传统文化教案

古北口中学传统文化古北口中学传统文化课题元旦课型新课授课时间月日星期第 课时 共课时教学目标知识目标：了解年的知识过年的习俗及意义。能力目标：培养学生理解分析能力。、思想目标：激发学生对传统节日的热爱教学重点根据经典原文了解年的知识教学难点理解经典原文主要教法讨论教具课件学法指导结合经典原文了解板书设计教学后记学生对过年的习俗很感兴趣，过年的意义也有Y深刻的理解与感悟

教学内容及教师活动学生活动一、导入由过年的俗语引入二、授课学生根据俗语内容了解有关年的民间传说说说含义学生搜集来的故事课上分享。了解中国人过大年的习俗。压岁钱，汉族年俗，寓意辟邪驱鬼，保佑平安。压岁钱最初的用意是镇恶驱邪。人们认为小孩容易受鬼祟的侵害，所以用压岁钱压胜驱邪，帮助小孩平安过年，祝愿小儿在新的一年健康吉利。春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱放进红包分激发学生的兴趣学生读书了解说说给晚辈，相传压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐春运，春晚，守岁教音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。一般在新年倒计时时由长辈分给晚辈，表示压岁（压祟）结合经典原文《燕京岁时记元旦》了解清代老北京的接神饮食贺谒的习俗知识感受那时过年的盛况。说说自己家过年的趣事。学听歌曲常回家看看欢欢喜喜过大年再次感受过过年的意义。程译文京城把元旦称为大年初一每年初一在子初时过后焚学生结合经典原文说说，你了解了那些香迎接神灵燃放爆竹用来致以敬意爆竹声冲上云过年的知识霄通达街巷络绎不绝接神之后上至帝王三公下到文武百官都应该入朝朝觐庆贺，庆贺过后走访亲友称之为“道新喜”，关系亲密的人可以升上厅堂关系疏远的就递个名片，无论贫富贵贱都用白面做角吃，叫煮饽饽，全国都这样，没有不同。三、练习教材页四：作业教材页 读页京味天地

课题端午课型新课授课时间月日星期第 课时 共课时教学目标知识目标：了解端午的习俗。能力目标：了解习俗对于生产生活的作用，培养学生理解表达能力。思想目标：激发学生对传统节日的的热爱。教学重点了解端午，了解端午对于生产生活的作用教学难点对经典原文的理解主要教法讨论教具课件学法指导培养读书习惯，多读多阅历板书设计教学后记学生了解了端午的知识，对诗人屈原更加钦佩。

教学过程教学内容及教师活动学生活动^■、 导入由吃粽子习俗引出端午节二、授课白蛇传经典片段中白娘子蛇身现形原因。出示五彩绳、艾叶、赛龙舟的图片，解释端午的来由，端午别称，各地风俗。了解诗人屈原的生平。如何制作粽子，粽子的种类、形状。三、理解经典原文端阳为五月节，初五日为五月单五，是端字变转的语音。端午之前，官宦人家、豪富人家，都用粽子作为馈赠的礼物，并配上樱桃、桑葚、桃、杏及五毒玫瑰饼等物。屈原在五月初五投汨罗江，楚人怜爱他，到这一天，用竹筒子放上米，投到水里祭奠他，用莲叶塞上，彩绳缠上，不让蛟龙偷走，这就是粽子的起源。.思考，完成33页1读文化雅苑，解食棕小史四、小结本节课你了解了哪些知识，小组交流分享。五、作业课后练习可借助资料。了解端午节学生看导读理解题目内涵学生结合书下的注释和老师的提示理解原文的内容。学生小组完成课后练习

课题食不厌精课型新课授课时间月日星期第 课时 共课时教学目标知识目标：了解饮食习惯对健康的影响。能力目标：了解孔子对饮食的要求，培养理解分析能力。思想目标：体会孔子的中庸之道。教学重点了解孔子的饮食规则，了解饮食礼仪的相关知识，教学难点结合实际谈现代生活饮食习惯主要教法讨论法教具课件学法指导结合生活实际理解板书设计教学后记学生对饮食规则了解了，对健康饮食更关注了。

