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文档简介

20XX年我要高考了历史怎么学才能学好2.上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，第一要对历史事件的背景有个清楚的认识，尔后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增加看法外，还帮助你理解历史课文。“温故知新”平和于思虑。历史的学习是以记忆为基础的，因此不停地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思虑是很有必需的，这样不单能加强记忆，还能够锻炼解决问题的能力。如，在空暇之余，忽然想到一个历史名词也许某个故事中涉及历史，应该立刻回忆教材上的知识，若是有可能的话刨根问底，思虑经过其余渠道获得的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。4.整理、整合历史知识。针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己着手去整理和整合所学知识，把教材中大批的史实依据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以成立骨干知识的结构和知识间的互相联系。自然，在整合的时候能够参照一下试题调研，把上边的优异总结内容摘抄或剪下来，屡次消1/3化，变为自己的知识。高中历史学习应该注意的问题1、掌握老师课堂教课中贯穿的科学思想方法，比方：解析的、推理的、迁徙的、辩证的、逻辑的。将典型的思想事例记录下来，学会同理类推的学习方法。2、把知识学习和能力训练结合起来。不论是课堂仍是课下，都要学会读书、学会在书中作微观记录，把老师讲解中的解读内容实时增补的课本之上。踊跃参加课堂内外的议论和研究。特别是在听(专注)，思(思想辨析)，说(敢于发布看法和论证)，写(辨析思路和知识的联系)等环节是拥有课堂的重点。3、在一些拥有规律性的问题上，做一些梳理、精选、总结、整理、成立知识网络，把厚书读薄;迁徙知识，类比知识，应用看法解答疑难，加以阐述把薄书再变厚。4、向社会索要。社会生活中各处察看、各处留神，扩大课外知识和知识的认识，并思虑体悟与课本理论间的关系，经过举一反三，理解课本的看法和学问。5、养成优异学习习惯。包含准时、按量、按要求、好问、实时办理不解的问题、听要专心、思不退缩、写不偷懒、问不行耻，计划有序等。6、不能够过早地选择性地学习一些科目而形成偏科现象。应该在基础课程学习结束后，认真权衡自己的思想着重;权衡自己2/3的爱好所在和专长优势;权衡自己投入精力的倾向以及可挖掘的潜力所在。偏

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