparty.It*ssuggestedthattheoldmanshouldgotothecountrysidetohavearest.【解析】【详解】考查主语从句。分析可知，此处可用固定句型Itissuggestedthatsb.shoulddosth.“建议某人做某事”，it为形式主语，that引导真正的主语从句，且从句用虚拟语气；“去乡村休息一下”表达为gotothecountrysidetohavearesto结合其他汉语提示，故翻译为Ifssuggestedthattheoldmanshouldgotothecountrysidetohavearest.Itissuggestedthatthemeetingbeputoff.【解析】【详解】考查it作形式主语的主语从句和虚拟语气。句子的真正的主语为“thatthemeetingbeputoff9（会议会被推迟），其中it作形式主语，因含有suggest（建议）从句应用虚拟语气“should+动原“should可省略，从句的主语和谓语之间是被动关系，应用被动语态。故翻译为：Itissuggestedthatmeetingbeputoff.Itisimportantthatheshouldknowaboutthis.【解析】【详解】考查固定句型和时态。分析句子可知，使用句型“itbeimportantthat…”，it作形式主语，答案第21页，共29页that从句为真正主语；且that从句应用虚拟语气"（should）+动词原形”，表示“知道”短语为knowabout,主句应用一般现在时。故翻译为Itisimportantthatheshouldknowaboutthis.Itseemsthatitisgoingtorain.【解析】【分析】【详解】考查固定句型和时态。表达“看起来好像”，用固定句型itseemsthat；分析句意可知，“好像要下雨”，用将来时态。故翻译为：Itseemsthatitisgoingtorain.【点睛】.It'spossiblethathehasbeentoBeijing.【解析】【详解】考查固定句型和现在完成时态。“（某人/某事）有可能”可用固定句型“itispossiblethat../\该句型中,it是形式主语,真正主语为“that从句，根据语境,“（他）去过北京''说明过去的动作对现在的影响，所以从句中用现在完成时，故该句可译为：ImpossiblethathehasbeentoBeijing.oWhereweshalldothetestisstillunderdiscussion.【解析】【详解】考查短语和主语从句。表示“在什么地方”用副词where,引导主语从句;表示“做这个检验”用短语dothetest,thetest作从句宾语；用动词短语中do和助动词shall,shalldo作从句谓语；表示“还在讨论”用介词短语underdiscussion,作主句宾语;用副词still表示“仍然”。故翻译为WhereweshalldothetestisstillunderdiscussionoWhenwewillhaveameetingisanimportantquestion.【解析】【详解】考查短语和主语从句。表示“何时”应该用副词when,引导主语从句；表示“举行一次会议”应该用短语haveameeting,ameeting作从句的宾语；表示“我们”用we,作从句中的主语；用will在从句中表示一般将来时,willhave作从句的谓语；表示“一个重要的问题“应该用animportantquestion,作主句宾语；时态、主谓一致，所以主句谓语动词用is。故翻译为When答案第22页，共29页wewillhaveameetingisanimportantquestiono78.Whoeverbreaksthislawdeservesafine.【解析】【详解】考查主语从句。词汇储藏：短语“触犯法律”可译为breakthelaw,动词“应得，应受”可译为deserve,名词“罚款”可译为fine；分析句子结构可知，“触犯本法者”可用“whoever（任何人）”引导主语从句，此局部可译为Whoeverbreaksthislaw,从句作主语时通常表示单数概念，所以句中谓语“deserve（应得，应受）”应用第三人称单数形式“deserves"，综上，该句可译为：Whoeverbreaksthislawdeservesafine.oWhetheritwilldousharmremainstobeseen.【解析】【详解】考查动词短语和主语从句。表示“对我们有害“用动词短语dousharm；用whether引导主语从句，表示“它”用it,作从句主语；时态为一般将来时，用willdo作从句谓语；表示“还要看一看“用动词短语remaintobeseen,作主句谓语。故翻译为WhetheritwilldousharmremainstobeseenoThatyouarecomingtoLondonisthebestnewsIhaveheardthislongtime.【解析】【详解】考查主语从句和宾语从句。分析句子结构可知，整句可使用“主系表”句型，根据汉语提示可知，“来伦敦”可译为cometoLondon,“你将要来伦敦”可用现在进行时表将来，该分句可译为youarecomingtoLondon,作主语时应用that引导；"最好的消息”可译为thebestnews,“好久以来我听到的”作定语，该局部可用定语从句形式置于先行词“thebestnews”之后，根据上下文，可用现在完成时，故“好久以来我听到的最好的消息”可译为“thebestnewsIhaveheardthislongtime99,先行词在从句中作宾语,关系代词that可省略,综上，整句可译为：ThatyouarecomingtoLondonisthebestnewsIhaveheardthislongtime.Sincewegraduated,wehaven'tseeneachotherforalongtime.【解析】【详解】考查动词时态和固定短语。此处为since引导时间状语从句，从句主语为we,表示“毕业”答案第23页，共29页应用graduate,应用一般过去时，表示发生在过去的事情；主句应用现在完成时，主语为we,表示“见面”可用短语seeeachother；表示“很久”短语为foralongtime,结合句意为否定陈述句o故翻译为Sincewegraduated,wehaven'tseeneachotherforalongtime.Atpresent,Englishisbecomingmoreandmorepopularintheworld.Weshouldmakeuseofeveryopportunitytolearnitwell.【解析】【分此题考查汉译英翻译能力。【详解】考查短语，形容词比拟级句式和名词。分析可知，这是两句话，在前句中，表示“如今”应用短语“atpresent”，置于句首，作时间状语；表示主语“英语”用“English”；表示谓语“变得越来越流行"可用"am/is/are+becoming+形容词比拟级+and+形容词比拟级”，主语“English”为第三人称单数，be动词应用第三人称单数形式"is”,形容词为“popular”，为多音节形容词，应是"moreandmorepopular99,即"isbecomingmoreandmorepopular”。在后句中，表示主语“我们”应用人称代词“we”；表示“应该”用情态动词"should”；表示“利用每一个机会”用动词短语“makeuseofeveryopportunity”；表示“来学好英语”用动词不定式“tolearnitwell”，句中作目的状语。故翻译为Atpresent,Englishisbecomingmoreandm