教学内容及教师活动学生活动^■、 导入由美食，引出本节课内容。学生看没事图片，激二、经典原文释义粮食不嫌舂得精鱼和肉不嫌切得细粮食陈旧和变味了鱼和肉腐烂了都不吃食物的颜色变了不吃气味变了不吃烹调不当不吃不时新的东西不吃肉切得不方正不吃佐料放得不适当不吃席上的肉虽多但吃的量不超过米面的量只有酒没有限制但不喝醉从市上买来的肉干和酒不吃每餐必须有姜但也不多吃，孔子参加国君祭祀典礼时分到的肉不能留到第二天祭祀用过的肉不超过三天超过三天就不吃了，吃饭的时候不说话睡觉的时候也不说话，即使是粗米饭蔬菜汤吃饭前也要把它们取出一些来祭祖而且表情要像斋戒时那样严肃恭敬，席子放得不端正不坐。三、了解孔子饭前祭的礼节四、孔子的饮食规则与现代生活饮食规则有何区别？中国人的餐桌礼仪有哪些？查阅资料，分享答案。五、读京味天地，了解老北京小吃，名家名篇。发兴趣六、小结学生谈本节课的收获学生看导读了解学生读经典原文思四：作业考：孔子的饮食规则教材页是否都可取

课题五采为服课型新课授课时间 月日星期第 课时 共课时教学目标知识目标：解服装的发展史知识.能力目标：培养学生理解分析能力。、思想目标：激发学生对服饰意义的探究教学重点根据经典原文了解服饰的发展史知识教学难点理解经典原文主要教法讨论教具课件学法指导结合经典原文了解板书设计教学后记学生对服装很感兴趣，但自然常识较少，理解较困难。

教学内容及教师活动学生活动三、导入由水库中学校服设计理念入手校徽的意义四、授课历史剧人物服饰展示，猜朝代、角色身份？解服饰的发展变迁史。结合经典原文《后汉书舆服下》解服饰知识。译文：上古穴麻野处，衣毛而冒皮，未有制度。后世圣人易之以丝麻，观翚翟之文，荣华之色，乃染帛以效之，始作，成以为服。见鸟兽靛角髯胡之制，遂作缨蕤，以海饰。凡十二章。故《易》曰：“庖牺氏之王天下也，仰观象于天，俯观法于地，观鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情。”黄帝、尧、舜垂衣裳而天下治，盖取诸乾《〈。乾《〈有文，故上衣玄，卜裳黄。H月星辰，山龙华虫，作缋宗彝，藻火粉米，黼黻余希绣，以五采章施于五色作服。4.现代人服饰的特点，颜色、样式、质地等三、练习教材页四：作业教材页 读页京味天地学生根据校服设计说说服饰特点激发学生的兴趣学生读书了解学生结合经典原文说说，你了解了那些服饰知识

课题授人时课型新课授课时间月日星期第 课时 共课时教学目标知识目标：了解什么是授人时。能力目标：了解历法对于生产生活的作用，培养学生理解表达能力。思想目标：激发学生对历法知识的热爱。教学重点了解什么是授人时，了解历法对于生产生活的作用教学难点对经典原文的理解主要教法讨论教具课件学法指导培养读书习惯，多读多阅历板书设计教学后记学生了解了简单的历法知识，很感兴趣。

