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文档简介

6景阳冈第二课时

学案

班级：姓名：成绩：一、学习目标.依据故事情节，抓住人物描写的方法，了解武松性格特点。.默读理解课文，积累词语，体会课文语言的表达形式。激发阅读名著的兴趣。二、学习重难点【学习重点】自主阅读，抓住语言、心理、动作描写，感知打虎的经过。体会武松豪放、勇敢无畏的性格特征。【学习难点】初步了解作者借物反衬人物的写法，感受古文的语言魅力。体验阅读名著的乐趣。三、知识构建你还知道《水浒传》中哪些好汉？【自主学习】11.把词语补充完整。一（）而（）（）（）害命1.把词语补充完整。1.把词语补充完整。一（）而（）（）（）害命结（）成（）（）夜三（）.判断以下句子使用的修辞手法。（1）大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。（）（2）大虫吼一声，振得那山冈也动。（）.词语仿写。例：踉踉跄跄（AABB）四、知识训练【基础训练字词强化】1.圈画本课会认的字，准确拼读。在熟读的基础上给生字注音。霹（）雳（锤（）泊（2.辨字组词。坠（）杖（）【课堂学习素养提升】.写出下面的句子所表现的武松的性格。(1)便真个有虎，老爷也不怕。(2)这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。(3)武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。.本文重点写了武松和这两个故事情节，分别可以看出武松和的性格特点。.试着归纳课文主题。【课后训练拓展延伸】，.给带点词替换意思相近的词语。(1)天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家•••性命。(2)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿•••自误O2.以下不是《水浒传》中的故事的一项为哪一项()oA.鲁智深倒拔垂杨柳。B.宋江率军三打朱家庄。C.赵子龙单骑救主。D.居三娘比武招亲。参考答案知识构建【素养储藏】林冲、鲁智深、宋江……【自主学习】.饮尽伙伴谋财半更.比喻夺张.红红火火平平常常高高兴兴知识训练【基础训练字词强化】.略.景阳冈坠下拐杖山岗堕落打仗【课堂学习素养提升】.胆大，无所畏惧豪放机敏.喝酒打虎豪放、倔强、无所畏惧勇猛、机智灵敏.本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店里开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故

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