教学内容及教师活动学生活动一、导入二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。提问：节气歌有什么作用二、授课解释“授”的意思，“人时”指什么？敬授人时，使知时令变化，不误农时，出自《书•尧典》。一亦作“敬授民时”。将历法付予百姓，使知时令变化，不误农时。后以“敬授人时”指颁布历书。2理解经典原文于是命令羲氏和和氏，严肃谨慎的遵循天数，推算日月星辰运行的规律，制定出历法，把天时节令告诉人们。分头命第仲，居住在东方的汤谷，恭敬的迎接日出，辨别测定太阳东升的时刻。昼夜长短相等，南方朱雀七宿黄昏时出现在天的正南方，这一天定为春分。这时，人们分散在田野，鸟兽开始生育繁殖。又命令羲叔，居住在南方的交趾，辨别测定太阳往南运行的情况，恭敬的迎接太阳向南教回来，白昼时间最长，东方苍龙七宿中的火星，黄昏时出现在南方，这一天定为了解节气歌学生看导读理解题目内涵।学生结合书下的注释和老师的提示理解原文的内容。J1学夏至。这时，人们住在高处，鸟兽的羽毛稀疏。又命令和仲居住在西方的昧谷，过恭敬的送别落日，辨别测定太阳西落的时刻。昼夜长短相等，北玄武七宿中的虚星黄昏时出现在天的南方，这一天定为秋分。这时，人们又回到平地上居住，程鸟兽换生新毛。又命令和叔，居住在北方的幽都，辨别观察太阳往北运行情况。白昼时间最短，西方白虎七宿中的昴星黄昏时出现在正南方，这一天定为冬至。这时，人们居住在室内，鸟兽长出柔软的细毛。尧说：“你们羲氏与和氏，一周年是三百六十六天，要用加闰月的办法确定春夏秋冬四季来成岁。由此规定百官的职守，各种事情就都兴起了。”. 思考，完成55页1读文化雅苑，解阴历与闰月三、小结本节课你了解了那些知识。四：作业课后练习学生小组完成课后练习

课题种谷课型新课授课时间月日星期第 课时 共课时教学目标知识目标： 了解我国农业的起源。能力目标：了解种谷的相关知识，培养理解分析能力。思想目标：体会劳动人民的智慧。教学重点了解我国农业的起源，了解种谷的相关知识，教学难点结合实际谈种谷的注意事项主要教法讨论法教具课件学法指导结合生活实际理解板书设计教学后记学生对农业知识产生了兴趣

教学过程教学内容及教师活动学生活动一■、导人由节气歌导入种粮食的时间，引出本节课内容。节气歌打春阳气转雨水沿河边惊蛰乌鸦叫春分地皮干清明忙种麦谷雨种大田哎啦哎咳哎咳呦春呀吗春天立夏鹅毛住小满雀来全芒种开了铲夏至不拿棉小暑不算热大署三伏天哎啦哎咳哎咳呦夏呀吗夏天立秋忙打靛处暑动刀镰白露割蜜薯秋分不生田寒露不算冷霜降变了天哎啦哎咳哎咳呦秋呀吗秋天立冬交十月小雪地封严大雪河汉牢冬至不行船小寒大寒冰如铁迎来又一年盼望冰消雪化艳阳天哎啦哎咳哎咳呦二、授课了解农业的起源。了解农业的主要著作《齐民要术》结合经典原文了解种谷的原则和注意事项。读文化雅苑解“六谷”指什么。读京味天地，解京西稻。三、小结学生谈本节课的收获四：作业教材页学生听节气歌，激发兴趣学生看导读了解学生读经典原文思考：种谷的原则和注意事项都有什么。

课题观天象课型新课授课时间 月日星期第 课时 共课时教学目标知识目标：解简单的天象知识.能力目标：培养学生理解分析能力。、思想目标：激发学生对天文知识的热爱教学重点根据经典原文了解简单的天象知识教学难点理解经典原文主要教法讨论教具课件学法指导结合经典原文了解板书设计教学后记学生对天象只是很感兴趣，但自然常识较少，理解较困难。

教学内容及教师活动学生活动五、导入由关于天象的诗歌导入：久雨冷风扫，天晴定可靠。满天乱飞云，雨雪下不停。天上乌云盖，大雨来得快。有雨天边亮，无雨顶上光。喜鹊枝头叫，出门晴天报。蚊子咬得怪，天气要变坏。六、授课了解什么是天象？指天空景象，即日月星辰等天体的运行情况。.了解天象的意义。结合经典原文《淮南子天文训》解天象知识。皿上共划分成九个区域，又分为九千九百九十九个小区，和大地有五亿万里的距离；上天又分五星、八风、二十八宿、五官、、紫宫、太微、轩辕、咸池、四守和天阿等。什么是天的九野？其中中央区域叫钧天，^、亢宿和氐宿同时又在这一区域里分布着。东方叫苍天，房宿、注和尾宿都是位于这一区域的。东北区域叫变天,^、斗宿和牵牛宿恰